學(xué)習(xí)的作文精選[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
我想發(fā)明一個(gè)幫助我們學(xué)習(xí)的機(jī)器人。
我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人非常可愛。它那圓圓的小腦袋的天線上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，它的小手是兩個(gè)鉗子。它有一個(gè)圓形的身體，它的腳上穿著一個(gè)粉色的`小皮靴。
你想要什么它就會給你什么，比如說你想削鉛筆，你就跟它說：“幫我削一下鉛筆好嗎？”它就會給你削鉛筆。如果你沒禮貌地說：“你快點(diǎn)給我削鉛筆�！彼筒粫䦷湍阆縻U筆。它還會輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，這樣你就會打上一百分了。這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人。你想要一個(gè)嗎？你有了這個(gè)機(jī)器人呀，祝你學(xué)習(xí)好，經(jīng)常打一百分。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)，是我們成長中不可或缺的一部分，是我們收獲生活養(yǎng)料的重要途徑。知識技能之于人類，就像養(yǎng)料水分之于花草樹木。只有不斷學(xué)習(xí)，獲取新的知識技能，我們才能不斷成長，社會才能不斷進(jìn)步。
從出生那一刻起，我們便無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還牙牙學(xué)語的時(shí)候，父母便開始給我們播放各種兒歌：“人之初，性本善……”，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”父母還會給我們展示生活中的各種圖片，教我們辨物識字。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，父母送我們上幼兒園，送我們上課外興趣班，從小學(xué)開始，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各科文化知識。隨著年歲的不斷增長，我們接受的新事物越來越多，學(xué)習(xí)的'知識也越來越難。但我們從來沒有停止腳步，因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，才能為我們提供不同成長階段的生活養(yǎng)料。
學(xué)習(xí)可以傳遞知識技能，提高生活質(zhì)量。通過對火的認(rèn)知，大家學(xué)會烹飪美食，從此可以滿足人們的口腹之欲。通過掌握建筑技術(shù)，高樓大廈蜂擁而起，通過研究各種科技，我們足不出戶，就可以買遍世界；我們可以早上在東北喝杯豆?jié){，中午到北京看一看天安門，晚上可以躺在海南的沙灘上暢享海浪和月光，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們可以制造飛機(jī)、高鐵和各種高科技。
學(xué)習(xí)可以豐富我們的情感，通過學(xué)習(xí)，我們知道了黛玉也可見花落淚；通過學(xué)習(xí)，我們可以聞鼓起樂；通過學(xué)習(xí)，我們可以了解余光中《鄉(xiāng)愁》中對故鄉(xiāng)的思念；通過學(xué)習(xí)，我們可以感悟到烽煙四起，家國之傷；通過學(xué)習(xí)，我們可以增加民族精神，自尊自強(qiáng)……
學(xué)習(xí)可以讓我們懂得欣賞。通過學(xué)習(xí)，我們知道了環(huán)肥燕瘦；通過學(xué)習(xí)，我們知道了沉魚落雁；通過學(xué)習(xí)，我們知道了陽春白雪；通過學(xué)習(xí)，我們知道了慷慨激昂；通過學(xué)習(xí)，我們明白了丑惡與善良；通過學(xué)習(xí)，我們懂得了……
學(xué)習(xí)可以讓我們傳承文明。編鐘文化古音再傳靠的是學(xué)習(xí)；變臉?biāo)囆g(shù)奇巧多變靠的是學(xué)習(xí)；古跡復(fù)原情景再現(xiàn)靠的是學(xué)習(xí)；京劇、皮影、絲織、珠算一直流傳靠的是學(xué)習(xí)……正因?yàn)閷W(xué)習(xí)，文明才可以延續(xù)，正因?yàn)閷W(xué)習(xí)，傳統(tǒng)才可以被銘記。
所以說，我們一生中很重要的一件事情就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是口耳相傳，手手相教，學(xué)習(xí)更多表現(xiàn)是閱讀，這也是我們中學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲取養(yǎng)料最常見的方式之一。閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而各種知識、技能、文化往往通過文字來流傳，這就使閱讀顯得尤為重要。閱讀量越大，知識面越廣，字里行間，精彩紛呈，閱讀還可以釋放心情，緩解壓力。課業(yè)之余我們挑選自己喜歡的書籍，輕松閱讀，用心感受，也會有意想不到的收獲。
周總理說：“活到老，學(xué)到老”！學(xué)無止境！我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，掌握各種知識技能，不斷汲取生活的養(yǎng)料，豐富我們的人生！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
前些天，我興致勃勃的去吉林學(xué)網(wǎng)上教育，我看見了宋老師和趙老師。經(jīng)過宋老師和趙老師的指導(dǎo)，我開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標(biāo)直接 進(jìn) 入 網(wǎng) 頁 ，然后 輸入網(wǎng)址: www. tongyi.com ,核對無誤后 ， 按下回車鍵，就進(jìn)入指定網(wǎng)站 。 接下來我單擊“ 會員 注冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用戶名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個(gè) 字母 和我的.出生年份是我的用戶名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個(gè) 字母和生日 。點(diǎn)擊登錄 。啊，成功了!進(jìn)入會員中心點(diǎn)擊小學(xué)教育 ，就開始了。我一邊學(xué)一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進(jìn)入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個(gè)答案我選的是法布爾。第二個(gè)問題是假使的近義詞，是假定 。接著又出了兩個(gè)問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學(xué)到了知識 ，而且記憶深刻 。接著 宋老師給我提了幾個(gè)問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了 。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動腦動手能力 。同學(xué)們快來網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學(xué)會品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。
剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)! 對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下，誰敢懈怠?一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡直就是一個(gè)餅干制造場，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器! 晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……
然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報(bào)評比拉開了序幕。 時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的.頭發(fā)上，“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正
當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí)，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的，對自己說：“為了班級，值!” 萬萬沒想到，來了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來。
心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂著 初一，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力，你就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C…… 然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
————題記
“今天是什么日子？”要是有人問我，我就會毫不猶豫地說：“今天，是‘學(xué)雷鋒日’！” 沒錯(cuò)，今天，就是 三月五日——學(xué)雷鋒日。
可能會有人說，“我很想做好事，但是沒有這個(gè)機(jī)��！”怎么會沒有呢？身邊處處都是需要幫助的人，等待著好心人做的，大家都做到的小事，像撿垃圾、讓座、扶人過馬路、擺整齊課桌椅，這不都是可以做好事的機(jī)會嗎？
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個(gè)人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士，他做事總是不求回報(bào)總是默默奉獻(xiàn)著。他的名字就是--雷鋒。一個(gè)中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
一次一位小朋友再過馬路時(shí)不小心摔倒了，這一幕正好讓我
看到了，于是我就跑過去把她扶了起來，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見了對她說：“你沒事吧！疼不疼？不要緊吧？我?guī)慊丶野桑∧慵以谀�？”她用微弱的聲音對我說：“我……家在文景花苑！”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來，我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。她媽媽說：“謝謝你。”我聽了得意洋洋的。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，已經(jīng)上開始上課了。但老師聽了我的經(jīng)過后不但沒有批評我反而表揚(yáng)我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情！那就是興奮不已，得意洋洋！
大家還記得嗎？雷鋒曾說過的`名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠(yuǎn)向雷鋒同志學(xué)習(xí)！讓世界上的活雷鋒更多一些吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快��！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少知識，但是比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力，很努力地學(xué)。
初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定很辛苦，作業(yè)會很多。面對初三的種種問題跟困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，這勇敢地去面對吧——”
新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的：1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽講，勤做筆記。2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)訂正作業(yè)。3、星期六，星期天，我會抽出一天來預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來再問同學(xué)或者老師請教。5、查漏補(bǔ)缺，對自己薄弱的知識，要經(jīng)常鞏固。6、要勤快，不能偷懶。因?yàn)槌跞?學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，很多知識會沒學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會做的不夠完美，但是我一定會盡量達(dá)成的。
以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)該是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會很頻繁。所以我不能太緊張，要平常心對待。9月2號要期初考試了，不能說我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。
相信！通過我的努力，是可以取得成功的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
語文學(xué)習(xí)，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅(jiān)持。
我的寫作水平原來不太好，總感覺內(nèi)容枯燥、乏味，字?jǐn)?shù)也不夠，所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感，我便認(rèn)真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時(shí)就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫作時(shí)，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網(wǎng)查找資料，并適當(dāng)運(yùn)用到里面，加深印象，再用筆寫的時(shí)候就不愁內(nèi)容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)博文不是用來應(yīng)付公事的、自編自導(dǎo)的，寫作要的是真情實(shí)感，是從心里感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認(rèn)真觀察生活細(xì)節(jié)，認(rèn)真領(lǐng)悟人生快活，豈會有靈感而言！
寫作不好的`人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅(jiān)持，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚(yáng)、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會補(bǔ)充你的語文缺陷。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級一開始，我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如，王老師發(fā)我們卷子總是會給我們講題，還把所有的.題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯(cuò)的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨(dú)去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯(cuò)題旁邊。
過了不久，有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊�！碑�(dāng)時(shí)，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發(fā)，我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長�！袄蠋�，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，把不會的問題留到課上解決；上課要認(rèn)真聽講，不做小動作，不開小差，積極回答問題，做好課堂筆記。要傾聽同學(xué)們回答的問題，有不同意見就大膽的提出來。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯(cuò)的題，比如說：今天，語文第一單元考試成績出來了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的，我對這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯(cuò)誤。
今后，我要?dú)w納出更好的`學(xué)習(xí)方法，做題又快又對，準(zhǔn)確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成績。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我們做學(xué)生的第一任務(wù)就是去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)切忌毛毛躁躁，十分不專心地去學(xué)習(xí)，不然你的學(xué)習(xí)成績就一定會一落千丈。
我現(xiàn)在是班內(nèi)的十大泰斗之一，位于年級的一百名之列，要不是因?yàn)樵诔醵䲡r(shí)我學(xué)習(xí)不專心的緣故，我現(xiàn)在一定能夠做得更好。
那一年，我媽媽去看病，我的爸爸去醫(yī)院做媽媽的陪護(hù)，家中就只剩下我一個(gè)人，我心中對電腦和電視的誘惑是再也忍不住了。在欲望的驅(qū)使下，我先打開了電腦，瘋玩我存在上面的游戲，接著又打開了電視看自己喜歡的節(jié)目，一直看到深夜，唯一值得慶幸的是我還沒有忘記老師布置的作業(yè)。我只是被欲望沖昏了頭腦，學(xué)習(xí)時(shí)很不用心，邊學(xué)邊玩邊看，就這樣過去了好幾天，把自己的學(xué)業(yè)荒廢了不少，等到媽媽回來也該期末考試了，考試完后我發(fā)現(xiàn)自己的名次竟下滑得如此厲害，足足下降了100名。這讓我的心一下子收緊了，不敢再去任意胡為地玩耍，并且在學(xué)習(xí)中也不再想著電視和電腦了，而是一心撲在自己的.書本上，用心學(xué)習(xí)那些知識點(diǎn)，同時(shí)在課堂上我認(rèn)真地聽講，用心去領(lǐng)會每一個(gè)知識點(diǎn)，使自己對每一個(gè)知識點(diǎn)都掌握得十分嫻熟。慢慢地，這樣用心學(xué)習(xí)的效果顯現(xiàn)出來了：我成績開始逐漸地上升，。尤其值得令人高興的一點(diǎn)是在下次的期中、期末考試中，我不僅挽回了自己下降的名次，而且還上升了許多，這讓我充分認(rèn)識到了用心學(xué)習(xí)的重要性。
用心去學(xué)習(xí)吧，讓自己知識的田野從此永遠(yuǎn)茂盛；用心去學(xué)習(xí)吧，趁著現(xiàn)在還來得及去彌補(bǔ)自己以前所造成的損失；用心去學(xué)習(xí)吧，讓自己在面對別人時(shí)能驕傲地抬起自己的頭顱。
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