【精選】學(xué)習(xí)作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
雷鋒，相信這個(gè)名字大家都耳熟能詳。他一生中做了無(wú)數(shù)件好事，也因此成了家喻戶曉的人物。
他到處都是親人，他把自己的錢拿去捐助有困難的人。沒事的時(shí)候去幫助孤獨(dú)的老人們洗洗衣物，理理發(fā)之類的。當(dāng)別人有困難的時(shí)候他總是愿意幫助別人，他充分地把幫助他人，關(guān)愛他人的美德發(fā)揮到了極致。他的死便是一個(gè)偉大的事件，為了救一個(gè)小孩把自己當(dāng)作人肉護(hù)障，死死地抱著孩子，以免其受傷，孩子脫險(xiǎn)了，他卻離我們而去了�，F(xiàn)在的社會(huì)還有幾個(gè)這樣的'好心人，就說(shuō)發(fā)生在我們身邊的一件事吧，一個(gè)老太太上街買菜，回來(lái)的時(shí)候應(yīng)被絆倒而脖子被掛在了路邊的一個(gè)繩子上，而路邊的行人只是望著卻沒有人愿意伸出手來(lái)拉她一把，以至死亡�，F(xiàn)在的社會(huì)人與人之間多是看客，而少了互幫互助。
雷鋒用行為體現(xiàn)了為人民服務(wù)為榮，也體現(xiàn)出了中華傳統(tǒng)美德。他的精神引領(lǐng)了中華傳統(tǒng)美德，也影響了幾代人，讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習(xí)卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習(xí)更是認(rèn)真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了，老師給她的.評(píng)價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開了。學(xué)習(xí)更加刻苦了。大姨媽看著這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級(jí)，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來(lái)到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的小一點(diǎn)，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會(huì)被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì)神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。
姐姐就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我敬佩她的學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、專心致志的精神。
學(xué)習(xí)作文 篇3
“五講四美小標(biāo)兵”鄭昱是值得我學(xué)習(xí)的小伙伴，也是我的鄰居。全院人沒有一個(gè)不夸她的。
如今，我們的小院生機(jī)勃勃，每家窗臺(tái)上都擺放著兩盆吐露芬芳的.月季�？粗@一盆盆鮮花，我不禁回想起它們的由來(lái)。
一天早晨，我在院里看“花王”袁大爺給自己的那盆月季花剪枝，他熟練地剪掉了六七個(gè)花枝，順手丟進(jìn)了簸箕�！鞍Т鬆�，這些花枝您還有用嗎？”我身后傳來(lái)詢問聲，扭頭一看，是鄭昱，“沒用了，可插進(jìn)土里還能活�！痹鬆敾卮�。鄭昱驚喜地叫起來(lái)；“太好了！”接著便急匆匆跑回家去。
不一會(huì)兒，鄭顯端著幾個(gè)盛滿土的花盆走來(lái)�？礃幼�，她家所有的花盆都端來(lái)了，她喘著氣對(duì)袁大爺說(shuō)：“你教我插條吧！”大爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她照著袁大爺?shù)臉幼�，把花枝上的葉子都摘掉了，又把花枝小心地插進(jìn)土里，再澆上一杯水，才將花盆一個(gè)個(gè)搬進(jìn)家里，輕輕地放在窗臺(tái)上。
從此，每天早晨我都看見鄭昱把花盆里的泥土翻一遍，每個(gè)土塊都用手搓碎，隨后澆上一杯清水，在她的精心培育下，花莖漸漸地泛綠了，發(fā)芽了，長(zhǎng)高了。
一天放學(xué)后，我剛到家，立刻發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上多了兩盆月季花，再看看鄰居家，每家窗臺(tái)都擺著兩盆，花盆外邊還貼著一張紙條，上面工整地寫著三個(gè)字——“四美花”，我猜想著：是不是鄭昱的那幾盆花！有可能。
于是，我匆匆來(lái)到鄭昱家，她家的窗臺(tái)上果然少了幾盆花。一切都明白了。我連忙問：“鄭昱，花是你放的吧？你為什么要把自己養(yǎng)的花送給別人呢？”鄭顯不好意思地說(shuō)：“以前咱們幾家養(yǎng)花少，我想美化咱們的小院啊！”我望著院內(nèi)爭(zhēng)芳斗艷的月季，又望著鄭昱的身影，情不自禁地贊嘆著：“四美花”真美啊！
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天早上，小張哥哥，小王哥哥和苗苗姐姐給大家拜年了，還帶來(lái)了葡萄和草莓。
我們一起吃了飯，吃完飯，爸爸和他們聊了一會(huì)天，我在屋子里寫作業(yè)。媽媽說(shuō)，我的心飛了，不認(rèn)真做題。媽媽還說(shuō)，今天要好好學(xué)習(xí)，要不然明天要全天做作業(yè)了。我只好乖乖的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
別人總說(shuō)學(xué)生是最快樂的，我卻不覺得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！
記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著想去玩，拿來(lái)別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的.火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評(píng)了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公平。
還有一次老師讓我們寫作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫。我心想自己寫太簡(jiǎn)單了，不料自己寫更難。我想呀想:寫人物寫不長(zhǎng)呀，寫植物怎么描寫呢，對(duì)了寫動(dòng)物寫小魚吧，可我沒有養(yǎng)過(guò)，沒有接觸寫不出來(lái)呀，哎……真是叫我無(wú)從下手呀。還是寫簡(jiǎn)單的爬山吧。我拿起筆寫下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見兩個(gè)紅色大字---重寫，我頓時(shí)感到很不開心。想做老師真好，說(shuō)重寫就重寫，做學(xué)生真是累，說(shuō)重寫就必須重寫。不知道學(xué)習(xí)生活什么時(shí)候可以結(jié)束，我真想快快樂樂長(zhǎng)大。
其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可就是很難。同學(xué)們能不能給我出個(gè)好主意嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇6
一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過(guò)去了，我獲得了不少知識(shí)，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識(shí)都掌握好了，挺簡(jiǎn)單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們?cè)谌粘Ｉ畋热缳I東西要用到的;語(yǔ)文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識(shí)的.生字和詞語(yǔ);英語(yǔ)雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長(zhǎng)的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過(guò)的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語(yǔ)聽寫測(cè)試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)兒的英語(yǔ)單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫?huì)寫，我手里的筆一直沒有動(dòng)。我小聲說(shuō)：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長(zhǎng)，我不會(huì)寫哦!”，看來(lái)以后的英語(yǔ)要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語(yǔ)文(也)還行，不過(guò)也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯(cuò)了，自己覺得很丟人，但后來(lái)我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過(guò)的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過(guò)，存在的問題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說(shuō)的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!
學(xué)習(xí)作文 篇7
人是生存于群體之中,而并非獨(dú)自存在。對(duì)于自己,別人有不同的評(píng)論,而我們就要在他人的評(píng)價(jià)之中完善自我,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
材料中的八哥在聽過(guò)鳥籠的評(píng)價(jià)之后,根本不理睬。堅(jiān)持自己固然沒有錯(cuò),但若是堅(jiān)持錯(cuò)的方向呢？想過(guò)他人嗎？鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前,為何不學(xué)會(huì)聆聽呢？或許聽了之后會(huì)對(duì)自己也有所幫助,但八哥卻沒有,他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事,學(xué)會(huì)思考,在別人的評(píng)價(jià)之后,或許的確應(yīng)該聽其有用之處,用來(lái)更好的完善自我,讓自己在社會(huì)中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的好壞,也就從別人的評(píng)價(jià)的高低中所得。一個(gè)人獲得高度的稱贊,像李小化/魏青剛等等,試想,他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩,想到他們的名字,講起他們的事跡,心中又有何感觸？是的,是他在逆流中托起那對(duì)水中的母子,以致到死時(shí)依然是那個(gè)姿勢(shì)；是他三進(jìn)三出浪潮,救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評(píng)的,我想也應(yīng)該高興,因?yàn)閺闹锌梢哉页鲎约旱牟蛔?做出進(jìn)一步的調(diào)整,彌補(bǔ)不足,用來(lái)更好的完善自己。所以,別人的評(píng)價(jià)也是至關(guān)重要的,從別人的評(píng)價(jià)中,分出自己的好與壞；從別人的評(píng)價(jià)中,挑選出他人評(píng)價(jià)的精華,唯有這樣,才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此,在聽到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)之后,一定要深思而慎取,即使他人的評(píng)價(jià)有時(shí)是片面的,因?yàn)椤芭杂^者清”。而千萬(wàn)別像八哥一樣,唯我最真,唯我最美,因?yàn)椤爱?dāng)局者迷”。別人的評(píng)價(jià)使我們認(rèn)清自己,使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評(píng)價(jià)就像警鐘一樣,時(shí)時(shí)刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,把別人的評(píng)價(jià)作為自我檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),從而進(jìn)一步完善自我。
我對(duì)自己不太滿意的地方缺點(diǎn)多多:做事馬馬虎虎;沒有自信心;考試差了心理變化就開始心情低落;老愛做理想夢(mèng);玩電腦打字。
這些缺點(diǎn)對(duì)我造成的不良影響,家長(zhǎng)說(shuō):去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時(shí)雖然彈底一下,可是已經(jīng)分神走神這是我不好的行為。家長(zhǎng)老師\同學(xué)叫我做事,我就會(huì)忘記一件事或隨便應(yīng)付。這自信心是對(duì)我平時(shí)被同學(xué)老師\家長(zhǎng)說(shuō)的.這樣想改變自己也沒有法,自有想。考試我這人英語(yǔ)語(yǔ)文沒事,就是數(shù)學(xué)計(jì)算題看了我就暈沒心做下面了,這是我最大的缺點(diǎn)。老是想著未來(lái)我要考什么大學(xué),高中也沒過(guò),又沒想到,自想到了考什么大學(xué)。電腦游戲我自從學(xué)會(huì)電腦打字,我就老是沒事干,我就打字,一打就1個(gè)小時(shí),我又不是向別的同學(xué)那樣,上網(wǎng)玩游戲我是打字,我想到什么就打什么。不過(guò),我練習(xí)了這么久還是1秒打2個(gè)字,都沒什么進(jìn)步,要不我就上網(wǎng)看看漫畫,作文。我今后要把缺點(diǎn)慢慢改去,這就是我的計(jì)劃:
(1)不要彈琴走神,我因靜下心來(lái)彈,這樣一來(lái)才能把琴?gòu)椀酶煤寐牎?/p>
(2)老師同學(xué)\家長(zhǎng)要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經(jīng),認(rèn)真地去面對(duì)沒一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,別管人家對(duì)我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把數(shù)學(xué)本科成績(jī)上了平時(shí)多做多練不怕困難
(4)不要都做理想夢(mèng),把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學(xué)。
(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對(duì)自己的眼睛也會(huì)有害,對(duì)自己神經(jīng)也不好,那下次打字30分鐘就好了。
我在中學(xué)的路還有很長(zhǎng),也是重要階段,是人生的旋律。我要有理想面對(duì)明天,抓緊實(shí)際補(bǔ)昨天少了的東西。讓明天的我更成熟。評(píng)論|
學(xué)習(xí)作文 篇8
我漸漸的長(zhǎng)大了．通過(guò)一年多的時(shí)間，就要入初中了，父母為了讓我能考個(gè)好中學(xué)，每個(gè)星期放假都會(huì)讓我去學(xué)這樣，學(xué)那樣，很累．現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力也慢慢增添了．
每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我總是不耐煩，覺得學(xué)習(xí)是去受罪，可每次我這樣想時(shí)，父母卻叫得更厲害，說(shuō)要我趕快去做作業(yè)，不然的.話就學(xué)不好，我聽到這句話時(shí)就很悶，老是認(rèn)為，學(xué)習(xí)算什么，不就是去做作業(yè)，背課文嗎，這么容易誰(shuí)都可以做到．但是我從沒想到過(guò)學(xué)習(xí)也能幫助我們．
直到現(xiàn)在，我終于開始努力奮斗了，因?yàn)槲抑懒藢W(xué)習(xí)對(duì)我們多么重要．現(xiàn)在我也慢慢地進(jìn)入書的里面，在知識(shí)的海洋生活，思維也漸漸開闊起來(lái)．我從書中，從學(xué)習(xí)中明白了許多，也知道了學(xué)習(xí)能夠讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的人生道路更加精彩．我也懂了學(xué)習(xí)是為了什么，學(xué)習(xí)就是為了讓我們有一個(gè)好的目標(biāo)，一個(gè)正確的目標(biāo)．
經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)和父母對(duì)我說(shuō)的道理，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滋味，這滋味是快樂的，是美好的，是純潔的．我也明白了學(xué)習(xí)是要一個(gè)人去努力奮斗而爭(zhēng)取，用事實(shí)去爭(zhēng)取．
我愛學(xué)習(xí)，更愛學(xué)到的知識(shí)．
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