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怎樣學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-09-14 11:47:18 詩(shī)琳 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

怎樣學(xué)習(xí)的作文(精選31篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的怎樣學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

怎樣學(xué)習(xí)的作文(精選31篇)

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 1

  有人提到學(xué)習(xí)或許都會(huì)說非常枯燥之類的話,至于該怎樣學(xué)習(xí)就不用談了?墒强吹綄W(xué)習(xí)好的同學(xué)得獎(jiǎng)的那種榮譽(yù),心里又有了一種動(dòng)力,想得到榮譽(yù)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),雖然感覺自己已經(jīng)盡力了,可還是達(dá)不到自己理想的目標(biāo),心里又放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)心里只有枯燥與抱怨。或許。

  我是一個(gè)好學(xué)生,但我畢竟是一個(gè)孩子,孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中,有許多寫該怎樣學(xué)習(xí)之類的書,在我的看法,都是廢話。一個(gè)孩子他怎么可能會(huì)做到那么多。我總結(jié)了我的方法,就像我爸爸以前說的。

  預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)基本在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的書里是不可缺少的。為什么要預(yù)習(xí)?它是讓你在接受新知識(shí)前的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也是講究方法的。首先翻看課本,翻到你明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí),看著它,什么也不要想,它此時(shí)就是一個(gè)孩子,它需要你認(rèn)真的呵護(hù),一點(diǎn)一點(diǎn)的讀它的需要,你可以在這里聽一些輕音樂,慢慢的'你會(huì)不知不覺的把它讀完的,記住,讀完之后,還要再度三四遍。你的預(yù)習(xí)就完成了。預(yù)習(xí)最重要的是靜心。

  復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不需要你做什么,就只讓你把以前學(xué)的知識(shí)鞏固一下,看一下重點(diǎn),記一下筆記。就可以了。

  練習(xí)。練習(xí)是在什么時(shí)候做呢?是在上課完,學(xué)習(xí)完,預(yù)習(xí)完,復(fù)習(xí)完之后做的。這個(gè)練習(xí)最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,勤做筆記,孝順父母。只要你做到這幾項(xiàng),你就能得到以外的收獲和想不到的事情。

  祝你成功!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 2

  充實(shí)快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了,新的學(xué)期又在大家的盼望中開始了,我在獎(jiǎng)學(xué)金考試和開學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)中,英語(yǔ)都得了第一名。有這么好的成績(jī),都是和我在暑假里的認(rèn)真、努力分不開的。

  暑假中,我在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了3A~5B的藍(lán)色、黑色單詞和課文等許多內(nèi)容,溫故而知新,只知道老知識(shí)可不行,我還自愿去買了《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)、磁帶以及練習(xí),在家里自學(xué),每天有空我都會(huì)練一個(gè)小時(shí),聽錄音、讀課文、看意思、做練習(xí),每一項(xiàng)都做得認(rèn)認(rèn)真真,一個(gè)暑假下來,我已經(jīng)將課文讀得滾瓜爛熟了,意思也懂了很多,學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的.單詞、句子,真是受益匪淺啊,所以,獎(jiǎng)學(xué)金考試時(shí)英語(yǔ)的課外題我都會(huì),所以考得很好。當(dāng)然,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我也是好好學(xué)習(xí)的,在做完暑假作業(yè)的同時(shí),也做了課外題,看了許多有用的課外書。

  開學(xué)了,我為新學(xué)期制訂了計(jì)劃,我要向馬予力、陳逸初、俞守成學(xué)習(xí),好好努力,一定要靠近昆承中學(xué),我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做到上課五好,作業(yè)效率高,多做課外題,多讀課外書,為以后的畢業(yè)考做好準(zhǔn)備。

  最后,我祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提升,考入一個(gè)讓自己滿意,讓大家滿意的中學(xué)!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 3

  有人說學(xué)習(xí)可能很枯燥,沒必要講怎么學(xué)。但是,當(dāng)我看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí),我心里有一種動(dòng)力。我想得到父母的榮譽(yù)和贊揚(yáng)。雖然覺得自己已經(jīng)盡力了,但是還是達(dá)不到理想的目標(biāo),心里放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí),只有無聊和抱怨。也許吧。

  我是個(gè)好學(xué)生,但我畢竟是個(gè)孩子,孩子的天真無邪是無法改變的。在我的生活中,有很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的書,在我看來,都是廢話。一個(gè)孩子怎么能做這么多?我總結(jié)了我的方法,就像我父親之前說的。

  預(yù)習(xí)。任何一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書,預(yù)習(xí)基本上都是必不可少的。為什么要預(yù)覽?是讓你在接受新知識(shí)之前做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也講究方法。首先,通讀課本,翻到明天要學(xué)的知識(shí)。看著它什么都不要想。此時(shí)是個(gè)孩子。它需要你的細(xì)心呵護(hù),需要一點(diǎn)一點(diǎn)去讀。你可以在這里聽一些輕音樂。慢慢的,你會(huì)不自覺的讀出來。記住,看完之后,還得再看三四遍。您的.預(yù)覽將完成。預(yù)習(xí)最重要的是冥想。

  復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不要求你做什么,只是讓你鞏固之前所學(xué),看重點(diǎn),做筆記。夠了。

  練習(xí)。練習(xí)是什么時(shí)候做的?課后做,學(xué)習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。這個(gè)練習(xí)最好是困難的。另外,上課認(rèn)真聽講,勤記筆記,孝順父母。只要你做了這些,你就會(huì)得到額外的收獲和意想不到的東西。

  祝你成功!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 4

  大家好,我叫安璟坤。今年十一歲了,我現(xiàn)在上六年級(jí),再有一年我就要上初中了,要想考上一個(gè)理想的初中,只有好好學(xué)習(xí)。

  怎樣學(xué)習(xí)成功呢?學(xué)習(xí)之路上,首先就是要立下遠(yuǎn)大的志向,遠(yuǎn)大的志向是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力只有擁有遠(yuǎn)大的志向,你才會(huì)在學(xué)習(xí)這條唯一的成功之路上走下去;立下理想之后,能否實(shí)現(xiàn),需要要付出一定的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果你只有夢(mèng)想而不去實(shí)現(xiàn)的話那你的一生就完了,但你也不能只努力學(xué)習(xí),而不立下遠(yuǎn)大的志向,那樣的`話,就會(huì)像一個(gè)沒頭的蒼蠅似的到處亂撞,那你也不可能成功,或者說不會(huì)順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  那我是怎樣學(xué)習(xí)的呢?我首先立下志向,長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)大偵探,所以我要學(xué)好理科,當(dāng)然文科也不能不學(xué),所以什么都要學(xué)好,不能愛學(xué)什么就一直學(xué),不愛學(xué)什么就從不學(xué),我就是一個(gè)什么都認(rèn)真學(xué)的人。我的學(xué)習(xí)不能落后,不進(jìn)步就是退步,我一定要在學(xué)習(xí)上只爭(zhēng)朝夕,努力學(xué)好各門功課。

  我一定要當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人,不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),一定要為了夢(mèng)想好好學(xué)習(xí),天天向上!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 5

  學(xué)習(xí),好比一個(gè)人打仗,要講究策略,同理,學(xué)習(xí)也是如此,要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的:

  臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞,比如今天學(xué)了《狼》,其中學(xué)了的句子怎樣背,怎樣翻譯;或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長(zhǎng)短,它講了些什么。

  早晨,是記憶力最好的.時(shí)候。打開課本,記憶上節(jié)課的內(nèi)容,背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識(shí)。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。

  抓住零散的時(shí)間,如課間等,翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的,如數(shù)學(xué)課之前,我會(huì)看看下節(jié)課要講什么。

  合理安排時(shí)間,寫作業(yè)時(shí)先寫理科,再寫文科,我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)閯傞_始寫作業(yè)時(shí)思維靈活,其中的一些難題可以清晰的分析,再寫語(yǔ)文地理歷史等一些文科,那時(shí)的頭腦就不是很靈活,抄寫文科的句子,翻譯也就簡(jiǎn)單些。

  上課積極發(fā)言,如果錯(cuò)了,就證明你那一點(diǎn)模糊,可以得到老師及同學(xué)們的糾正,而你在以后也就不會(huì)犯錯(cuò)。

  多讀課外書,探索未知的知識(shí)面。這樣語(yǔ)文可以拓展,數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí),英語(yǔ)可以積累。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 6

  一早上起來,便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》,受益很多。

  王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的,我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣,就會(huì)覺得是一件很快樂的事情,我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是他們有時(shí)也要尊重我們,不要逼我們學(xué)這學(xué)那的,不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的,就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí),只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的,這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān),也不是為老師,家長(zhǎng)學(xué)的,而是為了自己。

  王老師還講到了關(guān)于考試的,不能太緊張,這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān),要有信心,不要太和別人攀比,只要自己努力了,每次都超過前一次并且問心無愧就可以了,我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng),有時(shí)即使我們很努力,也并沒有做得很好,我們應(yīng)該會(huì)很難過,那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì),那會(huì)是一件多么值得開心的事。

  我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有孩子是教不好的,在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量,沒有人不想成為優(yōu)秀的人,有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。

  要讓孩子愛上學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先要做榜樣,家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的,人是不斷進(jìn)步的,我們有了好書的陪伴,有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽,從而去享受學(xué)習(xí)。

  如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者,那么就應(yīng)該邀請(qǐng)家長(zhǎng)的協(xié)助,共同努力,奔向更好的明天,更遠(yuǎn)的未來。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 7

  偉大的思想家,教育家:孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語(yǔ)》一書,它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語(yǔ)錄體書。

  《論語(yǔ)》一書讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,所以我們身為青少年,就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí),奮起起直追。

  子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”孔子的這句話讓我學(xué)會(huì)了學(xué)了知識(shí)就要按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它,學(xué)到了知識(shí)就要時(shí)刻的.去溫習(xí),做到課前復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后積極復(fù)習(xí)。

  朋友之間,我們要真誠(chéng)的對(duì)待,最重要的就是朋友之間互相信任,但我們也要多交益友,與朋友互相學(xué)習(xí),互相幫助,因?yàn)橹挥谢ハ鄬W(xué)習(xí),共同討論才能與朋友共同進(jìn)步。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  為了提高學(xué)習(xí)效率,我們也要做到“溫故而知新”,我們要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),這樣可以等到新的理解和體會(huì)。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí),也可以提高學(xué)習(xí),以前沒有學(xué)會(huì)的知識(shí),可以伴著親的理解去看待這件事。

  學(xué)習(xí)也要有方法的學(xué):子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁,學(xué)和思要兩方面進(jìn)行,它們二者是并存的,學(xué)習(xí)要全方面的思考,只學(xué)習(xí),而不思考,會(huì)使我們迷惑,只知道思考而不學(xué)習(xí),這樣也對(duì)我們不利,所以我們要兩方面的去思考。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 8

  今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座,講座的主題是《怎么讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。

  讓孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如,一位學(xué)生喜歡奧數(shù),你給他出很難的.奧數(shù)題,他也會(huì)去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會(huì)堅(jiān)持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長(zhǎng)多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西,而不是強(qiáng)制性的去圍棋,書畫,音樂,舞蹈班什么的。

  還有,我們希望能得到家長(zhǎng)更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我們努力了,但仍然沒有做得更好,我們多么希望家長(zhǎng)這時(shí)能給我們認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我們的信心和勇氣。

  另外,我們自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,我們學(xué)習(xí)不是為了老師,也不是為了家長(zhǎng),我們是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),我們才能變得更加強(qiáng)大,長(zhǎng)大以后才能更好地工作生活,才能報(bào)效祖國(guó)。

  我們的健康成長(zhǎng),離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和關(guān)心。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 9

  “你先來”一句很平常的話,但被我們英語(yǔ)老師運(yùn)用得出神入化,我才知道“它”的厲害。

  在課外的英語(yǔ)班上,每堂課的開始老師會(huì)用十多分鐘的.時(shí)間,挑幾個(gè)人抽查背誦單詞或短語(yǔ)。老師還規(guī)定:舉手的同學(xué)都能得到一顆紅星,背得好的同學(xué)還能再得到一顆大大的五角星。為了得到五角星,我每次都會(huì)舉手。

  每當(dāng)我準(zhǔn)備了很充分,胸有成竹時(shí),我的手便舉得老高老高,心里盼望著老師能注意到我;如果不熟練,我的手便舉得低一些,眼光不敢與老師對(duì)視?衫蠋熛袷桥c我作對(duì)似的,我的手舉得一低,她便會(huì)露著笑臉,輕柔地看著我說:“傅韻凡,你先來!”,可想而知了,我準(zhǔn)備不充分,背得結(jié)結(jié)巴巴,全都露陷了,只能紅著臉坐下。老師的眼睛真是亮,好像能透視,把我的心里狀況看得一清二楚。

  學(xué)習(xí)真是不能有僥幸心里!澳阆葋怼保蠋熓菫榱俗屛覀儗⒈粍(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),她并不是想為難我們,她只是想讓我們把基礎(chǔ)打得牢固些,學(xué)得更好些,一句“你先來”它給了我們壓力但更多是動(dòng)力,真是很特別。

  學(xué)習(xí)是需要腳踏實(shí)地的。經(jīng)過多次與老師的較量,我知道想得到五角星,我必須每次都認(rèn)真地去背誦,F(xiàn)在我已經(jīng)不再怕“你先來”這三個(gè)字了。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 10

  有的人說學(xué)習(xí)不能玩,不能做自己要做的事情,其實(shí)不是這樣的。我覺得只要用心去學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難,而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí),一起遨游知識(shí)的海洋,我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時(shí),我們宛如饑餓的鯊魚在知識(shí)的海洋里四處尋找新的食物(新的知識(shí)),又仿佛開礦工人,辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”尋找出新的資源(新的知識(shí))。

  學(xué)習(xí)是希望,學(xué)習(xí)是快樂,學(xué)習(xí)是成功,學(xué)習(xí)是樂趣!學(xué)習(xí)能掌握知識(shí),提高技能;學(xué)習(xí)能開闊視野;學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國(guó)效力,建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的.每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈,建成立交橋,馬路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了溫暖的新房子,再也沒有討飯人了,再也沒有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)家,不讓任何一個(gè)國(guó)家踐踏我們祖國(guó)神州大地的一草一木! 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ,不怕路途遙遠(yuǎn),千里迢迢去京赴考,考上了狀元,慢慢的七品、六品、五品……二品,求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。

  學(xué)習(xí),給了我樂趣,是我的最愛!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 11

  關(guān)于學(xué)習(xí),從來都是活到老學(xué)到老,學(xué)無止境,學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語(yǔ)的含義,如今卻深有體會(huì)。

  之前一直覺得賣衣服是件很簡(jiǎn)單的事,把自己喜歡的衣服進(jìn)回來,掛在店里,然后有顧客來了試試,喜歡了講好價(jià)格,然后賣就是了?墒牵(dāng)自己真正的開始賣衣服的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來所有的事情都沒那么簡(jiǎn)單。賣衣服,得學(xué)會(huì)搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里,不是簡(jiǎn)單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖,而緊身的褲子得搭配長(zhǎng)款的上衣,不同的顏色,搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子,搭配出來不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

  除了搭配,還有講價(jià),跟顧客談價(jià)格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問。

  在服裝店待的'久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。

  太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。

  真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無涯!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 12

  一年一次的雷鋒日又向我們走近了,各界的公益慈善事業(yè)也日益增加,同學(xué)們也紛紛加入其中。

  有的幫助學(xué)校搞衛(wèi)生,有的同學(xué)不惜多次彎腰了,有的同學(xué)做好事更積極了,甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無償獻(xiàn)血的活動(dòng)。

  發(fā)自仁慈與愛,心中常懷善念,小小的一份力量,卻能給予別人很大的幫助,何樂而不為呢?看似微不足道的'舉動(dòng),卻能給別人帶去力量,給自己帶來付出的快樂和良心的安寧。一次次的彎腰,一次次的奉獻(xiàn),一次次的溫暖他人,都牽動(dòng)著我們的心,小小善行,會(huì)鑄就大愛的人生舞臺(tái)。助人乃快樂之本,心中有愛,予人快樂,就會(huì)予己快樂,春天將永遠(yuǎn)駐守在那里,快樂也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。

  中國(guó)有著千年悠久的文化,淳樸的民風(fēng)和渾厚的底蘊(yùn);有睿智的領(lǐng)導(dǎo)集體,奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業(yè);有前進(jìn)的身影,奮進(jìn)的腳步和燦爛的前程。更有無私奉獻(xiàn)的忘我精神。相信,和諧的中國(guó)將在2009年,再度讓自己成為世界的焦點(diǎn),因?yàn)槲覀兌加幸活w助人為樂的善心。讓我們發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,讓整個(gè)世界亮麗,讓我們的人生溫暖。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 13

  昨天,我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車,悠閑地在街道上游蕩。雖說是悠閑,但我心里還是有些忐忑,我邊騎邊想:“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。

  我一進(jìn)門,老師的樣貌實(shí)在是出乎我的.意料!她的樣子有點(diǎn)邋遢,頭發(fā)似乎像無數(shù)條線,沒有規(guī)律地環(huán)繞在一起,最后用一條“較粗的繩子”捆起來,衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來了。

  開始上課了,剛開始的時(shí)候,我心不在焉,只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問題。有一個(gè)環(huán)節(jié),老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了,人不該只看外表,而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒教的單詞,先叫我們背會(huì),老師還沒教的課文,先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來這學(xué)習(xí)。(有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵)

  老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 14

  我是一個(gè)高個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴,嘴巴里有兩顆大板牙。

  我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的`孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候,我不像同學(xué)們那樣沖出教室,瘋狂地玩耍;而是拿著一本作文書,津津有味地看起來,有時(shí)看到好詞好句,我就拿出珍藏的筆記本把它記下來。到了寫作文的時(shí)候,我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”,使文章變得豐富多彩。

  我雖然愛看書,但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視,但一到了暑假、寒假,爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦,爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢?原來,我?础皠(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目,怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上,我的第一件事—把電視打開,盡情遨游在知識(shí)的海洋里;到了深夜,我才依依不舍地關(guān)掉電視,爬上床睡覺,卻還惦記著電視說的百科知識(shí)。爸爸笑著說:“你沒有電視,就活不下去了!

  我就是這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,沒有了知識(shí),我就不能生存。

  你想和我交朋友嗎?

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 15

  在一個(gè)陰涼的中午,我吃過飯,到午托的二樓去睡覺,由于睡不著,我就到宿舍外面寫作業(yè),其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時(shí)候,一道題難住了我。我放下筆,停下來望著窗外。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味,沒有一個(gè)東西襯托,有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈,孤單而乏味。我思考著題的答案,陷入了深深的沉思。

  這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子,引起了我的注意,它們有的黑,有的白,在天空中飛來飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂,停在了鐵管上。在這蒙蒙的`細(xì)雨中,他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂,神態(tài)各異。有的啄著羽毛,有的在鐵管上跳來跳去,有的一動(dòng)不動(dòng)!耙恢、兩只、三只、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了,那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多,似乎在聚會(huì),聊著天。太陽(yáng)出來了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

  我,似乎明白了什么,從困境中脫離出來似的。我回到座位,拿起筆,寫下了那道題的答案。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 16

  今天,同事問我:“給孩子報(bào)名了嗎?學(xué)點(diǎn)什么?”我說:“小家伙,什么也不想學(xué),讓他在家吧!”其實(shí),心里還是感覺有點(diǎn)尷尬的!

  “你別依著孩子,讓他玩慣了。孩子就得給他機(jī)會(huì)讓他多學(xué)東西,我女兒也不愿意學(xué),可咱不能依著她。∫粫r(shí)間這么長(zhǎng),光在家里玩,看電視,玩電腦!”

  其實(shí),我是有同感的,可是既然孩子不喜歡,我又何必把他放在一個(gè)他不喜歡的環(huán)境中呢?

  孩子的考試結(jié)果早已經(jīng)出來了。語(yǔ)文,數(shù)學(xué)都可以,就是英語(yǔ),平時(shí)欠缺練習(xí),沒有認(rèn)真給他輔導(dǎo),所以顯得弱了很多!

  本意是想找個(gè)輔導(dǎo)班的,可打聽了一下,現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以盈利目的居多,而且,老師的水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧,為了不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的'作用,讓我自己來,在玩中讓孩子學(xué)到東西吧!

  生疏的English,重新拾起;讀不準(zhǔn)的音標(biāo)聽聽點(diǎn)讀機(jī),讓我與孩子學(xué)習(xí),就像我們是朋友,讓我和孩子一起讀書,就像我們是同學(xué)。

  聽著小家伙和孩子他爸一起讀著:Good morning 。How are you??jī)鹤又虚g調(diào)皮地說著:“How are you,爸爸?”How are you,媽媽?看著小家伙的高興樣子,我笑了。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 17

  說到數(shù)學(xué),很多同學(xué)會(huì)說:“哦,我遇到數(shù)學(xué)題就出汗緊張!”其實(shí)學(xué)生沒必要那么怕數(shù)學(xué)。因?yàn)椋瑢W(xué)數(shù)學(xué)也有很大的訣竅。接下來我給大家介紹三大招數(shù)。

  妙招1-多算:語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)需要多背,那么算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)——怎么辦?這時(shí)候你需要舉起手中的筆來計(jì)算更多。不僅要在學(xué)校多做數(shù)學(xué),還可以給自己一些在家做不到的數(shù)學(xué)多練習(xí)。

  妙招2 ——多想再寫。有的同學(xué)遇到一些簡(jiǎn)單的問題就回想:“這么簡(jiǎn)單,是不是小菜一碟!”往往這樣思考的結(jié)果會(huì)是錯(cuò)誤的。然而,當(dāng)他們遇到難題時(shí),學(xué)生們會(huì)站在那里,大汗淋漓。然而,這些行動(dòng)和想法都是錯(cuò)誤的。這種情況下,你要靜下心來,慢慢管理?xiàng)l件,然后再寫。

  妙招3 ——獨(dú)立思考。有同學(xué)一遇到自己不會(huì)的問題就跑去問家長(zhǎng)同學(xué)。這樣做不對(duì)。正確的'做法是先想想,他們想不出來。問家長(zhǎng)老師同學(xué)都不晚。上課的時(shí)候,往往只是幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言。這時(shí)候你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要一直依賴其他同學(xué)的回答,要有自己的定位。

  以上是我的三點(diǎn)建議。學(xué)生不妨試試。希望他們能幫到你!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 18

  知識(shí)在于改變自己,一個(gè)不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功,學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的東西,在人的腦海里有許多的知識(shí),我在一年級(jí)時(shí),我們?cè)谀X海里就有知識(shí),在二年級(jí)我們便懂得了寫作業(yè),四,五,六年級(jí)時(shí),知道了學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>

  原來的我總是不好好學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)是痛苦的,因?yàn)槭裁炊疾粫?huì),老師天天的追著要作業(yè),背課文,一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦!現(xiàn)在我改變了,為了以后的自己生活,有更好的明天,我選擇了復(fù)習(xí)初一,重新上一年,好好的學(xué)習(xí),我選擇了放棄所有的東西,一些朋友,一些事情,我都不去管,不管他們做什么事,都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué),為了自己,為了以后的自己,努力的學(xué)習(xí)!沒事的時(shí)候我會(huì)看一些作文書,作文書一本一本的.讓我看完,我腦子里的作文漸漸地多了,我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些,有時(shí)讓我去辦公室給我講題!

  學(xué)習(xí)可以改變我們的生活,從貧窮走向富有,從失敗走向成功!知識(shí)讓你快樂,知識(shí)讓你痛苦!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 19

  縱觀古今中外,許多有成就偉人所取得成績(jī),無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jī),不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

  記得在我上三年級(jí)時(shí)候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,母親對(duì)我說:“你將來要想上好中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”母親又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)事例來教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課時(shí),我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己勤奮來取得好成績(jī)。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊#瑪(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣犃诵老踩艨瘢闹斜瘸粤嗣圻要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

  學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意收獲。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 20

  我有什么生活技能?可能和大家說的不一樣,我的生活技能是學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)只有1種,但卻不止有1種,學(xué)習(xí)的方法是:傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過的人的所傳授的知識(shí),這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí),可以說什么都算:踢足球,做飯等等都行,這也許就是我的生活技能了吧!

  我的技能可能很難展示,可能說技能獨(dú)一無二,也可能說和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí),你的學(xué)習(xí)就從未停止,去學(xué)習(xí)吧!不止上課在學(xué)習(xí),當(dāng)你踏出戶外,愉快的享受時(shí),學(xué)習(xí)的腳步也從未停止。去學(xué)習(xí)吧!專心把學(xué)習(xí)放在上課上,因?yàn)樯险n時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的,也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)難免需要耐心,需要思考,去克服它,或許你會(huì)收獲更多的'生活技能!

  但學(xué)習(xí)也許真的很累,但,學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢,可當(dāng)你撿了無數(shù)個(gè)日夜后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子,可以賣到2000元了!學(xué)習(xí)或許真的很累,但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候,你會(huì)覺得一切都是值得的!

  去享受學(xué)習(xí)把!或許學(xué)習(xí)的樂趣遠(yuǎn)比你想象的要多!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 21

  今天晚上我有一節(jié)選修課,這已經(jīng)是這一個(gè)星期的第二次了,我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度,而且上課的時(shí)候也沒有真正理解,所以我與舍友在上課的時(shí)候順便把自己的作業(yè)也拿走了!

  以前每一次的`選修課上我們都是在這里玩手機(jī),在這里看小說,這些事情也沒有一絲意思,倘若我們拿作業(yè)的話,我們可以在這里寫作業(yè),我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了,而且許多人都是這樣做的,一個(gè)教室里大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)習(xí),如果只是在這里玩手機(jī)也不好意思!

  今天晚上我們出發(fā)的時(shí)間很早,來到這里以后選擇了一個(gè)靠后的座位,我們之所以出發(fā)的時(shí)間早,就是為了在后面找一個(gè)座位,我們來的時(shí)候這里只有幾個(gè)人而已,所以選擇座位十分方便,我們選擇了一個(gè)靠墻的座位。

  我們先開始的時(shí)候沒有寫作業(yè)的想法,而且不知道為什么感覺溫度過高,人十分熱。我們一起在那里玩手機(jī),我的同學(xué)在那里玩捕魚達(dá)人,我則是在看小說,而老師就在前面講課,我們倆十分無聊,后來的時(shí)候我的同學(xué)提議我們現(xiàn)在歇一會(huì),后來溫度漸漸變得越來越低,這時(shí)候我也有了去寫作業(yè)的想法!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 22

  老師又讓我們課代表檢查同學(xué)們背課文了,可我們組這幾位“代表性”的人物,實(shí)在讓我忍不住要為大家介紹一下了。

  第一位,高山流水派王同學(xué)莫屬,好象他就是專門為背課文而生的,從他嘴里出來的話,順暢得就像從高山上流下的泉水,抑揚(yáng)頓挫,落地有聲。讓聽的人無不生出極大的`享受來。

  第二位,無敵卡殼派劉同學(xué)莫屬,聽他背課文,就象聽一個(gè)老舊收音機(jī),在不停地倒帶,一會(huì)兒“咔”一聲,一會(huì)兒又“咔”一聲,倒帶也就算了,而且倒得非常慢,就象蝸牛一樣,讓聽的人都快睡著了。

  第三位,忘詞豪放派吳同學(xué)專利,背著背著,我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話,就提醒他:“哎,‘你一卷在手’怎么丟了?”沒想到吳同學(xué)一臉的無所謂,他說:“哎呀,幾個(gè)字而已啦。”不思悔改,最讓人無語(yǔ)。

  第四位,無聲勝有聲派這位同學(xué)很有志氣,他知道自己沒有背熟,但就是拒絕讓我提醒,我剛要張口,他就伸出手來給我做“打住”的手勢(shì),這種精神實(shí)在是可貴,可是同學(xué),你知道嗎,你自己戳在那里只張口不說話,你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎?

  這樣的代表人物,你們班有嗎?

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 23

  大家好,我叫安璟坤。今年十一歲了,我現(xiàn)在上六年級(jí),再有一年我就要上初中了,要想考上一個(gè)理想的初中,只有好好學(xué)習(xí)。

  怎樣學(xué)習(xí)成功呢?學(xué)習(xí)之路上,首先就是要立下遠(yuǎn)大的志向,遠(yuǎn)大的志向是自己學(xué)習(xí)的`動(dòng)力只有擁有遠(yuǎn)大的志向,你才會(huì)在學(xué)習(xí)這條唯一的成功之路上走下去;立下理想之后,能否實(shí)現(xiàn),需要要付出一定的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果你只有夢(mèng)想而不去實(shí)現(xiàn)的話那你的一生就完了,但你也不能只努力學(xué)習(xí),而不立下遠(yuǎn)大的志向,那樣的話,就會(huì)像一個(gè)沒頭的蒼蠅似的到處亂撞,那你也不可能成功,或者說不會(huì)順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  那我是怎樣學(xué)習(xí)的呢?我首先立下志向,長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)大偵探,所以我要學(xué)好理科,當(dāng)然文科也不能不學(xué),所以什么都要學(xué)好,不能愛學(xué)什么就一直學(xué),不愛學(xué)什么就從不學(xué),我就是一個(gè)什么都認(rèn)真學(xué)的人,。我的學(xué)習(xí)不能落后,不進(jìn)步就是退步,我一定要在學(xué)習(xí)上只爭(zhēng)朝夕,努力學(xué)好各門功課。

  我一定要當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人,不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),一定要為了夢(mèng)想好好學(xué)習(xí),天天向上!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 24

  學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法,我就發(fā)現(xiàn)了一套學(xué)習(xí)方法,它?我的學(xué)習(xí)帶來了很大的提升。

  如果你是小學(xué)學(xué)者,就拿背英語(yǔ)來說,你不用一天背十幾二十個(gè)單詞,那樣的話不但要多浪費(fèi)時(shí)間,還不能記得熟,但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子,即省時(shí)間又記得牢、記的穩(wěn),照這樣算:一年三百六十五個(gè),六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字啊!,積少成多、一舉兩得,這會(huì)對(duì)你帶來多大的收獲啊!

  如果你是中等讀者,可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數(shù)字統(tǒng)計(jì)并不總是有實(shí)用價(jià)值,但不妨看看下面這些數(shù):一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘讀300個(gè)字,十五分鐘就能讀4500個(gè)字,每天讀十五分鐘,一周讀31400字,一個(gè)月就126000,一年的閱讀量可以達(dá)到1512000字,而書籍的篇幅從60000到100000字不等,平均起來大約75000字,每天讀十五分鐘,一年就可以讀二十本書,這個(gè)數(shù)目是客觀的。

  大家每天閱讀十五分鐘,甚至不止十五分鐘,從而可以獲得一年的`二十本書,一生中的一千八百本書。

  從而可知,學(xué)習(xí)并不只是死記硬背,要提升學(xué)習(xí)成績(jī),還是要有一套好的學(xué)習(xí)方法。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 25

  在生活中我一天天的長(zhǎng)大,懂得了許多事情,包括努力學(xué)習(xí)。

  在小的時(shí)候不懂得珍惜時(shí)間,去努力學(xué)習(xí)。只把老師布置的作業(yè)匆匆忙忙的寫上,囫圇吞棗似的,什么效果也沒有。剩下的時(shí)間都用去玩了,也不知道利用閑暇時(shí)間再多做幾道題,加以鞏固。

  每天早晨,一大早去學(xué)校,不珍惜“一日之計(jì)在于晨”的這點(diǎn)好時(shí)光。不記、不想、不背些知識(shí),那學(xué)習(xí)怎么能學(xué)好呢?老師常說,不懂就問。而我們卻把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),不把他當(dāng)回事,懂了的過去,不懂的也過去,這是多么不好的'行為!有一句名言是這樣寫的:“讀書有三到:心到、手到、口到!毙r(shí)候我讀書時(shí)只要那一行字讀熟了,而不去思考一些問題。體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,也不動(dòng)手劃一劃,感受最深的句子。

  “光陰似箭日月如梭”時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,可我還沉浸在玩的日子里。而現(xiàn)在我每天都不敢浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,心里想著還有什么作業(yè)沒做完,總覺得心里空蕩蕩的。

  早晨來忙的不可開交,要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文,寫這個(gè)、背那個(gè)的,就連上早操嘴里還嘀咕著什么,我每天都泡在這些題里面!肮Ψ虿回(fù)有心人”只要我努力學(xué)習(xí)什么題也擋不住我。

  通過過去的我和現(xiàn)在的我比較,我覺得我懂得了很多。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 26

  身為一名學(xué)生,每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說有多少人會(huì)學(xué)習(xí),并能不借助外力,只靠著內(nèi)心的自制力,去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少,初中,高中時(shí)為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué),班主任每天都會(huì)在早讀和晚自習(xí)時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí),如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是,當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便會(huì)墮入深淵,這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力,才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

  學(xué)生,字面分解來看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”,它沒有太多的.限制,如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展,提高認(rèn)知能力的各種活動(dòng),都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛,這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無止境的,保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn),“活到老,學(xué)到老”正值年少的我們,更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的過程是非常神奇的,它能給我們帶來不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己會(huì)在這個(gè)過程中收獲到的,并不只是知識(shí)的增長(zhǎng),還有心理上的自我認(rèn)同感。此外,不用太過于擔(dān)心結(jié)果的好壞,當(dāng)你擁有一個(gè)完美而又努力的過程時(shí),結(jié)果何嘗不是與過程等同的呢?

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 27

  早上正準(zhǔn)備閱讀,然后恰巧看到了老師正在分享她今天的閱讀感想。

  原先我一般不會(huì)去聽,而是先把自己的閱讀任務(wù)做完。

  但是在上一次無意中聽了她的分享,覺得有挺多可以學(xué)習(xí)的,所以今天就直接選擇先聽一會(huì)。

  她說的也只是早晨閱讀時(shí)的即時(shí)的想法,我原以為不會(huì)像直播課程那么多的干貨,沒想到,其實(shí)正是這樣的隨機(jī)閑聊,反而能聽到不少意想不到的知識(shí)點(diǎn)。

  之所以會(huì)選擇聽,是因?yàn)闀?huì)思考并且比較,看看同樣是閱讀了一本書,我們好像只是看過了,可能沒幾天就忘了,又或者說不出個(gè)所以然來。

  看到老師在看完一本書之后,是如何跟他們解說書中的內(nèi)容,以及如何抓取其中對(duì)她來說感受較深的觀點(diǎn)。

  可能這樣的方式,最開始并不習(xí)慣,后來有聽同學(xué)說她一直有在記筆記。

  這也讓我在聽的時(shí)候拿了本子,沒想到還真的會(huì)記錄下一些有用的點(diǎn),如果只是單純的聽的'話,可能就一晃而過不是太在意。

  其實(shí)半小時(shí)一小時(shí)的分享,可能并不會(huì)全部的干貨,但只是一兩個(gè)點(diǎn)有感觸的話,就覺得的收獲滿滿的。

  說到底,還是要自己學(xué)會(huì)去消化與理解,才能做到真正地懂得一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  這樣也是一種學(xué)習(xí)方式。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 28

  學(xué)習(xí)有苦有樂,讓我們滿載對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬,品嘗不同的味道。

  學(xué)習(xí)就像一杯苦澀的咖啡,每天都要上無聊的課,有時(shí)候累得不禁想睡覺,可是又不能睡,只得勉強(qiáng)打起精神聽課。

  評(píng)講練習(xí)更是無聊,一道道題就像螞蟻一樣,在我眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看得我眼花繚亂,訂正答案更是麻煩,政治答案多得離譜,只要你寫錯(cuò)一道路解答題,訂正答案就要寫到自己的手都軟了。

  作業(yè)也非常的多,作業(yè)本疊起來比桌子還高,每天寫作業(yè)要寫到深夜,更別說放松一下了,有時(shí)候作業(yè)多得寫不完,一道數(shù)學(xué)難題都要花十多分鐘來思考,更別說一張數(shù)學(xué)試卷。

  語(yǔ)文的作文也要思考很久才有靈感。寫完作業(yè)還要背書。語(yǔ)文那長(zhǎng)篇的文章、數(shù)學(xué)那一道道公式、英語(yǔ)一聯(lián)串的單詞……學(xué)習(xí)的味道是苦的',但是學(xué)習(xí)也是甜的味道。

  每一次解出難題的時(shí)候,我都感到非常的喜悅,在教室上課的時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)趽尨痤}的時(shí)候,我也覺得非?鞓。每次臨近月考,我們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接考試。

  到了考試的時(shí)候,一道道難題迎刃而解,考到了理想的分?jǐn)?shù),同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,這時(shí)候,學(xué)習(xí)的味道是甜的。

  學(xué)習(xí)的味道是苦甜交織的。只要我們付出汗水,就會(huì)收獲香甜的果實(shí)。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 29

  今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來,讓我就有一些感悟!

  學(xué)習(xí)對(duì)于未來很有用處,老師拿了一個(gè)例子說到這個(gè),現(xiàn)在如果讀研究生了,很多的人有可能會(huì)去國(guó)外,去國(guó)外讀書的'時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了許多,而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來后的工作就有了!

  還有一個(gè)例子就是,一個(gè)人讀博士了,那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師,而在這個(gè)時(shí)候的人就開始寫論文,忙碌一切事情,只要這個(gè)人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算,那么這么多年以來的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了!如果導(dǎo)師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作,而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生,也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人,他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量,那么專業(yè)都可以吻合,而未來就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展!

  而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 30

  漆黑的夜里,一片寂靜,只有遠(yuǎn)處傳來幾聲渺遠(yuǎn)的鳥鳴。在書房里,一盞明亮的臺(tái)燈照著書桌,一個(gè)人在桌前奮力地做著一道道難題——那個(gè)人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭,只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦,手也不聽使喚了,可我并沒有減慢寫字的速度,在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開,我的心情放松了不少,可依舊沉重。此時(shí)我才感到全身酸痛,抬頭一看,刺目的燈光讓我睜不開眼,我也只有閉上眼睛開始思考:

  我并不滿足于現(xiàn)在,不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí),才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境;只有學(xué)習(xí),我才能夠讓良心不受譴責(zé);只有學(xué)習(xí),我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。

  盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈,滿不在乎,可又有誰(shuí)能真正明白我的.內(nèi)心呢?每個(gè)人都是在乎自己的,我只有把苦水往肚里咽,而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強(qiáng)的自尊心,讓我變成這樣的吧!當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我是有復(fù)合情緒的:討厭與喜愛并存。我喜愛趣題,可當(dāng)作業(yè)變成負(fù)擔(dān)時(shí),我就開始討厭作業(yè)了。

  不能論怎樣學(xué)習(xí)時(shí)要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途,決定于我的態(tài)度。我睜開眼,眼前是一片光明。

  怎樣學(xué)習(xí)的作文 31

  以前,電腦只是我玩游戲的伙伴,直到上學(xué)期一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我才發(fā)現(xiàn)電腦更是我學(xué)習(xí)的好工具。

  那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我又一次打開電腦,想到一個(gè)網(wǎng)站玩在線游戲,不經(jīng)意間,當(dāng)我單擊里面的“小學(xué)生歡樂園”時(shí),突然發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)“知識(shí)小專欄”,我連忙選中這個(gè)專欄,啊,里面有好多知識(shí)。∥矣謫螕袅恕疤圃(shī)三百首”,天哪,唐朝各時(shí)期詩(shī)人的重要作品都收錄其中,剛好為三百首;還有人“十萬個(gè)為什么”、“生活小常識(shí)”、“作文專欄”、“繪畫館”……!這里有太多的豐富多彩的.知識(shí),今后再也不用為買書而和爸爸賭氣了。我連忙把它們下載到硬盤里,以供以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)用,F(xiàn)在,這個(gè)“知識(shí)小專欄”可以說是我的知識(shí)寶庫(kù),我覺得好好地學(xué)習(xí)它比老是玩游戲有勁多了,假如我能把里面的知識(shí)記得滾瓜爛熟,那我就是一部“活字典”了。

  最近,媽媽發(fā)現(xiàn)我一直往書房里跑,知道我經(jīng)常用電腦,他們沒有阻止我。我的成績(jī)不但沒有退步,反而提升得很快。媽媽問我究竟是怎么回事,我把事情原原本本地告訴了她,媽媽微笑著點(diǎn)頭:“我們的小靜長(zhǎng)大了!”

  同學(xué)們,電腦可以玩游戲娛樂,也可以作為學(xué)習(xí)的工具,從我的身上,你們可以得到什么啟示呢?

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