愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文1
一年一度的五一到了，我急切地期盼著它的到來(lái)，為什么呢?待會(huì)兒再說(shuō)……
早在4月29號(hào)的早上，我就急匆匆地收拾好了包袱——那天下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)可不一般，因?yàn)槲以摰街貞c去參加希望之星的比賽了呢!
前面的我們先省略，來(lái)說(shuō)點(diǎn)發(fā)生在;旅行途中的事情吧!
第一部：幸運(yùn)篇
來(lái)到重慶的那天下午，也就是4月30號(hào)，我和同學(xué)們都隨家長(zhǎng)在“渝州賓館”紛紛訂好了房間。來(lái)到了房間以后，我的好朋友王歷堯被她的老著去洗澡，于是，她只有服從命令，百般不情愿地進(jìn)入了浴室。
她在里面洗澡，我就在外面津津有味地看新出版的`《兒童文學(xué)》5月刊。老媽在和王歷堯的媽媽“談天說(shuō)地”，那樣子，別提有多起勁了。
突然間——我們聽(tīng)見(jiàn)了“咚”的一聲，那聲音，真的很大，我都不知道該怎樣形容了——那么一聲，在安靜的賓館里已經(jīng)足夠讓人頭暈了，
王歷堯的媽媽聽(tīng)著這聲音，生氣極了，大聲問(wèn)她：“王歷堯，你把什么東西打在地上了，做事一點(diǎn)都不注意!你快給我出來(lái)!”
王歷堯帶著哭腔說(shuō)：“我沒(méi)有，我沒(méi)有弄，是它自己打下來(lái)的!嗚嗚嗚……還打到我的頭了!”
他媽媽一聽(tīng)打到了頭，立即著急了起來(lái)，再怎么說(shuō)，明天就要比賽了，如果真有什么三長(zhǎng)兩短，那比賽怎么辦?
于是，王歷堯媽媽立刻撥通了賓館的客服電話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)是服務(wù)前臺(tái)嗎?”“我女兒今天在這里洗澡，誰(shuí)之那個(gè)噴頭就‘咚’的一聲砸了下來(lái)。我女兒毫無(wú)防范準(zhǔn)備，就被噴頭狠狠地砸到了頭，你們快來(lái)看看。她明天就要比賽了，像你們弄的這個(gè)，她明天怎么去比賽?”
王歷堯把衣服穿好了以后，過(guò)了一會(huì)兒，管理人員就來(lái)了，還連聲給她媽媽賠不是。呵呵，這是為什么誰(shuí)都知道，還不是怕要真有什么事麻煩可就大了。
王歷堯的頭腫起了一個(gè)大包，造成晚上睡眠嚴(yán)重不足。覺(jué)都沒(méi)睡好，比賽又怎么能精神抖擻地去考試，結(jié)果，她的分?jǐn)?shù)很不理想……
總的來(lái)說(shuō)，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)椋辽傥业念^沒(méi)有被砸到一個(gè)大包……呵呵，雖然我在本文里出現(xiàn)的次數(shù)很少，但是……我的出題就是這樣，沒(méi)辦法!
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文2
今天，我們班里來(lái)了位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書(shū)本放在桌子上。等到老師來(lái)了，就開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還 表?yè)P(yáng)我是個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢！
放學(xué)回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)之后，看見(jiàn)奶奶在忙著干活，我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干些我力所能及的活。干著干著，不知不覺(jué)天都暗下來(lái)了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，手上的活還 是沒(méi)有停下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候奶奶還 沒(méi)怎么注意，可隨著時(shí)間慢慢的推移，天越來(lái)越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿(mǎn)活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，奶奶的.小寶貝，奶奶知道你勤快，愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽(tīng)了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了，等過(guò)會(huì)，終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了，我開(kāi)開(kāi)心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了，我立馬起來(lái)洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早，就又跑去幫了奶奶會(huì)，直到快到7.30了的時(shí)候，我才背著書(shū)包去上學(xué)。
我在上學(xué)的路上看到了戶(hù)人家的水泥場(chǎng)上躺著面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的，好多路上的行人，從旗子邊上走過(guò)都視而不見(jiàn)。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書(shū)包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征，是我們每個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文3
如果我問(wèn)你為什么愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我想你們一定有一千種，一萬(wàn)種的理由。但我不管你說(shuō)的是哪一種理由，我只說(shuō)一句：“因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，所以我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)！”
學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。正如陶淵明所說(shuō)的勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。學(xué)習(xí)是我們生活不可缺少的。從古至今，有哪位為人不愛(ài)讀書(shū)的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現(xiàn)代沈雁冰，蕭紅，等等。有一次，我去西北書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。
愛(ài)勞動(dòng)，這是我們每個(gè)小學(xué)生都該做的，現(xiàn)在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，完全沒(méi)有勞動(dòng)意識(shí)。他們壓根沒(méi)想到世界的另一端的他們?cè)缫延米约褐赡鄣募绨驌纹鹆艘粋�(gè)家。我覺(jué)得我們真的`得學(xué)學(xué)他們，可是有許多人多會(huì)說(shuō)，自己小，什么都不會(huì)。那我想問(wèn)下，那些孩子們不小嗎？難道他們一生下來(lái)就什么東西會(huì)做嗎？不，他們也小，他們一生下來(lái)也什么東不會(huì)，就靠著去學(xué)，去勞動(dòng)。有一次，我開(kāi)始掃屋。以前這都是爸爸媽媽干的活，沒(méi)想到今天我來(lái)干這項(xiàng)活。我拿著雞毛毯子，踩著椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握著手柄。我將雞毛毯子伸過(guò)頭頂，在天花板上來(lái)回的掃起來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)變成一個(gè)滿(mǎn)臉灰塵的怪娃娃了。但是我十分開(kāi)心。
“我愛(ài)我的祖國(guó)，就像魚(yú)兒愛(ài)浪波，無(wú)論我走到哪里，都在我的心窩，我愛(ài)我的祖國(guó)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)巢窩，無(wú)論我走到哪里，都忘不掉可愛(ài)的笑窩……”這是我愛(ài)祖國(guó)的歌詞。在中國(guó)，有誰(shuí)不熱愛(ài)自己的祖國(guó)？正如周恩來(lái)總理說(shuō)的——我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。對(duì)呀，沒(méi)了我們的祖國(guó)，哪來(lái)的我們？我們哪來(lái)的信心？
愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)了更多知識(shí)，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎(chǔ)。愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們更加成熟。愛(ài)祖國(guó)，會(huì)使我們胸懷更廣闊，更加團(tuán)結(jié)。
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文4
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。作為小學(xué)生，我們要熱愛(ài)勞動(dòng)熱、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才。
俗話(huà)說(shuō)得好 “盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。” 學(xué)習(xí)是我們的固體之舉，知識(shí)就是財(cái)富，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后能更好地勞動(dòng)，為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)!
由此，我想到了一個(gè)故事：我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生。在 7歲時(shí)，被父親送到他的叔祖，叔祖是一位博學(xué)的秀才，魯迅在“三味書(shū)屋”就讀時(shí)，他孜孜不倦，苦心攻讀，看了一本又一本的經(jīng)典名著。
在南京讀書(shū)時(shí)，由于家境已經(jīng)敗落，所以生活十分清苦。魯迅學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，記憶力、理解力都很強(qiáng)，所以他每次考試的成績(jī)是第一名，但他從不滿(mǎn)足學(xué)到的知識(shí)，而是大量地閱讀愛(ài)國(guó)志士、學(xué)者文人的著作及哲學(xué)書(shū)籍。
正是因?yàn)樗谟谧x書(shū)，意志堅(jiān)定，所以才打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)，最終也成為一代文學(xué)巨匠。
“一分耕耘 一分收獲” 有勞動(dòng)才有收獲。勞動(dòng)不僅成為了公民的義務(wù)，而且是中華民族傳統(tǒng)的美德。勞動(dòng)可以鍛煉我們毅力，也可以磨練我們的意志，我們的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。熱愛(ài)勞動(dòng)，成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
“我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這句名言是鄧小平所說(shuō)的。我們是祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大后我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)。
在電視上，我看到了這樣的一個(gè)故事：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹(shù)皮，只能將棉衣里的'棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍?zhuān)陜H35歲的楊靖宇壯烈犧牲。
殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛(ài)之情。
讓我們從小就開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一切。用我們的知識(shí)去開(kāi)拓祖國(guó)美好的明天!
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文5
作為21世紀(jì)的新生代，我們承載著大家的希望，我們是冉冉升起的新星，我們將照亮中國(guó)未來(lái)所要走的路。我們的肩上有著不同凡響的重量，因此我們從此刻開(kāi)始就得處處來(lái)嚴(yán)格要求自己。
第一要愛(ài)學(xué)習(xí)。知識(shí)是我們生活必不可少的一部分，知識(shí)將補(bǔ)充我們的大腦，滋潤(rùn)我們的心靈。沒(méi)有知識(shí)，我們將回到幾十年前，變得無(wú)知、茫然，只能被無(wú)情地嘲笑、欺負(fù)，我們要時(shí)刻牢記“落后就要挨打”，這是我們的祖祖輩輩用親生經(jīng)歷告訴我們的道理。我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提升學(xué)習(xí)能力。既勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，抓住課本所教我們的精髓和道理，并學(xué)以致用，多學(xué)課外知識(shí)，用它們來(lái)武裝自己的頭腦。閱讀中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，優(yōu)秀科普讀物，從知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，樹(shù)立人生遠(yuǎn)大志向。
第二要愛(ài)勞動(dòng)。勞動(dòng)有利于我們的身心健康，有助于身心發(fā)展；勞動(dòng)能豐富我們的課余生活，把空閑的時(shí)間投入到有意義的事情中。在家中，我們可以做些家務(wù)，幫助父母減輕勞累。在社會(huì)中，我們可以做些公益活動(dòng)，幫助養(yǎng)老院的老人們按摩、捶背，為他們消除勞累；為他們打掃衛(wèi)生，給他們一個(gè)舒適的環(huán)境；抑或是陪他們談心聊天，為他們驅(qū)除寂寞，給他們家的溫暖。我們也可以下鄉(xiāng)與農(nóng)民伯伯一起插秧、種地等來(lái)來(lái)獲得勞動(dòng)的.切身感受，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和成果的感情，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，愛(ài)惜人民的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造。
第三要愛(ài)祖國(guó)。我們應(yīng)該了解祖國(guó)的歷史，知道侵略者在我們土地上殺、燒、掠無(wú)惡不作的事件，明白侵略者的貪婪和無(wú)恥，我們應(yīng)該“銘記歷史，勿忘國(guó)恥”。我們要堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。
愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，讓我們從此刻開(kāi)始爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文6
年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺?shù)募绨蛏希谏岛鹾醯哪挲g里常聽(tīng)他們嘮叨，“學(xué)習(xí)是對(duì)你未來(lái)的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來(lái)，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眿寢屨f(shuō)。也許從那時(shí)起，我便愛(ài)上了閱讀。踏上節(jié)節(jié)樓梯，拉開(kāi)厚重的大門(mén)，撲面而來(lái)的是陣陣濃郁的書(shū)香，那一排排書(shū)架仿佛都是知識(shí)的沉淀。我拿下一本書(shū)，在靜謐的圖書(shū)館里長(zhǎng)坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書(shū)中的世界�！皶�(shū)山有路勤為徑”，尋著書(shū)的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未知，怎樣才能到達(dá)理想的彼岸？或許我們?cè)跁?shū)中能找到答案。
“勞動(dòng)能讓我感覺(jué)到生命的活力�！泵慨�(dāng)我們勸奶奶別太勞累，在家休息時(shí)，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時(shí)要養(yǎng)三個(gè)孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長(zhǎng)大后，她肩上的重?fù)?dān)卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)奶奶的勞動(dòng)成果。奶奶那對(duì)勞動(dòng)那執(zhí)著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動(dòng)是光榮的!緊握奶奶因勞作而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的.身影被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚(yú)似的趴在爺爺厚實(shí)的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國(guó)，我能感受到從他內(nèi)心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報(bào)國(guó)、舍生取義的精神不斷重現(xiàn)，是祖祖輩輩一代又一代的傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明。回憶過(guò)去，祖國(guó)也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根�。�
學(xué)習(xí)成就未來(lái)，勞動(dòng)修身養(yǎng)性，祖國(guó)，祖國(guó)是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)出色的接班人！
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文7
孩子們是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)的、更應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó)的。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；愛(ài)學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)，古語(yǔ)說(shuō)得好“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！焙⒆觽儚男∫獦?shù)立愛(ài)祖國(guó)的心愿，周恩來(lái)總理在讀書(shū)的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)好了祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，怎么能夠成為愛(ài)祖國(guó)，又怎么為祖國(guó)奮斗呢？？？熱愛(ài)祖國(guó)為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們從一年級(jí)開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下正規(guī)地學(xué)習(xí)漢字，漢字是民族文化的組成部分，可是，我們有的`學(xué)生從來(lái)不認(rèn)真寫(xiě)字，每個(gè)字都寫(xiě)得歪歪扭扭、潦潦草草，非常的不端正、不美觀。雖然漢字只是中華民族的組成部分，但它卻關(guān)系到一個(gè)人的民族榮辱。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族文化，就應(yīng)該愛(ài)我們的漢字，這樣才能做一個(gè)真正的中國(guó)人。
祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃。？團(tuán)結(jié)互助是光榮的，損人利己是可恥的。每到清掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我們都要去撿垃圾，可是誰(shuí)也不愿意去撿垃圾，因?yàn)閷?shí)在是太惡心了，地上亂七八糟地灑落著臟東西。校園空氣十分清新，可是地上的臟東西使同學(xué)們臉上沒(méi)有笑容。滿(mǎn)地都是油膩膩零食包裝袋、臟兮兮的污漬……讓人看著就惡心。大家不情愿地?fù)炱鹆死＿@時(shí)，一個(gè)男同學(xué)抱怨說(shuō)：“臟死了！怎么都往學(xué)校扔？敢情他們不撿！”“就是！”一個(gè)女同學(xué)接著說(shuō)“真是損人不利己！沒(méi)素質(zhì)！”大家都抱怨起來(lái)。這時(shí)，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的話(huà)笑著說(shuō)：“你們覺(jué)得亂扔垃圾好嗎？那你們今天應(yīng)該怎樣做呢？今后呢？”幾個(gè)尖子生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“不亂扔垃圾！”“及時(shí)撿臟東西！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
“我們可不能像他們一樣！”“對(duì)！”同學(xué)們呼應(yīng)。垃圾終于撿完了，我們擦著汗水走進(jìn)班級(jí)。？我們不僅要愛(ài)祖國(guó)，也要愛(ài)勞動(dòng)。只是一個(gè)彎腰的動(dòng)作，就能讓周?chē)h(huán)境多一份美麗，何樂(lè)而不為呢？在班級(jí)，我們要認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫(huà)，讓我們的教室窗明幾凈。？同學(xué)們，我們一起行動(dòng)吧！努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有“中國(guó)心”的現(xiàn)代文明人，努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文8
通過(guò)學(xué)習(xí)“三愛(ài)”教育活動(dòng)過(guò)程中，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)”教育的意義。幫助我們青少年對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念具有重要意義。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校我會(huì)聽(tīng)好老師每教的一科。全神貫注，在學(xué)習(xí)上要專(zhuān)心、認(rèn)真，不要走思，腦想心記。思考問(wèn)題時(shí)腦筋要?jiǎng)悠饋?lái)，心里要記住他，不一定什么時(shí)候出一道類(lèi)似的問(wèn)題就能會(huì)做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍，做到不恥下問(wèn)。在家里我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。比如有一次碰上數(shù)學(xué)作業(yè)的一題目，課堂上老師還沒(méi)有教過(guò)的，當(dāng)我用上所有方法都無(wú)效，急得撓頭跺腳無(wú)計(jì)可施的時(shí)候。腦子突然一轉(zhuǎn)出另一個(gè)思路，結(jié)果讓我找到答案了。那一刻我覺(jué)太有成就感了。
我愛(ài)勞動(dòng)，只有人的勞動(dòng)才是神圣的-高爾基。我雖然是一名小學(xué)生，但是我也是家庭的一份子。幫自己房間擦灰掃地整理布置那是必須的。有空還可以幫父母拖拖地，自己的衣服自己洗，清新的環(huán)境能給人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和生活的歡樂(lè)。畢竟沒(méi)有人喜歡在凌亂的地方居住，多做家務(wù)還可以鍛煉動(dòng)手能力。放假的時(shí)候，我還參加了小區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)這次義務(wù)勞動(dòng)大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的.寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
“三愛(ài)”教育，結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念。讓我們不斷升華對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí)。
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文9
今天，我們班里來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書(shū)本放在桌子上。等到老師來(lái)了，就開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還 表?yè)P(yáng)我是一個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢！
放學(xué)回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)之后，看見(jiàn)奶奶在忙著干活，我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干一些我力所能及的活。干著干著，不知不覺(jué)天都暗下來(lái)了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，手上的活還 是沒(méi)有停下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候奶奶還 沒(méi)怎么注意，可隨著時(shí)間慢慢的.推移，天越來(lái)越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿(mǎn)活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽(tīng)了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋一轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了一碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了，等過(guò)一會(huì)，終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了，我開(kāi)開(kāi)心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了，我立馬起來(lái)洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早，就又跑去幫了奶奶一會(huì)，直到快到7.30了的時(shí)候，我才背著書(shū)包去上學(xué)。
我在上學(xué)的路上看到了一戶(hù)人家的水泥場(chǎng)上躺著一面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的，好多路上的行人，從旗子邊上走過(guò)都視而不見(jiàn)。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書(shū)包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征，是我們每一個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)祖國(guó).愛(ài)勞動(dòng)作文10
同學(xué)們，你知道“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”這九個(gè)字所蘊(yùn)含的重大意義嗎?
“愛(ài)學(xué)習(xí)”可不是每個(gè)人都能做到的，學(xué)習(xí)是我們青少年必不可缺少的，正所謂“活到老，學(xué)到老”。當(dāng)我們正在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，有一群人，正在那瘋狂地玩耍;當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地坐在教室里聽(tīng)老師講課時(shí)，有一群人，正在那里看電視;當(dāng)我們?cè)陟o謐的圖書(shū)館安靜地看書(shū)時(shí)，有一群人，正在那玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)�！皭�(ài)學(xué)習(xí)”就是要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，就是要有不懂的`問(wèn)題虛心去問(wèn)別人，就是要盡量利用課外時(shí)間多看書(shū)。學(xué)習(xí)是我們青少年都能做到的;“愛(ài)學(xué)習(xí)”是我們每個(gè)人都必須做到的。
“愛(ài)勞動(dòng)”是每個(gè)人都想做到的，但不是每個(gè)人都能做到的�！皠趧�(dòng)”是農(nóng)民伯伯在那辛勤地勞作，是父母不停地在遠(yuǎn)方為家奔波;是科學(xué)家在創(chuàng)新科技;是……“愛(ài)勞動(dòng)”是我們中華民族的美德，更是我們青少年要做的事。“愛(ài)勞動(dòng)”就是要幫父母做做家務(wù)事，而不是自己在旁邊閑著，看父母做;就是要當(dāng)班級(jí)進(jìn)行大掃除時(shí)，自己盡自己的力量去幫忙;就是要在沒(méi)人要求自己做事時(shí)，看到有事要做，就去做。
“愛(ài)祖國(guó)”想必我們每個(gè)人都愛(ài)，但我們要怎么去愛(ài)祖國(guó)呢?“愛(ài)祖國(guó)”就要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家;“愛(ài)祖國(guó)”就要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，要在看見(jiàn)有人亂丟垃圾的情況下，去制止別人，或是把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里;“愛(ài)祖國(guó)”就是要從小養(yǎng)成遵守交規(guī)則的好習(xí)慣，因?yàn)槲覈?guó)每年在交通事故中喪失了生命的青少年不計(jì)其數(shù)，當(dāng)我們?cè)谶^(guò)斑馬線時(shí)，看到有人亂闖紅燈時(shí)，趕快制止。青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)的明日之星呀!
“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”是我們中華民族必將傳承下來(lái)的美德，更是我們青少年必須擁有的美德!
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