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欣賞的作文4篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的欣賞的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
啊!美麗的小樹林是我們的“游樂園”。
小樹林的東邊長(zhǎng)著柳樹,柳樹的'莖是綠色的,它的葉子是青色的,微風(fēng)吹過,柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng);小樹林的中間有棵榆樹,它大約有人這么高,莖有碗口這么粗,它的葉子有點(diǎn)像銅錢;小樹林南邊的棕桐爺爺高興極了!它的莖比我們胳膊還要粗還要長(zhǎng),葉子像一把把小扇子,好像在歡迎我們到小樹林里玩耍;小樹林西邊的冬青樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小絨球,走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍;小樹林西南角長(zhǎng)著一棵刺柏威武極了!好像在告訴我們:“要保護(hù)小樹林”。
春天,我們?cè)谛淞掷锿嫠;夏天,我們(cè)跇湎鲁藳觯磺锾,我們(cè)跇湎露阌;冬天我們(cè)谛×掷锿嫜、打雪仗?/p>
小樹林里有我們?cè)S許多多的秘密,我們喜歡熱鬧的小樹林。
欣賞的作文 篇2
我的舅舅是個(gè)“工作狂”,不管春夏秋冬,不論刮風(fēng)下雨,酷暑嚴(yán)寒,他都不會(huì)請(qǐng)假,一直默默地工作。 舅舅為了方便,買了好幾套一模一樣的衣服,一年幾乎都是這個(gè)樣子:藍(lán)色的襯衣,紅藍(lán)相間的領(lǐng)帶,灰色的西服兩件套,棕色的皮鞋。我還經(jīng)常以為他好幾天沒換衣服了的呢!
我的舅舅是個(gè)名副其實(shí)的“工作狂”,他寧愿在超市買一大包方便面,也不愿意去餐廳吃飯。記得有一年春節(jié),狂風(fēng)大眾,大雪紛飛,涼風(fēng)像刀子一樣在你的臉上留下寒冷的印記。舅公請(qǐng)我們到他家吃飯。剛到門口,才見舅婆拿著一件外套和一盒熱騰騰的飯匆匆忙忙地出門去,我連忙叫住舅婆問道:“舅婆,你這是要上哪去呀?”“唉,給你舅舅送飯和衣服去呀,也真是的,過年都不回家休息,還自己向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加班!”聽聞此況,我信心滿滿地跟著舅婆去找舅舅,想看看舅舅見到我,會(huì)不會(huì)回家過年。
終于到了舅舅辦公室門口,下了車,我的火眼金睛立刻鎖定住了舅舅的身影!熬司!”只見一個(gè)正要進(jìn)門的'男子身著單薄,頭發(fā)蓬亂,眼鏡上冒著白霧,臉色蒼白,嘴巴紫白紫白的,還是那一身“四季裝”。他停下來,望著我“鄧心悅,你來了,快進(jìn)來,外面冷!钡拇_,外面的天氣十分寒冷,寒氣像怪物一樣吞噬著整個(gè)天地。我們跟著舅舅進(jìn)了他辦公室,腳在雪地中留下一個(gè)個(gè)深深的印子,鞋也被融化的雪弄得濕透了。 我們來到舅舅的工作臺(tái)上,只見上面放滿了書和一本筆記本,地上的“紅!逼孔佣逊e如山,臺(tái)子上還搭了一條濕毛巾,周圍空無一人,黑暗的燈光微弱的照耀在工作臺(tái)的一角。
舅婆給舅舅套上外套之后,舅舅拿起飯來大口大口的吃,但吃飯時(shí)也不忘記工作。 這時(shí)候,憑著微弱的燈光,我才發(fā)現(xiàn),還不到三十歲的舅舅,眼角已經(jīng)布滿了皺紋,眼下有不大明顯的黑眼圈。 我剛想叫舅舅回家一趟,吃頓飯,因?yàn)檫^年呀!還沒等我開口,舅舅就對(duì)我們說:“媽,心悅,我知道你們來干什么。你們看我才剛吃完飯,可吃不下第二碗了。是過年,可是我還有工作沒完成,所以,你們還是回去吧!”“我······”剛想開口說的話又咽了回去,舅婆沒有說話,只是用贊許的目光望著舅舅,然后,拉著我走了。 上了車,舅婆告訴我她很高興,為有一個(gè)這樣忘我工作的好兒子而高興,為兒子這樣優(yōu)秀而高興。最后,舅婆望著我說:“心悅,我相信你以后也會(huì)像舅舅一樣優(yōu)秀!
望著舅婆那深情的目光,想著舅舅那努力工作的精神,我感動(dòng)了。舅舅,我想對(duì)你說一句:“舅舅,你是個(gè)名副其實(shí)的“工作狂”,但也要注意身體。加油,我支持你。
欣賞的作文 篇3
一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)夜晚,也陰霾了第二天的天空,走在路上,一陣又一陣的冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地掠過,冰涼了皮膚,也冰涼了皮膚包裹著的心。
最近一段日子,過得很壓抑,就像此刻的天空似的。天空再怎么陰霾但總有放晴的那一刻,而我的心,估計(jì)再也不會(huì)放晴。
這一段時(shí)間,總有一段段離別的曲子,在我周圍響起,在我心里奏起,在我夢(mèng)里鳴起。本是個(gè)快樂的季節(jié),卻在我的內(nèi)心定格了憂傷的調(diào)調(diào)。沒有心情去看路邊的花草,沒有心情去看橋下的流水,甚至把河流穿過的聲音幻聽成連綿不斷的哭聲。我本不該又這樣的情緒,更不該有這樣的心情,但是我對(duì)此又無可奈何。
透過一個(gè)人眼淚,找尋淚光中閃耀著的堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)淚滴滑落,摔成碎片,那閃耀著堅(jiān)強(qiáng)也碎了一地。原來那所謂的堅(jiān)強(qiáng)也不是堅(jiān)不可摧的。
什么樣的天空總會(huì)映照什么樣的心情,此時(shí)的我就像漂浮在空中的一粒很輕的塵埃,忍受著不確定的方向吹來的風(fēng),而又沒有任何防御,并且不敢亂動(dòng),只怕一個(gè)不小心就會(huì)摔落下來一樣。
下過雨的'大地是濕漉漉的,帶著一顆潮濕的心走在潮濕的路上,往日的美好也隨著這樣的氛圍變得模糊,令人不愿再想起。
守護(hù)著一份真摯,拼了命的保護(hù),可誰知那份真摯也有保質(zhì)期,到了特定的時(shí)候,不管在什么情況下,它都會(huì)慢慢地腐爛、消亡。直至不見的時(shí)候才明白自己守護(hù)的不是一種永恒,而是某一個(gè)片段;蛟S會(huì)悲傷,而后又會(huì)在悲傷中漸漸地淡忘。
對(duì)于這一切,之前從沒有想過要割舍或離去,只是眼前的事實(shí)卻是離開才是最好的選擇。繼續(xù)一個(gè)人的漂泊,能記得住的這一份刻骨銘心,也不會(huì)再向誰去訴說!
就這樣結(jié)束吧,結(jié)束了!不管當(dāng)初是誰先走進(jìn)了誰的生活,如果真的不能選擇,就在這次徹底的痛徹心扉之后,重新來過!
欣賞的作文 篇4
4月12日下午,楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。
楊家山小學(xué)隊(duì)員身穿白色球服,顯得很干練。露采小學(xué)隊(duì)員身穿紅色球服,看上去很喜慶。兩隊(duì)球員很快上場(chǎng)了, “嘟——嘟嘟”隨著一聲哨響,比賽開始了。
紅隊(duì)一開始占盡上風(fēng),隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,一會(huì)兒把球高高地踢起,一會(huì)兒飛快地傳球,一會(huì)兒凌空抽射。要不是白隊(duì)守門員眼疾手快,奮力撲救,將球死死攔住,白隊(duì)球門可能早就失守。可好景不長(zhǎng),可能紅隊(duì)一上場(chǎng)就用力過猛,后來漸漸體力不支,開始力不從心。而白隊(duì)卻越戰(zhàn)越勇,當(dāng)球傳到白隊(duì)10號(hào)隊(duì)員的腳下,紅隊(duì)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住他,他只好虛槍一晃,靈活地把球運(yùn)到了球門前,這時(shí)他身子向右傾斜,守門員也跟到了右邊,突然他以迅雷不及掩耳之勢(shì)往左一踢,同學(xué)們都屏住呼吸,只見他來了一個(gè)大弧度抽射,球進(jìn)了。同學(xué)們都?xì)g呼著:“進(jìn)球了!進(jìn)球了!”
接下來,白隊(duì)8號(hào)女隊(duì)員發(fā)球,只見她停住球做好往左發(fā)的姿勢(shì),誰知,球離腳的.那一瞬間,卻突然往右一擺,大家都始料不及,結(jié)果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后,白隊(duì)更加興奮,乘勝追擊,隨著一聲哨響,上半場(chǎng)結(jié)束了,楊小以3比0暫時(shí)領(lǐng)先。
休息一會(huì)兒,下半場(chǎng)開始了,楊小的隊(duì)員仍是斗志昂揚(yáng),而露采小學(xué)隊(duì)員因?yàn)樯习雸?chǎng)的失敗而無精打采。露采小學(xué)先發(fā)球,球在隊(duì)員們腳下傳來傳去,最后被白隊(duì)12號(hào)斷下。他帶著球直奔對(duì)方球門而去,對(duì)方的守門員趕緊出擊,把手高高地舉起,眼睛看著上方。但萬萬沒想到他一腳冷射,踢出的竟是地滾球,守門員措手不及,結(jié)果沒有防住,白隊(duì)又進(jìn)了一球。沒過多久又是12號(hào)錦上添花,同學(xué)們都贊揚(yáng)他太牛了!白隊(duì)10號(hào)更不甘示弱,他個(gè)個(gè)子高高的,皮膚黑黑的,當(dāng)球傳到他腳下時(shí),他看到前有堵截,后有追兵,忙巧妙地把球帶到球門前,果斷地踢了一個(gè)飛球,球像只發(fā)怒的獅子,直沖球門!坝诌M(jìn)了!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最后楊小以8比0贏得了整場(chǎng)比賽。
這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽,它讓我明白了足球賽不僅需要個(gè)人的拼搏精神,更需要同學(xué)們互相配合、團(tuán)結(jié)合作。
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