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欣賞的作文

時(shí)間:2024-04-04 13:34:57 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的作文必備(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文必備(8篇)

欣賞的作文 篇1

  我是一個(gè)喜歡張大眼睛看世界的人。

  一朵花,我喜歡說(shuō)出它的顏色、香味、形狀,覺得不夠,便會(huì)用手輕輕地?fù)崦w細(xì)的花瓣,領(lǐng)會(huì)那細(xì)致的美。我會(huì)崇敬地看花下的綠葉,在紅中尋找綠,領(lǐng)悟到那份謙虛,甘當(dāng)配角的不凡。

  一棵樹,我會(huì)尋求那小小的一截樹枝,慢慢地用指尖觸碰,感受到其中隱藏的生命力。我會(huì)細(xì)細(xì)地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長(zhǎng)度,震懾于它的不屈與精彩。

  一輪朝陽(yáng),我會(huì)詮釋出內(nèi)藏的希望;一彎新月,我會(huì)高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣,令人贊嘆;冬之含蓄,同樣舞動(dòng)四季。我欣賞,我樞意。

  我在平凡中領(lǐng)悟非凡,我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,讓他們得到肯定;我可以向他們送一個(gè)安慰,一句話語(yǔ),讓他們?cè)谑б庵姓覍ぷ晕。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞,讓他們得到一種自身價(jià)值的體現(xiàn)。

  喚,欣賞如此神奇,似一縷舂風(fēng),吹化了他人的自卑與不悅;似一道陽(yáng)光,照亮了迷失的.心靈。

  我欣賞,我快活。我在失落中點(diǎn)燃欣賞之火,讓暖流涌遍全身。在成績(jī)不盡人意時(shí),我不沮喪,我昂首,下次我會(huì)成功;在出意外時(shí),我不抱怨,我微笑,我會(huì)堅(jiān)持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌,欣賞如此美妙似一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),劃過(guò)失敗,通向成功;似一顆甘露,帶來(lái)水的靈動(dòng)。我欣賞,欣賞人間的美丑、圖缺,在欣賞中尋找生活的真諦。

欣賞的作文 篇2

  世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記

  同一棵樹,有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空,有人看到了烏云朵朵,而有人卻看見那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì)欣賞,你的周圍才更加美麗;學(xué)會(huì)欣賞,你的生活才會(huì)更加豐富多彩。

  因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,才有東坡那“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞,便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。

  學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周圍的.人和事。

  美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期,林肯總統(tǒng)在危難之時(shí),毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩,人們說(shuō)“昏君”用“庸才”,北軍完了。好多人晉見林肯,說(shuō)格蘭特好酒貪杯,難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng),堅(jiān)持任用格蘭特,而結(jié)果證明,正是由于對(duì)格蘭特的任命,才成了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn),才有了北軍勝利。是呀,我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn),而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn),世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會(huì)欣賞別人,才能真正看到他人的價(jià)值。

  我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的,我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞,我們應(yīng)該要反問自己:我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周圍看去,到處都是可欣賞之人,你就能持久進(jìn)步。

  學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對(duì)你微笑。

  學(xué)會(huì)欣賞吧,你才會(huì)不斷進(jìn)步;學(xué)會(huì)欣賞吧,你便可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!

欣賞的作文 篇3

  同一條溪流,有人看到的是溪流的清澈,有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹,有人看到的是樹上郁郁蔥蔥的綠葉,有人看到的則是樹干上一處處的蛀洞;同一個(gè)人,有人看到的是他優(yōu)秀的一面,而有人看到的`卻是他身上所有的缺點(diǎn)。

  為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

  幾年前的一件事,使我再次證明了這一說(shuō)法——

  那天,我奉命來(lái)到小區(qū)外的一個(gè)煎餅攤買煎餅。我剛下樓,那一片片的烏云籠罩著天空,像給湛藍(lán)的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來(lái)煎餅攤,生怕晚了一步就會(huì)變成“落湯雞”。

  賣煎餅的是一個(gè)滿臉皺紋,瞎了一只眼的老爺爺,他滿面愁容,臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺,大聲呵斥道:“還不快點(diǎn),馬上就下雨了!你不怕,我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進(jìn)袋子里,恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過(guò)來(lái),頭也不回地走了。

  我看著老爺爺那“非同一般”的面孔,不禁產(chǎn)生厭惡之心。老爺爺抬起頭,說(shuō):“小妹妹,請(qǐng)問你要多少?”“三個(gè)三個(gè),快點(diǎn)!”我不耐煩地說(shuō)!昂玫!崩蠣敔敐M臉堆笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,三個(gè)煎餅出爐了,老爺爺把煎餅遞給我,說(shuō):“小妹妹,你拿好,快回家吧!一會(huì)兒就下雨了!

  我心里的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣,我和那位阿姨毫不客氣地命令他,而他卻以坦誠(chéng)友好來(lái)對(duì)待我們,他對(duì)我們的無(wú)禮給予了多少寬容啊!

  老爺爺?shù)膶捜萘钗艺鸷,更令我欣賞,這比天高,比海深的寬容如今又有幾個(gè)人擁有呢?判斷一個(gè)人的美與丑,不能只看外表。即便受到歧視與孤立,我們還是應(yīng)該堅(jiān)持自我,讓大家都發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)。

  欣賞,能使一個(gè)人抬頭看見陽(yáng)光,欣賞,也能讓人發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的美。沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的,那將是孤獨(dú)的、黑暗的,沒有人承受得了。學(xué)會(huì)欣賞吧!讓世界美好,讓家庭溫馨,讓人與人少一份陌生,多一份了解。

欣賞的作文 篇4

  阿爾卑斯山下有一塊木牌,上面寫著6個(gè)字:“慢慢走,欣賞!”。

  人生亦如此。

  常言道:“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達(dá)目的地,而是欣賞一路走來(lái)的風(fēng)景,我們總該在人生的旅途中拾點(diǎn)兒什么吧!丟點(diǎn)什么吧!

  拾點(diǎn)兒友情,但這不是輕視友情的表現(xiàn),而是強(qiáng)調(diào)友情。朋友的作用是什么呢?

  就是你在萬(wàn)籟俱寂的夜間,突然聽到為你而想起的音樂;當(dāng)你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時(shí),有人微笑著走過(guò)來(lái)給你善意的指引;當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時(shí),有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……

  人生豈能太單調(diào)?人生的舞臺(tái)豈能沒有激情?

  所以拾點(diǎn)挫折吧!因?yàn)榇煺巯駢K磨刀石,能把強(qiáng)者磨得更堅(jiān)強(qiáng),把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順,亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎?挫折是通往成功的.墊腳石,這是相對(duì)樂觀者而言。而相對(duì)悲觀者而言,挫折是快絆腳石。美國(guó)女詩(shī)人洛威爾說(shuō):“災(zāi)難就像刀子,把握刀子就可以為我們服務(wù),拿住刀刃則會(huì)割破手”,所以說(shuō),愛你的朋友嗎?愛他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。

  旅途中,你應(yīng)該學(xué)會(huì)丟掉一些無(wú)用的東西。

  丟掉令人煩惱的事或人,因?yàn)楸持郏。白駒過(guò)隙,我們不應(yīng)該讓煩惱這包袱壓迫我們,讓煩惱纏繞我們,讓時(shí)間從指縫間偷偷溜走。所以,讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的憂,讓這明媚的陽(yáng)光驅(qū)散我們的愁,做一個(gè)沒有束縛、沒有羈絆的自我,輕輕松松走一回。

  我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。

  人生豈無(wú)目的,然而,目的是引領(lǐng)我們前行的,如果將目的做成沙袋捆縛于身,每前進(jìn)一步,巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些,不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水,在欣賞中達(dá)到目的。

欣賞的作文 篇5

  天生我材必有用,我是一個(gè)5年級(jí)的孩子,我有許多的優(yōu)點(diǎn)呢!

  我是一個(gè)很幽默的小孩,只要有人說(shuō)到一個(gè)話題,我?guī)缀醵捡R上想到讓大家開心的話題。說(shuō)出的話逗得周圍的人哈哈大笑!

  我非;顫、開朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢!媽媽說(shuō),我太好動(dòng)了?偸窍敕皆O(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道,這才叫活力四射,知道嗎?活力四射啊——懂嗎?

  我自覺得是心胸開闊的人呢,堪比那“肚里能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起沖突,我還非得還他一下不可;現(xiàn)在啊,老師說(shuō)我是君子,是啊,君子,容他一下又何妨?再過(guò)分點(diǎn),去告訴老師不就行了嗎?還無(wú)理取鬧的.話,得了,甭管他!

  還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):喜好閱讀。我每天獎(jiǎng)池讀書1小時(shí)!閱讀的竟是好書呢,有《三國(guó)演義》,《水滸傳》,還有《小飛人卡爾松》等等。

  我更是個(gè)人緣好的孩子呢,因?yàn)槲业挠哪,寬厚待人,平易近人的性格,所以呀,大家都喜歡與我交朋友!

  看,我的優(yōu)點(diǎn)是不是很多呢?而且全都是同學(xué)們公認(rèn)的呢!更重要的是優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)了自信!

欣賞的作文 篇6

  藝術(shù)的偉大意義,在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界!_曼羅蘭

  我從小就喜歡看畫,無(wú)比羨慕身邊的畫畫高手:他們筆下的一切皆是栩栩如生,就一臺(tái)高性能的照相機(jī)——人物速寫比例精準(zhǔn),惟妙惟肖;風(fēng)景畫則仿佛下一秒就會(huì)隨著微風(fēng)浮動(dòng)。更別提那些能把油畫畫得超級(jí)逼真的人,每一根頭發(fā)絲都精確無(wú)比,真叫我佩服得五體投地。每當(dāng)這時(shí),自詡為藝術(shù)欣賞家的我都會(huì)毫無(wú)保留地獻(xiàn)上贊美——“畫得真是太像了!”。

  一次,母親帶我去了美術(shù)館。館內(nèi)收藏了不少大師的復(fù)刻作品,我卻不以為然——梵高、莫奈和畢加索,他們畫得怎么那么“丑”?那扭曲的筆觸、模糊的色彩、單純色塊堆積,也能叫畫?跟我平日欣賞的那些作品一比,這些作品連小孩子的涂鴉都不如呢!我失望不已。

  反觀那些我嗤之以鼻的畫作,我卻從中慢慢看到了些不同的東西——在“真實(shí)”之外,仿佛還有另一種更為深層的情感。那感覺很朦朧,像是被早晨的霧濾過(guò),想要抓住,又抓不真切……

  領(lǐng)悟了這些后,美術(shù)館便成了我流連忘返的地方。擁有靈魂的畫作,可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)流淌,帶我體會(huì)人情冷暖,洞悉人生的雋永。

  “吱呀……”我走在美術(shù)館木制的地板,腳步聲在靜謐幽深的長(zhǎng)廊中響得出奇。一盞盞暖黃的燈光下,我放輕了腳步,生怕打擾到那一幅幅畫作背后的靈魂。這一刻,任我碰觸到了巨匠們的`精神世界,慢慢地,學(xué)會(huì)了欣賞。

  那時(shí)的我還不知道,我對(duì)藝術(shù)的欣賞,其實(shí)像一只偏執(zhí)的幼獸,被自己困在畸形的牢籠之中。我,其實(shí)并沒有學(xué)會(huì)真正的欣賞。

  回家后,我百思不得其解。難道藝術(shù)就是以怪為美?世人皆醉我獨(dú)醒?我上網(wǎng)搜索那些名家們,驚訝地發(fā)現(xiàn)莫奈、梵高甚至畢加索等人早期的作品,也是還原真實(shí)、“規(guī)規(guī)矩矩”的作品,但是與他們的成名作相比,仿佛沒有靈魂……

  抱著疑問,我再次來(lái)到美術(shù)館。我一人在寂靜的長(zhǎng)廊中反復(fù)踱步,暗自思忖,終有所悟。我從前喜歡的那些所謂“高手”的作品,無(wú)論是素描、速寫、風(fēng)景畫還是油畫,雖然逼真,卻少了畫家內(nèi)心的東西,是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的“照搬”。相反,我從梵高的作品中看見了他對(duì)自然的熱愛與贊美;從畢加索的作品中領(lǐng)悟到對(duì)真善美的追求與對(duì)黑暗中世紀(jì)的批駁;也從莫奈的作品中體會(huì)到了生命的和平與恬靜。是啊,只有被創(chuàng)作者全情灌入思想的畫作,才能流傳千古,而對(duì)藝術(shù)的欣賞,也絕不是一味地去稱贊它多么寫實(shí),而是應(yīng)該從畫中體悟畫家的情感。

欣賞的作文 篇7

  歲月是一條美麗而曲折的小徑,路旁有斑斕的蝴蝶,累累的果實(shí)。然而我們總是在尋找生命的答案,只一心一意走向面前被綠樹遮陰的豁然開朗的大道,忽略了身邊的亦是美景。我們錯(cuò)過(guò)了很多人,很多事,很多很多,卻渾然不知。

  有一個(gè)故事:一只小羊不停歇的`攀爬,只為嘗到山頂美味的、未被踐踏過(guò)的鮮草。它爬得筋疲力盡,卻仍不回頭,身后一片一片鮮嫩的小草向后退去,他也從未低下頭。它高傲地邁著步子。時(shí)間在荏苒,當(dāng)它終于到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,它發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。山頂,其實(shí)沒有草,什么都沒有,因?yàn)槟抢锾淞恕?/p>

  我們有時(shí)真的像那只羊,孤傲地走向自己的世界,忽略了那美麗的風(fēng)景。漸漸的樹影凄涼,花蝶匿跡,果實(shí)無(wú)存,終于發(fā)覺到達(dá)了一處荒漠。因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)有美麗的憧憬,總是相信童話般的故事。

  計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快。在我們奮力奔跑時(shí),總會(huì)有些人、有些事、有些物淡出你的世界。就想溫水煮青蛙,人們總是最后才會(huì)驚覺。不如停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景。慢慢的,一步一個(gè)腳印未嘗不能畫出美麗的弧線。我們可以倔強(qiáng)地永不服輸,但我們不可以不休息。有了充沛的體力才可以做我們想做的事情。

  當(dāng)我們停下腳步回望過(guò)去時(shí),會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):世界,原來(lái)是那么開闊;答案,原來(lái)一直在我們身邊。

  歲月淡去了我們太多的記憶和不舍,我們已經(jīng)不能再失去了。所以,停下來(lái)或者慢下來(lái)吧,收拾一下行囊,仔細(xì)欣賞一下歲月的面容吧!這樣才能走向更遙遠(yuǎn)的地方。

欣賞的作文 篇8

  我的好朋友叫“張御媛”。她有一雙水汪汪的大眼睛,嘴唇上有一顆痣,笑起來(lái)很可愛。

  她很喜歡看書,是我們班的班長(zhǎng)。張御媛比較喜歡的'顏色是藍(lán)色和黃色。

  平常她都扎著兩個(gè)麻花辮,頭發(fā)不長(zhǎng),但很黑。因?yàn)閺堄碌陌蜃铀牧,所以一直用一根藍(lán)色帶花的絲巾吊著。

  張御媛一直是我最好的朋友,她對(duì)人真心,樂于幫助同學(xué)。希望大家也可以和她做朋友。

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