欣賞的作文【精選8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。

　　第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的`講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！

　　尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒牵�她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！

　　“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！

欣賞的作文 篇2

　　從古至今，人們大多認(rèn)為，美麗是在快樂(lè)中欣賞產(chǎn)生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。

　　悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。

　　想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒(méi)有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會(huì)如此之美嗎？

　　說(shuō)愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨(dú)有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時(shí)，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細(xì)膩，像那潺潺的流水，永遠(yuǎn)流淌在她們的心中，那樣的凄美。

　　而男子的悲愁呢？他們那厚實(shí)的'肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠(yuǎn)的詞作啊！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無(wú)法忍受。

　　就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。

　　人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無(wú)法抗拒，值得讓我們細(xì)心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，而我最欣賞的是她。

　　我與她相識(shí)在去年的9月份，至今已有一年多的時(shí)間了，當(dāng)時(shí)大家都很期待今年的班主任，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　我們班有點(diǎn)“特殊”，從一年級(jí)至五年級(jí)，年年都換班主任，家長(zhǎng)們心里萬(wàn)分焦急，而我們卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，紛紛想象著今年的班主任會(huì)是溫柔體貼的，幽默風(fēng)趣的，還是看起來(lái)兇兇的？

　　終于，我們盼星星盼月亮地把我們的班主任盼來(lái)了，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，鼻梁上還戴著一副圓形的金框眼鏡。新來(lái)班主任姓呂，她做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，毫不猶豫。

　　我們與她相處了一段時(shí)間，覺(jué)得她既和藹可親，又很正言厲色。自從她接手我們班，大家都如同打了雞血似的。以前在集體活動(dòng)中，從未贏過(guò)的我們，竟在呂老師接手后的同一學(xué)期的兩次集體活動(dòng)中連連取得了第一名的好成績(jī)。每一次勝利的果實(shí)都離不開(kāi)她——呂老師。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她要求我們著裝統(tǒng)一，在開(kāi)幕式上與眾不同。同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)，她像朋友一樣與我們一起加油，我們跑到哪，她就跟到哪，還會(huì)給比賽的同學(xué)一些好的`建議。勝利時(shí)，她一點(diǎn)都不像一個(gè)班主任，在教室里與同學(xué)們一起歡呼，開(kāi)心得像個(gè)孩子。廣播體操比賽時(shí)，她耐心指導(dǎo)我們排練節(jié)目，平常訓(xùn)練也都參與到我們當(dāng)中來(lái)，這都是為了我們班好，為了我們每一位同學(xué)好。

　　在學(xué)習(xí)生活中，老師，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，用心地對(duì)待每一位同學(xué)，像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們充分吮吸愛(ài)的養(yǎng)分。

　　都說(shuō)，老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)。但我認(rèn)為，這些比喻都還無(wú)法用來(lái)形容我最欣賞的人——我們最敬愛(ài)的呂老師。

欣賞的作文 篇4

　　我不止一次想過(guò)，自己，是否就是千年之前，深愛(ài)著江南的南宋皇帝？

　　江南的水，江南的.橋，江南的路，江南的滄桑，江南的浮華，江南的哀愁，至少我們都愛(ài)著，鐫刻進(jìn)骨子里。

　　深深的愛(ài)著江南，非常非常，愛(ài)。

欣賞的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的志向，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)畫(huà)家等...而我最大的志向就是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　每當(dāng)我看到世界上的環(huán)境遭到破壞時(shí)，我多想成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種樹(shù)木催生劑，只要撒在樹(shù)種上，樹(shù)就會(huì)迅速長(zhǎng)大，這樣，我就能把沙漠、荒地變成森林。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，他有一雙長(zhǎng)手，能把垃圾拿著手上，然后，丟到嘴巴里，接著，機(jī)器人就會(huì)把垃圾做成人們需要的東西。我最想發(fā)明的就是自動(dòng)按摩機(jī)了，因?yàn)槟棠探?jīng)常頭疼，，腳疼，如果有了這個(gè)就不會(huì)再犯了。按摩機(jī)本身會(huì)有一種令人心曠神怡的`香味，他對(duì)人按摩時(shí)會(huì)案找年齡來(lái)決定力道，如果是老人，他就會(huì)很清楚的記得去按摩。而且，他還有一個(gè)特殊的地方，那就是它像人一樣，會(huì)說(shuō)話、會(huì)餓，會(huì)笑，會(huì)哭。

欣賞的作文 篇6

　　把心胸放寬一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人，否則，你會(huì)失去很多�！�—題記

　　那時(shí)的我，成績(jī)還不錯(cuò)，和同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)，有許多人羨慕我。

　　然而，他們不知，我華麗的外表下，掩飾不住是自卑，以及一絲嫉妒，甚至，我以為，她們的話時(shí)諷刺。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，她轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，瘦瘦的，卻充滿活力，也不知為何，老師選她做體育委員，漸漸地，我們便以一搭一調(diào)中熟了起來(lái)，最后，成為了朋友。

　　但是，我無(wú)法想象當(dāng)她的光芒大于我時(shí)，是什么情景，記得那天，老師推薦她去數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但是，卻沒(méi)有我，作為朋友的我應(yīng)是為她高興的，但是，我說(shuō)不盡的是失落。

　　似乎，還有一絲嫉妒，不對(duì)，她是我的朋友啊，我怎么可以嫉妒，我盡力讓自己不要往那方面去想，因此，每次看到她，總是欲言又止，不知怎么面對(duì)她。

　　好在她在用心準(zhǔn)備，沒(méi)有注意到我的異樣。而我也明白，我輸給她的是學(xué)習(xí)不夠用功。

　　一次上體育課，老師讓我們跑步，我們跑了一會(huì)后有點(diǎn)精疲力盡，而她卻說(shuō)：“你們能不能跑快點(diǎn)，都快成走路了�！边@聲音，響徹天空，也使我心中的定時(shí)炸彈爆炸。

　　于是我便不理她，“你在生什么氣��？”她問(wèn)道。我不答，仍擺著一副兇臉。最后，她服輸了。

　　之后，老師便幫她調(diào)了座位，我們兩顆心的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到期末，一天放學(xué)，她遞給我一封信，還似往常一樣平凡無(wú)比。不知，她生活的旋律，已開(kāi)始變奏。

　　我打開(kāi)信，上面寫(xiě)道：“我要回老家了。你要好好讀書(shū)，我們會(huì)再相見(jiàn)的，我會(huì)思念你的。”我猛然一怔，她居然要走了，心里有無(wú)數(shù)的不舍，而我以前，卻那樣對(duì)她。心中如同被千絲牽著，很難受。

　　其實(shí)，她很好，而我為何，因?yàn)槟羌�事，耿耿于懷，因�(yàn)樗�的�?yōu)點(diǎn)，而嫉妒。我心胸太窄了。

　　終是我嫉妒心太強(qiáng)了，才會(huì)拉開(kāi)我們的距離，如果我欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的`缺點(diǎn)，向她學(xué)習(xí)，那會(huì)如何？

　　那我們應(yīng)是親密無(wú)間的好朋友吧。

　　一句遲到的對(duì)不起，你聽(tīng)得見(jiàn)了沒(méi)？

　　于是我開(kāi)始用欣賞的眼光去看待別人。發(fā)現(xiàn)，她們有很多閃光點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。于是，我頓時(shí)有向上奮發(fā)的勇氣，而她們，因?yàn)槲业男蕾p，而對(duì)自己充滿信心。

　　而欣賞周邊事物，抱怨會(huì)隨之飄散，取而代之是快樂(lè)。

　　而當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，才明白，她們對(duì)我的欣賞，亦是一種體貼入微，一種期望。比如，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你笑起來(lái)很好看�！笔窍Ｍ�我經(jīng)常笑，樂(lè)觀面對(duì)生活。并不是一種諷刺，而是表達(dá)特殊方式。

　　于是，那些欣賞常帶給我動(dòng)力與信心，使我在人生舞臺(tái)上盡情演繹。

　　讓欣賞去擦亮自己的眼睛，做最完美的自己，給他人以動(dòng)力，活在快樂(lè)的世界上。

　　把心胸放寬一點(diǎn)，欣賞無(wú)處不在。

欣賞的作文 篇7

　　你好呀，好久不見(jiàn)，甚是想念。

　　記得剛剛來(lái)到飛鷹班這個(gè)集體的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)你是數(shù)學(xué)大佬。直到我們被分在了一個(gè)組，我才真真正正地相信原來(lái)你的數(shù)學(xué)真的很厲害。還記得那節(jié)信息技術(shù)課嗎？電腦上的幾何畫(huà)板軟件便是你施展拳腳的.天地。聽(tīng)你給我講函數(shù)的知識(shí)，思路清晰，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言又不失幽默，真是令人身心愉悅！我現(xiàn)在正在期待返回學(xué)校后和你一起去圖書(shū)館研究數(shù)學(xué)知識(shí)呢！

　　還有，作為一個(gè)名副其實(shí)的體育渣，我想請(qǐng)教一下：為什么你的足球踢得那么厲害啊！每次足球課，只要你站在球門(mén)前面，就算球想進(jìn)球門(mén)也進(jìn)不去！

　　最重要的是，你有一顆善良、樂(lè)于助人的心。上個(gè)學(xué)期期中考試那天早上，我低著頭，閉著眼，拖著摔壞的腿坐在輪椅上，一臉沮喪。忽然，我聽(tīng)到有人叫我，一抬頭是你！你連忙朝我奔來(lái)，把我扶到了教室。后來(lái)你告訴我，你早就在那兒蹲守了。快考試了，雖然我們不在同一個(gè)考場(chǎng)，但你卻堅(jiān)持把我送到了考場(chǎng)。我坐在考場(chǎng)的座位上，心中充滿了感激，熱淚盈眶。

　　你的存在，給我的深中生活增添了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。古人云：友直，友諒，友多聞，益矣。有你這個(gè)朋友，真好！

欣賞的作文 篇8

　　你也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“滿招損，謙受益�！彼�告訴我們不管什么情況下自滿會(huì)招來(lái)?yè)p失，而謙虛會(huì)得到好處。我就試過(guò)因?yàn)轵湴炼�受到了懲罰。

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還行，又一次我考了全班第一名——100分，我快速的跑出教室，我當(dāng)時(shí)多么想盡早回到家中，把這喜訊告訴十分疼愛(ài)我的爸爸媽媽啊！

　　從此以后，我讓一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，我覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人似的'。我上課越來(lái)越不認(rèn)真了，有時(shí)作業(yè)也不寫(xiě)，整天就記得玩。那是，我自以為自己的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)不費(fèi)吹灰之力。就連星期天，我也總是想著往外面跑。有一次，我去叫小紅玩，可是沒(méi)想到小紅連星期天也不休息，只聽(tīng)見(jiàn)房間里面有“沙沙“的寫(xiě)字聲。我叫了她一聲，她頭也不抬地說(shuō)：“你去玩吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽倚南耄骸坝玫弥�那么用功嗎？真是的！”

　　然而，又一次考試，那個(gè)100分仿佛故意捉弄我似的，竟然和小紅交上了朋友。那張令人厭惡的65分試卷落到了我的手中�；氐郊�，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你真是太貪玩了，你要知道‘滿招損，謙受益’啊�！甭�(tīng)了爸爸的教育后，我猛然醒悟過(guò)來(lái)。

　　從此，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)終于“一漲千丈”了，我感謝爸爸的教導(dǎo)，也感謝他送給我的那句話“滿招損，謙受益。”同時(shí)，我把這句話當(dāng)成了座右銘貼在書(shū)桌上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己！

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