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實用的欣賞的作文匯編（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿自信......如此比較下來，我還是比較欣賞自己。
以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長得漂亮；欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會欣賞別人，不會欣賞自己，但是經(jīng)過那件事，我學(xué)會了欣賞自己。
那是六年級上冊的'期中考試，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因為希望越大，失望越大，對于考試，我一向的心情都是如此。
可是，考試過幾天了，爸爸媽媽不但沒有追問我的成績，反而顯得異常平靜，似乎對我的成績漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對勁。
要是在以前，每次考完試，他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問，若是成績不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵。
若是達到他們預(yù)期的目的，就會對我和風(fēng)細雨，疼愛備至�？墒乾F(xiàn)在......莫非，他們已經(jīng)知道我的成績了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績！因為我一向是個只知道欣賞別人，對自己沒自信的人！
我在書房門口徘徊一會，終于鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學(xué)的人，40出頭的人還是那么勤奮好學(xué)，我不忍心打擾認真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。
誰料到，父親一個回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開口向爸爸詢問成績?nèi)绾�，爸爸面露欣慰，意味深長的說：“孩子，我知道你一貫對自己的成績不夠自信，從今天開始，你要學(xué)會欣賞自己，自信才能成功啊！”
他告訴我這次我考了班級第四名！聽到這一消息，我激動興奮地不知所措，要知道這個成績是我從來都不敢想的��！原來我也可以考這么好的成績，只要我努力了，也不比別人遜色�。�
從那以后，我學(xué)會了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn)，原來我也有一張人人羨慕的瓜子臉，我的字體也是這么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是這么溫柔可愛......
欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會感到命運的公正無私；欣賞自己，你會體會到前進中的幸福與快樂；欣賞自己，你會把握住成功的機遇；欣賞自己，你會抵達成功的彼岸！
欣賞的作文 篇2
我的爺爺是一個正直、熱心的人，雖然他已經(jīng)快七十歲，但不管誰家有事相求他都毫不猶豫、義無反顧的幫助別人。
天氣漸漸的冷了，我們家已經(jīng)供上暖了，可是住在二號樓的姜爺爺家還沒供上暖，很著急。尤其是他們家還有一位老奶奶，姜爺爺怕老奶奶凍著，就來找我爺爺辦事，爺爺爽快的.答應(yīng)了。自從答應(yīng)后，每天早上，爺爺先不顧吃飯，穿上衣服就去跑熱力公司，回來又商量其他樓的住戶，他們都答應(yīng)了，事馬上要辦成了大家都很開心。因為這件事讓爺爺東跑西跑、吃不好、睡不香，爺爺終于可以睡個安穩(wěn)覺了。可是好景不長，有些人家又反悔了，所以事情沒辦成。后來又經(jīng)過探討商議最后終于辦成了。
爺爺?shù)臒嵝哪c真讓我欣賞又佩服！
欣賞的作文 篇3
我欣賞海倫·凱勒八年級作文關(guān)于我最欣賞的一個人
我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！
海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在美國出生的第十九個月，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵以及幫助下，在原本市區(qū)對生命自信，而重新點燃了生命之火。她以堅強的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學(xué)習(xí)、生命和生活中。
還記得嗎？四年級時我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅強生長，以自己擁有獨一無二的心跳……來安慰自己要好好或下去！也鼓勵我們生命是一去不復(fù)返來激發(fā)我們對生命熱愛，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無私奉獻1959年，年輕的聯(lián)合國為她舉行了一場盛大的表彰儀式，向她致以崇高的'敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開口說一下簡單生活中的語言，而她是聽不見的，別人要說什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說些什么。如此艱難的生活可她還是堅持了下來。你知道她活了幾個年頭嗎？是個讓人意象不到的答案。她竟活了87個年頭。
知道1967年，海倫是在來的無能為力了。也就是在這一年，這個在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評價這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無能”！
如此堅強的人，難道不值得我們欣賞嗎？
欣賞的作文 篇4
生活處處都有樂趣，欣賞美景也是一種樂趣，我喜歡大自然中一草一木所組成的景色，更喜歡它鬼斧神工的筑造。我寧愿將自己陶醉到那如畫的風(fēng)景中。
春天我在草原上欣賞百花齊放，相互爭芳斗艷；夏天我在樹下享受它的濃蔭；秋天我在山林中欣賞如火、如荼的紅葉；冬天我站在雪地上看著雪花慢慢的飄落，為大地覆上一層白雪。
我最喜歡秋季，尤其是深秋這個楓葉如火的季節(jié)秋天漫步在楓樹林間，隨手撿起幾片楓葉看看，竟發(fā)現(xiàn)都美艷至極。踏著楓葉鋪成的紅毯，欣賞漫山的紅葉，看著它們隨著秋風(fēng)的吹撫，在空中婆娑的劃出一個美麗的.弧線，然后翩然而落，落葉踩在腳下發(fā)出清脆的破碎聲，自己心中的煩惱也隨著葉的一片片破碎而蕩然無存了。
在紛繁的生活中，你或許已習(xí)慣了匆忙的起床，匆忙的上班，匆忙的度過每一天，你是否忘記了大自然的聲音？請停下你的腳步，與我共同欣賞大自然的美妙變裝吧！
欣賞的作文 篇5
已經(jīng)是深夜十二點了，教師公寓的某個窗口依然亮著燈光。老師批改完最后一本作業(yè)，打了個哈欠，揉了揉滿是睡意的眼睛，終于拖著疲憊不堪的身子離開寫字臺，燈光隨著一個輕微的關(guān)門聲熄滅了。
屋子里一片寂靜。當(dāng)覺察到不會再有什么危險時，各種物品便開始他們的聚會，只見電燈和一旁的教科書攀談起來。
電燈：哎，教科書，你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師工作的時間越來越晚了。
教科書：是呀，有時候老師累得趴在桌子上就睡著了�？粗俱财＞氲纳碛埃艺嬗悬c兒擔(dān)心。老這樣下去，他的身體會被累垮的`。
電燈：可不是，現(xiàn)在的作業(yè)這么多，老師又要備課又要批改作業(yè)，怎么能吃得消呢!
(這時，放在桌子旁邊的作業(yè)有些不滿。)
作業(yè)：電燈，你可不能這么說呀，其實我也是很煩惱的。老師把我布置下去時，有些同學(xué)遲遲不寫，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，還美其名日“思想技術(shù)交流”；有些同學(xué)連這種簡單的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一邊置之不理。不過話說回來，有時候老師把我布置得也太多了。這不，同學(xué)們看見我就皺眉頭，叫苦連天。
電燈：可是老師每次布置下去的作業(yè)并沒有那么多，只要努力一下，時間還是充裕的呀。
作業(yè)：完成一兩科的我還算可以，可實際情況是——語文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又來了，化學(xué)、物理老師也不甘示弱，最后英語老師笑瞇瞇地走進來說：“這次英語作業(yè)不多，幾張卷子每天寫一點，輕松完成�！笔氩恢@“輕松”是多么不容易呀!好好的幾天假期比平時上課還要忙，難怪同學(xué)們叫苦連天。雖然在每位老師的眼里，他們每次所布置的作業(yè)都不算多，可俗話說“積土成山”，每科的一點兒加起來，都快把學(xué)生的背壓彎了。有的同學(xué)完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同學(xué)見到我就煩，甚至把我丟到垃圾桶里。(嗚嗚的哭聲響起來。)
電燈：要是這樣的話，那老師的用心豈不白費了嗎?本來老師布置作業(yè)就是讓同學(xué)們把知識掌握得更扎實、牢固，如果不親自去做，又怎么能達到呢?
教科書：依我看，作業(yè)的量太多，不僅學(xué)生受罪，老師也受累，這種題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好。如何使作業(yè)少而精，才是解決問題的關(guān)鍵。做作業(yè)的目的不外乎是使知識掌握得更扎實、牢固，只要達到了這個目的，又何必讓題海淹沒了學(xué)生，讓作業(yè)成為老師、學(xué)生的負擔(dān)：學(xué)生怪老師不理解他們的苦累，老師怪學(xué)生把他們的用心白費。其實，最重要的還是“理解萬歲”!
(大家鼓掌。)
欣賞的作文 篇6
我的朋友龐瑋是一位運動健將。他個子挺高，國字臉上一雙大眼睛總是散發(fā)出堅毅的目光。他對自己要求極高，不達目標決不放棄，他有堅持的品質(zhì)，這也是我由衷欣賞他的原因。
“嘿！龐瑋！”我來到操場，看他正在訓(xùn)練。他奔了過來，只他頭發(fā)上滴著汗水，衣服和褲子都濕淋淋的。“這不冬天了嗎？你還穿著個短袖不冷嗎？再說你這樣折磨自己你舍得嗎？”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑：“臨近比賽了，我多努力一點，就能為學(xué)校爭光，告訴你，我們學(xué)校已經(jīng)衛(wèi)冕三次區(qū)冠軍啦！”我看著他的臉，無奈地搖了搖頭�！褒嫭|！來訓(xùn)練了！”龐瑋愣了一會兒，又笑了笑：“我走啦！”我看著他的背影，不禁喊了一句：“別對自己太狠！”他轉(zhuǎn)過頭對我擺了個勝利的`poss。我苦笑著喃喃道：“你真是傻呀！”
我剛轉(zhuǎn)身走過去幾步遠，突然聽了一聲慘叫，猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)龐瑋摔倒在地上。我沖上去將他扶起。“你看！受傷了吧！”我心疼極了，對他說道：“別干了吧！”聽到我說的話，他堅毅的目光又從他的眼睛里散發(fā)了出來。他堅定地說：“詩人汪國真曾經(jīng)說過，沒有比腳更的路，也沒有比人更高的山。只要努力了就會有機會成功，即使沒有成功，也不會有遺憾了！我既然已經(jīng)參加比賽，就沒有退縮的理由！”我愣住了。是啊，只要你一直走下去，再遠的路也會走完，只要你努力攀登，再高的山也會翻過。我看著他堅毅的目光，對他點了點頭：“加油！堅持就是勝利！”
一個星期后，龐瑋拿著一枚澄澄的獎牌，大步流星地向我走了過來�！皢�！靚仔，金牌呀！”我用力拍了拍他的胳膊，將那枚獎牌拿在手里看了又看，傾羨不已，“我很欣賞你哦！”他聽了，搔搔后腦勺，不好意思地笑了。
龐瑋身上堅持的品質(zhì)深深地震憾了我，讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利。正如汪國真所說：“沒有比腳更的路，沒有比人更高的山�！倍ㄒ粋�目標，努力堅持下去，就終究會抵達！
欣賞的作文 篇7
我的爺爺今年65歲了但是他的身體卻很健康，除了牙疼外每年的體檢都是正常的。
我的爺爺年輕時是個又高又壯又帥氣，而且他會寫一手好字。每年春節(jié)我們的春聯(lián)都是他寫的，隔壁家的鄰居也會拿著紅紙來找我爺爺幫忙。而且爺爺是個很有文化的人，雖然六十五了但是每天中午得空時他都會拿字典出來看，還經(jīng)常練字。同一個偏旁的字他可以寫滿一頁，所以我家到處都是爺爺練字的紙。
爺爺不僅僅有知識，寫得一手好字。而且他還可以做得一桌好菜，爺爺做的`飯都特別好吃而且經(jīng)常會做給我們吃。爺爺是個很慈祥的人，那年我出生他提前十年退休只為照顧我長大以來我沒見過他對我大聲說話罵過我，就算我做錯事情也都是輕聲輕語的跟我講道理當(dāng)我被爸爸媽媽責(zé)備時他也是會護在我的前面保護我。
我的爺爺就是我的偶像，不僅會寫一手好字而且呀做的飯菜也很棒。
欣賞的作文 篇8
每個人的心中都有一盞燈，它褶褶生輝，給身處黑暗中的人指引方向；它長明不滅，讓陷入迷霧里的人重返歸途——它，便是理想。
歲月流逝，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已度過十四個春秋，如今已是一名初二學(xué)生，正向從青澀蛻變成熟的路上走著。一路上我掙扎過，迷茫過，痛苦過，也喜悅過，可以說這條路痛并快樂著，五味雜陳，只因為我心中的那盞燈讓我不會迷失方向，讓我堅定不移的在這條遙遙無期的路上走下去。
有了理想，學(xué)習(xí)才有動力。還記得，小學(xué)三年級時在一次作文課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚我，表揚我的作文寫得好！迎著同學(xué)們驚奇、羨慕的目光我頓時樂得合不攏嘴，也正是從那時起，心中便萌生了成為一名作家的念頭。自此之后，每逢寫作文的時候，我都格外認真，通常都會寫上幾遍，無外乎寫了改，改了寫，以此循環(huán)，直到自己滿意為止，一有空閑，就抓緊時間閱讀別人寫的好文章，學(xué)習(xí)寫作手法，提高作文水平，為的就是老師能在課上再當(dāng)著全班同學(xué)表揚我一次。終于，功夫不負有心人，后來的作文課上幾乎都能念到我的文章，也隨之受到老師的表揚和全班同學(xué)的贊賞，并多次在作文比賽獲獎。我在寫作中快樂著。
那時候，我明白原來學(xué)習(xí)也是非�？鞓返囊患拢业耐甑目鞓芬灿写蟛糠钟纱硕鴣�。
有了理想，生活才有方向。進入初中，我并沒有一位知心朋友，我感到孤獨，或許是由于我小時候經(jīng)常寫作而導(dǎo)致的性格差異吧，也許是因為我更習(xí)慣傾向于用手中的鋼筆去對桌上的素紙傾訴吧。弄了半天反而把自己給弄糊涂了，于是我決定不再想這些令人糾結(jié)的事，我不再把自己寫的文章拿出來讓大家欣賞，只是一個人輕聲地念給自己聽，然后默默地?zé)龤�。卻發(fā)現(xiàn)自己越來越孤獨，所以我又決定為我找到一位知心朋友而奮斗！形單影只的我在茫茫人海中尋找我的知音，苦苦的尋找，最終，我還是找到了他。古有“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”，而我們卻有“晴善作，宇善欣”。每當(dāng)我的新文章出爐，我都會讓他先嘗嘗熱，經(jīng)過我們反復(fù)修改，直到我們都滿意，然后我們再一起默默地?zé)�，等待著下一篇文章的誕生，相視一笑，這是一種只會在我們之間出現(xiàn)的默契。我在快樂中寫作著。
那時候，我明白了快樂在寫作中是與眾不同的，我也比以前多了一絲快樂，我寫作不僅為了我的理想，也為了他。
有了理想，人生才有價值。一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉悅的心情，唯美的文章讓人們讀了以后，犯錯的人可以驚醒，空虛的人能夠充實，無聊的人可以找到樂趣。而我就是想要成為能寫這樣的文章的`作家，用我的文章去改變?nèi)藗�，去幫助人們，這又何嘗不是一種修行，一種離我的理想更進一步的修行。當(dāng)然，我不會單純的以為寫好文章就能成為一位卓越的作家，想要實現(xiàn)我的理想，不但要有天賦，靈性，深厚的文學(xué)功底，還要具有不怕困難，不怕失敗的精神，所以我要努力，我要奮斗！而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為我的理想做準備工作，這是一個不斷積蓄的過程，積累知識，積累經(jīng)驗，讓自己在走向理想的道路上少走彎路。我在寫作中成長著。
現(xiàn)在，我明白寫作是一件非常神圣的事情，既能快樂自己，也能幫助他人，何樂而不為呢？想到此處，又再次堅定了我的步伐。我在成長中寫作著。
放飛理想，如大鵬展翅九萬里，似鴻鵠高飛云霄外，猶彩虹絢麗掛青天，若彗星耀眼掠天邊！
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