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(合集)欣賞的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的欣賞的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
感激當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持
看著窗外,月冷雨大,一片枯葉無助地在風(fēng)雨中漂浮。有時(shí)隨風(fēng)升起,有時(shí)沒有斗志,慢慢落下。我捫心自問:我應(yīng)該堅(jiān)持還是半途而廢?
那是一個(gè)美麗的早晨。在窗明幾凈的書法教室里,所有的學(xué)生都在積極準(zhǔn)備全國(guó)書法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆,一筆一筆的寫著。在寫作的過程中,我不自覺地陷入了美好的遐想,夢(mèng)想著能在這次全國(guó)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。突然,有人拍了拍我的背,我很快從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)。我看到一雙略帶失望的眼睛看著我。我慌了,把毛筆掉在桌子上。不時(shí)傳來老師無奈的嘆息,回蕩在我的心里,久久不能停止。我心想:老師,你不喜歡我的書法作品嗎?生氣?
我可憐那個(gè)沉重的書包,沮喪地回到家,立即躲在我的房間里,放聲大哭。突然,幾股涼風(fēng)吹過我的臉頰,我急忙關(guān)上窗戶,但這時(shí)有一片枯葉。我拿在手里,仔細(xì)查了一下。我驚訝地發(fā)現(xiàn),葉子上布滿了黃色的痕跡,但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡,隱約透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),幾只鳥落在窗外的樹枝上,大聲歌唱,大自然的聲音。
我的心微微抖動(dòng),似乎流露出一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),在腦海里閃現(xiàn)了書法老師講過的書法故事。古代書法家劉公權(quán)在完成作品后,被賣豆腐的老頭批評(píng),告訴劉公權(quán),華靖市的一個(gè)老人可以用腳寫字,于是劉公權(quán)來到華靖市見書法家兼畫家唐先生。他沒有胳膊,光著腳在地上寫字,左腳壓著攤在地上的紙,右腳拿起毛筆,自由地寫對(duì)聯(lián)。劉公權(quán)見了之后,跪在老人面前,請(qǐng)求老人收他為徒。他只看到老人寫:寫八缸水,染池塘黑;贏得一百個(gè)父母是飛翔的唯一方法。想到這,一個(gè)沒有武器的人是不愿意向困難低頭的。我的情況遠(yuǎn)比老人好。為什么我要半途而廢,像一件作品一樣低頭?我把熟悉的.和不熟悉的毛筆又提了一遍,連上了
感激我當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持;欣賞不服輸?shù)臎Q心;感謝當(dāng)時(shí)再次提起毛筆的勇氣。持之以恒,克服各種困難,提起毛筆,筆尖在紙上優(yōu)雅地舞動(dòng)。我旁邊已經(jīng)堆了好幾層練習(xí)紙了。在原帖遇到難言之隱時(shí),我會(huì)多練習(xí)幾次,持之以恒,而不是從困難中退縮,給自己找麻煩。遇到練習(xí)的瓶頸期,我會(huì)以平常心和對(duì)方保持聯(lián)系,慢慢琢磨每一個(gè)字。雨后總是陽(yáng)光明媚,我的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),受到了班里老師的表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果就像一塊辛苦,一塊收獲,果實(shí)那么好!好甜!
向窗外望去,一道彩虹映入眼簾,一束陽(yáng)光照射在地面上,斜風(fēng)帶來一片生機(jī)勃勃的新葉,充滿了奇妙的堅(jiān)持
欣賞的作文 篇2
昨天,爸爸媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)辦了一次年貨。
到了大潤(rùn)發(fā),這里人山人海。到了三樓,居然連購(gòu)物的小推車都沒有了,可見人有多少多。過了一會(huì)兒,工作人員把車子推了上來?墒巧蟻淼闹挥锌蓱z的幾個(gè),于是被另外的`人給搶走了。我們等到了第五批才進(jìn)去了。
我們先去給百年的老人準(zhǔn)備保健品,我們買了:雪源康,富西康,腦白金等等。只好我們又到了零食區(qū),買了一些小朋友要吃的零食,又買了一些飲料,到了一半我們發(fā)現(xiàn)車子不夠了,于是我左鉆鉆,右鉆鉆,直到鉆到了樓下那叫一個(gè)擠死人了,然后又推了一輛車上去,于是又拼了命鉆了到了媽媽那邊。
當(dāng)從超市里出來那叫一個(gè)累啊,真是腰酸背痛腿抽筋。不過我很開心!
欣賞的作文 篇3
我的爺爺今年65歲了但是他的身體卻很健康,除了牙疼外每年的體檢都是正常的。
我的爺爺年輕時(shí)是個(gè)又高又壯又帥氣,而且他會(huì)寫一手好字。每年春節(jié)我們的春聯(lián)都是他寫的,隔壁家的鄰居也會(huì)拿著紅紙來找我爺爺幫忙。而且爺爺是個(gè)很有文化的.人,雖然六十五了但是每天中午得空時(shí)他都會(huì)拿字典出來看,還經(jīng)常練字。同一個(gè)偏旁的字他可以寫滿一頁(yè),所以我家到處都是爺爺練字的紙。
爺爺不僅僅有知識(shí),寫得一手好字。而且他還可以做得一桌好菜,爺爺做的飯都特別好吃而且經(jīng)常會(huì)做給我們吃。爺爺是個(gè)很慈祥的人,那年我出生他提前十年退休只為照顧我長(zhǎng)大以來我沒見過他對(duì)我大聲說話罵過我,就算我做錯(cuò)事情也都是輕聲輕語(yǔ)的跟我講道理當(dāng)我被爸爸媽媽責(zé)備時(shí)他也是會(huì)護(hù)在我的前面保護(hù)我。
我的爺爺就是我的偶像,不僅會(huì)寫一手好字而且呀做的飯菜也很棒。
欣賞的作文 篇4
我有一個(gè)愛好,就是看畫。記得有個(gè)星期天,外面下著冰冷的雨,媽媽正好生病,于是我和媽媽躲在床上,媽媽在床上看她長(zhǎng)輩從國(guó)外寄來的信,因?yàn)槲彝馄诺募易逶瓉硎菚汩T第,有很多從前的故事,我媽媽也不知道,她就寫信問遠(yuǎn)方的長(zhǎng)輩。那個(gè)下午,我就躲在床上一邊玩兒,一邊看媽媽看信。
后來我從書房搬來一堆畫冊(cè),就和媽媽一起看畢沙羅的畫了。我印象最深的那幅畫就是《走向村莊的男人》,這是一幅油畫,原來是畫在畫布上的。畫上有一個(gè)村莊,有一片蔚藍(lán)色的天空,我從繁茂的樹枝,還有大片大片的草地,看出了這個(gè)村莊正是夏天的時(shí)候。
一片草地,一棵大樹,一片房屋,一個(gè)行人,一片天空。我覺得這幅畫畫得真是巧妙,我想起“六一居士”歐陽(yáng)修,我覺得這幅畫可以取個(gè)外號(hào)叫《五“一”圖》。
最引起猜想的就是這個(gè)背著包的行人。我覺得他應(yīng)該是中年人,如果是年輕人的話,不會(huì)壓力這么大,頭低著的,而且他好像走路也走得沒精打彩的,他跨的步子也不大,他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上。
媽媽說:“我們來猜猜這個(gè)行人是歸人還是過客吧!
我覺得說他是歸來或是路過都有可能。他低著頭,好像是有什么事情不能回家,但是他又必須回家,有可能是他的工作今天是不能休息的,但是他卻回家了。而且他對(duì)風(fēng)景看都不看一眼,如果是過客的話,那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景,不過另一方面呢,我覺得他離開這個(gè)村莊已經(jīng)很久了,這個(gè)村莊也應(yīng)該有點(diǎn)改變,他應(yīng)該要看一看這個(gè)村莊的呀!
這個(gè)憂郁的行人,或許他的人生是受過挫折的。他到底是歸人還是過客呢,他到底低頭在想什么呢?他為什么心事重重呢?
媽媽也覺得他不像是路過村莊的人。
還有一幅畢沙羅的'《馬恩河岸的冬天》,它的天空都是黑黑的,道路上也感覺很寂寞,只有一兩個(gè)人,有可能畢沙羅在畫這幅畫時(shí)心情不太好,這幅畫畫得是挺好的,但我感覺這個(gè)村莊好像沒有希望。媽媽就說:“這幅畫陰森森的,看了有點(diǎn)讓人難過。”
我很喜歡畢沙羅的畫,畢沙羅大部分的風(fēng)景畫讓人看了心情愉悅,一整天都活力四射,如果我穿越到那些畫中,會(huì)感覺自己就像進(jìn)入了美妙的夢(mèng)中。
我有很多畫冊(cè),有唐卡畫、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等,我覺得我好像有一種特異功能,可以進(jìn)入當(dāng)時(shí)畫家畫那些畫時(shí)的心情和思想!
后來我功課越來越忙,像這樣可以和媽媽一起看畫的下午,越來越少了,也許,我的“特異功能”也要失靈了。
欣賞的作文 篇5
故 鄉(xiāng) 的 河
我的故鄉(xiāng)有一條玉帶般的小河,它彎彎曲曲地從村邊流過。
春天,河邊的柳樹迎風(fēng)招展。河水淙淙的流著,河水像一面大大的鏡子,垂柳也要在這兒照一照自己美麗的身姿。
盛夏,河的兩岸是一片歡快的景象。知了在樹上無憂無慮的歌唱,河兩岸寬闊的堤壩上有一群小伙伴在嬉戲,他們?nèi)宄扇涸诤永镉斡,打水仗,濺起了一層層浪花,一會(huì)兒又趴在岸邊曬太陽(yáng),黑黝黝的身體顯得十分健壯,岸邊的'長(zhǎng)石上,經(jīng)常有女人在洗衣服。
深秋,在藍(lán)天的映襯下,河水顯得更加清澈。樹葉落到河里,就像一只只小船,隨著流水往前流著,河里的葉子越來越多,就像一支遠(yuǎn)航的船隊(duì)。
冬天,河兩岸的樹木都落了葉子,光禿禿的,河水卻還在嘩嘩的流著,川流不息。早晨,河里升起一縷縷霧氣。這時(shí)候,如果正趕上下了一場(chǎng)雪,你踩著積雪來到這里,真的仿佛進(jìn)入仙境一般。
!故鄉(xiāng)的小河真美麗。
欣賞的作文 篇6
我們處于什么方向不要緊,要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。
——霍姆茲
大詩(shī)人歌德曾說,勇敢里面有天才、力量和魔法。天才和力量我知道,因?yàn)橥拕±锏拇笥⑿鄱际沁@樣的?墒悄Х?我沒見過呀!
我自己也很勇敢,怎么沒有魔法哩?
我拿著這個(gè)問題去問哥哥。哥哥告訴我,勇敢確實(shí)有魔法。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,勇敢可以幫你化解很多出其不意的尷尬。
我努努嘴,不太相信,同時(shí)不喜歡聽他講的這么深?yuàn)W。直到三個(gè)月前的一場(chǎng)“飛來橫禍”,讓我一下子意識(shí)到了勇敢的奇妙作用。
三個(gè)月前的暑假,老師推薦我去杭州參加全省的架子鼓比賽。比賽當(dāng)天,我滿懷興奮地來到現(xiàn)場(chǎng)。今天的觀眾可真多呀!偌大的音樂廳里都坐滿了人。數(shù)一數(shù)起碼有三千多人?吹矫苊苈槁榈娜擞,我的'心里不由得緊張起來。
在主持人的介紹下,比賽正式開始。我和我的搭檔是第五個(gè)上場(chǎng)。臨近上場(chǎng)前,我突然發(fā)現(xiàn)今天的大鼓腳踏板好像有一點(diǎn)松動(dòng),可已經(jīng)沒有時(shí)間調(diào)整了。于是硬著頭皮站上了舞臺(tái)。我們演奏的曲目是《西班牙斗牛士》。當(dāng)熟悉的旋律在耳旁響起,我不由自主地跟著節(jié)奏開始敲奏。一切看起來都和平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣。
可是令人意想不到的事情發(fā)生了。就在我用腳踩鏈接大鼓的那個(gè)腳踏板的時(shí)候,用力太大了。沒想到一下就把鼓給踢遠(yuǎn)了。這一刻,我的腦海里閃過無數(shù)個(gè)念頭。如果下一個(gè)鼓點(diǎn)我沒有踩到會(huì)怎么辦。臺(tái)下的觀眾評(píng)委們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我感覺自己的背后涼颼颼的,一下子冒出了許多冷汗。
這可是一個(gè)大型比賽,是不可能臨時(shí)終止,讓我重新演奏的?吹缴砼缘耐瑢W(xué),我下定決定拼一把。索性離開椅子,站起來敲奏。一只腳夠著大鼓,一只腳放在身后保持我的平衡。
音符像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼,在空氣里蹦來蹦去,一不小心就會(huì)錯(cuò)過它們。幸好我緊跟節(jié)奏,竟然沒有落下一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)懸著的心也漸漸放下來。耳旁聽到的陣陣掌聲讓我越來越有自信。后來隨行的老師告訴我,大家都以為我是表演投入,拼命給我鼓掌呢。
我真為自己的勇敢而自豪。
原來,勇氣真的有魔法。它能讓我化險(xiǎn)為夷,能讓每一分努力都得到收獲。只不過這種魔法,沒有咒語(yǔ),沒有竅門,不能耍小聰明。
至于能不能奏效呢?這全得看我們自己!
欣賞的作文 篇7
春、夏、秋、冬之聲,幻如輕紗,宛如酒純,猶如枝潤(rùn)雨蝶,凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由。
春之聲美
雨綿綿,路遙遙,青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨,悄悄匯入泥土之香,在那浸入雨水的泥土中,花似語(yǔ),蟲似舞,樹似眠。一切是那樣安詳、自在,我忽然懂得春之聲是春雨之美。
夏之聲鳴
雨濺濺,蟬鳴鳴,柳搖花開各爭(zhēng)研。夏之聲是那傾盆大雨下發(fā)出的風(fēng)卷殘林的聲音。大雨滂沱,在湖中泛起交雜的漣漪,一圈又一圈,看著它急忙消逝后的再一次興起,一次又一次,不知疲倦。一切是那樣生機(jī)勃勃,爭(zhēng)先恐后,我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。
秋之聲思
天茫茫,月朗朗,似亮似蒙鳥依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優(yōu)柔寡斷,宛如藕斷絲連的`秋雨。含情脈脈的它,往往給人帶來一絲涼意。它撫過那一片片枯葉之香,一切是那樣凄涼,我忽然覺得秋之聲是秋雨之思。
冬之聲悄
雪茫茫,夜靜靜,東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水,外表含蓄,內(nèi)心如滾滾風(fēng)沙,滔滔不絕。如果,有幸你舀起那一縷縷的泉聲,傾聽純潔之誦,或許你就會(huì)明白,在滲入指尖的冰水中,封存的是力量!我忽然懂得冬之聲是力量的永恒!
春、夏、秋、冬之聲是雨之聲,也是凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由的生命之思。
欣賞的作文 篇8
“籃球技術(shù)哪家強(qiáng),佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔!”今天,我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬,就是不要臉唄!我,一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子,不知俘獲了多少淑女的芳心(師竊笑),在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹臨風(fēng)!
哎!就不說我的長(zhǎng)相有多么帥氣了,還是說說在籃球場(chǎng)上的我吧!
我,從小長(zhǎng)得就高大魁梧,沒有一個(gè)不見到我說我長(zhǎng)得不高的,連同學(xué)見了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此,我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì),F(xiàn)在,籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我敢說全校沒有一個(gè)人能跟我抗衡,因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购0,?shì)不可擋。
就拿我的投籃來說吧,手感來了,真是擋也擋不住,球紛紛入網(wǎng),連教練也常常是我的手下敗將,可謂是“神擋殺神,佛擋殺佛”。論技術(shù)來,也沒有人能比得過我,單挑,籃板,助攻,各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎!看來打敗我的只有我自己了呀。
一次,教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我后,都說我怎么這么高,在與他們的.較量中,他們不得不甘拜下風(fēng),佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來到,這次比賽中,各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話,我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī),這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來的;仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng),我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我,接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分,而且造成了對(duì)方犯規(guī),好一個(gè)3+1!最振奮人心的時(shí)刻到了,最后一分鐘里,我持球進(jìn)攻推到左側(cè),對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī),但我想把球投進(jìn),我把球扔了出去,只見籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng),又一個(gè)精妙絕倫的2+1!最后,憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球,我們贏了對(duì)手!
自戀也是可以有的,誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢!哈哈!
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