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欣賞的作文300字[精]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的欣賞的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
欣賞的作文300字 篇1
為了完成老師布置的作業(yè),媽媽特地從超市買來了二只梭子蟹,我把它養(yǎng)在了一只水盆里。
梭子蟹有一個堅硬的外殼,像穿上了盔甲,全副武裝,好象馬上要去戰(zhàn)場似的。聽媽媽說如果螃蟹是雌的,肚子就是扇形的;如果螃蟹是雄的,肚子就是三角形的,后來我仔細一看,果然跟媽媽說得一模一樣。最有趣的就是螃蟹的眼睛了,你要是去碰它的眼睛,它就把眼睛迅速地收起來,不許你碰。
過了一會它又把眼睛慢慢伸出來,自由自在地在水盆里游。螃蟹的嘴巴也很有趣,在水中冒出一個個的小泡泡,像一個頑皮的小孩子在里面吹泡泡。螃蟹中間的6只腳的頭上尖尖的,像一把把彎彎的鐮刀;后面2只腳的頭上圓圓的,更像幾把劃船的'槳。我用鉛筆去戳了一下,只聽“咔嚓”一下,螃蟹就用大螯把我的筆芯給分成了兩半,它把我的筆當(dāng)成了敵人,抬起大螯準(zhǔn)備跟我作戰(zhàn)似的。大螯的上面長了一排刺,像兩把大大的剪刀,這應(yīng)該是螃蟹最強而有力的武器了吧!
我曾經(jīng)吃過許多螃蟹,但沒像今天這樣仔細觀察過,我還聽媽媽述說了許多關(guān)于螃蟹的事。
欣賞的作文300字 篇2
今天又去學(xué)英語啦!我興致勃勃地來到英語學(xué)校,盼望著英語老師早點到來,好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里;她先教會我們幾個單詞,接著就是我們最喜歡的游戲活動。
游戲開始了,老師雙手握緊拳頭,兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來;還不停的`說:"harse, harse……”突然,老師快速的伸出右手四只手指,又飛快的把手收回去.我們就明白要讀四遍"harse",如果多讀一遍或少讀一遍,老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌,從她空無一物的眼前提起兩包空"炸彈".然后,嘴里發(fā)出"轟"的一聲.就這樣,"炸彈"在那個讀錯了的同學(xué)面前炸開了花.僅管是一顆假炸彈,可是誰也不想被炸到。
有一次,我一分神沒看清老師的手指頭,把老師要讀五遍,讀成六遍。就吃了個"炸彈",這滋味真難受,我滿臉通紅,恨不得地上裂開一道縫,讓我鉆進去。此后,我再也不敢不專心聽課了。
這游戲不僅好玩,而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞,很受同學(xué)們歡迎。
欣賞的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是著名的哈爾濱,每當(dāng)下雪的時候整個城市就變成了白雪皚皚、銀裝素裹的世界。大雪紛飛、雪花從天空中飄落下來,像一座美麗的宮殿,漂亮極了!
歷史悠久的冰燈,千姿百態(tài)、栩栩如生。在兆麟公園里雕刻的十二生肖有可愛的小兔子、兇猛的大老虎、活潑亂跳的小猴子、勤勞能干的大黃牛。但不僅僅有十二生肖的這些小動物,還有許多許多,漂亮的美人魚,長長的滑梯!但是我最喜歡的是憨態(tài)可掬的大熊貓,這些晶瑩剔透的冰雕為公園增添了許多色彩。
我喜歡那千姿百態(tài)的冰燈,但我更喜歡哪千奇百怪的雪雕。來到冰雪大世界,那目不暇接的雪雕有可愛的小矮人、展翅翱翔的雄鷹、胖胖的.豬八戒還有許多白雪做成的藝術(shù)品,這些能工巧匠做的雪雕真讓我佩服。
從冰雪大世界出來,我來到松花江上,這里有坐馬拉爬犁的、有抽冰嘎的、有穿著溜冰鞋滑冰的、還有打雪仗的,好玩極了我們玩的非常高興。
家鄉(xiāng)的冬天給孩子們帶來了快樂,給人們帶來希望,給家鄉(xiāng)增添了絢麗的色彩。
教師點評:冰城的孩子自然對冰雪有著不一般的感情。這篇習(xí)作寫出了雪之趣、雪之情。
欣賞的作文300字 篇4
她,中等的個子,披著烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,小巧玲瓏的嘴巴,講起話來娓娓動聽,尤其她的一雙耳朵很靈敏,無論上課誰說話都逃不過她的耳朵。這個人就是我們的`新班主任,也是我們的語文老師——施老師。
我們班級是在我們學(xué)校出了名的調(diào)皮班,個個都調(diào)皮搗蛋,所以教我們的老師都非常辛苦,他們都為我們付出了許多,尤其是班主任。施老師老師也不例外,她又要抓我們的紀(jì)律又要抓我們的成績,每天早上,她都早早的坐在教室里認認真真的批改我們的語文作業(yè)。在中午她也不放過一分一秒,吃完飯,她就跟我們說一些道理,讓我們別講話……施老師對我們的語文教育也很負責(zé)任,有時候她看到我們不懂她會耐心的教我們,如果一遍不會,沒關(guān)系,兩遍不會,沒關(guān)系,直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了,她會鼓勵我們。正因為她的耐心、負責(zé)任,所以我很喜歡她。
教師節(jié)快到了,我衷心的對您說:“施老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
欣賞的作文300字 篇5
有時,我常常會翻開幼兒園畢業(yè)時發(fā)的同學(xué)錄,看看小時候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒什么字,都是一張張的照片,記錄著我們在幼兒園里的一點一滴。
在同學(xué)錄里,我最喜歡的一張是這樣的:我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊,看著里面游來游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡,沒什么趣味,但對于我來說,這張照片充滿著回憶,記錄著我們當(dāng)時的美好時光。
那天下午,老師帶我們下來玩,大家都高興的在幼兒園里亂跑,這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那看看,再去其他地方玩一玩,可以說這是我們最開心的時刻了。
突然,一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜,我們都立刻跑過去,坐在了池塘邊,一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來游去,一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)?一舉一動我們都異常的感興趣,烏龜爬上岸邊或聚在了一起,我們都不禁興奮的叫起來。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時間聚在一塊玩了,更多的時間則花在了作業(yè)、課外班上;現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒心沒肺的笑了,心中總是會有許多煩惱;現(xiàn)在的池塘也沒了,早已抽干了水填上沙了。
時間就像一場場雨,漸漸沖淡我們的記憶,但這些照片,是我永遠都揮不去的記憶。
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