欣賞的作文7篇（合集）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　古色古香的桌幾旁，點(diǎn)著幾盞泛著微黃的燈，回首過去，展望未來，最值得欣賞的，是你們。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，如白駒過隙，不變的是友情；蔥蘢歲月，如指間滑沙，不變的是真情；晨光熹微，如氤氳沙漏，不變的是親情。

　　“歌謠的歌謠，變成童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！蹦莻�(gè)教學(xué)樓，依然在那里，只不過涂上了歲月的痕跡；那些老師，依然在那里，只不過兩鬢的秀發(fā)儼然不如從前；那個(gè)操場(chǎng)，依然在那里，只不過已找不到熟悉的腳印。欣賞著窗外一樹花開，欣賞著眼前認(rèn)真習(xí)作的你們，欣賞著氣舞著流動(dòng)的筆尖。望窗外云卷云舒，看屋內(nèi)“紙上散花”，在最美的'年紀(jì)遇見最好的你們，值得欣賞的，是你們——一堆同學(xué)。

　　“陌生的街邊掛著陌生的風(fēng)鈴，陌生的雨點(diǎn)落在不知名街亭。”陌生的世界，總有一些不陌生的人，那些無緣無故出現(xiàn)在我們身邊的人，都是驚喜。傷心難過時(shí)，會(huì)有人告訴你，“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就會(huì)對(duì)你哭，那為什么還要哭呢？”也許會(huì)有人說：“想哭的話，就45度仰望天空吧，那樣眼淚就不會(huì)掉了�！蹦銈兛偰茏屛覐亩嘟嵌热バ蕾p這個(gè)世界，但值得欣賞的，是你們——一群陌生人。

　　“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花�！睕]有漫天繁花般的浪漫，沒有瀟瀟絮雨般的傷感，沒有颯颯秋風(fēng)般的撩人，唯有淡淡月光，閃爍著，柔柔地傾瀉于身畔。暗香浮動(dòng)，睡“起覺微寒，梅花鬢上殘”，花香幽幽，被學(xué)習(xí)困擾得浮躁的心也變得沉靜下來。留駐濃濃親情的地方，是你們——一屋親人。

　　這個(gè)世界，孤獨(dú)太多，悲傷太多，揮揮手，擦擦淚，你們都在；這個(gè)世界，驚喜太多，感動(dòng)太多，向前跑，微微笑，值得欣賞。

欣賞的作文 篇2

　　欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，花兒醉人的芳香，小草那綠油油的葉子，都是大自然妙手偶得的杰作。

　　燕子將冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破凍土。在春的'地平線上，擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機(jī)和希望，邁著步子來到了人間。它躍過山峰，飛過河流，一刻也不顧得歇息，就迫不及待地活躍在山間平原上，所到之處，無不散發(fā)著勃勃生機(jī)�？蓯鄣幕ǘ潆S著小草升起來。摸摸河水，多么暖和��！

　　夏天，烈日炎炎，頑皮的孩子們?cè)诤又墟覒�、捕魚、捉蝦農(nóng)民伯伯在田間收麥子，他們累得滿頭大汗，“田家少閑月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子，金燦燦的陽光照得谷子壓彎了腰，照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花一片一片地飄落下來，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、滑�?/p>

　　大自然的四季是多么奇妙，多么美麗、多么可愛啊！我越來越喜歡，越來越欣賞這美麗的大自然

欣賞的作文 篇3

　　我的老家在一個(gè)小山村，那里山清水秀，鳥語花香，很多人都喜歡到那里玩，尤其是那里的田野，一年四季都是那么美不勝收。不信，你就瞧瞧吧！春天，田野里長(zhǎng)出了綠綠的芽苞，過了一會(huì)兒，下了一陣蒙蒙細(xì)雨，雨水滴在芽苞上，芽苞就大口大口的喝下去，越脹越大，好象要爆裂出來似的`。夏天，田野長(zhǎng)出了嫩綠的小麥，陽光射過，小麥就發(fā)出了耀眼的光芒，美麗極了。田野里五顏六色的野花竟相開放，花的芬香吸引著蝴蝶，它們?cè)谏厦骠骠嫫鹞�。秋天，是收獲的季節(jié)。剛出門，就看見田野里一片金色，原來是麥田，那濃郁的麥香撲鼻布來。水靈靈的茄子紫的發(fā)黑，像一個(gè)大感嘆號(hào)。地瓜成群結(jié)對(duì)的探出頭來，好奇地東張西望。一個(gè)個(gè)淘氣的花生又大又圓，好像在說：“吃得太飽了，該睡上一覺�！倍�天，包菜寶寶圓鼓鼓的，真可愛，一個(gè)個(gè)換上了綠油油的衣服，好像在說：“怎么樣，酷斃了吧！”蘿卜姐姐漲紅了臉，枇杷爺爺換上了白色的大衣，暖烘烘的。老家的景色一年四季都是那么獨(dú)特、迷人，有空別忘了來玩玩哦！

欣賞的作文 篇4

　　感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。在此為大家整理的感恩教師的作文：師情濃濃的文章，供廣大家查閱��！

　　在我拿起筆時(shí)，我又一次想起了她。在昏暗的下，與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。

　　有一次，我寫了一篇作文，內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得老師打的批語是：“文章以小見大，寓意深刻，美中不足的是結(jié)尾不大通順，請(qǐng)個(gè)性一下再交上來。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚訝地說：“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子!”這時(shí)，很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事，我打開作業(yè)本后，只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字：“寫得不錯(cuò)，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。

　　其實(shí)，一對(duì)卡了也不值多少錢，但是我知道，這是老師的一片心意。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子，它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷，我無語了，更多的'是感激。我只覺得眼里濕潤(rùn)潤(rùn)的，一股暖流從心里流向全身。

　　師情濃濃，好似一把吉他，越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃，好似一把鑰匙，幫你打開那智慧的大門。師情濃濃，好似一架云梯，幫你攀上那科學(xué)的高峰……

欣賞的作文 篇5

　　李亦凡

　　上周二，我發(fā)燒了。

　　那天晚上，我一直高燒不退，甚至體溫達(dá)到39度。我渾身難受，覺得頭昏，全身乏力，肚子也很疼痛，這一切似乎就像惡魔一樣折磨著我。

　　但這時(shí)“天使”——媽媽來幫我刮痧，我心想刮痧是什么呢？難道是用某些工具來刮身體？

　　很快，我就知道我所想像的刮痧與真實(shí)的刮痧是符合的。媽媽首先拿名叫“刮痧油”的透明液體涂抹在我的手臂、背部，緊接著，媽媽又拿出一塊方形扁平的“刮痧板”，刮痧的準(zhǔn)備工作完成。（老師：*刮痧之前有思考和觀察）

　　媽媽先握刮痧板自上而下刮拭我的腹部，我最開始覺得似乎沒有什么痛覺，但是媽媽一直在用刮痧板來“刺”我的身體，我起初是酸痛，還是可以忍耐許久，后來是脹痛，也能堅(jiān)持一會(huì)兒，最后是刺痛，我徹底無法忍受了，便大叫一聲“啊”，此刻，我覺得鉆心剜骨，疼痛難忍，如坐針氈，真心希望我有一個(gè)魔法棒，給我健康的.身體，以避免“可怕”的刮痧帶來的痛苦。

　　然而媽媽微微一笑：“刮痧是把病刮走了，即使你發(fā)高燒，也會(huì)病情好轉(zhuǎn)，不要看你現(xiàn)在痛苦萬分，但明天也許會(huì)好轉(zhuǎn)。”果真，我周三好轉(zhuǎn)許多。

　　良藥苦口，一件事情看似對(duì)人很不利，但是對(duì)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益有好處，這時(shí)候就一定要“咬定青山不放松”，等過了這一難關(guān)，面對(duì)人們的是萬丈光芒。

欣賞的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩歌的作家；有的人欣賞彈奏樂曲的音樂家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的`便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。

　　她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無論誰在偷偷講小話，都逃不過她的眼睛。

　　呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來聽一聽；在講課過程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽得入了神，仿佛身臨其境。

　　呂老師有時(shí)很嚴(yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周圍的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過來，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。

　　呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

欣賞的作文 篇7

　　書是人類的營養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……

　　每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書，所以我每次難道這本書時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后，我才開始關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的美，喜歡上了它……

　　周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對(duì)我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的`�！蔽覠o精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書。“這本書非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說�！盀槭裁�？”我好奇地問�！耙�?yàn)檫@本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽�！鞍�？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。

　　上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！

　　第二個(gè)星期要音樂監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測(cè)開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！

　　我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……

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