實用的欣賞的作文(共8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
體會書法的美妙之處
執(zhí)筆于手，平心之氣，清心之躁。行之于筆，眼之專一，一點一橫，皆為造物。
猶記得前年過年，父親心血來潮，要親寫春聯(lián)。記憶中，在我很小很小的時候，每年春節(jié)，春聯(lián)都是父親所寫。后來，選春聯(lián)成為風行，于是，父親不再寫了。許是多年未曾提筆的原因，鋪好紙后，卻遲遲不見父親落筆。我說，給我，我寫。父親就給了我，我一氣呵成，洋洋灑灑很是得意，最后一筆寫完還未提筆，
父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來揉碎了。我很生氣，雖然我不會寫，純屬惡作劇，你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年，我要讓你親手將我寫的春聯(lián)貼在你家大門上。
從那時起，我學著握筆，學著寫橫，寫豎，陰差陽錯地以同學的'名義習了幾節(jié)書法課，認識了三位書法老師。如今，我的字勉勉強強差強人意地能看過眼，不過有了很大的進展。懂得了書法的一些奧妙，雖然只是皮毛而已，但我會努力地進一步探索。每一筆每一畫若不是習書法的人很難領會到它的妙，
我在慢慢的領悟、慢慢的體會。
筆筒里的筆越來越多，袋中地紙漸漸變少，這是進步的軌跡。那年的氣話在將來或許是奇跡，我相信自己！
欣賞的作文 篇2
賞畫，品茶，是一種欣賞;崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這里和大家分享我欣賞的三個“得”。
得寸進尺
提到“得寸進尺”這個詞，人們往往聯(lián)想到“給點陽光就燦爛，給你三分顏料就想開染坊”之類形容人毫不收斂貪婪的俗語，其實將這種精神發(fā)揚在學習上，難道不是求之不得的嗎?作為學生，我清楚地了解我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)，上課時，我們唯求理解老師的授課內(nèi)容，基本能夠解決隨堂練習，至少聽懂老師的講解便可，不會深究其中暗藏的道理，即使有時心中有一絲疑慮，又會在同學們的影響下把它拋諸腦后。此時，如果“得寸進尺”的情緒主導了你，那么每天的課堂上互動的場面和這種互動給同學們營造出的學習氣氛，定會使我們受益匪淺。無論是站在老師和家長的角度，還是學生自己都希望這種精神能在心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
得過且過
同“得寸進尺”一樣，說起“得過且過”這個詞，人們首先在腦海中反應出的一定是這樣的觀念要不得，怎么能事事勉勉強強蒙混過關呢?其實，我所欣賞的是指表現(xiàn)在人與人之間相處中的'“得過且過”。通常，我們會在市場里看到顧客和商家為了一角錢的蔥錢而惡語出口，馬路上因為相互間踩了一下腳而大打出手的情況，當你冷靜下來回想時，定為自己之前的行為感到后悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時，抱以“得過且過”的心態(tài)，不就化解了一場不必要的風波嗎?
舍得
佛家常講“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想這也并非完全是套用，因為兩者在對于世事的看法上是近同的。正所謂前世造的孽，今世必遭報應;前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難舍”或許會換來日后的“偶得”。每個人，無論處于怎樣的生活和工作環(huán)境，都希望自己是個“完美”，然而事事豈能盡如人意?但是有的人則難以釋懷。這時你便不如偶爾“軟弱”一次，舍棄心中的這份執(zhí)著，在放開之后，帶著坦然的心，才能走得更遠。沿途上，你會發(fā)現(xiàn)許多平時未曾留意到的風景，收獲更多意想之外的喜悅。
欣賞，是件賞心悅目的事，是個陶冶情操的過程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長。
欣賞的作文 篇3
肺炎加上發(fā)燒可真不好受，天天要掛水：鹽水、紅霉素、頭孢，吃藥：祛痰靈、百咳靜、克拉霉素。另外，不能大叫大嚷，不能到人多的地方去，而且也不能太累……
護士用又細又長的針扎進我嬌嫩的肉里去的時候還挺疼的，不過，扎進去就不疼了。但因為護士們有的仔細、有的粗心，所以，我這個“綽號取名家”就給他們?nèi)×耍骸耙会樢娧�、“兩針見血”、“三針不見血”、“五針不見血”。在我掛水�?時候，房間里全是哭鬧聲，所以我們就躲到大堂、小超市里溜達溜達。這樣一直持續(xù)了12天，燒終于退下來了。
6月18日，我和媽媽來到兒童醫(yī)院復查，醫(yī)生說：“水是不用掛了，但是藥要繼續(xù)吃�！庇谑牵徒o我們開了祛痰靈、百咳靜、克拉霉素。回家后，我們欣喜若狂地把這個好消息告訴了爸爸。爸爸興奮地說：“我們終于勝利了！”那天正好是我媽媽的生日，又是父親節(jié)，而且我的外婆、外公也從重慶趕到了上海。我們又把這個好消息告訴了他們。
經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗，我和支原體肺炎的戰(zhàn)爭初戰(zhàn)告捷，那天我非常興奮，我有信心很快我會獲得全勝。
肺炎的滋味真不好受，以后我要把身體鍛煉成國防身體，讓支原體休想進入我的體內(nèi)。
欣賞的作文 篇4
最近周圍的人發(fā)生了一些事，引發(fā)我對幸福的思考，什么是幸福呢？
幸福其實是一種感覺，是一種人生態(tài)度。
院子里住著一對夫婦，年齡在六十出頭， 男人可能得過腦埂之類的，行動不便，看起來甚至有點癡呆，女的好點，但腿腳也不利索，兩人每天拉著手面容祥和的在院里走走。遇到熟人時，女的便停下來打打招呼，聊兩句 ，時間稍長點，男人便拉拉手，示意要走，女人這時候會安慰：等等啊，馬上走。那樣子就象在哄一個小孩子。男人聽到就很乖巧的依在女人身邊站著，瞇著眼聽她講話。在外人看來，你能說他們幸福嗎？但從他們的.表情、動作來看，他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福，有人陪伴就是幸福。
人生走過一半，經(jīng)歷了很多的事情，曾經(jīng)也覺得不幸福，但近不惑時，心態(tài)是如此的平和，幸福感由然而生。雙方父母健康，兩個家庭和睦，小家庭不富有有但也說得過去，自己愛著也深深被愛著，孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少，所以好象沒有什么不幸福。
其實，珍惜所有，積極的看待人生，積極的看待事物，幸福就離你不遠。
欣賞的作文 篇5
六(1)，在古蕩一小這個美麗的大家庭里，雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中，更是一個不起眼的小逗號，但我們有那么一個夢想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
六(1)，如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38顆小星星面向地球，眨者眼睛，想盡自己的力量，把光明帶到人世間的每一個角落……大家都知道，自己發(fā)出的那一點微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔強，如此執(zhí)著；大家都知道，我們即將與生活了六年的同學、老師，說“再見”了，所以，我們依然會永不言棄，努力地眨著眼睛，還是那么執(zhí)著，因為——我們要為在母校的生活畫上一個圓滿的句號！我們要昂首闊步，讓新生活向我們點頭微笑！
六(1)，普通，平凡，但在古小的綠陰場上，將永遠留下我們颯爽的英姿。六年來，六個讓我們刻骨銘心的藍色的夏天，讓我們擁有執(zhí)著的力量，擁有堅強的勇氣！在那紅白相間的跑道上，灑滿了陽光，留下了藍天下的微笑！小學最后一年，最后一屆運動會，穩(wěn)坐冠軍五年的我們，決心那下六連冠！但我們知道，大家都在進步，但即使希望再渺茫，我們依舊會執(zhí)著到底！
比賽那天，運動員們齊心協(xié)力，攜手并肩，在眼淚與歡笑聲中奪下了一個又一個的第一。廣播里傳來了全年級第一的好消息，我們大聲歡呼，在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情！
我們之所以歡呼，是因為我們屬于古小，眷戀六(1)！
六(1)，瀟灑，執(zhí)著，在充滿希望的籃球場上，我們共同努力，神采飛揚！古小籃球隊共有10名隊員，其中7名就是出自我們六(1)這個大集體。在本學期的中小學生趣味籃球賽中，我們經(jīng)過了驕陽下的考驗，在賽場上賽出水平，賽出風格，在30多所學校中，奪下了西湖區(qū)第4名。我們歡躍，在陽光下繪上一道絢麗的彩虹，讓它因我們而永遠懸掛在古小的蒼穹！
我之所以歡躍，是因為我們擁有夢想，擁有一雙隱形的翅膀！
六(1)，活潑，上進，在全國著名的上海戲曲學院，下學期就會有一位我們古蕩第一小學六(1)中隊的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出，最后在36000名選手中只錄取36名，而陳婕正是36位中的一顆啟明星！她以專業(yè)考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績被上海戲曲學院錄取！這是多么高的榮譽啊！這顆無比璀璨的啟明星為我們六(1)爭了光，為古蕩一小爭了光，更是為整個杭州市爭了光！得知這個消息后，我們?yōu)樗械津湴�，為她自豪！請大家記住—她，�?1)的啟明星——陳婕！
我們之所以驕傲，是因為我們團結上進，懂得苦后的甘甜！
六(1)，陽光，聰慧，在學校每屆奧林匹克數(shù)學競賽中，我們六(1)的成員總能一舉奪冠！在本學期六年級組奧數(shù)競賽中，我們六(1)中隊的樓易成同學穩(wěn)穩(wěn)奪下了一等獎，而朱雯凱穎和楊銘也不遜色，獲得了三等獎。我們六(1)的成員不僅在學校的數(shù)學競賽中獲得了很高的榮譽，在全國的華杯賽上也成為了閃亮的焦點！楊陽，杭州外國語學校推選生，在華杯賽上奪下了二等獎的好成績，朱雯凱穎與楊銘也不甘落后，最終獲得了三等獎！我們?yōu)樗麄兌鞓�，�?1)也為他們而閃亮！
我們之所以快樂，是因為我們勇于創(chuàng)新，敢于拼搏！
六(1)，熱情，奔放，用自己的雙手繪下了陽光下的.童年，用色彩表露了我們對生活的向往。在繪制郵票大賽中，我六(1)的沈哲燕同學栩栩如生的作品榮獲杭州市優(yōu)勝獎；卜羽婷同學的一幅作品獲西湖區(qū)三等獎！我們?yōu)樗齻兯〉玫某煽兌械津湴粒魂囉忠魂嚺派降购５恼坡暽w過了操場上的沸騰！
我們之所以鼓掌，是因為我們生活在如此美妙的世界！
六(1)，快樂，可愛，用歲月?lián)Q來了一手的好字。在語文寫字競賽前一個星期，我們就開始利用空閑的時間了練習。在寫字比賽那天，同學們?nèi)硇耐度氲礁傎愔�，大家心中都有那么一個信念——不為個人，只為班級榮譽！都說“風雨過后見彩虹”，我們付出了，但也得到了，我們努力了，但也回報了——我們獲得了語文競賽六年級組團體總分第一名！
我們之所以幸福，是因為我們懂得付出，懂得回報！
六(1)，機智，努力，六年來，我們六(1)的語文期末成績幾乎沒有過“不及格”。我們大家共同努力，一起加油，才換來了今天幾乎不太可能的成績。我們大喊“加油”，我們分享勝利的喜悅，在記憶的藍天上寫下片片祝福，讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露！
我之所以大喊，是因為我們共同努力，一起加油！
俗話說“金無足赤，人無完人”，六(1)因為普通、平凡，所以它也存在許多的缺點。
小學的最后一個學期了，同學們難免有點兒自由散漫，上課注意力也不太集中了。但是，我們六(1)的同學也知錯就改，合理地安排課余生活，學習娛樂兩不誤。
六(1)，瀟灑，執(zhí)著，與眾不同；平凡，出眾，神采飛揚！但春花有意，流水無情，我們即將告別六年小學生活，即將踏上新的征程。
我們宣誓：在初中的新生活中，我們會做得比現(xiàn)在更好，不讓古蕩一小丟臉！到了初中，我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
在古蕩一小的輝煌歷史中，將永遠紀錄著那么一個班級，他們活潑開朗，熱情大方；將有那么一顆閃亮的星星，永遠把希望揮灑在古小的夜空，那，就是我們——六(1)！
欣賞的作文 篇6
一個人從他呱呱落地開始，就開啟了他一生的旅程，伴隨著成長，我們慢慢有了情商。如果說一個人智商高低有遺傳學因素的話，那情商則更多是形成于環(huán)境的影響、后天的造化。記得聽人說過一個人的情商高低取決于四個方面——自知、知人、知悉事物發(fā)展的規(guī)律，懂得自我調(diào)節(jié)。覺得很有道理。
作為一個擁有情商的人，首先提到的便是自知，人貴有自知之明，如果一個連自己幾斤幾兩都不知道，對自己完全都不了解的人，那真是活著的最大悲劇，經(jīng)常不止一次聽到有些人對自己的評價，說實話對某些人所許諾的某些事，講的某些話，確實是不敢恭維的。更有甚者，明眼人一看都一清二楚的事，唯有他自己蒙在鼓里，可以說是“情商了得”。人不怕有弱點，有缺憾，認識到這一點并勇敢的承認，也不乏讓人覺得有可愛之處，遠好過一個不自知的人。
其次是知人，即——去了解別人，理解別人，站在別人的角度考慮問題。這樣你就會有新的收獲，不會再因為不理解某些人、某些事而自尋煩惱，想想如果事情發(fā)生在自己身上自己的反應將會是如何，即便真的是別人做的不妥，那你想想假如你沒著誰也沒惹誰走在路上被一塊石頭絆倒了，你會去大罵那塊石頭嗎？我想不會，你會說我怎么這么倒霉，是怪自己而不是去怪石頭，所以凡事應該先找找自己的原因，看是不是我們哪些地方做的不夠好，使對方曲解了意思，而不要遇事先指責別人。己所不欲，勿施于人。
第三是知悉事物的發(fā)展規(guī)律，物質(zhì)都是運動的，物質(zhì)的運動也是有規(guī)律的，規(guī)律之一是它具是方向性，也就是發(fā)展方向，哪怕是瞬間的。規(guī)律之二它具有方向上的相對平衡性，先不討論平衡的概念，那么就方向而言，事物會隨著它既定的方向發(fā)展，經(jīng)常有人感嘆：“事情怎么會變成這個樣子，本來不是這樣的”。那就是你在這個事物發(fā)生之前沒有洞悉到它的規(guī)律變化，以至于你會對它的結果感到驚訝，所以做某件事之前先要考慮清楚這件事是不是在自己的.掌控范圍之內(nèi)，自己能不能把握它發(fā)展的規(guī)律，再去決定能不能做。同樣的，做事也不能違反事物原本的發(fā)展規(guī)律，急于求成，否則只能事與愿違。
最后講的是懂得自我調(diào)節(jié)，這是一個人具有情商的最高層次，一般在優(yōu)秀的成功人士身上都能夠看的到。因為他們比常人面對的挫折和困難要多得多，在光鮮華麗的背后，是我們常人無法想像和承受的壓力，這也意味著他們自我調(diào)節(jié)的本領要比我們大的多，一個成功的優(yōu)秀的人必定是一個情商很高的人，他們都懂得自我釋放，自我調(diào)節(jié)，并能在壓力中很快找到方向和斗志。所以成功者的背后是一把把的血和汗，他們?nèi)讨床恢啦亮硕嗌俅�，才走到這一步，羨慕的同時，要向那些懂得付出的人致敬，堅決抵制那些仇富的小市民，有本事你也可以去使，沒本事的話，就別怪自己還在一室一廳的房子里了！
欣賞的作文 篇7
如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。你問我愛你值比值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得。
--張愛玲
淺夏，喜憂參半的季節(jié)，喜于燦爛，憂于炎熱。輕揉一寸日光放于紅塵深處，心與清蓮共語，守望一季花開，不要問我愛你值不值得，風會記得流年那一抹記憶的純香。
你我在迂回曲折的紅塵里走散，碎碎念念的牽掛，換來歲歲年年的深歡。長亭向晚，夕陽無言下蒼山，你我于佳期阡陌轉(zhuǎn)角相逢，你，挽起一席及地長裙，莞爾一笑，釋然昨日的感傷與落寞；用微笑緬懷往事不可追、過去不可憶的傷痛，過去早已云淡風輕，煙消霧散，與你重逢已是時光的寬容，再見你安好已是歲月的慈悲。
當愛，流離失所，紅塵葬送天涯，長伴緣塵青燈，素面凈心與佛長眠；勿哀勿悲，因為記錄宿命的拂塵，在天堂的白紙上會為你寫下紅塵的一筆，為人間樂土傳送一縷愛的清風，留下你的印記。對人生的陰差陽錯，愛情的千回百轉(zhuǎn)，淺喜淺憂，因為時間的偏轉(zhuǎn)，地點的變換，歲月的輾轉(zhuǎn)，回憶的反側，只為提取一份百煉成鋼的幸福，惜一季春暖花開的明媚。
淺夏，愛情，與孤獨寂寞有染
飄零的黃昏，看著夕陽疲倦的`倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。感情脆弱與敏感的人，像天空漂浮的片片雪花，輕舞飛揚，容易迷失，容易改變；如若遇見愛情，注定與孤獨寂寞有染。
憑欄默回首，回憶里的茅屋瓦舍，長滿了青苔，一夜春風來，拂過一陣貧賤凄迷，凋落一季正茂風華。涼風習習不解世人情，盡搖落千樹繁華萬樹銀花，人只能無可奈何，碎碎念念落花殤。
時光忽已晚，林花謝了太匆匆，歲月的柵欄堆滿了積雪；而愛情也凝結成霜，染上了孤獨寂寞，活在回憶里的愛情，太脆弱，逃不過歲月的無情，太夢幻，躲不開顛沛流離的宿命。
愛情如一葉扁舟，孤獨無助，當悲傷逆流成河，回憶凍結成冰，愛情注定劃不過悲傷的河流。愛情，是一座空城，卻填滿了孤獨寂寞沒有體驗過的人千方百計想成功闖進來，成功闖進來的人想千方百計逃離；城里的一草一木，一磚一瓦，都染上了一層層孤獨寂寞，但依然為愛義無反顧，把自己的一輩子葬送在這座城里。
愛情，是繁華落盡的一曲慷慨悲壯的贊歌，于一片蕭瑟寂寥處叩問愛的意義。你說我們的愛情像是一場長途的旅行，總要行不同的路，換不同的風景。
有一天薄暮向晚的時候，年華老去，黃昏衰落的容顏已經(jīng)散盡，如若遇見愛情，從此注定與孤獨寂寞有染。
張愛玲：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了�！睈凵夏�，不管此生是與孤獨相守，還是來世與寂寞沉淪，都是一種快樂，一種深入骨髓、暖入心田的幸福。
愛你，是一種勢不可擋的力量，因為愛你，所以無堅不摧；
愛你，是一面苦若金湯的城墻，因為愛你，所以無風無雨；
愛你，是一場劫后余生的戰(zhàn)役，因為愛你，所以全副武裝。
淺夏，欠你一次黃昏后的旅行，風起時，想你，風停后，依然念你如初。
淺夏，不要問我愛你值不值得，因為風會記得流年那一抹記憶的純香，淺吟淺唱，淺喜淺憂，淺笑深藏。
欣賞的作文 篇8
我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長的的'不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說會道的嘴，里面長著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會進行一些比賽，比賽之后他就是滿頭大汗，可見他很言而有信。他平時也愛幫助別人，我有幾次沒有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時也會發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會做，就繞著彎子的說話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的對他說：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭了好長時間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應該對那麼說話，于是我跟他打了個電話道個歉，沒想到我們異口同聲的說：“對不起。”然后我們就開心的笑了，這場爭斗總算結束了。最后我們和好了。
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