欣賞的作文6篇(經(jīng)典)
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的欣賞的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
轉眼間,我已經(jīng)經(jīng)歷了十六的“寒冬”了,呵呵說起來,我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。
在十六年前,我出生了,一出生就注定必須要比別的孩子成熟,因為我有一個給我機會讓我必須成熟的.特別媽媽,所以我還是要感謝我的媽媽,是媽媽讓我更懂事,讓我知道珍惜,但是同時我又失去了童年的快樂,難道獲得一樣東西就必須失去一樣東西嗎?
現(xiàn)在我已經(jīng)走出在我眼中的寒冬了,可是,我依然沒感覺到快樂,因為奶奶,奶奶最疼我了,可是我總是拿自己的傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。
媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病,小時候,我?guī)缀趺刻於家趮寢尩拇蛄R之下生活,那時候我在心里還怪媽媽,但是嘴里卻絲毫不提,現(xiàn)在我有時候想起往事也會怪媽媽為什么會那樣。但是我知道,事情已經(jīng)發(fā)生怪不得別人。
媽媽雖說給予我生命,但是卻剝奪了我生命,是奶奶給了我第二次生命,所以我跟著奶奶過,雖說我表面上對您很兇,但是媽,你知道嗎?我真的好希望好希望您能好起來,我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語,我希望您好起來能給我買一次衣服,現(xiàn)在我正處于學習的重要階段,我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您!
媽,冬天很冷,我不想一輩子呆在您制造的冬天里,我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……
欣賞的作文 篇2
都說,平凡的人類,都是獨特。
——題記
和這個特殊的女孩,一起走過了457個月,形影不離,似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃,看著這個女孩的笑,卻越來越不自然的強充。
發(fā)現(xiàn)好久,我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英,駕駛著輕盈的身體,在這里,漂流不定。但它卻滿足,至少它知道,在這個倘大的世界里,有屬于自己的地方,因為他不氣餒,選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配,枯葉和薔薇,白天夜得黑,各有各的美,嘗久了枯萎,也會醉?傆械胤,能欣賞。
作為生物中最高等的動物,旁白的贊美,是那樣虛假,渾濁。我能欣賞自己,堅強地面對一切不公平,宰相肚中能撐船,我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里,我欣賞自己能從容面對自己遇到腐朽的一切,我會淡視。
至少,我欣賞我會欣賞自己。
勿忘心安,仰望心空,用心,尋找,欣賞,自己。
欣賞自己層面,仿佛只是踮起腳尖的靦腆,學會唯美地在那靜候自己云中的angle,似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道,驕傲向全世界炫耀,世界有我多美好,即使沒有人知道,我也要學會欣賞自己,當看到自己還有驕傲的地方,也就微笑了。沒有人去擁抱我,放下苦惱,欣賞自己,能這樣從容。
我不是那樣撒嬌,不是那樣突出,不是那樣依賴,我也只想蒲公英,也只是渺小的一點,但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌,不會因期盼而懇求他人,裝弱女子的'無能,只是撒嬌的乞求。所以,我欣賞自己,能堅強,能獨立。
我欣賞自己的不突出,卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光,不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞,而不是自卑。
我欣賞自己的獨立,不依賴于父母的懷抱,任憑哭泣。我選擇獨立,我也欣賞自己的獨立,因為只有我,才能選擇自己的未來。
我要帶著欣賞,想明天奔跑。
欣賞的作文 篇3
那一次,就那一次,我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪,這是欣賞而得來的喜悅……古箏,是我從小就有的幻想,終于,我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘,臺上十年功的道理?,自從學了古箏,我才發(fā)現(xiàn),這是一項艱巨的挑戰(zhàn)。一開始,我還可以勉強彈下來,可直到后來,手法開始混亂,手指開始疼痛,譜子就像天書一樣密密麻麻,看的我眼花繚亂,當我看見那似“石頭”般硬的琴弦,心中難免產(chǎn)生了一種強烈地畏懼,也許,我要放棄了?不行,陽光總在風雨后,我咬了咬牙,握緊了拳頭,握出自己藏在心底的決心,再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于,我背下了譜子,手法漸漸嫻熟,但,時間的忽忽流逝,使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼譜子。
我便走進了考級室,坐在一旁,心中不停默念著譜子,不敢疏忽一個漏洞,生怕彈錯了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,隨后慢慢走到古箏前,坐下,此時,不知怎么了,腦子“嗡”地一熱,緊隨著腦子里一片空白,我驚了,心跳加速,呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的`眼光盯著我,而我,更加不知所措!坝白,三分鐘!”老師提醒了我,這時,思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出,我倒吸一口涼氣,開始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑動,一會上、一會下。琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而出,緩緩流淌;有如微風拂過翠竹林,颯颯歌唱;有如溪水順著小道,綿綿流瀉……我低著腦袋,輕輕地念著譜子,右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師,只想著將曲子彈好,卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛,靜靜地享受著一切,樂曲很快進入了高潮,一步步高昂,流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳,邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿,仿佛來到了一副詩情畫意的風景畫中。突然,樂曲進入了尾聲,伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符,樂曲彈完了,我長長地舒了一口氣。正準備抬頭,我驚呆了,老師笑瞇瞇地閉著眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味著,渾然不知樂曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答:“老師,我彈完了!边@時,老師猛然醒悟,她沖我肯定地點了點頭,還為我豎起了大拇指,隨后開口說道:“孩子,你彈得真好。”老師又補充了一句:“相信你以后肯定彈地更出色!”說罷,又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆,難以相信,老師說得話似一把金鑰匙,為我打開了通往成功的大門,在千層烏云間,射下了一縷最耀眼的陽光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞開了。哦,這是真的,我第一次被老師欣賞,心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍,久久不能平靜,也許,我是可以的,我要相信老師。走出門后,我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話,對,我要努力!一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。
此后,古箏成了我形影不離的伙伴。春日,桃紅柳綠,房里總會傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符,我一邊彈著曲子,一邊默念著音符;夏日,驕陽似火,悶熱的氣流‘將我包圍’,我卻目不轉睛地靜靜思索著譜子;秋日,涼風習習,一首略微流暢的樂曲不時飄過,一遍又一遍,我指著音符,一個一個地指過去;冬日,雪花紛飛,屋內(nèi),仍有一位女孩咬著嘴唇,手指迅速地在琴弦間跳動,一首完整而又流暢的樂曲呈現(xiàn)出來。加把勁兒,努力呀!我可以的!很快,一場神圣的表演來臨了,這對我來說是個重要的時刻,我一步一步走上舞臺,滿懷著希望與企盼,我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動人的音符,樂聲時而低沉,時而高昂,我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結束了,但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬,臺下最真誠,最熱烈的掌聲轟然而起,焦灼的等待,“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌,我的心仿佛過山車般曲折,“10分!10分!10分!”,那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里,心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出,向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息,我的努力終于沒有白費。我望著古箏,情不自禁地笑了,這是我的堅持得來的寶貴結晶啊!老師,我做到了!我做到了!是欣賞,給我了努力的力量;是欣賞,給我了前進的動力;更是欣賞,給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇4
學會欣賞
欣賞別人是對別人的尊重,被人欣賞是一種幸福。
我欣賞別人的瀟灑倜儻,是因為自己無翩翩風度;我欣賞別人的機敏睿智出口成章,是因為自己笨嘴拙舌不善言辭;我欣賞別人的才思敏捷,大筆一揮,便可以寫出優(yōu)美的文章和詩句,是因為自己下筆遲滯拙于表達;我欣賞別人事業(yè)有成,是因為自己平凡得不能再平凡。
其實,欣賞是一種互補,是一種醞釀,也是一種冶煉。欣賞是一架可以令你走向成功與輝煌的梯子,因為它是別人的優(yōu)點與長處建成的;欣賞更需要獨具慧眼,視角不凡。
欣賞并不等于好奇,需要有一雙睿智而真誠的'眼睛。一個碌碌無為的淺薄者,一個自高自大整天以自己為中心的自大狂,是無欣賞可言的,因為他們從來都不會欣賞他人的優(yōu)點及長處。
我們要學會欣賞,既然不相信自己是平庸之輩,就要在欣賞他人的同時學習他人,從而將可憐的自卑轉化成自信。
學會欣賞,會使你更加快樂;學會欣賞,會使你的生活更加充實;學會欣賞,會使你的精神世界更加豐富多彩;學會欣賞,會使你的心胸更加寬廣。
欣賞的作文 篇5
城市的喧囂,半夜的霓虹,這燈紅酒綠的生活成了人們的向往;網(wǎng)絡的虛假,游戲的刺激,這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據(jù)了我們的心靈?是什么吸引著我們的'眼球?
網(wǎng)上惡搞成風,校園內(nèi)垃圾成堆,陶淵明筆下的世外桃源早已無聲無跡;家庭分分離離,犯罪分子日益狂妄,夜不閉戶的社會久久不能到來。一切的一切,都在不經(jīng)意之間走進我們的生活,心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會現(xiàn)象擠得水泄不通,那一絲潔凈也被日趨復雜的思想弄的馬馬虎虎。
于是,我開始追尋,追尋心靈的潔凈,追尋我眼中那一抹最美的空白,一抹沒摻一絲雜質(zhì),未經(jīng)一點污染的空白。
遙望天際,那兒沒有人煙,只有一種淡雅的,超俗的寧靜,沒有勾心斗角,沒有閃爍霓虹,更沒有車水馬龍,有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈;蛟S,那一片素雅,一片空白是我眼中最美的風景吧!
一個個生命的呱呱墜地,從所有的新生兒的表情中,我看不出喜悲憂樂,也許,也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜,不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中,頭腦中有一大片空白,才會有那無知但燦爛的笑容,那無所顧忌的動作。
隨著歷史車輪的前進,社會形式的發(fā)展,使更多多元化的信息注入了我們的生活,充實了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中,心底里留下一席之地。
不知要待到何時,那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許,等到哪天,我們都厭倦了那凡塵俗世,才會懂得,最美的依舊是那一身素衣的空白。
欣賞的作文 篇6
菊花
“金繡球”的纖細、挺拔,像秋風中一根搖曳的翠竹。葉子小而少,像是串串翡翠串成的平安符!敖鹄C球”的花瓣大而密,金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起,把花蕊緊緊地保護在里面,生怕會有“不速之客“搶走它似的.。瞧!這花朵,遠近不同。遠看如無數(shù)的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步,感覺這菊花恰似一個金絲繡球。微風乍起,這繡球便隨風滾動,令人恨不得把它摘下來。要是有兩條威風凜凜的金龍在其中,就成了百年不遇的“雙龍戲球”了?!金黃的繡球在陽光下閃閃發(fā)光,仿佛能聽到金鈴鐺在里面唱歌。
秋風中既然有“金黃的繡球”,就少不了美麗的“鴛鴦菊”。
瞧!“鴛鴦菊“。的花瓣一半紅一半黃,一直伸向兩邊,把淡黃的花蕊顯露出來,到了不能再伸展了,便往回一卷,成了一個個小圈圈。深綠的綠葉,大卻稀疏,猶如一泓泓清泉,一直伸像天邊。這朵花,你中有我,我中有你,融洽地開在一起,在清泉中嬉戲者,玩耍著,歌唱著……
微風中那一群群的“慶典”在舞動苗條的身姿。這幾朵欲放,猶如一個害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放,細長的花瓣白中帶紫,紫中帶白,一直拖到地面上?!這盆盆“慶典”如片片暴放的煙花,慶祝著秋天的到來;似一個個水花,宛如顆顆閃爍的群星,在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象,讓人流連往返。
我愛那國色天香的牡丹,愛那冰清玉潔的荷花,愛那清香四溢的梔子花……但我更愛陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因為在這一片金黃的秋風中,惟有它迎風吐艷,這份執(zhí)著,令我好生敬佩。
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