欣賞的作文8篇(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　走上了只前不退的路子，心卻不慌，猶如掉進(jìn)沼澤地里的人一樣，等著被淤泥淹沒卻也沒覺得是悲哀，是悲慘，反而覺得這沒什么大不了，只不過是一死而已。這便是視死如歸吧。

　　在笑聲中接觸這個可愛的世間，注定就已踏上永遠(yuǎn)向前的生活列車，其中滋味如飲水般冷暖自明了。自然也不管樂意不樂意，歡喜不歡喜，這沒得選，所以無須再選了。

　　浮沉于日日年年，虛度還是頗有得失，靜思之際，便在腦際間現(xiàn)著專屬自我的愛恨怨離，歡喜怒罵，苦悲淚笑來了。

　　之前的二十幾載，那是不知愁為何愁的國度，幻想自由，傾心博愛，緊攥逍遙，常常害怕理想不夠用，常常驚慌惰性太無力，常常忘記弱點(diǎn)太少。而今回首往昔真覺可愛可笑可憐憫可氣憤之極。

　　但若能回到青蔥歲月，或是稚童年代，我想喜極而泣便是自然了。

　　過去的一年不過幾百日，恍然回顧猛然發(fā)覺之前二十幾載所經(jīng)歷之事的總重量不過是輕于鴻毛，不過是雞毛之事。這緣由是這趟無歸途的生活列車突然加速了，還是生活列車所經(jīng)之地域是高聳峻峭所致？這便不得而知了，也無能窺探，只能對無常的塵世給予無窮的敬畏無盡的感恩及偶爾的無邊哀恨。

　　丈量著自己的青春，究竟有多長，或是多短，之后終究會消失殆盡，欣慰的是我曾經(jīng)丈量過。綻放著自己的青春，究竟有多艷麗或是多黯淡，之后終究將無影無蹤，歡喜的是我也做到了雁過留聲了。這不過是自欺欺人的'說辭及蒼白無力的自我安慰罷了。這趟生活的列車還是要不斷向前的。

　　生活列車沒有路線可言，也許是它自有明確的線路，也或許它的路線由上帝所掌握著？

　　帶著諸多的疑惑與可能，讓本人想起了兩位物理學(xué)巨擘來了。

　　一個是牛頓，發(fā)現(xiàn)萬有引力的家伙；還是一個是創(chuàng)造狹義廣義相對論的愛因斯坦先生。

　　曾有段時間，我覺得我的生活列車就歸牛頓的萬有引力所左右的。蘋果就是要往地里掉的，不管那個蘋果多美多丑多青澀多成熟。我踏上文學(xué)路是注定的，不管我之前多么厭惡文學(xué)，也不管我之前多愛好文學(xué)，這都是注定的。對于牛頓先生，我查了查資料，發(fā)現(xiàn)最終他在晚年便進(jìn)入了研究神學(xué)的領(lǐng)域了。這也好解釋，一切都是注定的。由此也更好理解了，我的生活列車所經(jīng)之地域及速度，或是在某個時點(diǎn)的轉(zhuǎn)彎等等更為細(xì)節(jié)的一切都是注定的。

　　也曾有段時間，自覺生活列車，雖終點(diǎn)已定，但過程是自己有能力控制的�；蛟S是那段時間我讀了愛因斯坦所寫的文章吧。不覺便被這個沒見過的偉人給下了“套”了。我不知道自己的開端是如何？更不知道自己的去向如何？也不知道自己的歸處在何方？我還大膽的假如過，我在從娘胎出來之前會存在于另一個空間里，而我百年之后可能會以另一種形式的存在。或許另一個空間也叫人間，或是另一個形式也就是重新曾經(jīng)的路線，更可能我的生活列車是沒有終點(diǎn)更沒有起點(diǎn)，就是一直在一個不可預(yù)知的大大的且是一模一樣的生活圓圈中渡過幾千幾萬輩子。說老實(shí)話，那段時間我可能是受愛因斯坦先生影響頗大的，而且還影響了往后幾年的生活呢。斗志也是多了些。至于轟轟烈烈的事兒有沒干出來，那就不在此累贅了

　　現(xiàn)今，我該信牛頓呢，還是信愛因斯坦呢！注定或是無常？

　　若眼前的，經(jīng)歷過的，未經(jīng)歷卻注定必經(jīng)歷的塵世俗物存在必然，我想做一個和尚便是最為妥當(dāng)，每日撞鐘即可。若眼前的，經(jīng)歷過的，未經(jīng)歷的塵世俗物是無常的，我想這個世間就太無情了，下一秒可謂是生死未卜。

　　思來想去，作為一個塵世俗人，還是做一個拿來主義者吧。過去的事就把它歸為牛頓的朋友，而未發(fā)生的良好愿望及理想就歸為愛因斯坦的朋友吧。這樣，或許有些滑頭了。只是人世在世，不滑頭些，怎么在唯一的不變就是變的世界上摔跌一萬次或是無數(shù)次還將有勇氣爬起來呢！

欣賞的作文 篇2

　　走進(jìn)我家的陽臺，就像走進(jìn)了植物世界，因為我在那種了好多植物，有綠油油的袖珍椰子、矮小的虎皮蘭、神奇的.落地生根、美麗的雛菊、圓圓的大西瓜和蚊子最怕的驅(qū)蚊草等多種植物。

　　你可別小看這些植物哦 ！它們?yōu)槲覀儙�來的好處可大了了去了，我就舉幾個例子吧！比如：吸收有害物體，讓我家的空氣變得更清新；夏天結(jié)出果實(shí)，給大家解渴；殺死害蟲，讓全家免受蚊蟲叮咬。尤其是在夏天，西瓜藤在竹竿上纏繞，給陽臺搭起了一個綠色的涼棚，如果渴了，隨手就可以摘一個又大又圓的西瓜解渴。

欣賞的作文 篇3

　　珠穆朗瑪，一個吸引全世界的名字，也是一個渴望被人征服的名字。

　　閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍(lán)的天空，山腳下偶爾會有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠(yuǎn)是純真的微笑和明顯的高原紅。

　　——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。

　　我初次見它是在《讀者》上，清新的畫面，一覽無余，盡管當(dāng)時是炎熱的夏天，我的心里卻是無盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個角落暗暗欣賞它。

　　是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光，也不同于登上泰山后的豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風(fēng)景，這是于人生的.最大收獲。

　　北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件，帶來不小的震動，但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù)，或許在現(xiàn)在，就有一支幾人的登山隊，在向著頂峰的方向前進(jìn)。誰也無法預(yù)料下一秒他們會遇到什么，但縱然是一場風(fēng)暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。

　　我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個人生的激勵!

欣賞的作文 篇4

　　在寒假里我體驗過科技館，參觀過博物館，還去過游樂場. . . . . .但讓我記憶最深刻的還是寒假里的那場雪。

　　那天早上，我推開窗戶，刺骨的寒風(fēng)撲面而來，向外一望，只見天空中像柳絮一般的，像蘆花一般的，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪花手拉著手在空中跳著優(yōu)美的芭蕾，從天上慢悠悠地，輕盈地飄撒在大地上。地上鋪上了一層薄薄的雪。“�。∠卵┝�！”我欣喜若狂，急忙推開房門跑了出去。

　　我來到花園里，只見四處銀裝素裹，千姿百態(tài)，仿佛走進(jìn)了一個白色的童話世界，雪花一團(tuán)一團(tuán)堆積在花叢上，就像花叢中盛開著一朵朵潔白的棉花等待人們?nèi)ゲ烧�，雪花飄灑在光禿禿的樹枝上。它們你擁著我我挨著你，大的就像盛開的'花朵，小的就像含苞待放的花蕾，一朵一朵懸掛在樹的枝頭。

　　一片片雪花又飄落在臘梅的身上 ，一向耐寒的臘梅此時卻綻放出了燦爛的笑容，好像在說歡迎你小雪花，你的到來一定會讓我更加的嬌艷和光彩奪目。

　　旁邊斜坡上， 成片的三角梅，被白雪覆蓋，就像一簾瀑布一樣，飛流直下的瀑布在谷底濺起朵朵浪花，空中飛舞的雪花如同瀑布撞擊巖石形成的雨霧，騰空而上，隨風(fēng)飄飛漫天浮游。

　　我沿著公園里的臺階拾級而上，路旁婀娜的竹枝被白雪壓彎了腰，就像一個長發(fā)飄飄的迎賓小姐彎腰揮手在對我說:歡迎光臨。

　　來到山頂，山頂上的五棵棕樹，個個身穿棕色鎧甲，頭戴一頂綠色的大草帽，平日里威風(fēng)凜凜，就像五個驕傲的騎士守護(hù)在山頂，今天一場雪改變了他們的模樣，一個個頭上裹著白色的紗布，就像被打敗的殘兵敗將，聳拉著腦袋，站在那里痛苦的呻吟。

　　我忍不住走到棕樹旁邊，伸出左手抓住粽葉輕輕晃動，抖掉粽葉上的積雪，希望能幫助他減輕痛苦。盡管手，臉被刺骨的雪凍得通紅，脖子里也掉進(jìn)了不少的雪，但我卻毫無察覺，依然樂在其中

　　我站在山頂眺望遠(yuǎn)處，北碚的遠(yuǎn)山近景盡收眼底，遠(yuǎn)處的山坡上白茫茫一片，近處房頂上鋪上了厚厚的白雪，四處皚皚白雪，美不勝收。

　　時間一天天過去了，迷人的雪景早已融化，已消失得無影無蹤了，但它就如同發(fā)生在昨天一樣，給我留下了清晰的印象，讓我難以忘懷。

欣賞的作文 篇5

　　斯人如彩虹，遇上方知有。

　　—題記

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的日子里，沒有大起大落的潮涌，卻有如涓涓細(xì)流的我們。

　　每朵花的綻放都是美的。就像《小王子》里的.玫瑰、百合、小皺菊，各有各的華麗與優(yōu)雅。就像我們，無時無刻不在綻放精彩。

　　運(yùn)動會上的我們，揮灑汗水。初一時的我們一個個初出茅廬，不知天高地厚，一次次被超越，一次次失敗。我們被打擊得遍體鱗傷，不再猖狂，開始知道內(nèi)斂，吸取教訓(xùn)。今年的我們一次次反超，一次次堅持。我們再也不像一開始那樣毛手毛腳，不知所措，不會因為比賽的成功與否去埋怨同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)。在操場上，我們綻放精彩，留下了汗水、淚水與欣喜。可能我們不盡人意，但我們依舊在運(yùn)動會上留下了奮力拼博的身影。終于取得了第一，成功后的我們，流著喜悅的淚水。

　　在生活上，我們常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾惡語相向。不懂事的我們總是不能為我們的行為負(fù)責(zé)，致使班主任為我們操了不少心�，F(xiàn)在的我們，已不再那么的桀驁不遜，開始體諒老師與父母的良苦用心。我們變得團(tuán)結(jié)友愛，當(dāng)困難來臨的時候，我們團(tuán)結(jié)一氣，共同面對。當(dāng)榮耀降臨的時候，我們一起歡呼，一起興奮。此刻，我們在成長道路上，懂得了勿以惡小而為之。我們在成長道路上，含苞待放。

　　愿我們以夢為馬，不負(fù)韶華，讓我們在成長道路上精彩綻放。

欣賞的作文 篇6

　　我有一個好朋友，她的名字叫顏曉珵，我比較喜歡叫她“橙子”。因為念起來很順口。

　　她長得沒有我高，年齡也沒有我大。她有著一張白里透紅的瓜子臉，又大又黑的眼睛。又直又挺的鼻梁，有些干裂的嘴唇。她長得不是很漂亮，學(xué)習(xí)也沒有我好、穩(wěn)定。要知道，我的成績在班上一直是名列前茅的。

　　她的家境也沒有我好，相對來說是那種稍稍貧苦的家庭。我對于她這些都毫不在乎。我只在乎她和我純潔而真摯美好的友誼。那段時間真的很快樂。我很滿足，也很幸福。

　　記得，我有一次做練習(xí)的時候，筆不見了，我很懊惱，因為管很多同學(xué)借他們都不肯。但是，單純的她似乎看出了我的心思，她翻翻筆袋，找出了一只她最好的筆，也是她最舍不得用的筆。她敲了敲我的桌子，把筆遞給我。我伸出了雙手，一只緊緊握住她的`手，另外一只接過了筆。我對她說了一聲：“謝謝！”她笑了，說：“哎呀，不就是支筆嘛，有什么好謝的，好啦，趕快寫啦�！贝藭r此刻，我的心里充滿了感動與幸福。

　　從那以后，我們就成為了無話不聊的好友。只要抓住機(jī)會，她就會遞給我一張小紙條。

　　橙子，我真的很謝謝你，是你把我變成了一個主動和人交流的人，我再也不是以前那個冷漠的我了。

欣賞的作文 篇7

　　今天，爸爸說要去坐'動車'去杭州。我腦子里閃過一個奇怪的想法：動車是什么？會動的車嗎？車不是都會動嗎？動車是不是果凍車呢？想到這里，我的口水都快流下來了。

　　爸爸說：'兒子，快走，再不走我們就趕不上啦！'聽了爸爸的話，我懷著激動又好奇的心情出了門。終于到了，我抬頭一看，這不是火車站嗎？'媽媽，我們不是要去坐動車，怎么跑到火車站來了？'媽媽說：'動車和火車都在這里坐啊。'我又接著問：'那造火車就行了，造動車這個東東干什么……''各位乘客，從西安開往杭州的.動車即將進(jìn)站，請旅客在一站臺等車'我激動地跟著爸爸媽媽上了動車，乘客們都在找座位，放行李，而我也在東看看西看看，'在哪呢？'我一邊找一邊念叨。'你找什么呢？'媽媽問。'果凍��！'我回答。媽媽又說：'哪來的果凍��？''動車不就是果凍車嗎？怎么可能沒有果凍呢？'我剛說完，周圍的乘客都哈哈大笑起來。

　　怎么樣？有趣吧！這就是我第一次坐動車的經(jīng)歷。

欣賞的作文 篇8

　　我最好的朋友叫王奕翰。

　　王奕翰有一雙水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，還有一個櫻桃般的嘴巴，更有一個聰明的小腦袋……為什么說王奕翰有一個聰明的小腦袋呢？相信大家都會問我，這是因為王奕翰每門課都學(xué)得很好，特別是數(shù)學(xué)，什么奧數(shù)題目都難不倒他。因此王奕翰當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，還取得了“數(shù)學(xué)小王子”的稱號。數(shù)學(xué)老師也很喜歡王奕翰。王奕翰也有缺點(diǎn)，一是寫字太大，二是粗心大意，這都是數(shù)學(xué)老師說的。就是因為王奕翰練毛筆字，所以一做數(shù)學(xué)題就把字寫得很大，老師叫王奕翰要把字寫小已經(jīng)叫了n多遍了，最后在老師的細(xì)心教導(dǎo)和我們的幫助下，王奕翰終于改掉了這個壞毛病。王奕翰做題目也粗心，總是把題目的關(guān)鍵詞給忽略了，但是王奕翰還是改掉了這個壞毛病。

　　這就是我最好的朋友王奕翰，你們認(rèn)識了嗎？

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