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欣賞的力量作文(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞的力量作文,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的力量作文1
今年我們的品社老師換成了一個50來歲的中年老師,他很愛笑有時也感覺很嚴(yán)厲,他是一個很有愛心的人。
通過老師給我們上的幾節(jié)課,我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學(xué)校中發(fā)生的有趣的故事,還時不時模仿一下當(dāng)時的情景,把同學(xué)們逗得哈哈大笑,我感覺這個老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個同學(xué)去了田老師辦公室,一呆呆了一個課間,我也不知道田老師和他們說了什么,還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡,我非常羨慕他們能去老師辦公室,還拿到了欣賞卡。
下午放學(xué)后,我急切去了田老師辦公室也想要一張。進(jìn)門的'時候還心驚膽戰(zhàn)的,不知老師會怎樣,讓我意想不到的是,田老師居然親切地問我:“你進(jìn)來干什么?”不好意思的說出了理由。田老師聽了,笑著說:“噢,就是欣賞卡嗎,好說,你有勇氣來找老師,那老師一定會給你寫一張,不過需要過幾天!蔽倚睦镉姓f不出的高興。
過了幾天,一個課間,田老師把我叫到他的辦公室,從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我,我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛,就能感受到你的溫情,努力干準(zhǔn)能行!”我的臉一下子紅了。
從那以后,我就下決心把品社考好,來報答老師。于是用心學(xué)習(xí),這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步,我的品社考了滿分,總成績從以前的全年級60多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師,您的欣賞卡給了我如此大的動力,讓我取得了這樣的的進(jìn)步。
欣賞的力量作文2
回首望去,我生命中對我格外欣賞的人,便是五年級時教我們音樂的何老師。
一開始,我對何老師并無好感,上音樂課還會開開小差。直到我參加了班級的“五線譜小達(dá)人”組,何老師才開始注意我。下課后,我經(jīng)常和何老師聊聊天。
有一次聊天時,何老師笑瞇瞇地說:“瑤瑤,你的聲音真的很好聽呢!”我心里樂開了花,有很緊張,那感覺好像是你在漫漫無邊的花瓣海洋中被人找到了。她還說:“你唱的真的好棒!”我仿佛被人記起在波濤翻涌的大海中。何老師又對我說:“可惜聲音有點(diǎn)小,同學(xué)們都聽不大清楚!蔽姨貏e希望大家都可以聽見我的歌聲,但是又怕大聲使得原來美妙的.聲音又會消失。如果有人問你:“你愿意獨(dú)自擁有最美的花,還是與人一起欣賞花的淡淡幽香?”我猜,你一定選擇的是后者。我想,我是該同伙伴們一起分享歌聲了。
每天清晨,我會抓緊時間跑到陽臺上練聲,自己唱一點(diǎn)都不害怕,可一見到旁人,聲音變細(xì)了、小了。我喜歡自己的聲音,可又沒有勇氣把它們分享給大家。每每想要放棄時,何老師的話就會像細(xì)雨飄過黃昏的鈴鐺草一樣響起:“你的聲音真的很好聽!”于是,我對著花草唱,對著蟈蟈唱,對著小魚小草唱,對著最好的朋友唱,對著妹妹唱……慢慢的,我已經(jīng)可以用大大的聲音向著大人唱了。
才藝展示中,我在全班同學(xué)面前唱了一首《菊花臺》。這首歌的主調(diào)很低,我卻可以大聲地唱出,全歸功與何老師對我如花香般的欣賞!
欣賞的力量作文3
每個人從一開始生下來就有多重情感,這些情感伴隨著人的一生。我要說的就是愛 親人間的愛 同學(xué)間的愛都時常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒有帶傘。在學(xué)校的一個角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來了。還給我?guī)Я艘患窈竦囊律。我非常地感動,跑過去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).
同學(xué)之間的情誼也值得讓我們說起。有時候同學(xué)之間的愛也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量?荚嚳疾盍,一句下次加油也可以促使我們前行.有時候我在想,為什么愛有這么大的力量,后來我想明白了,因?yàn)閻郾揪褪且环N無形的力量。
陌生人之間也有一種無形的愛,記得上次在公交車上,我身上沒有帶零錢準(zhǔn)備下車去商店里換一點(diǎn)零錢。后來,坐在座位上的一位哥哥叫住了我,遞上來一元錢的.零錢。我十分感動,連聲說這謝謝,他瀟灑地一揮手說不用。有時候陌生人的一種愛也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。
這就是愛,是一種精神上的東西,是沒有實(shí)體的。但我們可以把這種無形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西,去實(shí)踐,同樣也可以給予別人的愛。所以,實(shí)踐吧。
欣賞的力量作文4
有人曾經(jīng)說過,欣賞是一種情懷,是一種修養(yǎng),是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù),或者一個眼神、一個微笑,都是一種欣賞,被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和快樂,獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來,因?yàn)橛辛诵蕾p,才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子;有了欣賞,才有了一批批知識淵博的教授;有了欣賞,才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個善于欣賞別人的人。
我還在讀三年級時,就我的啟蒙老師家上作文課。那時,我的作文寫得很差,常常為了寫好一篇作文而煩惱。后來,我認(rèn)為自己是沒有可能寫出一篇好作文的了,就完全喪失了信心。在一次作文課上,我為了快點(diǎn)完成任務(wù),就把書中的幾篇作文各摘抄了幾句,拼在一起,交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后,老師把我留了下來,笑著說:“你的作文寫得不錯,有進(jìn)步!蔽衣犃,臉漲得通紅……后來,我決定要努力了,不能辜負(fù)老師的.期望。從那以后,我的作文水平不斷提高,每寫一篇作文,老師都不斷的指導(dǎo)我,鼓勵我,支持我……經(jīng)過我無數(shù)次的努力之后,我的作文水平終于有了長進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書上的時,老師笑了,她說:“其實(shí)我一開始就知道了,我故意不批評你,就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你!边@時,我才明白都是老師對我的欣賞給了我前進(jìn)的動力,讓我不斷努力。
欣賞的力量是神奇的!
欣賞的力量作文5
欣賞是一種美,有了欣賞大自然的一草一木,一山一水都會變得具有詩情畫意,有了欣賞,人世間的一言一行都會溫暖人心,充滿力量。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),無數(shù)鳥兒燕子銜泥筑巢,嘰嘰喳喳的叫個不停,有人覺得這很煩人,他打擾工作打斷思路。但會欣賞的人卻認(rèn)為這是人世間最美的聲音。
夏天是萬物生長的季節(jié),無數(shù)只青蛙在河邊呱呱的叫,但換一個角度來想,就可以把這枯燥的聲音欣賞成夏日的精華。
秋天是萬物枯敗的季節(jié),無數(shù)片落葉從樹冠上嘩嘩落下,鋪的馬路都是;只會增增加環(huán)衛(wèi)工人的.負(fù)擔(dān)。有的堆在路邊腐爛了;有的拿去燒了;有的拿去做肥料了;這些落葉雖然會增加麻煩,但卻有很多世人欣賞過他。”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”其實(shí)看東西換一個角度,萬物就會是美麗的。
冬天的代表是雪和冰,從溫度上來說,他們都是冰冷不溫暖的。雪只會從天空慢慢悠悠地落下來,而冰只會把水凝結(jié)。急性子的人看了都會發(fā)火兒,而有的人卻認(rèn)為雪是天上打碎的玉盤,冰是地上晶瑩剔透的水晶。
欣賞是一種力量。如果沒有欣賞,那么千里馬就還是那一匹瘦骨如柴拉車無力的馬;如果沒有欣賞,那諸葛亮還在茅廬之中耕田,就不會成為被后人贊揚(yáng)的軍師。欣賞是一種能力,愿我們都有這種能力。都有被人欣賞的幸福。
欣賞的力量作文6
有一天,在一個山洞里,發(fā)出陣陣“喵,喵”的聲音,正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個雪球。狗媽媽見了,非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死,而且自己的孩子剛出世,便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大,而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天,狗媽媽正在森林里尋找著食物,突然被幾只餓狼盯上了,這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時,正在和小山羊玩耍的小貓看見了,快速地跑了過去,用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽(yù)----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈,它撲向小貓的'狗媽媽,三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷,狗媽媽嗷嗷地叫著,好像告訴小貓:孩子快走,你是斗不過他們的,不要管我,快走!小貓流下了傷心的眼淚。最終,餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰,它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢?它撲到了狼首領(lǐng)的身邊,使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了,其他的一些狼看到了這種情景,不顧一切地叫著跑向遠(yuǎn)方,可是, 對它們的怨恨還沒有消除。
小貓跑到狗媽媽身邊,“喵喵“地叫著。誰知,從小貓后面突然冒出了一只餓狼,把小貓也咬死了,最后,小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......
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