以欣賞為話題作文(精選36篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以欣賞為話題作文,希望對大家有所幫助。
以欣賞為話題作文 篇1
欣賞,在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定;有人說欣賞的東西可以看出一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)。欣賞這兩個簡單至極的漢字,在我眼里可以是一個優(yōu)雅的`人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵。但是我最欣賞的物件還是一本書,《你好,舊時光》。
《你好,舊時光》的作者是位從容、隱忍的女子,八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子,她的思想在超越時代的天空中翱翔,幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲,用星光蘸黑色將宇宙定型,奏響千百年前失落的樂章,親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的形象就是以八月長安自己為藍本,講述了一段傳奇的成長之旅。
每當我翻閱那本書時,便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻,甚至在不知不覺中也成為了女主角,幻想著自己就是雅典娜、圣斗士,以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦。一氣呵成的閱讀完整本書,才猛然發(fā)現(xiàn)呀,這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想,這本書還是百讀不厭。
在現(xiàn)實生活中,我也有被別人欣賞過,他們說我溫柔、委婉,是個不錯的女孩子。每當聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語,我總想:“欣賞,這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人,無論是什么人,都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人,請趕快挺起自己的胸膛,讓自信的光芒照耀著自己,讓別人欣賞自己,重新認識自己!
以欣賞為話題作文 篇2
寒風透過窗,飄進學校1號樓最頂層靠右角落里的教室。那個教室里坐的全都是經(jīng)過輪番角逐后,參加博亞杯總決賽的同學。
老師還在講臺上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的,我轉頭望向窗外,忽然在“柳暗花明”時,一張英語模擬卷“飄”入我的`懷里。
埋頭,“沙沙”聲不絕于耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了,在場的同學個個心急如焚。我并沒有太焦急,埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外,我仍是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹饲叭,可這次老師似乎很早就報到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠,用著與上課時截然不同的、溫和的眼神注視了我許久,開口說:“總名次能排在前十,你很不錯。注意到了嗎?你的拓展題做的很出色。”音落,他提起一杯茶:“看見了沒,輕的茶葉永遠浮在水面,而一些卻沉了下去!基礎穩(wěn),才能經(jīng)百戰(zhàn)!”冬日的陽光透過潔凈的玻璃“探”了進來,柔和地灑在王老師的臉上!澳阋欢艹蔀槲业尿湴!”風吹過我的身體,襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰(zhàn)的第二十個清晨到來了。最終的成績,老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師?粗菑堊C書,我想那就是欣賞的力量吧!
以欣賞為話題作文 篇3
珠穆朗瑪,一個吸引全世界的名字,也是一個渴望被人征服的名字。
閉上眼睛,我總能想象出那挺俊的山峰,皚皚的白雪,湛藍的天空,山腳下偶爾會有一群牦牛,它們身邊還有一位身穿藏裝的少女,臉上永遠是純真的微笑和明顯的.高原紅。
——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念,也是我向往它的原因。
我初次見它是在《讀者》上,清新的畫面,一覽無余,盡管當時是炎熱的夏天,我的心里卻是無盡的涼爽。從此,我便被它所吸引,也在心底的某個角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美,還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神,確切地說,使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂,俯瞰大地,然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們,這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風光,也不同于登上泰山后的豪邁心情,而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風景,這是于人生的最大收獲。
北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件,帶來不小的震動,但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù),或許在現(xiàn)在,就有一支幾人的登山隊,在向著頂峰的方向前進。誰也無法預料下一秒他們會遇到什么,但縱然是一場風暴,也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪,因為它帶給我的不只是對于一座山的看法,而是對于整個人生的激勵!
以欣賞為話題作文 篇4
我只是一個平平常常,充滿自信,充滿愛心的人!
我尖尖的臉上嵌著一雙充滿好奇心的小眼睛,整日放射著自信,智慧的光芒,一條馬尾辮驕傲的在腦后來回晃悠,便構成了我的自畫像。有個性吧。我欣賞我的臉,媽媽說我的臉是我家的陰晴表,只要碰到開心的事便“艷陽高照,晴空萬里”,每當有碰到煩心事,準是晴轉多云或傾盆大雨我愛憎分明,疾惡如仇,每當我路見不平,直沖而去,霎時彤云密布,一場大雨頃刻而至,不過也有陰晴表失靈的時候,那時我的臉上若無表情,似乎麻木,其實我的腦子在高速運轉,思考著一個難以解開的.習題。傻吧!
我欣賞我的眼睛,爸爸說我的眼睛會說話,每當我被媽媽軟禁在家寫作業(yè),或做錯事,或想看電視時,便會用極富有情感的眼神望著爸爸,無神的訴說著自己的心事,畢竟是父女連心,爸爸一看見我那會說話的眼睛,便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時他總能滿足我。所以我愛我的眼睛。我欣賞我的手,爺爺說我的手巧,我會疊各種小玩意,像小紙鶴,小官帽,小衣服,小青蛙……各式各樣,自我感覺疊的還不錯,每當我去爺爺家。就會帶上我的杰作,爺爺看了樂得合不攏嘴,一個勁的夸我心靈手巧。我真愛我的手。
我欣賞我的一切,我愛好廣泛,愛唱歌,愛跳舞,愛看電視,愛看書,在書里我可以領略大自然的奧秘,懂得各種科學道理,乘坐理想之船,盡情地遨游在科學的海洋中我就是我,我欣賞我的一切,你欣賞我嗎?
以欣賞為話題作文 篇5
俗話說的好,王婆賣瓜,自賣自夸。今天,我就來夸夸我自己。
我長著一頭烏黑的頭發(fā),被太陽一照,我的頭發(fā)就會閃閃發(fā)光,我還有一張能說會道的小嘴巴,這張小嘴有時會來一場辯論賽,有時還會拍馬屁。對了,還要說說我這雙小眼睛,別看我眼睛小,可里面充滿了智慧的光芒。
再來說說我的'優(yōu)點,我非;顫娢蚁矚g看書,每次都看的津津有味。有一次,已經(jīng)是晚上了,媽媽叫我去吃飯,她喊了三次,我一次都沒聽到繼續(xù)看書,知道她叫我第五聲的時候我才從書的海洋里回到了現(xiàn)實的狀態(tài)里。
我還喜歡武術,每個星期我都會去武館訓練三次,每次都是汗流浹背,可是我還是一直堅持著,為自己的夢想而堅持著。終于,在今年的暑假里,我去參加了浙江武術比賽,在比賽中獲得了3進1銀的好成績,我還參加了常州的比賽,獲得了4塊金牌。同時,我還參加了學校的健美操訓練,每天早晨練六點四十就到學校訓練了,下午還要訓練兩個小時,盡管訓練十分艱辛。但是,為了心中那個美好的愿望,我堅定的向前。
這就是我,一個活潑開朗的女孩。
以欣賞為話題作文 篇6
每個人都渴望得到別人的欣賞,同時我們或許更應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風,染綠荒蕪的山崗;欣賞如一盞路燈,照亮漆黑的夜路;欣賞如一汪甘泉,澆灌枯竭的小樹;欣賞如一顆仙人掌,給沙漠一絲希望。
我們每個人都不可能十全十美,我們每個人都有優(yōu)點和缺點,但是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點,我們也可以去學會欣賞別人,這不也是一件快樂的事情嗎?
也許你沒有楊貴妃般的容貌,但你依然可以欣賞她華麗的外表;也許你沒有喬丹一樣的.體質(zhì),但你依然可以欣賞他炫目的球技;也許你沒有郭敬明般的才華,但你依然可以欣賞他行云流水的文筆;也許你沒有桑蘭般的堅強意志,但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質(zhì)。
我有一個鄰居,他是一個8歲的小孩,他有自閉癥,但我和他的關系還算是蠻好的。有一次,他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏,我問他為什么不去玩,他說融入不進去,但他后來又說了一句:“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂,不是么?”我沒有說話,但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。
“欣賞”一個多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點。也許,你不能享受獲得的快樂;也許,你不能得到你所想要的東西。但是,你會因為別人得到而快樂。所以,欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人,快樂自己。
以欣賞為話題作文 篇7
看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚。
也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),來得及品味,他就匆匆地隨時光逝去了。
學會欣賞,在山窮水盡時。一次小小的挫折,卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前,可他們卻沒有看到那背后的.陽光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因為欣賞,挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。
學會欣賞,在時光流失前。時光在不經(jīng)意間流逝,好風景也在不經(jīng)意間散去。有些東西,一旦失去,就再也回不來了。有人說:但是還有其他的呀。是的,但是還有那么多,可我們想要的卻只有那一樣。所以,我們只能在它離開我們的生活之情,好好地欣賞。
學會欣賞,在人情世故里。有些人,有些事也值得我們欣賞。他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等,在一旁用自己的行為激勵、感動著千千萬萬的人。難道,他們不值得我們欣賞嗎?
時光如一把飛梭,匆匆把我們帶到21世紀,或許,在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以,學會欣賞,在你我之間,在生活之中…
篇外話:人該欣賞的實在太多了,欣賞不是單獨地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,讀過才知道,一本書好不好,看過才知道;一個人好不好,想出過才知道。或許,“欣賞”二字,還沒有人真正了解。要想學會,真的很難。
以欣賞為話題作文 篇8
我是一個喜歡張大眼睛看世界的人。
一朵花,我喜歡說出它的顏色、香味、形狀,覺得不夠,便會用手輕輕地撫摸它纖細的花瓣,領會那細致的美。我會崇敬地看花下的綠葉,在紅中尋找綠,領悟到那份謙虛,甘當配角的不凡。
一棵樹,我會尋求那小小的一截樹枝,慢慢地用指尖觸碰,感受到其中隱藏的生命力。我會細細地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的`長度,震懾于它的不屈與精彩。
一輪朝陽,我會詮釋出內(nèi)藏的希望;一彎新月,我會高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣,令人贊嘆;冬之含蓄,同樣舞動四季。我欣賞,我樞意。
我在平凡中領悟非凡,我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個微笑,一個點頭,讓他們得到肯定;我可以向他們送一個安慰,一句話語,讓他們在失意中找尋自我。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞,讓他們得到一種自身價值的體現(xiàn)。
喚,欣賞如此神奇,似一縷舂風,吹化了他人的自卑與不悅;似一道陽光,照亮了迷失的心靈。
我欣賞,我快活。我在失落中點燃欣賞之火,讓暖流涌遍全身。在成績不盡人意時,我不沮喪,我昂首,下次我會成功;在出意外時,我不抱怨,我微笑,我會堅持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌,欣賞如此美妙似一個轉折點,劃過失敗,通向成功;似一顆甘露,帶來水的靈動。我欣賞,欣賞人間的美丑、圖缺,在欣賞中尋找生活的真諦。
以欣賞為話題作文 篇9
我們班里的好學生太多了:有成績優(yōu)異的宸而,有多才多藝的亦嘉,有“舞蹈女王”小諾。但我最欣賞的',是默默無聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛,簡單地扎著一根馬尾辮,一根纖細的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過。對,玥玥就是這么樸實。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次,正當開學,謝老師叫我收同學們的閱讀練習本。我走到王可玥身邊,只聽她弱弱地說:“我的閱讀練習有兩本,我。只帶了一本!碑敃r她的聲音很細小,我也沒怎么聽清。不管了!大隊部的人正在門口等著我去開會呢!于是,我也沒有給玥玥解釋的時間,就直接跟謝老師說:“可玥沒做閱讀!碑敃r太急了,我可一點兒也沒注意到:我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的事情,一下被我攪大了。
等我從大隊部回來,發(fā)現(xiàn)玥玥正在座位上流眼淚。打聽才知道,謝老師已經(jīng)私下批評了她,這一切,都是因為我冤枉了她。
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手,說:“本來就是我的錯呀!是我沒帶本子,是我的失誤。沒帶本子,就應該被批評的,不是嗎?難不成,謝老師還要表揚我沒帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個小笑話云談風輕地將這件事帶過了,可是當我準備回座位時,一轉頭,發(fā)現(xiàn)玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我,而我卻如此莽撞,我愧疚不已。
玥玥,你寬容豁達,善解人意,你是我最欣賞的人,我要向你學習!
以欣賞為話題作文 篇10
有一只聰明而冷靜的貓頭鷹,每天聽著樹下的小雞爭吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀,認真地工作,快樂地生活著。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式,也不曾使它介入爭吵的漩渦里。有一天,小雞終于忍不住,問它為何總是那么快樂?聰明的貓頭鷹說:“看看春天的新綠,欣賞夏天的花紅,享受秋天的收獲,接受冬天的深沉,我太忙了,沒時間去吵!
欣賞執(zhí)著,但不欣賞固執(zhí)。一直不喜歡西西弗斯和精衛(wèi)填海的故事,我認為用這兩個故事來教育人們堅持和執(zhí)著是錯誤的。因為我欣賞執(zhí)著,但不欣賞固執(zhí)。西西弗斯的石頭永遠推不完,精衛(wèi)的石頭也永遠銜不完。既然是永遠都不可能的'事,那又何必浪費時間和生命去做呢?也有人說這是“知其不可為而為之”的英雄精神,但我相信孔老夫子在說這句話的時候肯定是心中有希望的,他相信執(zhí)著的去做終會有結果的。所以說有希望的是執(zhí)著,沒有希望的是盲目的固執(zhí),我不喜歡這種盲目的固執(zhí)。
因此對于西西弗斯的故事,我喜歡另外一種幽默的說法。有人問西西弗斯,你每天推上去,又掉下來,你不覺得傻嗎?西西弗斯回答說:“推上去是我的事,是我的工作,掉下來是他們的事,和我無關。只要他們付我工錢了,我又何樂不為?再說了,它每天都掉下來才好呢,這樣我明天就又有工作了,永遠不會失業(yè),多好。 边@里的西西弗斯就不是盲目的固執(zhí),而是執(zhí)著了,因為他有希望,明天的工作就是他的希望。
以欣賞為話題作文 篇11
你剛看到這個題目,一定很驚訝,讓什么?糧食?水?生的希望?不,都不是,只是一次小小的讓座,但給了我很大的感觸。
那天,太陽施展著渾身解數(shù),在太陽下的我正在車站期盼著90路公交車的到來。過了一會兒,車終于來了,我一個箭步奔上了公交車踏板,鉆入了了人群。
公交車上的乘客比較稀少,但座位已經(jīng)坐滿(加上我)。正當我恍惚之際,一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準備讓座,卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無動于衷,我想,其他大人都不讓座,而我是個小孩子,也就算了。
正想著,車身顛了一下,老爺爺一個沒抓穩(wěn),險些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺,并起身讓座。
看到這一幕,我心里有些內(nèi)疚,我為什么沒有讓座呢?如果讓座的話,老爺爺一定不會出狀況,但我同時也感到很欣慰,這位中年叔叔是一個美麗的縮影,在這座城市里,還有很多像那位中年男子一樣的人,相信這座城市一定不會失去魅力,和諧共處的陽光會普照這座城市。
公交車仍發(fā)出單調(diào)的.聲音行進著,沒有人清楚地記得剛剛那一幕,那象征著美好未來的一幕。這件事永遠珍藏在我的心底,我常;貞浰,也愿意回憶它,回憶起這件平凡而又感動人心的一幕。
以欣賞為話題作文 篇12
音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的.角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!
以欣賞為話題作文 篇13
欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感,人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時,欣賞還能開闊人的視野,充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學的角度來看,人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系,作為一種審美活動,欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康,自然是大有益處的。 大學排名
欣賞并不神奇,學會欣賞也不需要多么高深的.藝術水平。只要你稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,譬如就在我們的家中,陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等,它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”,即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果,這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道,比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時,往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書是欣賞,聽音樂是欣賞,看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞,走出家門去領略大自然的美好景色同樣是欣賞,生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞,它會讓你的生活更有詩意,讓你在獲得精神享受的同時,進而獲得心身的健康。
以欣賞為話題作文 篇14
欣賞其實很簡單,就是觀賞美好的事物,可以是有個性的人,也可以是一草一木。我還真被人欣賞過一次,至今我還記憶猶深!
我小時候也去過觀前街表演,那一次屬于公益性的表演,我表演的是街舞。輪到我上場了,我擺好動作,和著音樂跳了起來。我十分緊張,因為那時我還小,舞臺經(jīng)驗不夠。我努力跳好,把動作爭取做到位。這不,還真吸引來了不少觀眾,他們站在臺前,有的目不轉睛地看著我;有的跟著音樂打起拍子;還有的鼓掌示意。越來越多的人關注起我來,就連一起表演的伙伴也紛紛交口稱贊。我漸漸感到累了,腦門上冒出了豆大的汗珠,衣服也濕了,但我心想:這么多人來看我表演,我可一定要堅持呀!我又感到渾身充滿了力量。舞臺里三層外三層擠滿了人,他們紛紛拍手稱贊,有的`交頭稱贊道:“這么小的孩子就跳得這么好,太不容易了!”也有的說:“這肯定練了很久,花了不少功夫呀!”更有的想沖上臺來為我拍照,就連老師也向我投來了滿意的目光。觀眾們的稱贊聲如潮水般涌進我的耳朵,我的心里就像打翻了蜜罐似的,甜甜的,可高興啦!
表演結束啦,我出來謝了三次幕,掌聲還是經(jīng)久不息。我一下臺,觀眾便涌上來對我說:“你跳得真好!你一定練了很久吧!”“你學了多久呀?”“你在哪里學的呀?”還有的拉著要和我拍照。
被欣賞的過程真美好,我真希望那一次表演永遠不要結束!
以欣賞為話題作文 篇15
我還記得我上小學二年級的時候,遇到一個熱心助人的小女孩,甚至一些雞毛蒜皮的小事,比如丟橡皮或者鉛筆之類的。她不僅是我的好朋友,也是一個值得學習的'榜樣。她就是劉,一個全校都認識的小女孩。
那是開學的第一天,我?guī)еd奮和恐懼走進教室。班主任微笑的樣子立刻讓我放下了心,但是面對一張陌生的臉,我有點擔心自己跟不上同學,害怕得連座位都忘了在哪里。
就在我不知所措的時候,那個臉像紅蘋果的小女孩走過來問我的名字。原來我是她的同桌!我們一開始有點害羞,但過了一段時間,我們成了好朋友。
還有一次,她幫一年級的小姐姐包扎傷口。那次,我和樂瞳一起參觀了各種學校設施。走著走著,突然看到一個小黑影子蹲在草地前。仔細一看,原來是小姐姐蹲在那里。我們立刻走過去看看發(fā)生了什么,卻發(fā)現(xiàn)小姐姐的膝蓋在流血。樂瞳立即把她扶起來,帶到學校事務辦公室進行治療?撮T人的阿姨拿著消毒液幫小姐姐消毒,但不管她怎么咬牙,最后還是忍不住哭了。樂瞳一直鼓勵她,給她講笑話,但我只看袖手旁觀和他們,好像這與我無關,F(xiàn)在回想起來,我真的很慚愧,也不配做樂瞳的好朋友。
樂瞳樂于助人的精神令人欽佩。我會以她為榜樣。每當看到別人有困難,我都會提醒自己一定要幫助他們。俗話說“施比受更有!,這句話永遠刻在我心里!
以欣賞為話題作文 篇16
大自然是不斷變化的,人的幸福生活是大自然創(chuàng)造的。如果我們想欣賞大自然,我們必須看、聞、聽、摸、感受它的魅力。
樹梢上的鳥兒在枝葉間嬉戲,綠草在微風中緩緩搖動,五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大自然讓這些生物活得很快樂。只有通過觀察,我們才能看到自然,深入自然,才能欣賞到它無限的風景。潺潺的流水是她活動的象征,艷麗的花朵是她美麗的容顏,水中的青蛙是她跳動的脈搏。因此,自然是可見的。
泥土的芳香彌漫在空氣中,飄向四面八方;鳥毛的味道很濃。雖然有輕微的氣味,但是很自然。它有一種強烈而獨特的自然氛圍。久而久之,就會耳目一新。植物都有綠色的味道,不同的植物散發(fā)出不同的味道,也表現(xiàn)出不同的風格。所以,大自然有氣味。
聽,鳥兒在樹枝上歌唱!聽著清脆的聲音就足以讓人感到開心、活潑、開朗。清澈的湖面上,經(jīng)常有水的碰撞聲,是水聚集的`聲音;水的聲音是它對自然的呼喚。所以,自然是聽。
走在森林里的小路上,路邊有許多茂盛的矮草。摸摸,很冷,但是很舒服。是大自然賜予的禮物嗎?摸一棵樹,它的樹干很粗很壯,顯然是大自然的神力。摸摸小花,它在你手里撒嬌,摸摸小草,它自覺彎腰,這就是大自然的創(chuàng)造!所以,自然是感動。
了解自然,親近自然,欣賞自然,看、聞、聽、摸都能成為你的向導。
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以欣賞為話題作文 篇17
我最欣賞的是美麗的荷花。雖然荷花只在夏秋季開花,花期不長,但我喜歡那種出淤泥而不染的荷花的品質(zhì)。
外婆家對面,有一個很大的荷塘。夏天的時候,大荷塘里綠油油的,像磁鐵一樣吸引著我,讓我每年都在這個季節(jié)去想它。
我站在外婆家門口,看向荷塘的方向,荷塘里全是綠色。有時候風一吹,池子里的荷花就擠翻了,真有意思!我去池邊看了看,荷葉就像一把拿在手中的傘,又像一個小女孩紡著一條可愛的裙子。它被整個水池覆蓋得很密。大池子里幾乎沒有水,風一吹,只聽見“沙沙”的聲音。那是一片頑皮的荷葉在風中玩神秘的游戲!
每年夏末秋初,美麗的荷花漸漸綻放。一開始只有幾朵零星的花點綴在綠葉的海洋里,像美麗的dia一樣從遠處吸引了這個人的注意力;漸漸地,越來越多,就像滿天的星星,讓人眼花繚亂。看,紅的,白的`,粉的,各種手勢。看,那一只藏在荷葉后面,仿佛在和風玩捉迷藏;那一朵有一兩片花瓣,似乎在用小手掌向我招手;那一只只剩下外圈,現(xiàn)在是一只玲瓏剔透的玲瓏玉環(huán);海里有一個鼓鼓囊囊的蓓蕾,就像一只巨大的魔筆插在荷葉里,還有一個……真的千姿百態(tài),美極了!
一陣小雨過后,調(diào)皮的露珠悠閑地躺在荷葉上,像珍珠散落在碧玉盤里,在陽光下閃著金光。荷花被雨澆得清新嬌嫩!空氣中彌漫著醉人的香味,沁人心脾,讓我感到一種飄飄欲仙的苦惱。
我愛荷花,我愛它干凈優(yōu)雅的樣子和氣質(zhì)。
以欣賞為話題作文 篇18
欣賞是是一種風度,一種胸襟;欣賞是一種哲學,一種藝術;欣賞更是生命的一種厚容,一種寬度,一種深度,需要我們一生的修養(yǎng)。
懂得欣賞,我們才能領悟到世界的種種變化,也是奧妙無窮;懂得欣賞,我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多曲折,也是美妙的樂章;懂得欣賞,我們才能在被玫瑰刺傷手指后,依然微笑而不心傷。
學會欣賞,我們能看清這世間的人情世故,能看到每個人身上不同的美;學會欣賞,就是在找不到輝煌的終點時,依然能看到到起點的美麗;學會欣賞,就是在達不到生命的頂峰時,仍然能感受到攀登的激情。
陶潛欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在;李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的.豪放,放鹿青崖,享受到了大自然的風光無限。而滿眼的陰暗,只能看不清世界的真相,分不清美丑。秦檜沉迷權欲,害死岳飛,落得被后人唾罵的下場。
生活中其實有很多美好的事情,欣賞一場震撼人心的球賽;欣賞一個人的精神品質(zhì);欣賞一本有趣好看的書……欣賞這世間的大好風景。
也許有的我們做到了,只是我們嘴上都說是“看”:看電視,看書,看電影,看風景……看形形色色的人和事。如果我們用欣賞的角度看待生活,會發(fā)現(xiàn)許多沒有的細節(jié)美。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蹦蔷蛶е闵朴谛蕾p的眼睛走吧!你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的地下,有古蓮的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的綠洲。
以欣賞為話題作文 篇19
欣賞是道德的培養(yǎng),是情操的培養(yǎng),是靈魂的凈化;欣賞是一種智慧。
欣賞,就像踩樓梯一樣,我們對別人的欣賞也會一步一步加深。我欣賞她的自信和積極。我很欣賞她既懂文學又懂技術。她是我們班最有文化的舞蹈演員——朱玉潔。
我記得那堂語文課:鈴聲響了,學生們陸續(xù)回到教室,老師不停地講知識點,直到這節(jié)課的難度——感受:人類的確需要求實的人,他們在工作中獲得了巨大的回報。然而,人類也需要夢想家.看到這句話,同學們很迷茫,面面相覷。經(jīng)過幾次思考,我沒有得到結果,在座位上撓頭,用茫然的眼神盯著盧野。大家都像聽天書一樣,不知所措,細長的手重如鉛。而朱玉潔自信地舉起了那只輕盈的.小手,高高地捧著,好顯眼。她有力地站了起來,露出喜悅的表情,大聲說道:“‘現(xiàn)實的人’指的是通過工作獲得物質(zhì)利益,而夢想家指的是為了孩子和夢想而學習,忽視物質(zhì)利益.’‘她的回答就像一條流動的河流,無邊無際,美妙無比。學生們聚精會神地聽著,用肯定和欣賞的目光看著他。我嘀咕道:朱昱。
經(jīng)過她的鼓勵,同學們紛紛舉手,她不驕不躁,不甘示弱,積極開動腦筋。
欣賞是一種智慧。善于欣賞,敢于欣賞的人,智慧很大,可以通過欣賞別人來建立自信,所以欣賞是有回報的,也是明智的。我們應該相信自己,做任何事情都要積極向上!
以欣賞為話題作文 篇20
風平浪靜的大海是美的,它給人寧靜詳和的美,波濤洶涌的大海美的,它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同和同一件事物,它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物,你看到的將會是優(yōu)點;但當你以指責的眼光看問題時,你看到的便是無數(shù)的缺點。
韓紅是一位著名的藏族歌手,她憑著她的歌技成名,我們喜愛的是她那優(yōu)美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的,然而他卻感動了許多讀者的.心。人們不在意他的相貌,欣賞的是他正直和善良,還有他為愛而奉獻的精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易,難免會被的感情所左右,它會蒙蔽的眼睛。也許會和朋友的爭執(zhí),而忘記去欣賞他的優(yōu)點,而此時你眼里的朋友是那么的自私,那么的無情;也許會和親人的矛盾,而忘記對的關懷和照料,此刻的親人在你的心里是那么的遙遠。換心態(tài),換眼光,就會覺得朋友的那些話是對自己的忠告,親人與你的意見不同,是出于對自己的關心。要學會欣賞。
玫瑰是多剌的,但它卻是象征著美好的愛情。陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的,可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天是寒冷干燥的,可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。學會欣賞,你會周圍的事物是多么的美好,多么的令人賞心悅目。
以欣賞為話題作文 篇21
每個人都有不一樣的生活和身世,有的人的高高在上,有的人身份卑微,讓我們用欣賞的眼光看待他人,讓我們學會欣賞。
剛從外面玩回來的.我走進教室,看到一個用功的小身影,她正在埋頭苦干,用筆在哪一道道煩人的數(shù)學題上寫下美麗的答案。我心想:切,假正經(jīng),笨就是笨,再用功都沒用。當時的我,被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦,認為自己是最厲害了,而忽視了別人的長處。
我走過去打了她一下肩膀,她抬起頭來看了看我,又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說:“怎么老是做作業(yè),出去玩會吧。”她沒有停下手中的筆說;“不行,我今天的任務還沒有完成。”他說的如此堅決,讓我不好意思再去打擾她,只好讓他繼續(xù)做她的作業(yè)。
有一次月考,這次,我的成績一落千丈,像滑鐵盧一樣從第三退到了二十幾名。當我正坐在位子上黯然神傷的時候,聽到有人喊,那個人得了第一名!當時的我像被隕石擊中了一樣,腦袋轟的炸開,無窮的酸楚涌上心頭。
看著同學們一個個都圍在他身邊祝賀時,酸楚,嫉妒將我包圍。他見我心情不好,便過來安慰我。
看著她那真誠的眼睛,我似乎看到她那堅持不懈的精神,我明白了,是我自以為是,不懂得欣賞他人的長處。
是她讓我學會了欣賞,只有學會欣賞他人的長處,這樣你才會變得更加優(yōu)秀。
以欣賞為話題作文 篇22
某日下午,走進書房時,赫然發(fā)現(xiàn)幾只大蟲站在我的書桌上。
它們一動不動,卻張牙舞爪地好像“星球大戰(zhàn)”電影里的怪犬一般,近看原來是蟬蛻下來的干殼。
“是誰放這些臟東西在我桌上?”我心想。剛想抗議,腦筋一轉,不可能是母親,因為她沒有這種閑工夫,當然也不可能是小妹,她沒有這個膽量。于是我把到口的話收回來,改口道:“多完整的蟬殼啊!”
正說著,就看見外婆笑嘻嘻地走來:“是。∥乙郧翱匆娔愕暮凶佑幸粋,知道你收集,所以看見之后,就撿回來給你!”這位六十多的老人,笑得像小孩般天真。她又怎么知道,在城市這固然稀奇,但只要在樹干高處,就能一下子找到十幾個了。
你或許要問我為什么不明講,但是你可曾想到,那幾個平凡的蟬殼里,有老人家的多少愛。‘斔牭轿倚蕾p的'贊嘆,又是多么高興!可能你會笑我假。但什么是真,什么是假?在這世上,不論八九十歲的老人家,或剛學會走路的小孩子,都有著滿滿的愛,他們會因為那付出的愛得到欣賞而興奮,也會因為反應冷淡而感到受到傷害。我認為學會欣賞一點也不假。
每個人都有不同的方式去表現(xiàn)自己的愛,然后他們的目標不過想得到欣賞,讓我們學會欣賞,用不同的角度去欣賞他人,而欣賞總能得到相等的回饋!
以欣賞為話題作文 篇23
學會欣賞。品味自然。欣賞也是美的表現(xiàn)。
——銘文
欣賞雨和陽光,欣賞生活的美好;欣賞花鳥,欣賞動植物的綠色生命;欣賞遼源和大海,欣賞胸襟。
聽著?雨點打在芭蕉葉上,節(jié)奏飽滿,悠揚。它只是一個演奏優(yōu)美音樂的杰出鋼琴家。
看到了嗎?鳥兒在天空中翱翔,嘰嘰喳喳,活潑得簡直就是一個姿態(tài)優(yōu)美的“飛行員”,在自然音樂的伴奏下表演著“飛舞”。
看到了嗎?風吹過草原,蹄聲咔嚓,都是歌聲優(yōu)美的伴奏。他們一起演奏美妙的音樂。
用你深邃的洞察力去欣賞這個世界的美好。
在繁華的大街上,有沒有人默默的幫助老人和小孩過馬路?這是人們心中閃耀的光輝。
你有沒有聽說過,在一場殘酷的戰(zhàn)爭中,你看到一個人放棄自己,寧愿傷害自己,也不愿保護別人?這是上帝賦予人性的美好的閃光。
你聽說過在大地震中,一位母親為了救孩子割破手讓孩子活下來嗎?這就是母愛的偉大榮耀。
每個人都有自己獨特的一面。雖然他的缺點是不可避免的',但他應該學會欣賞自己身上的閃光點,有時候他的缺點也是一種美。
生命在世界上是獨一無二的。學會欣賞,會升華你心中的靈魂,讓你的性格獨樹一幟;學會欣賞,會讓你接受上帝的洗禮,讓你煥然一新,發(fā)現(xiàn)自我。
以欣賞為話題作文 篇24
前天下午,我在東湖游泳的時候,發(fā)現(xiàn)南山及其附近的各種景觀都映在湖中,很美。游泳的朋友欣賞著眼前的美景,用手機拍下照片,發(fā)到朋友圈。
欣賞是用眼睛看,用耳朵聽,用心去欣賞世界的美。正因為世界美好,生活美好,我們才要學會欣賞。欣賞是一種博大優(yōu)雅的感覺,不懂欣賞的一定是沒有愛沒有興趣的人。
只有學會欣賞,才能善于發(fā)現(xiàn)美,看到別人的優(yōu)點,努力讓別人的優(yōu)點變成自己的優(yōu)點,才能有別人沒有的情調(diào)和魅力。欣賞一種發(fā)自內(nèi)心的'羨慕態(tài)度,是一種對美好生活的追求,也是生活帶給我們的一種快樂。浩瀚的世界,浩瀚的藍天,碧波蕩漾的大海,連綿起伏的山巒,四季變幻的氣候,五顏六色的花草,千變?nèi)f化的云雨,多姿多彩的人生,都是我們一生都無法欣賞到的東西。
我喜歡用欣賞的眼光看待眼前的一切,更喜歡在普通人認為丑陋的事物中尋找美。因為,欣賞是一種真正的享受,無論何時何地看到什么,只有學會欣賞,才能擁有陽光的心情,獲得溫暖和快樂。欣賞是一種大愛,不是占有。我愛春天桃花的妖嬈,夏天荷花的純潔,秋天菊花的冷漠,冬天梅花的孤傲。要讓花自由開放,而不是折下來放在花瓶里自己占有。
欣賞是一種慷慨,不是嫉妒。雖然每個人都有弱點,但同時每個人都有優(yōu)點,值得欣賞。人生來來去去匆匆,所以要珍惜欣賞的好時光,千萬不要把它浪費在猜疑、嫉妒或仇恨上。
以欣賞為話題作文 篇25
每個人都是一本打開的書。書中蘊含著深邃的思想,高尚的人格,精妙的語言。學會欣賞,我們就會理解別人的道德、氣質(zhì)、氣質(zhì);學會欣賞,才能正確評價別人的努力、奮斗和成功;學會欣賞,這樣我們就不會像現(xiàn)在的一些人那樣,俗氣地互相吹捧,虛夸,互相美化。
面對五光十色的“大自然”和五光十色的生活,只要我們學會欣賞,在驀然回首的瞬間,就會發(fā)現(xiàn)一道風景,一縷陽光,一道彩虹;而一個傲慢淺薄的人,總是拿自己的長處和別人的短處做比較,永遠找不到真正的美,永遠找不到人的“丑毛病”。
每個人來到這個世界,都渴望被關心,被重視,被欣賞。當你滿足了對方的需求,他們就會對你重視的方面表現(xiàn)出極大的熱情。
因此,只要我們學會欣賞它,我們就會給我們的'朋友一個春風,一個祝福和一個驚喜,我們就會得到友誼、溫暖和鼓勵。
請欣賞朋友的率真和單純,會激勵我們追求自然和美好;請欣賞你朋友的努力和付出,它會激勵我們聞雞起舞,堅強而有激情;請欣賞朋友們的進步和成功,這會激勵我們積極向上,追求卓越;請欣賞你朋友的大膽和好奇,這將激勵我們多方位思考,拓寬我們的創(chuàng)新…
讓我們期待我們的朋友和世界的欣賞。我們將在相互欣賞的氛圍中熱愛文明,和諧前進,讓我們的靈魂得到凈化和提升。
以欣賞為話題作文 篇26
欣賞是什么?就是對生活中事物的認識,也可以說是自信心,但欣賞是一個人成功的基石,欣賞自己,也就是肯定自己,欣賞,決定著一個事物。
著名的歌手韓紅,長得并不漂亮,然而,她并沒有自暴自棄,而是欣賞了自己,肯定了自己,最后憑著優(yōu)美的嗓音,紅遍了整個中國,反過來想一想,假如她當初決定了自己已經(jīng)破罐子破摔了,那么,現(xiàn)在,她的名字早已石沉大海,無人知曉了。
李斯特和肖邦稱之為音樂界的兩大奇才,但是,李斯特成功早于肖邦,李斯特成名的時候,肖邦的鋼琴技術已經(jīng)非常好了,但是沒有人關注他,但是就是那一次偶然的會面,是肖邦得到了李斯特的欣賞,就因為只有,再一次音樂會上,李斯特掉包,認肖邦去表演,結果,贏得了大家的掌聲,因此成名。如果一般人跟他見面,只以為只是技術好罷了,更本不會以為他有揚名天下的機會,然而,李斯特是一個會欣賞的`人,充分的肯定了肖邦,所以,一個人,一件事,都有兩面性,假如你去欣賞他,會變得格外耀眼。舉一個同樣的例子:面對同一個冰封的雪地,不欣賞的話,就會是“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的起來景象,如果你去欣賞,就會使一番獨特的美景。
欣賞也不可以過度,一旦過度,就是驕傲自滿了,就會適得其反。欣賞在生活中不可過度,更不可缺少,欣賞,決定著一樣事物的未來,也是美好生活的基石,如果欣賞別人,也欣賞自己,才是最好的。
以欣賞為話題作文 篇27
培根說過:“欣賞者心中有朝霞、露和常年盛開的花朵,漠視者冰結心誠,四?萁、叢珊荒蕪!
社會生活中,每個人都渴望得到別人的欣賞。同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞是一種做人的美德。
欣賞有的時候會充滿魔力,是一種神奇的力量。欣賞者如贈人玫瑰,手有余香,心中充滿了快樂,被欣賞者心中就充滿了激動與動力。
欣賞者的一句良言,一個眼神,都會讓被欣賞者興奮。欣賞者好似一把鑰匙,能開啟被欣賞者無助的心扉。
我有一次去廣場上玩,看見了廣場上的藝術畫展,忽然聽到身旁的贊美聲:“!這是誰的`作品?簡直就如真的一樣!看那河中的魚兒,仿佛一伸手就能抓起來似的。”當時,正好那個作品的畫家正站在那里。畫家聽了游人的贊賞竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值。于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去,最終畫了一幅畫,讓整個達州都震驚。雖然我不知道他是誰,但我知道,一定是那觀賞者贊美的話語打動了他吧!
看!一句欣賞的話有多么大的價值!多么大的魔力。
讓我們在生活中多一些欣賞吧!欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。
以欣賞為話題作文 篇28
每個人都有不一樣的生活和身世,有的人的高高在上,有的人身份卑微,讓我們用欣賞的眼光看待他人,讓我們學會欣賞。
剛從外面玩回來的我走進教室,看到一個用功的小身影,她正在埋頭苦干,用筆在哪解一道道煩人的數(shù)學題上,寫下一個個美麗的答案。我心想:切,假正經(jīng),笨就是笨,再用功都沒用。當時的我,被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦,認為自己是最厲害了,而忽視了別人的勤奮。
我走過去打了她一下肩膀,她抬起頭來看了看我,又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說:“怎么老是做作業(yè),出去玩會兒吧。”她沒有停下手中的筆說:“不行,我今天的`任務還沒有完成。”她說的如此堅決,讓我不好意思再去打擾她,只好讓她繼續(xù)做她的作業(yè)。
到了下一月的初,學校里舉行了月考,我的成績一落千丈,像滑鐵盧戰(zhàn)役中的拿破侖一樣,從將軍到了囚徒,我從年級中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷,大家在教室里討論某某考了年級第一!澳莻人得了第一名!”當時的我就像被隕石擊中了一樣,腦袋轟的炸開,無窮的酸楚涌上心頭?粗瑢W們一個個都圍在她身邊祝賀時,酸楚,嫉妒將
我包圍。她見我心情不好,便過來安慰我。
看著她那真誠的眼睛,我似乎看到她那堅持不懈的精神,看到她那獨自一人在教室里勤奮的模樣。我明白了,是我自以為是,不懂得欣賞他人的長處。
是她讓我學會了欣賞,只有學會欣賞他人的長處,這樣你才會變得更加優(yōu)秀。
以欣賞為話題作文 篇29
欣賞,在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定;有人說欣賞的東西可以看出一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)……欣賞這兩個簡單至極的漢字,在我眼里可以是一個優(yōu)雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣賞的物件還是一本書——《你好,舊時光》。
《你好,舊時光》的作者是位從容、隱忍的女子——八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子,她的思想在超越時代的天空中翱翔,幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲,用星光蘸黑色將宇宙定型,奏響千百年前失落的.樂章,親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的形象就是以八月長安自己為藍本,講述了一段傳奇的成長之旅。
每當我翻閱那本書時,便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻,甚至在不知不覺中也成為了女主角,幻想著自己就是雅典娜、圣斗士,以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦……一氣呵成的閱讀完整本書,才猛然發(fā)現(xiàn)——呀,這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想,這本書還是百讀不厭。
在現(xiàn)實生活中,我也有被別人欣賞過,他們說我溫柔、委婉,是個不錯的女孩子。每當聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語,我總想:“欣賞,這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人,無論是什么人,都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人,請趕快挺起自己的胸膛,讓自信的光芒照耀著自己,讓別人欣賞自己,重新認識自己!
以欣賞為話題作文 篇30
在以前的日常生活中,我比較自大,也可以說是霸道,我從來欣賞不到別人的優(yōu)點。但人是會變的。
我努力地去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,而不是一味地去指責別人做的不到位的地方。我也盡量收斂自己的脾氣,不讓它大爆發(fā)。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)只要是欣賞了別人,別人也會來欣賞你。
我以前的死對頭,我總是覺得他哪里都不好,學習成績差,沒能力,又沒擅長的特點。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),他其實是一個很細心的人,他會一個人默默地端水果,他對一件事情總會檢查好幾遍,不出一絲遺漏。不僅如此,我的脾氣也不再那么驕傲,性格不再那么自大,朋友也越來越多了。他們說我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛,他們對我的印象也不再是那個從來不會去欣賞別人,自私自利的林彥君了。他們認為我的變化很大,但我其實只是學會了欣賞別人罷了。如果真的要說我變了,那也許是因為我的收獲吧。欣賞別人其實難,也不難。難在你首先要對人抱有一種不偏見的態(tài)度,不能瞧不起任何一個人,這樣才能有欣賞別人的資格;容易在只要你發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點,就會發(fā)現(xiàn)缺點是那么的渺小,早就被優(yōu)點的光芒給覆蓋了。他們說這是一種能力,但更重要的是你下定決心要學會什么,或者改變什么。
學會了欣賞,我成長了許多。我長大了,不再只為自己著想;我長大了,不再想讓全世界都圍繞著自己轉了;我長大了,不再去只挑剔他人的缺點了。學會了欣賞,更讓我學會了成長!
以欣賞為話題作文 篇31
當夜已深沉,當城市中的喧鬧已完全消退,當燈光已漸少時,我會獨自待在我的小屋,獨自欣賞,獨自徘徊,獨自愁悵。
我要拉開窗簾,去欣賞那安靜的城市,看著那一盞盞路燈散發(fā)著光,照在那空蕩寂寞的街道上,看著路燈把那落寞的街道照亮。我要去欣賞那路上的點點車燈,在靜謐的夜里獨自前行,看著車燈,看著那汽車在夜里的標志,看著它在夜里奔向家和遠方。
我要打開我的日記本,去欣賞我的過去,去欣賞獨屬自己的記憶,讓兒時稚嫩的筆觸再次在心中閃爍,這心中的田,正在被童真犁著,準備播下善良的種子,讓另一個自己去帶來我心靈的震撼,感受時光的流逝,感受心靈的變化,去再一次感知那最初的善良本性。
我要打開我最愛的那本書,去感受不一樣的收獲,如同一位老者,乘坐不同的交通工具去欣賞同一片土地,感受土地間不一樣的美麗,用心靈去體味作者的感受,去感受閱讀帶給我的快樂和舒暢,去感受別樣人生。
我要掀開那一層古箏的苫聯(lián),去感受我最愛的'古箏的靈魂。用手指去觸摸它的琴弦,去感受它的細膩,用手心去觸摸它的面板,感受它的蒼桑,感受它的心靈,感知它的靈魂,用心靈和他溝通,去交談。最后用手來撥弄它用耳朵來聆聽它甜美的音色。戴上指甲,做在它前面,彈奏一首我最愛的《漁舟唱晚》,讓它繼續(xù)散發(fā)著它的光彩。
我愛這寧靜的夜晚,著美妙的欣賞,在我的心田流動。
以欣賞為話題作文 篇32
屋外,一片燦爛的陽光。
我循著鳥鳴,來到樓下。雖沒有花香,但伴著溫暖又柔和的陽光,也讓我倍感愜意。
我來到天獅公園,那里綠樹成蔭,水面波光粼粼,是一個休息的好地方。前幾天,在我眼中毫不起眼平淡無奇的一棵柳樹,現(xiàn)在已經(jīng)長出了綠色的枝條,宛如少女美麗的長發(fā)。風一吹,又像舞動的手臂。棕色的樹干顯得格外挺拔,遠遠望去,柳樹的枝條就像一條條綠色的綢帶。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
我來到樹下,用手撫摸著它的枝條:這些枝條碧綠而又柔軟,上面整齊而有規(guī)律地排列著許多小葉子。它們拂過我的手掌,癢癢的,又酥酥麻麻的,很舒服。我仔細地瞧著它,只見葉子上面的經(jīng)脈排列得十分有序,讓我突然想起了倉頡造字之前的結繩記事法。我覺得它上面好像甲骨文似的,我覺得那一定是一個個八字吧。
柳樹的旁邊是一棵楓樹,它一改秋天時的面貌,全身都換上了綠色的衣服。這楓葉小小的,像一個個小小的手掌,讓我人們小時候剛出生時嬌嫩的小手。我偶然發(fā)現(xiàn),它的'嫩葉間竟然有一朵朵綠色的小花。我很驚奇,花怎么也會是綠色的呢?那花好小好小,我的腦海中不覺想到了袁枚的《苔》苔花如米小,也學牡丹開。
看著柳樹那嬌嫩的枝條,看著楓樹獨特的樣子,我的內(nèi)心不覺一顫:春天,何時已然悄悄到來了?
以欣賞為話題作文 篇33
一支青蓮,一朵黃菊,一樹紅梅,一片楓林,給它一個欣賞的眼神,它便賜你滿臉的美好。
你是一朵蓮,不知是誰孕育了你如此不凡的生命,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。”在這萬紫千紅的世界里,你用你那一股不俗之風,滌蕩了多少仁人志士的心。你,值得欣賞。
你是一朵菊,選擇了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”這樣美好的季節(jié)盛開,淡雅中略帶憂傷,世人喜歡用你來寄托思念,你也憑你的超凡脫俗獲得了自陶淵明及后人千千萬萬的尊崇!昂杀M已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!蹦,值得欣賞。
你是一樹梅花,“遙知不是雪,唯有暗香來”。我有些不解,或許更多人也在想,為何春的嫵媚,夏的'蓬勃,秋的繁華,都不能打動你的心,而你要選擇盛開在萬籟俱寂的冬日里?我百思不得其解,或許你只是“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”罷。你,值得欣賞。
你是一片楓林,單單的一片楓葉不足以展示你的熱情,從而打動我的心。聽李白的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,我不禁想,李白對秋天的無限熱愛大概也是因為你吧。你紅的熱烈,紅的動人,打破了秋的沉寂,撩動了世人的心弦。你,值得欣賞。
賞一支青蓮,賞出一陣芬芳;賞一朵黃菊,賞出一抹思念;賞一樹紅梅,賞出一股傲氣;賞一片楓林,賞出滿心歡喜。
世間萬物,皆值得欣賞。
以欣賞為話題作文 篇34
欣賞是一種美,欣賞可以發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)身邊一切閃光的中央;欣賞是一種檔次,他可以使本人發(fā)現(xiàn)他人的美,并將這種美融入成本人的美;欣賞是一種高興,一種無與倫比的華美。
走進班級,我會去欣賞教師和同窗的美。他們每一團體都有屬于本人的美,有的同窗人美,有的同窗心靈美 ,有的同窗氣質(zhì)美、這許許多多的美會聚在一同,會發(fā)光,會耀眼,會透亮。這些美正是我們短少的,所以,我會將這種多姿多彩的美融入本人的'體內(nèi),成為本人無獨有偶的美。
走進大自然,我會去欣賞各種生物的美,他們都有本人共同的生活。野花嬌弱而挺立,柔而更堅;大樹蜿蜒穿天,雖風吹雨曬而迎難而上;小草體態(tài)嬌小,雖身軀肥大而毫不退后、這各種各樣的美雖看似復雜卻很難做到,若可以將這些美全部做到,才可謂十全十美。
走進社會,我會去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬仰的人。早出晚歸的清潔工人;默默付出的恩師;為交通平安和人民平安據(jù)守的警察、他們都是我們接觸過的人,他們只要一個目的,為本人的責任擔任,為本人的任務擔任。這種默默卻又偉大的美,是我們每一團體都可以做到且必需做到的美,只要這樣,我們的社會才會顛簸與安寧。
美是天生的,但也需求后天的努力。
美是努力的,卻也需求他人來欣賞。
發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,欣賞可以使你愈加喜歡這個世界,使你愈加愛這個世界。
欣賞,一切都會很美。
以欣賞為話題作文 篇35
它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷,它那一身不屈魄力足以令人欣賞,它就是竹。
清晨薄霧還未散去,走在街上似乎一切都朦朧了,有點模糊,卻唯獨那佇立在家門口的竹照舊明晰。那一抹新綠清麗濃艷,走進竹,那獨屬于竹的馨香沁人心脾似乎可以淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈,不嫵媚,清麗濃艷就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。
那片竹子,細枝綠葉蕪雜的交織著,而粗干卻蜿蜒的佇立在那里,像挺拔的衛(wèi)士,更像傲慢的詩人,蜿蜒的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這蜿蜒的竹。
我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠路,便想從竹子上爬下去,遠遠的`看這小孩的一舉一動。
小孩爬上竹,那竹不算粗卻帶著不容進犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只需向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。
我正想著忽然“咔嚓”的聲響打斷了我的思緒,小孩落地了,竹折了。
走下山包,走進竹子,我深思他為什么就不能略微彎曲一下呢?只需它向右彎一下,它就不會斷,它如今照舊會像原來一向傲然挺立。
低頭看那些照舊挺立的竹,我恍悟,這是竹的魄力,竹獨有的寧死不屈的魄力,這便是我欣賞的竹。
竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔;竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。
竹,我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香;我欣賞它那一身寧死不屈的魄力。竹的佇立便像那不屈的英雄的傲慢身軀,傲然天穹。
以欣賞為話題作文 篇36
回眸望去,這個以前讓我有著六年完美記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上,欣賞著那里的一切。
瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽光沐浴著那里的每一個角落,透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著那里的一切。那被陽光沐浴的.四個大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來,樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這完美的景象記下,放在記憶深處。
走到教室的走廊,那里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無止境的寫著,同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失,而飛濺出來的粉塵卻有著無可代替的知識。陽光從一個窗子灑向教室,一陣涼風,吹翻了書本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。
走到百花園,一陣香味撲鼻而來。看啊,這是自己以前最喜歡的地方,那里擁有著我們最多的回憶;▋骸⒑、蜂兒。一同翩翩起舞,微風為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。
這個地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著那里的一切,無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一齊許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時間一去不復返,別等白了頭才珍惜。
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