我欣賞她作文（精選17篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我欣賞她作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我欣賞她作文 1

　　欣賞是一種善良，欣賞是一種給予，欣賞是一種鼓勵(lì)。而我我最欣賞的人，他不是富人，也不是偉人，更不是英雄，他是一群人中再普通不過(guò)的人，他就是清潔工。

　　他雖然看起來(lái)是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。

　　清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。他日復(fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

　　夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。

　　冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。

　　他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。

　　每一次走在馬路上，每一刻都在思考：城市是整潔的，可是需要維持世界這個(gè)大家庭的整潔不止是要靠幾個(gè)人的力量就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)成員都行動(dòng)起來(lái)，

　　可是能行動(dòng)起來(lái)的人寥寥無(wú)幾。每當(dāng)走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風(fēng)下雨我相信，我們都能看到他們的身影。

　　一天早晨，我早早就醒了。天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應(yīng)了。

　　路上我沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)行人，有幾個(gè)行人也是和我一樣急著買飯的。在一個(gè)不起眼的角落里，有一位清潔工，她穿得很少，又沒(méi)打雨傘，還一直打著哈欠，我想：她肯定很早就起來(lái)了，而且走得很急，沒(méi)來(lái)的及多穿幾件衣服。一般會(huì)凍感冒的，真可憐！我隨手把買飯多給我的那個(gè)塑料袋扔在了地上，沒(méi)想到讓她看見(jiàn)了，她便過(guò)來(lái)把垃圾袋撿起來(lái)，友好地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂扔?xùn)|西，這樣不好，知道嗎？”“哦�！蔽也辉谝獾卮饝�(yīng)了一聲，把另一個(gè)又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的`是，她非但沒(méi)有打我，還說(shuō)：“小朋友，你又忘了？沒(méi)關(guān)系，慢慢改。”說(shuō)著她又把垃圾袋撿了起來(lái)，對(duì)我微笑一下就走了。

　　回家后我百思不得其解：為什么？為什么我破壞她的勞動(dòng)成果她還不生氣？看來(lái)我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣，我知道他為什么不說(shuō)我的，原來(lái)她是在用我能接受的方法教育我，想著想著，我的臉就像火燒似的燙，我慚愧的臉紅了。

　　想想清潔工人，他們?cè)绯鐾須w，不論風(fēng)雨都在工作著，他們?yōu)榱苏l(shuí)？還不是為了我們大家，我們的地球媽媽。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)他們還是在照常工作著，而我們都不知道去哪里玩了。尤其是過(guò)春節(jié)，我們?cè)诩依锍燥垜c祝時(shí)，他們也許還在某個(gè)街道上打掃衛(wèi)生；我們放鞭炮時(shí)，他們也許剛剛回到家，他們真是太辛苦了。

　　有個(gè)別人認(rèn)為清潔工這個(gè)工作很低級(jí)、讓人瞧不起，并且又臟又累。試想，如果沒(méi)有這些人，我們的街道能有這么清潔，環(huán)境能有這么美嗎？我們的社區(qū)能這么靚麗嗎？相反，我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚的和偉大的，他們?yōu)榱宋覀児餐�的家園——地球媽媽付出了無(wú)數(shù)滴汗水，他們默默無(wú)聞、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！

　　所以清潔工是我最欣賞的人——一個(gè)極其普通卻處處為地球著想的人。種鼓勵(lì)，欣賞是一種美德。

　　我欣賞她作文 2

　　走出家門(mén)，只見(jiàn)鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說(shuō)：“今天實(shí)在太熱了�！弊咴诼飞�，太陽(yáng)掛在天上，像一個(gè)大火球，照得你睜不開(kāi)眼睛。走一段路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時(shí)你保證想趕緊吃根棒冰。

　　雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。

　　夏天，是快活的。我們時(shí)不時(shí)到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來(lái)可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂(lè)園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過(guò)來(lái)，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。

　　夏天，是豐富的。知了在樹(shù)上不停地叫著，聲音清脆而又動(dòng)聽(tīng)。常常有小孩子拿著網(wǎng)兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當(dāng)寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們?cè)跇窍峦孀矫圆�，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹(shù)蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開(kāi)心。

　　夏天，是多彩的。一場(chǎng)大雨過(guò)后，我迫不及待地跑出家門(mén)，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹�！翱炜�，彩虹在那！”只見(jiàn)天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每種顏色我都很喜歡。

　　夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。

　　我喜歡夏天。

　　當(dāng)?shù)谝豢|春日的暖陽(yáng)照耀著大地，風(fēng)，也悄悄地來(lái)臨了。風(fēng)吹過(guò)草地，帶來(lái)了春的信息。草感應(yīng)到了，漸漸蘇醒了，展現(xiàn)出旺盛的生命力。風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)感應(yīng)到了，爆出了嫩芽，盡情地生長(zhǎng)。風(fēng)，吹過(guò)門(mén)口，燕子感應(yīng)到了，張開(kāi)雙翼，乘著風(fēng)飛了回來(lái)；人感應(yīng)到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物。

　　夏天來(lái)臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風(fēng)吹來(lái)了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風(fēng)大了，烏云也聚了起來(lái)，風(fēng)，招來(lái)了雨，讓久旱無(wú)雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風(fēng)，像一位天使。

　　秋天的風(fēng)一改往日的作風(fēng)，拿起了畫(huà)筆，將一些樹(shù)葉涂成了金色，將一些樹(shù)葉涂成濃郁的紅色，有的樹(shù)葉則被它畫(huà)成了深綠，顯得格外幽深 。所有的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)。它多么像一位技藝高超的染師。

　　一股寒風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了幾片雪花，那是風(fēng)的書(shū)信，每片雪花是一封信，通報(bào)了冬天的來(lái)臨。所有的植物和動(dòng)物看到了這封雪白的`信，都忙碌起來(lái)，積蓄起養(yǎng)份，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。冬，在風(fēng)的通報(bào)下如期來(lái)臨了。風(fēng)，難道不是冬的信使嗎？

　　�。★L(fēng)，你是那樣的有號(hào)召力，又是那么的可愛(ài)，你是我心中潔白無(wú)暇的天使。我喜愛(ài)你，

　　她，一對(duì)粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風(fēng)姿飄逸的長(zhǎng)發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹介紹她吧。

　　她是個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者�？窗�，她家呀，書(shū)被放的到處都是，真可以用“書(shū)呆子”來(lái)形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書(shū)桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀作文集》�！翱烊�幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒(méi)辦法，她只得去買醋咯�？伤�還不忘看書(shū)，買醋的路上，她還在看書(shū)�！鞍ミ希　币宦晳K叫從她喉嚨里發(fā)出，原來(lái)呀，她一直在看書(shū)，忘了避開(kāi)電線桿，撞在電線桿上啦！

　　另外，她還是個(gè)繪畫(huà)愛(ài)好者。她曾多次向爸媽請(qǐng)求給她報(bào)繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)班，可一次次都滿懷希望而去，載滿失望而歸。不是有一句名言說(shuō)過(guò)嘛，“勝不驕，敗不餒”。她可真的做到了。她每天堅(jiān)持畫(huà)兩幅畫(huà)，她還說(shuō)，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)徐悲鴻�？伤�真的行嗎？我真有點(diǎn)半信半疑了。

　　好啦，讀了前幾段描寫(xiě)，你們一定迫不及待的想要知道她是誰(shuí)了吧！告訴你們，她就是我！如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那他（她）還稱得上是愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)嗎？

　　我欣賞她作文 3

　　夜晚，我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外行人車輛來(lái)往的聲音。

　　今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細(xì)雨�！鞍Α�—！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書(shū)桌那看去。一本放了許久未動(dòng)的相冊(cè)引起了我的注意。我拿起相冊(cè)翻了起來(lái)，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過(guò)去。照片里是我的一個(gè)朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容�！肮�哈哈！”我笑了起來(lái)，因?yàn)樗�，她那迷人的笑。此時(shí)我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺(jué)是跳動(dòng)的音符，歡樂(lè)的音符。

　　我的朋友，她不僅樂(lè)觀，還很幽默。就是因?yàn)橛辛怂�，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她就會(huì)來(lái)安慰我，逗我笑。每當(dāng)看她那樂(lè)觀的笑容，我也就變得樂(lè)觀了。我要學(xué)她，學(xué)她的樂(lè)觀精神。記得小學(xué)有一次舉辦校運(yùn)會(huì)，我和她一起參加了“兩人三足”。本來(lái)我們可以拿第一的，可在比賽過(guò)程中出了些問(wèn)題，所以只拿了第二名。我有點(diǎn)不開(kāi)心，她好像看懂了我的心思，笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)什么的，重在參與嘛！不過(guò)，的確有點(diǎn)可惜！”我聽(tīng)了她這番話，心情立刻好了。我笑著對(duì)她說(shuō)：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒(méi)拿到，也不泄氣！”她也笑著說(shuō)：“好！”還有一次，也是在小學(xué)。那時(shí)英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了，我竟然考的.不及格！放學(xué)后，我和她一起回家，我走著走著，哭了。“你怎么了？”她急著問(wèn)�！皢琛�—，我英語(yǔ)考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說(shuō)：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了。”我擦干了眼淚，帶著點(diǎn)哭腔說(shuō)：“你考了95。5！我呢！不——及——格�！彼�說(shuō)：“哈哈！我也考過(guò)不及格��！那又怎樣！我現(xiàn)在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現(xiàn)出了笑容：“嗯！”

　　她很樂(lè)觀，讓我懂得了樂(lè)觀的正真含義。她還教會(huì)我了遇到挫折時(shí)不要只顧著傷心，要堅(jiān)強(qiáng)！我要學(xué)她的樂(lè)觀精神，做個(gè)天天開(kāi)心的人！

　　我欣賞她作文 4

　　這個(gè)世界上，你一定有欣賞的詩(shī)詞歌賦，你一定有欣賞的樹(shù)木，你一定有欣賞的人……當(dāng)然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個(gè)人。

　　她，是一個(gè)十分善良美麗，活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因?yàn)樗�的為人，她的可�?ài)，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。

　　記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼里充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過(guò)去，溫柔地問(wèn)到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛(ài)的小弟弟聽(tīng)見(jiàn)她的聲音后，抽泣著說(shuō)：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”

　　看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過(guò)去幫助他。她拉起小弟弟的手，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個(gè)商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢(shì)，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹(shù)下，我們看見(jiàn)一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見(jiàn)她那緊張的`樣子一定對(duì)她十分重要的。當(dāng)我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過(guò)去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”

　　小弟弟的媽媽見(jiàn)到小弟弟，激動(dòng)地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”

　　過(guò)了一會(huì)，阿姨把小弟弟抱了下來(lái)，走到我們跟前，興奮地說(shuō)：“謝謝你們，你們都是好孩子�！�

　　看見(jiàn)小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會(huì)心的微笑。

　　在我們回家的路上，我問(wèn)她為什么會(huì)去幫助那位小弟弟，她說(shuō)：“在別人有困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該去幫助他們。”

　　這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。

　　我欣賞她作文 5

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)干凈利落地扎成馬尾，銀色眼鏡下那雙略顯空洞的眼卻認(rèn)真地盯著作業(yè)。她就生在我旁邊，思考著什么。趙添翼在我眼中一直都是認(rèn)真的代言人，不管是做什么事，她總這樣。

　　我和她坐在教室的最左側(cè)的第一排，這里看板書(shū)是極度困難，不僅因?yàn)榉垂�，更因�(yàn)槲覀兒推聊欢伎斐蓷l直線了。我比她要幸運(yùn)些，但也能深刻體會(huì)到她的痛苦。每次，我記完板書(shū)時(shí)，她還是微微伸長(zhǎng)脖子，傾斜著身體，右手握著筆看著。她瞇起眼睛，又睜大，常常小聲念著板書(shū)，抬起頭看幾秒，便在書(shū)上寫(xiě)上幾個(gè)字，然后又抬起頭。“哎，姚溪，筆記借我看一下行嗎？”當(dāng)她沒(méi)記完時(shí)，總這么問(wèn)。

　　她接過(guò)筆記后，我突然有些慚愧，有那么多沒(méi)記全的筆記，我怎么不補(bǔ)上呢？不管是做什么事，她總這樣。即使是那些微不足道的小事。

　　趙添翼負(fù)責(zé)管理中午放心班。那天中午是一個(gè)很溫柔的老師來(lái)看的班，結(jié)果就是我們班男生跟撿著大便宜了似的笑啊，鬧啊。說(shuō)的委婉些是氣氛活躍，說(shuō)的.難聽(tīng)點(diǎn)就是鬧騰極了，甚致驚動(dòng)了11班和9班班主任。我心一沉，慘了，這下12班要全校出名了。這時(shí)候，我看到她在認(rèn)真地寫(xiě)著什么，又不很像作業(yè)，是名單嗎？我感到一絲安心。

　　她抬起頭，用銳利的目光掃視著班級(jí)微微蹙著眉，緊閉著嘴，一言不發(fā)，又低下頭來(lái)寫(xiě)上幾個(gè)字。風(fēng)拂動(dòng)窗簾，她不在意；陽(yáng)光照在她臉上，她不在意；外面的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，她依舊不在意。她在意的，是她筆下那些職責(zé)所在。金色的陽(yáng)光從她眼鏡中透過(guò)，她宛如一座雕塑，靜靜地坐在那兒，似萬(wàn)年不變。

　　有些人注意到了那張名單，有些急了�！坝袥](méi)有記我啊？”“我沒(méi)有講話！”等等話層出不窮，但她還是安靜地坐著，沒(méi)有回答，也沒(méi)有劃掉任何一個(gè)名字。后來(lái)我開(kāi)玩笑般地對(duì)她說(shuō)：“你記名單也太狠了吧！”她才顯示出一絲氣憤，道：“他們這實(shí)在太過(guò)分了！”之后話才多了來(lái)。

　　不管做什么事，她總這樣。我這樣想著。

　　她就坐在我旁邊，認(rèn)真地思考什么，她總這樣，一絲不茍。

　　我欣賞她作文 6

　　她的寬容影響了身邊的人，她的寬容點(diǎn)亮了整個(gè)世界，成為大家學(xué)習(xí)的傍樣。

　　那是一個(gè)酷熱的八月，我家旁邊新來(lái)了一個(gè)鄰居，剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)她的印象特別的不好，認(rèn)為她特別地小氣，待人也不是很真誠(chéng)，可是不能憑著自己的感覺(jué)就去判斷她人，因此，通過(guò)我自己的真切感受對(duì)她有了一個(gè)很大的改觀，“怎么辦！怎么辦！”上課快遲到了，我邊跑邊確認(rèn)時(shí)間，炎熱的天氣照得人滿臉通紅，小草也熱得慢慢地垂下了頭，因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，我顧不了那么多，只好什么也不顧地往前跑，突然，我撞上了一個(gè)龐大的身體，正當(dāng)我想要破口大罵時(shí)，我的眼神突然驚住了，原來(lái)我撞到的那個(gè)人正是搬來(lái)的新鄰居，看著她的工作資料和書(shū)被我撞得滿地都是，心想：“完了，完了，老虎要發(fā)威了�！蔽业难凵袂那牡赝得榱怂�一眼，正見(jiàn)她面無(wú)表情的看著我，顯然，心中壓著一團(tuán)火氣沒(méi)能發(fā)泄出來(lái)，雖然她是個(gè)女人，可發(fā)起火來(lái)連男人都攔不住，可是時(shí)間不等人，此時(shí)的我已經(jīng)遲到3分鐘了，只好慌里慌張地拿起書(shū)包，連忙道個(gè)歉就走了。心想，不是我慫，而是你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，真的很嚇人，我走后，就剩她一個(gè)人收拾殘局。

　　傍晚回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后眉頭緊皺起來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)我道：“你怎么撞了人就要逃呢，即使上課快要遲到了禮貌還是要有的，難道我沒(méi)告訴過(guò)你嗎？你必須跟著我去道歉�！痹�本我是不想去道歉的'，可是看到媽媽堅(jiān)決的態(tài)度我不得不去，我們到了那個(gè)女人的家門(mén)口，按了一聲沒(méi)人開(kāi)門(mén)，又按了一聲還是沒(méi)人開(kāi)門(mén)，正當(dāng)我心存僥幸時(shí)，門(mén)卻突然開(kāi)了，看到那個(gè)女人出來(lái)時(shí)，媽媽立刻笑臉賠謙道：“李女士，今天早上不好意思啊，我家孩子撞到了您，還把您的東西撞得滿地都是，她不僅沒(méi)幫您撿還逃跑了，真對(duì)不起啊！”原本我以為她會(huì)破口大罵一頓，可是她并沒(méi)有，隨后，她看著我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，再說(shuō)了她也不是故的�！闭f(shuō)關(guān)，她又輕輕地?fù)崦�了我的頭，我驚了，這個(gè)舉動(dòng)令我不解，可是事實(shí)就是如此，又過(guò)了幾天，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)女人是個(gè)志愿者，我為我的猜測(cè)對(duì)她抱歉。

　　她的寬容使人愉悅，從此成了大家學(xué)習(xí)的傍樣。

　　我欣賞她作文 7

　　我認(rèn)識(shí)她那年，她才26歲。

　　她沒(méi)事的時(shí)候喜歡吸煙，有事的時(shí)候也只能吸煙。她長(zhǎng)得很好看，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的瘋狂和叛逆，耳朵上留有16個(gè)記錄著她的創(chuàng)傷的耳洞。像每個(gè)年輕的孩子一樣，都有過(guò)轟轟烈烈的感情，有傷痛，也有快樂(lè)。

　　她有著令人羨慕的`灑脫。那本游記，讓我深有感觸。她走過(guò)了很多地方，因?yàn)橐恍┚�，或是一些人。是一本行走游記，所以更類似于日記，沒(méi)有章節(jié)，沒(méi)有排版，更多的是自我心靈的解讀，文字那么平凡，靈魂卻那么深入。總是讓我想起了很多這些年一些定格在腦海中的畫(huà)面，她的語(yǔ)言不僅把我?guī)У搅四莻�(gè)時(shí)間點(diǎn)的畫(huà)面，也把那個(gè)時(shí)間點(diǎn)的情感帶到了現(xiàn)在。在我看來(lái)，她是無(wú)法待在當(dāng)下，想逃去什么地方，她走過(guò)的每個(gè)地方都有歡樂(lè)，有當(dāng)?shù)厝说纳屏蓟蚴谴嫘牟涣�，平平凡凡地用筆記錄著她的故事。而最好的喜劇演員，都有抑郁癥。

　　“我從小到大都不會(huì)撒嬌，小時(shí)候想要什么東西就只會(huì)眼巴巴的看著，得不到就只好算了�！痹谒�小時(shí)候，父母離異，被奶奶發(fā)脾氣而打，父親卻在一邊笑，在那沒(méi)有依靠的情況下一步步成長(zhǎng)，沒(méi)有人指出她走過(guò)的錯(cuò)路，她也不曾想過(guò)有誰(shuí)來(lái)讓她依靠。那種骨子里的獨(dú)立，讓我敬佩不已。

　　像她書(shū)里寫(xiě)的，她就是那種“受過(guò)了傷痛，余生都在流血的人�！蔽覄t是預(yù)感到要受傷就連忙避開(kāi)的人。在印度，被同一種手段欺騙了兩次，訛去了身上無(wú)幾的錢物。也被同樣的人，欺騙過(guò)，傷害過(guò)。她從不躲開(kāi)什么，連一點(diǎn)小聰明都沒(méi)有，也讓人哭笑不得。

　　她帶給我的太多太多……《深海里的星星》《一粒紅塵》等書(shū)，都是她在寫(xiě)她所經(jīng)歷過(guò)的，把她的心挖出來(lái)，給一些從未謀面的人看，給一些人感動(dòng)，深一些的是感悟。她可能不會(huì)再有過(guò)去那些經(jīng)歷，就算算不上蕩氣回腸，但也絕對(duì)令人刻骨銘心。也正是因?yàn)檫@些，我才會(huì)懂得不是任何人都可以交，不是任何人都可以愛(ài)，要會(huì)節(jié)制自己的感情，朋友也好，愛(ài)人也好，看清楚，再做決定，不要跟著你的感覺(jué)走，學(xué)聰明一點(diǎn)吧。

　　她是獨(dú)木舟，那個(gè)寫(xiě)出平淡文字的女孩。

　　她是葛婉儀，我最欣賞的那個(gè)人。

　　我欣賞她作文 8

　　有很多人值得我欣賞，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在我們組上就有一個(gè)人值得我欣賞，她既是我的好朋友，又是我的知己，還是我的頂頭上司。我欣賞她，因?yàn)樗�，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，能說(shuō)會(huì)道。

　　品學(xué)兼優(yōu)的她

　　她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能文能理。在語(yǔ)文方面，她幾乎每一次都是優(yōu)秀，語(yǔ)文課堂上，每一個(gè)問(wèn)題她都會(huì)舉手，而且每一次回打的正確率在百分之九十以上，這令我們組上的每一個(gè)成員都不得不佩服。在數(shù)學(xué)方面，每一次作業(yè)優(yōu)秀者的名單上，有她的大名；只要祖上有成員不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她便挺身而出，三言兩語(yǔ)便搞定了，她會(huì)用最快，最簡(jiǎn)單，最易懂的方法給你講，一遍不會(huì)那就在講一遍，直到聽(tīng)懂為止。班上幾乎處處都有她給別人講題的身影。幾乎每一次大考，她的名字總在前五名當(dāng)中，她呢，幾乎從不偏科，不僅主科好，副科也不錯(cuò)。這就是品學(xué)兼優(yōu)的她。

　　樂(lè)于助人的她

　　在學(xué)習(xí)上，她幫我們講題。在學(xué)習(xí)生活中，她也有獨(dú)到的一面喜歡助人為樂(lè)。記得有一次，體育課回來(lái)后，可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)運(yùn)動(dòng)的緣故，突然一下子運(yùn)動(dòng)過(guò)量，導(dǎo)致我們組上的一名同學(xué)在身體上有些不舒服，她看見(jiàn)后，便急忙詢問(wèn)：你怎么呢？臉怎么這么白？他有氣無(wú)力的回答道：我有點(diǎn)低血糖。她聽(tīng)后，便四處打聽(tīng)組上的每一位成員，問(wèn)他們有沒(méi)有帶糖，可這年頭，值周班長(zhǎng)及助理管的這么緊，誰(shuí)敢?guī)�？打�?tīng)無(wú)結(jié)果后，她便又說(shuō)：你想喝水嗎？我下去給你接點(diǎn)水。這剛上完體育課，大家累的'都跟哈巴狗似的，誰(shuí)還愿意動(dòng)，也只有她。這是助人為樂(lè)的她。

　　能說(shuō)會(huì)道的她

　　她那張不饒人的嘴，人見(jiàn)人怕。我們現(xiàn)在組上的任何一個(gè)人都說(shuō)不過(guò)她。記得在七下的時(shí)候，也就有徐博同志敢和她懟，徐博在我們班上可是出了名兒的說(shuō)話語(yǔ)速快，別人念作文，聽(tīng)眾聽(tīng)得是欣賞；他念作文，我們聽(tīng)的是累。徐博跟她剛啟動(dòng)互懟模式一分鐘，徐博就沒(méi)有占上風(fēng)，還不到三分鐘，徐博便甘拜下風(fēng)了。有時(shí)候，老師出問(wèn)題，問(wèn)題還沒(méi)讀完，她便高高的舉起了手，對(duì)于我們這些一節(jié)課都舉不到三次手的人，便去和她取取經(jīng)，她給我們的回答是先舉手，后看題，再思考。我們聽(tīng)后，不得不佩服。這是能說(shuō)會(huì)道的她。

　　品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂(lè)，能說(shuō)會(huì)道，這就是她的三大特點(diǎn)，她是誰(shuí)？雷組長(zhǎng)是也。

　　我欣賞她作文 9

　　那一抹笑容陽(yáng)光明朗，就像雨后初晴的天空，純潔的不帶一點(diǎn)兒瑕疵，讓人疼惜。

　　那天下午，心情糟透了，回到小區(qū)沒(méi)有回家，卻走進(jìn)了后花園，才下過(guò)雨，但雨珠還是在樹(shù)葉上、草片上閃爍著。我踩著草一步一步走著，不帶一絲寬容，把氣全都發(fā)泄了出來(lái)“姐姐，這樣它們回疼的�！币还汕宄簠s又稚氣的聲音，我驚訝的抬起頭，是一個(gè)女孩，眼睛十分的明亮，但臉色卻恨蒼白，而且還坐在輪椅上，但臉上卻掛著倔強(qiáng)的笑容。見(jiàn)我異樣的眼光，她好像習(xí)以為常的捋了下吹亂的發(fā)絲。有很快的掩飾掉方才的不自然問(wèn)道：“為什么不開(kāi)心呢！”也許是她的笑容感動(dòng)了我，我竟把發(fā)生的不愉快全抖了出來(lái)。

　　她耐心的聽(tīng)著，一直用微笑應(yīng)和著我。但是過(guò)了會(huì)兒，我停住問(wèn)她在上學(xué)嗎？她回答的干脆沒(méi)有。我心里一沉又不經(jīng)意的看了她的腿，又說(shuō)了會(huì)兒話，見(jiàn)天色已晚，便回家了。

　　后來(lái)了解到那女孩的'身世，她叫小靈，比我小2歲，因?yàn)樾�時(shí)候生了一場(chǎng)病使她雙腿癱瘓，而不幸厄運(yùn)再次降臨，得了白血病，因?yàn)橹委煹男枰�才新搬進(jìn)了這里。我不由責(zé)怪命運(yùn)的不公。下午，我也許是因?yàn)橐?jiàn)她，又走進(jìn)了后花園。這時(shí)，她正在專心致志的看著草地里的什么，甚至等我走到她面前還下了一跳，我好奇的問(wèn)：“你在看什么呢？”“沒(méi)什么，只是一朵野花罷了�！蔽覐澫卵鼇�(lái)，透過(guò)草叢發(fā)現(xiàn)了夾在石縫里的一朵野花。我伸手打算摘下來(lái)，“不要�！薄盀槭裁矗空�下來(lái)不是看得更清楚了嗎？”“不，你看，它竟然在石頭縫里開(kāi)花，絕處逢生，就算比不上風(fēng)華絕代的牡丹，卻多么頑強(qiáng)�！蔽野咽质樟嘶貋�(lái)，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定會(huì)好的，你也能像我一樣去上學(xué)的�！彼�朝我露出了一個(gè)大大的笑臉，“對(duì)，我從來(lái)都相信這一點(diǎn)�！辈恢�道為什么她的笑容好清澈、好堅(jiān)定，深深烙進(jìn)了我心里。

　　后來(lái)的一個(gè)星期，我每天都去后花園陪她散心，雖然她的臉色一天比一天蒼白，身子一天比一天單薄，但是她的笑容從沒(méi)改變過(guò)，在與病魔的抗?fàn)幭�，她始終都自信、都微笑。但在過(guò)后的一天下午，我已經(jīng)成習(xí)慣似的走到后花園卻反常的沒(méi)有看見(jiàn)她。我焦急的跑回家，原來(lái)她到更大的城市里去治病了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到一陣失落。

　　我走入后花園，那朵野花還在開(kāi)放，在石頭縫里開(kāi)放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。

　　我欣賞她作文 10

　　繞指的時(shí)光，驚擾了早已塵封的過(guò)往，浮塵泛起，我再次打開(kāi)那個(gè)箱子，放在最上面的是一幅用畫(huà)框裱起來(lái)的畫(huà)，畫(huà)中是兩顆晶瑩剔透的櫻桃。

　　我輕輕擦拭著畫(huà)框表面的灰塵，櫻桃的紫紅勾起了我對(duì)往事的回憶。印象中，她總是那么安靜，眉眼彎彎，眸子里仿佛盛著一汪碧水，淺淺的微笑如春風(fēng)化成雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　仲夏蟬鳴，那天她將我?guī)У疆?huà)室，陽(yáng)光照進(jìn)這個(gè)整潔的房間，夏日的蟬鳴從綠陰間斷斷續(xù)續(xù)的傳出。只見(jiàn)她熟練地將畫(huà)架挪到房間中央，將畫(huà)在板子上固定好，端來(lái)一盤(pán)讓人垂涎欲滴的櫻桃。她的話總是不多，做事很安靜也很輕柔。她緩緩地拿起筆，先用極其平淡卻溫柔的目光盯了那盤(pán)櫻桃一會(huì)兒。隨后她將畫(huà)筆拿起，先是用筆在畫(huà)紙上勾勒出櫻桃的邊緣，又輕柔小心地打開(kāi)那盒水粉，筆尖輕蘸顏料，紙張與指尖的溫度佛仿融在了一起，揮舞之間，專注且仔細(xì)，顏料沾染了衣裳也渾然不知。

　　整個(gè)過(guò)程中，她沒(méi)有多說(shuō)一句話，抿著嘴，卻依稀像是在微笑，那股溫柔和認(rèn)真刻在眉眼間，手中的畫(huà)筆在暖光中嬉戲，由淺入深，細(xì)膩勾畫(huà)。她輕握著畫(huà)筆，動(dòng)作輕柔，仿佛隨意劃兩下，一幅水粉畫(huà)就能成型。少女時(shí)而蹙眉，時(shí)而目光舒展，但到最后總能恢復(fù)臉上的平靜，讓人賞心悅目。

　　畫(huà)作基本已經(jīng)完成，她靜靜地端詳了一會(huì)兒，最后又點(diǎn)上了幾筆高光，不緊不慢，小心翼翼地將畫(huà)從架子上拿下，輕輕地遞給我。我發(fā)覺(jué)她臉上一改往日的平淡，露出久違的，讓人不易察覺(jué)的微笑，若隱若現(xiàn)的小酒窩輕柔地掛在嘴邊，悄無(wú)聲息地驚艷了那一刻的時(shí)光。

　　畫(huà)框下面是一本書(shū)，她給我的書(shū)。她總認(rèn)為一座安靜的圖書(shū)館就是喧囂城市中的一片綠洲，因此，總愛(ài)拉我去圖書(shū)館。她時(shí)常是捧著一本書(shū)，安靜地坐著，度過(guò)一整個(gè)下午。平淡的臉上爾會(huì)蕩漾著不易察覺(jué)的.微笑，然后慢慢褪去，卻能留下笑過(guò)的痕跡。

　　那時(shí)的我總是安靜不下來(lái)閱讀，東看西看，一塊地方的書(shū)能給我摸個(gè)遍。為此，哪怕晚上的作業(yè)再多，她寫(xiě)完后都會(huì)堅(jiān)持帶著我來(lái)到圖書(shū)館，讓我感受讀書(shū)的氛圍。哪怕因?yàn)闀r(shí)間太晚，哪怕只是一時(shí)半會(huì)，我們都會(huì)來(lái)。以前的我，總是辦事急躁，她用這種方式告訴我，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　合上那個(gè)箱子，里面還有很多她留給我的東西，最令我欣賞的，還是她那份用平淡的心面對(duì)生活，慢下腳步，溫柔地觀賞人間風(fēng)景的生活態(tài)度。她告訴我，用緩慢的步伐細(xì)細(xì)品味著萬(wàn)家燈火，喧囂人間，又何嘗不是一種享受？

　　我欣賞她作文 11

　　清晨的天，淺淺的紫，淡淡的灰，纏綿在蒙蒙細(xì)雨中，萬(wàn)籟寂靜，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)篇，是小城期待已久的天籟之音，洗滌了渾濁的空氣、污濁的馬路以及疲憊的靈魂，它們是小城中黑夜中的黎明。它們是可愛(ài)的，讓我欣賞。而歡歡的可愛(ài)，卻讓我更欣賞。

　　漸漸地，天睜開(kāi)了矇眬睡眼，整個(gè)世界煥然一新，滿是光明。不久，如水般空寂的教室變得如火般熱鬧。此時(shí)生命力最旺盛的，非前桌的鄰桌的她莫屬了。

　　姑娘乃是汕頭人也，大名陳佳歡，名末一字與五福娃之歡歡相同，因以被號(hào)“歡歡”焉。此人著實(shí)可愛(ài)得另類，為吾所欣賞也。

　　課堂的鈴聲沉沉地打響，沉沉地壓在同學(xué)們的心上。知識(shí)的海洋中，問(wèn)題的海浪在輕輕地拍打著，一波剛停，一波又起。此時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那響亮準(zhǔn)確的回答如一陣逆風(fēng)，將海專注的眼神，如一只強(qiáng)健的海鷗，一一將每一只知識(shí)的魚(yú)兒捕食。如此膽大心細(xì)，這便是歡歡，可愛(ài)的歡歡。

　　燦爛的陽(yáng)光中，迷茫的眼神在閃爍：“哎呀，怎么辦？這道題我不會(huì)做……”，知識(shí)的城堡黑漆漆的一片，一張張猙獰的面孔在肆意飄蕩，令人恐懼萬(wàn)分，與城外的風(fēng)和日麗判若異界。這時(shí)，一束耀眼的光芒霎時(shí)敲碎黑暗，照亮了整個(gè)城堡。“你看，因?yàn)榉幢壤�函�?shù)k為定值，兩個(gè)反比例函數(shù)k不相等，所以他們永遠(yuǎn)不相交�！迸�，那是怎樣一束燦爛的'陽(yáng)光啊！如此樂(lè)于助人，這便是歡歡，可愛(ài)的歡歡。

　　曾幾何時(shí)，“是否分班”的話題成為了“鏡頭聚焦”，議論得熱火朝天。當(dāng)然，最精彩的還要屬午飯期間了。大家正你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝�，待到理屈詞窮時(shí)，在一旁沉默了一會(huì)兒的歡歡終于“小宇宙爆發(fā)了”。她的語(yǔ)言若瀑布以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)飛流直下三千尺，滔滔不絕，沖擊著大腦的神經(jīng)，令人心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。大家大跌眼鏡，萬(wàn)分敬佩：天吶！這是否正是傳說(shuō)中的天才演說(shuō)家？！如此才高八斗，這便是歡歡，可愛(ài)的歡歡。

　　古語(yǔ)有云：“智者怪到極致為可愛(ài)�！逼溲云澣魵g歡之儔者乎？大大咧咧，卻膽大心細(xì)、樂(lè)于助人、才高八斗。她的可愛(ài)，著實(shí)讓我欣賞。

　　冬天的天，淡淡的藍(lán)，淺淺的灰，凝固在寒寒的空氣中，萬(wàn)籟沉默，歡歡活力四射的詩(shī)篇，是班級(jí)期盼已久的天籟之音，洗滌的渾濁的空氣、污濁的道路以及困倦的靈魂，她是班級(jí)中冬天中的春天。歡歡的可愛(ài)，更讓我欣賞。

　　我欣賞她作文 12

　　每年每年，雨聲依舊；每年每年，夏去秋來(lái)。

　　走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，思緒不覺(jué)飄飛，逐漸浮現(xiàn)她的笑容。

　　她，嘴角微揚(yáng)，總是面帶甜甜微笑。那一次考試，我與她失利，我面對(duì)著那薄紙，薄得如同我的堅(jiān)強(qiáng)，被交叉線刺破。我抿著嘴，強(qiáng)忍著眼淚，看著她，她卻依舊淡定，望著窗外細(xì)雨綿綿，默默寫(xiě)下目標(biāo)，輕輕放入文具盒內(nèi)，她對(duì)我笑了笑，走來(lái)?yè)肀�我，安慰道：“沒(méi)事，我們下次一起努力，誰(shuí)的青春沒(méi)有失利？”我望著她，她用紙拂去我絲絲淚珠，她的眼中是堅(jiān)定的光芒，失利卻依舊堅(jiān)強(qiáng)微笑。

　　初秋，窗外不知何時(shí)響起細(xì)細(xì)雨滴聲，此時(shí)愿無(wú)聲替有聲，我未帶雨傘，只盼著這如撫琴般的雨聲別一時(shí)半會(huì)兒成了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。不巧，過(guò)了不久，雨大了，天空也陰沉下來(lái)。我站在樓門(mén)口，焦急，無(wú)奈。這時(shí)，頭頂現(xiàn)出一抹淡粉，我扭過(guò)頭，是她，撐著一把傘，“走吧，我陪你�！薄澳悴缓臀彝�路呀！”我疑惑，“沒(méi)事，車來(lái)接你后我再走�！蔽乙粫r(shí)欣喜萬(wàn)分，她的'言語(yǔ)宛如狂浪淘沙般攫走了內(nèi)心的焦急。

　　我與她相伴走到校門(mén)口，天被籠罩了一層黑霧，夜逐漸席卷大地。一束束車燈劃破雨絲，疾馳而去。我勸道：“你快回去吧，還有許多事要做呢！”她微微笑：“沒(méi)事，你走了我再走�！苯K于，車來(lái)了，她才肯離去，沒(méi)有埋怨。我坐在溫暖的車內(nèi)，望著她遠(yuǎn)去的背影，不知所言，只有感動(dòng)。這是她，真誠(chéng)，樂(lè)于助人。

　　我時(shí)常羨慕她優(yōu)異的成績(jī)，后來(lái)漸知背后的汗水。經(jīng)常課后，她拿有疑惑的題與我們探討，或向老師請(qǐng)教。那日一道數(shù)學(xué)題，一種方法她不太理解，便幾個(gè)課間思考，詢問(wèn)老師或與同學(xué)討論。她每日有計(jì)劃，每次考試都有目標(biāo)。我看過(guò)她的計(jì)劃，不由驚嘆她能在一天之內(nèi)做這么多，她說(shuō)：“沒(méi)什么，這并不難，只要用心做就夠了，上次失誤了，這次要努力。”一日，我見(jiàn)眼角眉梢有些憔悴，知這有是幾日的努力，或許當(dāng)時(shí)的誓言太完美，或許初心未變。你，終是執(zhí)著，步步努力。

　　如今，你的眼中依舊是堅(jiān)定的光芒，微揚(yáng)的嘴角，柔和善意的言語(yǔ)，樂(lè)觀的面龐是你最美的模樣。

　　“學(xué)霸妹妹”是你，卻真實(shí)如你一樣，優(yōu)秀又不失善意。歲月藏起一番番舊夢(mèng)，青春印著我們的身影，你是我的朋友，青春路上我欣賞的人，平凡卻依舊閃光。愿你張開(kāi)雙翼，在廣闊的天空盡情翱翔。

　　又是一年雨聲依舊，又是一年夏去秋來(lái)。

　　我欣賞她作文 13

　　面朝大海，心向花開(kāi)；時(shí)光未央，歲月不來(lái)。 題記

　　歲月宛如指間的流沙，透過(guò)縫隙，悄無(wú)聲息的溜走了。而每每憶起她那讓人受益頗豐、意寓深刻的言傳身教及讓人倍感親切的音容笑貌，言猶在耳，恍若眼前。

　　我清楚地記得，那是她給我們第一次上課。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是解讀《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》一文。

　　和著那余留的一縷淺淺的冬陽(yáng)，伴隨著那韻味十足的京東大鼓的裊裊余音，她款款步入教室，登上講臺(tái)，從此也走進(jìn)了我的心里！《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》文中有一段，是作者林海音對(duì)主人公小英子在暖暖的冬陽(yáng)下，學(xué)著駱駝的樣子咀嚼而展開(kāi)的生動(dòng)細(xì)致的刻畫(huà)與描寫(xiě)。為了讓我們體會(huì)文中描述的場(chǎng)景和作者所要表達(dá)的思想意境，她既沒(méi)有用華麗的詞藻，也沒(méi)有用平鋪直敘的語(yǔ)言，而是引用電影中的一些片段，讓我們自己去感受、去領(lǐng)悟。更讓人驚奇的是：她竟然讓我們自己也學(xué)著駱駝吃草的樣子親身體會(huì)咀嚼時(shí)的感受。這讓同學(xué)們?cè)谠尞惡托邼�中躍躍欲試，興奮異常。課堂氣氛一下子活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。課后，同學(xué)們每每提及，意猶未盡的表情溢于言表。這種寓教于樂(lè)、生動(dòng)直觀的教學(xué)方式，不僅讓同學(xué)們猶如身臨其境、記憶牢固、感受深刻；而且激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。她授課形式新穎，視課文內(nèi)容而定，力爭(zhēng)創(chuàng)新，不拘一格。凡聽(tīng)過(guò)她的課的同學(xué)無(wú)不交口稱贊。

　　她的敬業(yè)精神更讓人稱道！

　　還記得有一個(gè)期末，臨近考試了，她卻因與歹徒搏斗而身負(fù)重傷。她急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，不顧家人與學(xué)生的勸阻，毅然決然地忍受著傷痛堅(jiān)持為我們上課。課堂上，豆大的汗珠從她的臉上落下，同學(xué)們看在眼里，痛在心里，無(wú)不為她的敬業(yè)精神所折服！無(wú)不為她設(shè)身處地為他人著想的高尚品德所動(dòng)容！

　　生活中的她更令我著迷。尤其是她的笑容。她的笑：像大山里盛開(kāi)的野百合，清純美麗、溫馨動(dòng)人；更像春天里和煦的春風(fēng)，滿載著溫暖和愛(ài)撲面而來(lái)，沁人心脾。她的'笑容讓人感受著溫暖和愛(ài)，不僅消除了我們學(xué)習(xí)中的疑、煩、愁、難情緒，更給我們帶來(lái)了生活的輕松和愜意，同時(shí)也激勵(lì)著我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中幸福前行！

　　時(shí)光未央，歲月不來(lái)。昔日的美好今猶在。隨著時(shí)光的遷移，我漸漸成熟、長(zhǎng)大，而那一段曾經(jīng)美好的時(shí)光以及她，都是令人懷念的。

　　她，我人生路上的指明燈胡興燕老師。是胡老師的言傳身教，于有形和無(wú)形中、有聲和無(wú)聲中讓我懂得了許多，收獲了許多，成長(zhǎng)了許多！

　　胡興燕老師，我最欣賞的人，讓我想念。

　　我欣賞她作文 14

　　“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯著操場(chǎng)綠草坪上的飲料瓶迷茫的問(wèn)著。她有上體育課不戴眼鏡的習(xí)慣。

　　“嗯，空瓶子�！蔽掖稹Ｋ�立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過(guò)去。啥？她干啥去？只見(jiàn)她撿起那個(gè)垃圾。沒(méi)錯(cuò)！她撿起了那個(gè)垃圾！然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無(wú)所謂的拍拍手。這是我第一次見(jiàn)她撿垃圾時(shí)的情景。

　　我從沒(méi)想到身邊會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽(tīng)到教科書(shū)式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現(xiàn)象。每當(dāng)我把手頭的垃圾專門(mén)扔到垃圾桶里時(shí)，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢�，F(xiàn)在想起，不禁無(wú)地自容。

　　正是她與普通人不一樣的這一點(diǎn)，慢慢贏得了我的欣賞。

　　記得有一天，上午的第四節(jié)課終于結(jié)束了，我們四個(gè)好朋友邊聊天邊向?qū)W校西門(mén)走去。路過(guò)食堂旁邊，兩個(gè)正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個(gè)不小心，個(gè)子矮一點(diǎn)的男孩就把高個(gè)子男孩手里捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地�！鞍ミ虾牵　备邆�(gè)子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個(gè)子男孩，倆人沒(méi)有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的`、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個(gè)不高興了�！皝y扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍?zhǔn)住绷�。一把拉住高個(gè)子男孩，她正色說(shuō)：“同學(xué)，不可以亂扔垃圾�！薄叭ズ臀覀儼阉鼡炝�！”在我們幾個(gè)一人一句的猛烈進(jìn)攻下，倆男孩面上尷尬之色越來(lái)越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來(lái)，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說(shuō)有笑的往西門(mén)走去。

　　從此，我們談到她，總能不約而同的反應(yīng)出來(lái)：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說(shuō)的，語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫嘲諷，而是飽含著欣賞。

　　或許是和她待得久了，我們幾個(gè)都在潛移默化中有了撿垃圾的好習(xí)慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來(lái)的沖動(dòng)，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。

　　一次出去滑冰，我看到冰面上有一個(gè)垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來(lái)，她站在我旁邊扶著我，肯定地說(shuō)：“Nice！”我之前的羞澀頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。

　　和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個(gè)不一般的她。

　　我發(fā)自內(nèi)心地欣賞她，那個(gè)愿俯身?yè)炱鹄�圾的她�?/p>

　　我欣賞她作文 15

　　我的表妹，有著一張大餅?zāi)槪�紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙黑豆似的眼睛，雖然說(shuō)不上大，但也是炯炯有神的，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的感覺(jué)，可就是這么一個(gè)人讓我很欣賞她。

　　那一天，我和她在畫(huà)水彩畫(huà)，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒(méi)擠出來(lái)呢？后面幾次也都沒(méi)擠出來(lái)！“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來(lái)了。可定睛一看，盤(pán)子里并沒(méi)有啊。這時(shí)坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說(shuō)：“姐姐，你的水彩正好擠在我的`衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說(shuō)，還給我指了一指，頓時(shí)，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買的，平時(shí)不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒(méi)辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會(huì)給你洗干凈的！”只見(jiàn)她沉著臉，半晌才說(shuō)道：“算了，誰(shuí)叫你是我的姐姐呢？總不能因?yàn)橐患�衣服而把我們之間的友情給破壞了呢！”說(shuō)完還擺了擺手，無(wú)奈地嘆了一口氣。那時(shí)，我那顆懸在半空中的心終于松了下來(lái)，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”

　　這就是我的妹妹，一個(gè)大度、寬容的人，設(shè)身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學(xué)習(xí)呢！

　　我欣賞她作文 16

　　我越來(lái)越欣賞教我們英語(yǔ)的沈老師了，喜歡她的時(shí)尚，我親切地叫她“小沈老師”。

　　小沈老師有一張櫻桃小嘴，眼睛大而靈動(dòng)；戴著一頂貝雷帽，披著長(zhǎng)至小腿的時(shí)新外套，穿著運(yùn)動(dòng)褲，這可是我夢(mèng)寐以求的時(shí)尚組合體。上課時(shí)，那小紅嘴里流瀉出一串串動(dòng)聽(tīng)悅耳的英文符號(hào)，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不膩煩，反倒是越聽(tīng)越有勁。這也許是時(shí)尚的力量吧！相較于有些老師古樸的穿著，我自然更愿意接受前者。

　　在做英語(yǔ)書(shū)簽的時(shí)候，我做得很簡(jiǎn)單卻又不失意蘊(yùn)，上面畫(huà)了幾棵樹(shù)，寫(xiě)上一串字母，通體用黑色勾勒，再系上一個(gè)深藍(lán)色的`細(xì)繩子，上面還綴了一顆白色的小珍珠。也許別的老師會(huì)覺(jué)得我的作品太草率，只有小沈老師會(huì)認(rèn)同我，她給我的評(píng)價(jià)是——?jiǎng)e致、簡(jiǎn)約，我心里聽(tīng)著自然有一絲喜悅。懂得時(shí)尚的老師自然懂得我的心意，認(rèn)同我的設(shè)計(jì)。

　　小沈老師笑起來(lái)像花一樣，甜得很，每次上課時(shí)都給人一種蕩漾著的喜悅。她的音容笑貌，舉手投足，自會(huì)留在我心中，揮之不去。要是天天上課時(shí)都這樣笑著，這當(dāng)真是一種享受�。�

　　這就是我的時(shí)尚老師，我欣賞她。

　　我欣賞她作文 17

　　她笑了，笑得那么的美，那么的甜，雖然臉上還掛著淚珠，大家卻都圍著她，一樣笑得那么的快樂(lè)，這是多么感人的場(chǎng)面！你要問(wèn)發(fā)生了什么事情，那還要從三年級(jí)開(kāi)學(xué)那天說(shuō)起。

　　終于開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，和同桌互相談?wù)撝�自己的假期生活，時(shí)不時(shí)的歡樂(lè)的笑聲從教室飛出來(lái)。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，大家都知 道是老師來(lái)了，趕快坐直了身子。“同學(xué)們，今天我向大家介紹一位新朋友，他叫王晶晶，大家以后要好好相處哦！”老師親切的聲音，把我們的視線都吸引到了門(mén) 外的小姑娘身上：黃黃的小辮子，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋可愛(ài)極了，美中不足的是可愛(ài)的臉蛋卻像蠟制一般，沒(méi)有任何一點(diǎn)表情。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我和幾個(gè)女生熱情地找她玩，但她卻埋頭干自己的事情，我們問(wèn)她什么，她也只用最簡(jiǎn)單的一兩句話來(lái)應(yīng)付我們。我們悄悄地議論著，真是個(gè)怪人。

　　有一次，我因病不能去上體育課，正巧她也在，太好了。要不然在偌大的教室里只有我一個(gè)人，那該多孤獨(dú)呀！可是5分鐘、10分鐘過(guò)去了，她竟沒(méi)跟我說(shuō) 一句話，自己擺弄著書(shū)看，教室里的空氣也似乎被她的寂寞和臉上的冰凝固了。我是一個(gè)不甘寂寞的人，再憋不住了，便走上前去跟她談話�？墒俏艺f(shuō)了一堆話時(shí)， 她只是抬頭冷冷地看了我一眼，我只好自討沒(méi)趣地走開(kāi)了，這節(jié)課真讓我受夠了。后來(lái)，漸漸地我們班好多人都不愿意理她了，她臉上那層冰也越涂越厚了。

　　不過(guò)后來(lái)我們?nèi)�體同學(xué)才改變對(duì)她的看法。老師趁她不在，跟我們講了她的童年。在她小的時(shí)候，她的'父母便離婚了，媽媽爸爸讓她選擇跟一個(gè)，委屈的她生氣了， 誰(shuí)也不愿意跟，最后只好由她年邁的奶奶來(lái)帶她。奶奶雖然對(duì)她很好，但活潑開(kāi)朗的她卻變得不愛(ài)說(shuō)話了。等老師說(shuō)完后，我們個(gè)個(gè)都眼淚朦朧了。從那以后，我們 改變了對(duì)她的看法。她上課沒(méi)有帶筆，許多支筆遞向了她，有些同學(xué)知道她家經(jīng)濟(jì)困難，準(zhǔn)備了不少的學(xué)習(xí)用品給她�？墒�，我們還是沒(méi)有看到過(guò)她的第二種表情。

　　“那兒再弄弄。”“這里應(yīng)該是這樣子�！薄�…教室里面可真熱鬧，原來(lái)今天是王晶晶的生日，大家正準(zhǔn)備給王晶晶一個(gè)最幸福最溫馨的生日呢！同學(xué)們都準(zhǔn) 備好了很多好禮物！就連老師也參加了。這時(shí)，班長(zhǎng)看一切都準(zhǔn)備得差不多，叫大家趕快坐好，他去請(qǐng)主人公。大家的心情是又緊張又高興，盼望著王晶晶快點(diǎn)進(jìn) 來(lái)，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)牽著王晶晶的手進(jìn)來(lái)了，大家馬上報(bào)以最熱烈的掌聲。只見(jiàn)她一臉驚訝，視線停留在了黑板上。慢慢的才醒悟過(guò)來(lái)，記起今天是自己的生日，班 長(zhǎng)牽著她的手走上了講臺(tái)，可她卻支吾地說(shuō)不出一句話，班長(zhǎng)一聲令下，大家都紛紛把自已送給她的禮物放到講臺(tái)桌上，當(dāng)我拿到她面前時(shí)，突然感到手上溫溫的， 低下頭一看，原來(lái)，是他的眼淚�。√ь^一看，她的眼眶紅紅的，但是臉上卻微笑著，笑得好甜啊。班長(zhǎng)叫我們回到座位上。她居然哽咽地說(shuō)話了：“謝謝……謝謝 你們，我真的很幸福，真的……”她臉上掛著淚珠，是幸福的眼淚啊！她哭了，不，她笑了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣美麗，真可愛(ài)。

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