[推薦]實(shí)用的感恩的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感恩的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　夏末微涼，煙雨朦朧。細(xì)密纏繞的雨簾編織成一個(gè)迷蒙的世界，當(dāng)微光籠罩，恍若又看到了當(dāng)初那個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的身影……

　　“嚯，終于到了！”我一下沖進(jìn)樓道間，拍打著身上的雨珠。夏天的雨，還真是說(shuō)下就下！我一邊嘟囔埋怨著，一邊抬步向家走去。剛到三樓，便發(fā)現(xiàn)墻角蜷著一個(gè)小女孩。她渾身的衣衫都濕透了，緊緊的貼在身上，烏黑的發(fā)絲還向下滴著水，軟綿綿的耷拉在肩上。“小妹妹，你怎么了？”我輕聲詢問。女孩怯怯的抬起頭來(lái)，這張似曾相識(shí)的臉是……啊，這不是樓下剛搬來(lái)的鄰居家的女兒?jiǎn)幔课以谛牡左@呼，怎么弄得如此狼狽？

　　女孩一看是我，眼淚抑制不住的流了下來(lái)。我望著淚如泉涌的她，心慌了：“唉，怎么了？怎么了？你別哭��？”我急得用手去幫她擦眼淚。“姐，姐姐！”她的聲音帶著微微的顫音，“嗚嗚，我今天和媽媽吵架，一氣之下就跑了出去，半路卻下起了大雨，我無(wú)處可去，一路淋回來(lái)，媽媽卻不在家。姐姐，你說(shuō)媽媽會(huì)不會(huì)是生氣了，不要我了？”眼看著她的眼淚有愈演愈洶的趨勢(shì)，我急忙開口：“怎么會(huì)呢，你這么可愛，你媽媽怎么會(huì)不要你呢？”“真的嗎？”她張著紅紅的眼睛看著我。她淚眼朦朧的樣子，讓我想起從前笑語(yǔ)嫣然的她，不由得心頭一酸，紅了眼眶�！笆钦娴�！”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“先到姐姐家把濕衣服換下來(lái)吧！別感冒啦！”“好！”她甜甜地應(yīng)著，臉上也浮現(xiàn)出了笑容。

　　在我家洗過(guò)澡后，我細(xì)心的將女孩的頭發(fā)吹干。陪著女孩在我家玩了一會(huì)，我尋思著應(yīng)該帶她回去看看她媽媽回來(lái)沒。于是我拉著女孩的.手敲響了樓下人家的門。門很開被打開，一位眼睛紅紅的女人站在門前。女孩在看清來(lái)人身影后，快速?zèng)_進(jìn)女人的懷抱，興奮道：“媽媽！”女人的身子滯了滯，隨后緊緊摟住女孩的身體，嘴里還念念有詞：“回來(lái)了就好，回來(lái)了就好！”她的聲音中帶著幾分不確定的微顫，雙手又抱緊了些，仿佛女孩下一秒就會(huì)消失般。

　　那一刻，望著燈光下緊緊相擁的母女，我似乎感覺到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無(wú)數(shù)守望的靈魂。外面的雨還下著，可她們的心頭卻燃著陽(yáng)光，這陽(yáng)光里有溫暖，有珍愛，有牽手，有希翼，還有一縷穿過(guò)我的靈魂的記憶，叫感動(dòng)。良久，女人才注意到我，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，照顧她，還把她送回來(lái)！”我會(huì)心一笑，沒有說(shuō)話。那一刻，我看到她眼里是滿滿的感激。

　　天上星光燦爛，地上燈火通明。那一夜，猶記她眼眸漆黑，似乎盛滿全世界的星光。啊，那滿滿的感激似乎要溢出來(lái)了呢！我微笑……

感恩的作文 篇2

　　樹木，要感恩的是森林，因?yàn)樗�給了樹一個(gè)溫暖和諧的家；小溪要感恩的是大海，因?yàn)樗�給小溪奔流不息的生命；大地，要感恩的是太陽(yáng)，因?yàn)樗�的光輝給人類呼吸的樂園……

　　同學(xué)們，是誰(shuí)在你陷入困境時(shí)給你幫助？是你的朋友；是誰(shuí)在你失意的.時(shí)候逗你開心？是你的朋友；是誰(shuí)在你幾乎絕望時(shí)看到一線生機(jī)？那還是你的朋友。

　　有一回，剛上完英語(yǔ)課，天空突然間下起傾盆大雨，我又沒帶雨傘，只好跟一個(gè)同路的同學(xué)一起回家，朦朦朧朧中，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，“撲通……”那個(gè)身影摔倒了，我跑過(guò)去扶起她，怎么是我的那個(gè)朋友，哦！原來(lái)她是來(lái)給我送傘的，匆忙趕路忘記戴眼鏡，雨中的昏暗視線，她無(wú)法看清滑倒了，腳上劃開的一道傷痕，深深地刺痛著我的心。

　　如今，她為了實(shí)現(xiàn)她女兒的夢(mèng)想，用英文寫了一篇“生命一次，美麗一回”的演講稿，與其說(shuō)是去參賽，不如說(shuō)是去放射出愛的光芒，因她女兒心存怯懦，初次參加英語(yǔ)大賽，她是去陪伴女兒成功的。

　　我要感恩，曾經(jīng)跟我爭(zhēng)論過(guò)的人，是他們讓我知道了如何珍惜友誼；我還要感恩閉著一只眼睛看別人的人，是他們讓許多的人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；我更要感恩的是老師，是他們哺育了祖國(guó)一代又一代的花朵；我最要感恩的就是這個(gè)無(wú)獨(dú)有偶的至友。

　　生活在感恩中就會(huì)使一個(gè)人成功，永不落后；在感恩中就會(huì)讓一個(gè)人更加自信，勇往直前；在感恩中就會(huì)使一個(gè)人凡事樂此不疲，堅(jiān)持不懈。

　　說(shuō)了這么多，你們知道這個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？不錯(cuò)，她就是——我的媽媽。

感恩的作文 篇3

　　世上的每個(gè)人，都有一顆幸福的心，每個(gè)人都會(huì)感恩，去表達(dá)自己內(nèi)心報(bào)的恩。

　　我今天要感恩環(huán)衛(wèi)工人，是他們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，在我的鄰居家，有一位叫張奶奶的人，她的歲數(shù)早已超過(guò)六旬，并且每天早上都去大公園晨跑，所以，張奶奶才這樣健康。

　　那時(shí)候我并不知道張奶奶是干什么的，每天早早的起來(lái)，在小區(qū)門口掃地，中午，吃點(diǎn)咬不動(dòng)的燒餅就行了。最近，路上有一些未融化的積雪，我和我的朋友在打雪仗，看見張奶奶把積雪都掃走了，我生氣的用雪球砸向張奶奶，張奶奶的衣服上全都是雪，但是，張奶奶卻對(duì)我笑了笑，我的臉感到火辣辣的，心想：張奶奶臉皮真厚，砸她了還不哭，哼！

　　張奶奶的.人影慢慢消失，但是，我心里翻來(lái)覆去還一直想著她，終于有一天，我在大街上發(fā)現(xiàn)了張奶奶的痕跡，原來(lái)她是環(huán)衛(wèi)工人，我跑到那用稻草做的小屋子里，向張奶奶道了歉，張奶奶便這樣說(shuō)道：“每個(gè)人都有一顆善良的心，為何要把她變壞呢？每個(gè)人笑著也是一天，哭著也是一天，何苦呢？”我在張奶奶的懷抱里放聲大哭，那時(shí)，我的腦袋里一片空白，慢慢的，我不哭了。

　　讓我們用勞動(dòng)之手愛護(hù)這美好的環(huán)境吧！

感恩的作文 篇4

　　“老爸，好消息”兒子放學(xué)一進(jìn)門便沖父親喊道。

　　正在整理兒子臥室的父親，被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，回頭看到自己那個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的兒子。便問道：“什么事兒？”

　　“我的作文獲得了學(xué)�！案卸鞲改浮弊魑母�(jìng)賽的一等獎(jiǎng)！學(xué)校推薦我的作文參加全省聯(lián)評(píng)�！眱鹤优d奮的說(shuō)。

　　“好兒子，真不錯(cuò) ！讓老爸也欣賞一下你的大作！”父親看了看兒子的獲獎(jiǎng)證書，滿懷欣喜的說(shuō)。

　　“肯定要給你看的，老爸，而且：你還有一項(xiàng)光榮的、非完成不可的任務(wù)�！�

　　“什么任務(wù)？”

　　“你看完再說(shuō)吧”

　　兒子把那份沉甸甸的作文交給父親，然后便焦急的'等待父親的贊許。果然不出所料，短短一分鐘以后，父親蒼老的眼睛晶瑩起來(lái)，他拿著作文的手也略微顫動(dòng)了一下。只見作文上寫著：

　　“我準(zhǔn)備好水盆，把母親的腳握在手中，心中一陣?yán)⒕闻c傷心：那雙腳是那樣的粗糙，腳面上青筋歷歷，雜亂的紋路預(yù)示著生活的艱辛；腳掌上老繭層層，摸上去手有著一種刺痛感。是呀!多年來(lái)飽受苦難的母親，歷盡心血地把我拉扯大，歲月的磨難都體現(xiàn)在母親的腳上。想到這，我淚水不禁奪眶而出。心中暗暗發(fā)誓：以后一定孝順父母······”

　　“你寫的很感人！”父親深深吸了一口氣，然后緩緩地呼出來(lái)。也許，他為兒子的長(zhǎng)大而欣慰。

　　“老爸，我的寫作水平還可以吧！”兒子自豪地說(shuō)。

　　“當(dāng)然！不過(guò)，”父親突然明白了什么似的，問道：“你什么時(shí)候?yàn)閶寢屜催^(guò)腳呢？”的確，父親太了解兒子了！他連自己的襪子都沒有洗過(guò)。

　　“哎呀，老爸，你真傻，作文是作文，生活是生活。學(xué)校舉行“感恩教育”征文活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生給父母洗一次腳，我們班有百分之八十的學(xué)生都沒有給家長(zhǎng)洗腳，但都把作文寫的很感人。現(xiàn)在，您需要幫助我的就是：在這篇作文的結(jié)尾寫上自己的感受，這是老師特意安排的任務(wù)，這樣我就能在省上獲獎(jiǎng)了�？禳c(diǎn)兒吧，我親愛的老爸！”

　　父親拿起筆，面對(duì)著兒子的這份“優(yōu)秀作文”，卻不知要寫什么，好像突然失憶，剛才讀作文時(shí)的感受蕩然無(wú)存······

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