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感恩的作文

時(shí)間:2024-10-29 10:15:19 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

感恩的作文(經(jīng)典15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感恩的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩的作文(經(jīng)典15篇)

感恩的作文1

  朋友 , 你會(huì)感恩嗎 ? 感恩這個(gè)詞 , 大家一定再熟悉不過(guò)了。它,曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在報(bào)刊上、電視中,我們一定覺(jué)得它不足為奇。其實(shí)不然,它有著很深的一層意思。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)吧,感恩就是對(duì)恩惠的一種心存感激的表現(xiàn),是每一位不忘他人恩情的人縈繞在心中的情感。接下來(lái),就與大家談?wù)劇案卸鳌薄?/p>

  感恩是一種處世哲學(xué),一種生活態(tài)度,一種優(yōu)秀品質(zhì),一種人生智慧。大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”的故事吧,原本丑陋的小烏鴉因?yàn)樾膽岩活w感恩之心,而深受人們的喜愛(ài);在《聊齋志異》中,狐仙們也擺脫了在人們心目中的狡猾形象,讓人深受感動(dòng)。這,因?yàn)楹蓚円灿兄卸髦?梢?jiàn),感恩的力量是多么巨大。在生活中,感恩是必不可少的。它像陽(yáng)光,照進(jìn)人的心房,給人溫暖;它如雨露,滴入人的靈魂,跟人滋潤(rùn)。無(wú)論你的身份是尊貴還是平凡,無(wú)論你身處何地,無(wú)論你有著怎樣特殊的經(jīng)歷,只要你會(huì)感恩,隨之而來(lái)的就是諸如溫暖、堅(jiān)定、快樂(lè)這些美好的東西。反之,如果你不會(huì)感恩,你和身邊的人就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn),你的心就會(huì)逐漸冷漠,給人厭惡的感覺(jué),你在別人心目中的地位也會(huì)“一落千丈”。因此,在生活中,每一個(gè)友好的眼神,每一句親切的話(huà)語(yǔ),每一張綻放的笑臉,,只要這些是對(duì)你做出的',你就不能覺(jué)得不足掛齒,也不能泰然處之,也要回復(fù)他人一個(gè)友好的眼神,一句親切的話(huà)語(yǔ)和一張綻放的笑臉,這也是感恩。感恩讓人的心不致麻木,讓人把別人對(duì)自己的好永銘于心。

感恩的作文2

  天底下最平凡的是母親,最偉大的也是母親。

  從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)完母親。寫(xiě)出來(lái)的文章有些雖然很短,可是,卻可以表達(dá)作者對(duì)母親的愛(ài),而母親的愛(ài)就像是水,貫穿著我們的身體。

  從第一聲的叫聲,母親就是我們的'山,是我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著我們,呵護(hù)著我們,為了讓我們幸福的長(zhǎng)大,母親為了我們不斷的做著累活。為了我們,母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們,母親可以不管有多么累,多么辛苦,為我們做飯,洗衣服。無(wú)論多么累,母親都不會(huì)說(shuō)出來(lái),只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說(shuō),母親的愛(ài)是無(wú)法用詞,話(huà)來(lái)準(zhǔn)確的描述的!

  母親撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,從我們剛開(kāi)始說(shuō)話(huà),到邁出第一步,到會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字,到能流暢的背誦唐詩(shī)宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們,支持我們。

  我們是母親最珍貴的人,所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著我們,不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈螅鋵?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。

  母愛(ài)有很多種,一句話(huà),一朵花,一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛(ài)。

感恩的作文3

  父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私,最純潔的愛(ài)。小鳥(niǎo)小時(shí)不會(huì)飛,只能張著嘴巴要媽媽喂食物,鳥(niǎo)媽媽千里迢迢為小鳥(niǎo)尋覓食物,自己卻舍不得吃,這就叫母愛(ài)。我媽媽也一樣,她從我出生就從沒(méi)有停止對(duì)我的愛(ài)。

  母親給了我很多很多愛(ài),但有時(shí)我卻不能理解,甚至誤解……還有一次,我做了一盤(pán)菜,我想:盡管兒女做的飯?jiān)匐y吃但爸媽一定會(huì)說(shuō)好吃的.?蓩寢尦粤艘豢冢鸵恢皇治孀∽炫艿綆,我問(wèn)她:“好吃嗎?”“不好吃!”媽媽回答說(shuō)。話(huà)音剛落,我便大聲說(shuō):“為什么呀,別人的媽媽吃了自己女兒做的菜,都說(shuō)好吃,可您卻說(shuō)不好吃,我都沒(méi)信心了!眿寢屄(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我為了讓你高興而不說(shuō)實(shí)話(huà),你就不知道事實(shí),變得夜郎自大起來(lái),這樣你不僅不能進(jìn)步,反而會(huì)退步。”我想了想,還是不明白媽媽為什么會(huì)這么想,何況我也不是那種人!

  唉……經(jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)《游子吟》,我進(jìn)一步明白了父母心,有人說(shuō):“打是親,罵是愛(ài),不打不罵不成材。”怎么樣都是愛(ài),媽媽讓我作題,是想讓我學(xué)得更好,不違心夸獎(jiǎng)我是因?yàn)榕挛因湴炼瞬。真是“可憐天下父母心!”

感恩的作文4

  我們能生活在這美好、精彩的世界上,是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋(gè)第一,是他們教會(huì)了我們走第一步,是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話(huà),是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的'父母,就沒(méi)有我們。

  有一次,我得了急病,那天正好下著大雨,爸爸媽媽都很著急,他們就一起送我到醫(yī)院,那天爸爸背著我,媽媽在后面給我們打著傘,由于已經(jīng)很晚了,我們只有步行到醫(yī)院,到了醫(yī)院媽媽去掛號(hào),爸爸陪我一起等著醫(yī)生為我看病,那天我們一直熬到半夜,看到我沒(méi)有什么事情,爸爸媽媽都露出了笑容, 可是我的淚水卻模糊了我的眼睛。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你們的!彼麄冋f(shuō):“只要你健康快樂(lè),成績(jī)好,就是對(duì)我們最好的回報(bào)!蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。 從那以后,我對(duì)自己說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí),不讓父母操心,因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。

  我很感謝我的父母,我要學(xué)會(huì)感恩。有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。因此,為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,找一個(gè)好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

感恩的作文5

  五月,因?yàn)槟赣H節(jié)的到來(lái),很溫暖。

  午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上,暖絨絨的,像極了母親的手,輕輕的,柔柔的。

  網(wǎng)站上處處鮮花彌漫,思念如海,感激涕零。

  此刻的我,聽(tīng)著情歌王子張信哲的那首《白月光》,旋律優(yōu)美,舒緩,整個(gè)人飄飄的,就像兒時(shí),月華如水的夜晚母親哄我睡覺(jué)時(shí)的情景。思緒隨著幽揚(yáng)的曲子扯的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  “母親”多么美好的字眼,多么神圣的字眼,多么沉重的字眼。一個(gè)女人蛻變成母親是被賦予使命的。從十月懷胎,到長(zhǎng)大成人,直到母親閉上眼睛為止,母親就不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼,而是一種責(zé)任,一種使命,一種一輩子不會(huì)失業(yè)的職業(yè)。鞠躬盡瘁,死而后已。

  母親是回家后的第一聲呼喚,是深陷泥潭時(shí)的救命草,是受傷后的`一劑良藥,是風(fēng)雨來(lái)時(shí)?康母蹫场

  母愛(ài)是偉大的,是神圣的,是博大的,是深邃的,是可以隨時(shí)支取的,是不求回報(bào)的。

  母親用她那柔弱的雙肩支撐起了多少個(gè)破碎的家,母親用她那深邃的眼眸拯救了多少個(gè)無(wú)望的靈魂,母親用她那堅(jiān)強(qiáng)的心培養(yǎng)出了多少個(gè)殘疾孩子的美好未來(lái)……

  母親是根,母親是線,無(wú)論我們漂到哪里,也走不出母親的視線,走不出母親的手掌心。

  母親節(jié)來(lái)臨之際,愿普天下所有的母親永遠(yuǎn)健康,美麗,幸福,快樂(lè)!

感恩的作文6

  有時(shí)候,上帝就是如此不公平。他總是去眷顧一些人,去偏愛(ài)一些人,但是,因此,他也忽略了一些人,忘記了一些人。

  記得,讀過(guò)這樣一本書(shū)——《一公升的眼淚》,有人說(shuō),也許看過(guò)這本書(shū)的讀者都會(huì)流一公升的眼淚吧。在十五歲,正想好好用功拼上自己心目中理想學(xué)校的亞也,卻發(fā)現(xiàn)自己竟然得了罕見(jiàn)得絕癥「小腦萎縮癥」。

  一開(kāi)始這個(gè)消息將亞也的情緒降到谷底,不過(guò)亞也靠自己天生開(kāi)朗的個(gè)性,認(rèn)真、積極、勇敢的去面對(duì)可怕又無(wú)情的病魔,她相信有一天她一定會(huì)再好起來(lái)的。亞也的堅(jiān)強(qiáng)真是令人佩服不已,十五歲就得病的她,一直捱到二十五歲他離開(kāi)的那天,整整捱了十年的病。

  我想,今天如果換成是我得了脊髓小腦萎縮癥這種罕見(jiàn)的疾病,我可能會(huì)崩潰而一蹶不振,我沒(méi)有辦法像亞也一樣勇敢,沒(méi)有辦法像她一樣用微笑去面對(duì)未來(lái)的路和與病魔對(duì)抗的時(shí)間。這需要多大的勇氣去面對(duì)別人以不一樣的眼光來(lái)看待你啊!對(duì)我而言,我是非常在意別人對(duì)我的`看法的。如果別人對(duì)我有所批評(píng),我可能也沒(méi)有包容及接受別人意見(jiàn)的雅量,而亞也她做到了。它可以不在乎別人怎麼用奇怪的眼光看著她,而努力的將自己做到最好,換做是我,我行嗎?

  也許,我會(huì)就此淪落下去,就此傷心下去,靠著我的爸爸媽媽?zhuān)钕氯。度過(guò)我那和別人一樣的但不屬于我的花樣的年華。真的很羨慕亞也,有那樣的毅力,有那樣的韌勁,真的很佩服她!

  亞也一直在家人的關(guān)心中長(zhǎng)大,她也一直在感恩中長(zhǎng)大!因?yàn)樯系?/p>

感恩的作文7

  我查了字典,“感恩”的意思是:對(duì)別人給的幫助表示感激。如果這么說(shuō),那么我要感恩的人會(huì)很多。

  首先要感恩父母,因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命,把我撫養(yǎng)成人很不容易。聽(tīng)爸爸說(shuō),我剛剛出生那天晚上,由于媽媽還沒(méi)有奶水,爸爸只好給我沖奶粉?墒前职譀](méi)有帶過(guò)孩子,不知道一次沖多少奶粉,所以他每次就沖了小半碗就給我喂。但是喂完之后,爸爸剛想休息,我就開(kāi)始哭鬧了,爸爸只好又起來(lái)給我沖奶粉……就這樣反反復(fù)復(fù),喂了我六次,我終于不哭了?墒前职謪s被我折騰了一夜,沒(méi)有睡好覺(jué),第二天他上班時(shí)感覺(jué)暈頭轉(zhuǎn)向。我現(xiàn)在已經(jīng)快九歲了,爸爸媽媽把我?guī)Т罂烧娌皇且患菀椎氖隆?/p>

  其次要感恩老師,因?yàn)樗麄儾粌H教我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還教我們了許多做事的方法。我還要感謝同學(xué),因?yàn)槭撬麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上和我互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。最后要感謝朋友,是他們?cè)谖依щy的時(shí)候伸出援助的雙手,是他們?cè)谖铱鞓?lè)的時(shí)候在一旁默默的祝福我……

  這就是感恩!我心中的'感恩!盡管他們對(duì)我做的一切我無(wú)法一一回報(bào),但我永遠(yuǎn)都要擁有一顆感恩的!

感恩的作文8

  母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,我就是一棵幼苗,在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

  今天,媽媽給我買(mǎi)了一包瓜子,我和媽媽在家邊吃邊看電視,我拿起一個(gè)瓜子放在嘴里咬著吃,媽媽說(shuō):“傻瓜,我來(lái)幫你剝!闭f(shuō)我的牙齒不好,我只好讓媽媽幫我剝瓜子皮。電視可真精彩,真吸引人,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,過(guò)一會(huì)兒,我悄悄地在媽媽耳邊說(shuō):“瓜子剝號(hào)了沒(méi)有?”媽媽說(shuō):“馬上!眲偪戳艘粫(huì)兒,我笑的前俯后仰,我急了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看電視呀!笨墒菦](méi)想到媽媽卻給我一大把瓜子瓤,我說(shuō):“媽媽你真厲害!”媽媽笑了笑,頭也不抬的剝著,我突然鼻子酸了一下,一顆也不吃不下去了,我愣住了,仔細(xì)地看著正埋頭剝瓜子的媽媽?zhuān)齽児献拥膭?dòng)作是那么的嫻熟,有的不小心碎了,媽媽就放入自己的嘴里,把完好無(wú)損的留給我。

  我的眼睛濕潤(rùn)了,過(guò)去的一幕幕像過(guò)電影一樣不斷在我眼前浮現(xiàn)。在我傷心時(shí),你是那么的'難過(guò),在我高興時(shí),您是那么的開(kāi)心,您為了女兒默默地做了多少,夏天,您為我送來(lái)了涼風(fēng),冬天,您為我披上了棉襖,您給予了我那么多的愛(ài)而我卻無(wú)以回報(bào)。

  正如大地感恩陽(yáng)光,陽(yáng)光要感恩天空一樣,媽媽?zhuān)判,我一定?huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育子恩。

感恩的作文9

  感恩,它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞,卻是個(gè)很微小的動(dòng)作,現(xiàn)實(shí)生活中,真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們,首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許,你沒(méi)有思考過(guò),從你剛剛出生那時(shí)起,一直到青春勃發(fā)的少女,到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'男孩,誰(shuí)對(duì)你付出的最多?不用說(shuō),當(dāng)然是父母嘍!

  所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽覀冇薪裉煨腋5纳,有一個(gè)溫馨的家,行得安穩(wěn),過(guò)得幸福,沒(méi)有饑荒,穿著得體,閑暇時(shí)讀讀課外書(shū),這里一切的一切,又是誰(shuí)造成的呢?都是父母給的,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重,使孩子喘不過(guò)氣來(lái),我想說(shuō)的是:你不必為工作而身心疲憊;不必為沒(méi)房住而勞神費(fèi)心,你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),這還不夠嗎? 記得一次風(fēng)雨交加的夜晚,豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶(hù)。

  就在那天晚上,我突然發(fā)起抖來(lái),渾身直顫,驚醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲶w溫計(jì)一看,39度多。此時(shí)就慌了神,連忙叫醒了爸爸,爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后,睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著,心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……我真感謝老天,讓我投生在父母的膝下,如沒(méi)有父母最博大,最無(wú)私的愛(ài),傾具所有的真愛(ài),所有的情感來(lái)灌注,絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛,起早摸黑的養(yǎng)育,我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。 感恩是一種方式,感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴

感恩的作文10

  周四下午,五年級(jí)的同學(xué)到梯形教室聽(tīng)了一個(gè)講座,講說(shuō)員是何老師。

  開(kāi)場(chǎng)時(shí),同學(xué)們都被何老師奇怪的聲音逗樂(lè)了。當(dāng)《感恩的心》這首歌放起時(shí),何老師隨著音樂(lè)開(kāi)始講故事。這時(shí),教室里立刻安靜了。他講的是一個(gè)單親家庭的故事,一位母親全身心撫養(yǎng)女兒,卻在一場(chǎng)意外的車(chē)禍中不幸身亡,手里卻握著給女兒的年糕。同學(xué)們的眼眶濕潤(rùn)了,老師的'眼圈也紅彤彤的!何老師也用這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)無(wú)私!

  第二個(gè)環(huán)節(jié),何老師告訴我們生命有限,你的每個(gè)親人隨時(shí)都可能失去生命。不要等他們不在時(shí)才想起孝順。接著,老師讓我們每個(gè)人在紙上寫(xiě)五個(gè)自己最喜歡的親人,我寫(xiě)的是:爸爸媽媽、外公外婆和奶奶。后來(lái),何老師提出一個(gè)讓人不敢去做的決定“請(qǐng)你們從這五位中劃去一位。也許下次你回家時(shí)他已經(jīng)不在了。”聽(tīng)了老師的話(huà)我,看著他們也低頭思考,我便也一起堅(jiān)難地選擇著。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的淚水己經(jīng)弄濕了衣服,而我的眼鏡片上也裝滿(mǎn)了淚。接下來(lái),何老師又再三地提出這種要求!經(jīng)過(guò)反復(fù)地決定,我留下了媽媽。我還上臺(tái)將決定告訴了同學(xué),并說(shuō)出了“媽媽我愛(ài)你”這句話(huà)。

  講座尾聲,全體同學(xué)都向老師致敬,一齊向老師們道謝。

  感恩每一位親人是每個(gè)人要做到的,這才是孝順的第一步!

感恩的作文11

  感恩是人最樸實(shí),最真誠(chéng)的一種情感。也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn),懷有一顆感恩的'心。才懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。讓我們懷著一顆感恩的心面向世界吧!

  某年某月某日 天氣:小雪 心情:開(kāi)心

  今天下午媽媽回到了家中,一回到家媽媽就開(kāi)始拖地然后燒飯。疲憊的臉上明顯多了幾條皺紋,望著媽媽這樣我心里也不是個(gè)滋味。

  晚上,吃完飯媽媽準(zhǔn)備洗碗,我拉住媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)規(guī)湍阆。”媽媽笑了笑說(shuō):“我女兒懂事了”“嘻嘻”我也笑了。這夜晚雖然是冬天但整個(gè)房間都曖透了。

  某月某月某日 天氣:晴朗 心情:“陰”

  今天,在學(xué)校發(fā)生了-件十分不愉快的事情。在測(cè)800米跑步時(shí),一個(gè)女孩故意把我絆倒,我手上劃破皮了,可是她卻頭也不回地往前跑。

  我努力的站了起來(lái)。淚水在臉頰上始終沒(méi)有落下,努力跑完了全程。事后有人問(wèn)我恨不恨那個(gè)人,我笑了笑說(shuō):“我一點(diǎn)也不恨她,反兒要感謝她,她在絆我的同時(shí)無(wú)形中強(qiáng)化了我的意志力。我怎么又能去恨她!

  其實(shí)感恩就是這么簡(jiǎn)單,感恩父母、感恩對(duì)手、感恩一切地一切,感恩世界,感恩萬(wàn)物,感謝有你。

感恩的作文12

  落葉落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩!}記

  我們要感恩,也要學(xué)會(huì)感恩。我們感謝日升日落,因?yàn)橛辛怂,才有時(shí)間的輪回;我們要感謝快樂(lè)傷痛,因?yàn)橛辛怂,才有美好的回?我們感謝所有星星,因?yàn)橛辛怂谝沟?路才不漫長(zhǎng);我們感謝成功失;因?yàn)橛辛怂貞洸盼逦毒闳?/p>

  因?yàn)橛辛烁卸,心里才那樣充?shí)當(dāng)我們擁有一顆感恩的心時(shí),才發(fā)現(xiàn)事物的美好,才明白平凡的快樂(lè),才懂得生活的真諦,財(cái)東那首歌那么:“感恩的心,感謝有你……感恩的心,感謝命運(yùn)……”

  曾經(jīng)在網(wǎng)上看到:“樹(shù)木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花圍了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;果實(shí)為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;雪兒為了感激冬的到來(lái)漫天飛舞……”由此可以得出,感恩不是感恩涕零,也不是作表面文章。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感情。媽媽說(shuō):“感恩是感謝身邊所有人”;字典說(shuō)“感恩是對(duì)別人的幫助表示感謝”;我說(shuō)“感恩是感謝他人對(duì)你的幫助”

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有大地的生機(jī);沒(méi)有父母‘就沒(méi)有我們的生命;沒(méi)有感恩,就沒(méi)有他人的善待;沒(méi)有感恩,就沒(méi)有廣闊的心胸……

  有人說(shuō):”花兒,你要感謝小草,因?yàn)樗r托你得嬌艷芬芳;小草,你要感謝大樹(shù),因?yàn)樗鼮槟阏谑a蔽日。大樹(shù),你要感謝大地,因?yàn)樗甜B(yǎng)你成長(zhǎng)。

  人,你更要學(xué)會(huì)感恩!

感恩的作文13

  水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊;花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔。每一個(gè)人都應(yīng)懷揣著一顆感激之心―感謝生活,感謝父母,感謝師長(zhǎng)。我最感恩的人是我的語(yǔ)文老師,老師為了我們付出了全部的心血,如今我已是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,回想起三年來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)懷照顧,想到現(xiàn)在即將畢業(yè),即將離開(kāi)敬愛(ài)的老師,我的心就久久不能平靜……?記得那是一個(gè)下午,我正在操場(chǎng)上跑步,跑著跑著,一個(gè)不小心,摔到了地上,正好摔重膝蓋。我疼得坐在地上直叫喊,老師看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)送到了醫(yī)護(hù)室,還親自給我上藥,一邊上藥一邊問(wèn)我疼不疼,我忍著疼痛說(shuō):“不疼!崩蠋熆粗髲(qiáng)的我,笑了。還有一次,老師給我講解一道題,我聽(tīng)不懂,便向老師發(fā)脾氣,老師沒(méi)有怪我,反而認(rèn)真地向我講解,聽(tīng)了幾遍,我終于聽(tīng)懂了,老師欣慰的笑了。?!老師!要是沒(méi)有你,就不會(huì)有今天的我,你把一個(gè)不懂事的女孩教成一個(gè)懂事的.孩子。這中間,你付出了多少心血,有誰(shuí)知道你的辛酸?

  老師,你總是無(wú)私地關(guān)懷我們,照顧我們,你就像是我的父母,我一輩子感恩你。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)努力讀書(shū),考上好的中學(xué)、大學(xué),長(zhǎng)大以后當(dāng)醫(yī)生,報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母。?你最感激的人是誰(shuí)呢?說(shuō)出來(lái)和我們一起分享吧!

感恩的作文14

  “感恩的心,感謝……”這首歌想必是家喻戶(hù)曉了吧!沒(méi)錯(cuò)!一個(gè)人,要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩自然,感恩自己!

  俗話(huà)說(shuō)得好:百事孝為先。我看過(guò)一篇文言文這樣翻譯道:原谷的父親嫌棄原谷的爺爺年紀(jì)老,嫌他辦事不利,要拿一輛推車(chē),把他推到山野里丟棄。原谷連忙阻止,父親不聽(tīng)勸告,硬是要把爺爺推到山野里。原谷的父親回來(lái)后,看見(jiàn)原谷把那推車(chē)似珍寶一樣,收藏起來(lái)。父親不解,忙問(wèn)原谷。原谷答:“這推車(chē)是為你們準(zhǔn)備的,或許你們老了它對(duì)你們更有用呢!”父親聽(tīng)了,慚愧不已,連忙到山野里把原谷爺爺給接了回來(lái)。這個(gè)故事遠(yuǎn)揚(yáng)千里,為的就是告訴我們,父母是我們的恩人,他們養(yǎng)育了我們,卻不求回報(bào),這難道還不偉大嗎?

  感恩父母,自然是居位第一。其二,必是感恩自然。人類(lèi)自古以來(lái)就身在地球,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)萬(wàn)物的幫助。雷電風(fēng)雨,讓我們知道了破壞環(huán)境的危害;花草樹(shù)木,讓我們欣賞了植物的'美;蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,為我們提供了很棒的食物。你瞧,這還不都是自然賜予我們的嗎?

  最后,就是感恩自己。世上無(wú)難事,只怕有心人。能陪我們走完人生這一段路的,就是自己。只有我們對(duì)自己充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)希望,我們的前途才會(huì)一片光明。

  學(xué)會(huì)感恩,是作為一個(gè)人的基本。感恩父母,感恩自然,感恩自己,只有一個(gè)懂得感恩的人,她才能踏入成功的一半階梯。學(xué)會(huì)感恩!

感恩的作文15

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的'老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。

  用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

  我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

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