（優(yōu)）實(shí)用的感恩的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感恩的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話相信誰(shuí)都能倒背如流，誰(shuí)能領(lǐng)會(huì)這其中的含義，誰(shuí)知道該怎么做，可又誰(shuí)能真正做到？
我是一個(gè)不完美的小孩，長(zhǎng)這么大了才明白爸爸媽媽的良苦用心，長(zhǎng)這么大才知道爸爸媽媽的'辛勞，長(zhǎng)這么大了才知道感恩，我明白得真晚！
放寒假了，辛苦的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們既開(kāi)心又有點(diǎn)失落；又要與朝夕相處的同學(xué)、老師分別了，可惜的是又可以和家人團(tuán)聚了，我們?nèi)账家古蔚陌职謰寢尰貋?lái)了，是時(shí)候感恩父母了！
記得那是六年級(jí)，一個(gè)嚇著鵝毛大雪的清晨，清新的空氣中帶著一絲甜味，我揉著朦朧睡眼，睜開(kāi)眼，媽媽忙碌的身影就映入眼簾，“醒了？”媽媽微笑說(shuō)，我心想：真想每天起床就看到媽媽?zhuān)〔恢挥X(jué)淚水濕潤(rùn)了眼眶，我慌忙答道：“嗯，對(duì)呀，媽媽你休息下吧！”媽媽擺擺手，“沒(méi)事，快準(zhǔn)備吃飯吧�！蔽页聊�。
匆忙穿好衣服，還沒(méi)來(lái)得及梳頭，我跑問(wèn)媽媽?zhuān)拔襾?lái)吧�！蔽�?jiàn)Z過(guò)掃把掃了起來(lái)，媽媽無(wú)奈，只好由著我了。
吃過(guò)早飯，我硬是拽著媽媽去散步。媽媽一路都非常開(kāi)心，滿臉的笑容掩飾了皺紋，突然，雪下大了我禁不住打了個(gè)寒顫，媽媽手忙腳亂地解圍巾，卻半天也解不了，媽媽有些著急了，我抓住媽媽晃動(dòng)的手，“沒(méi)事，我不冷，你別解圍巾，好好系著吧別感冒了，你們?cè)谕鉃⒈M汗水，過(guò)年了，我得好好幫幫你們啊�！闭f(shuō)完，淚水禁不住奪眶而出，媽媽也同我一樣，淚花渲染了這大雪紛紛的寒冬，溫情帶走了整日狂嘯的冬風(fēng)！
即使時(shí)你疾步如飛，也不要忘記誰(shuí)教你蹣跚學(xué)步；即使你伶牙俐齒，也不要忘記誰(shuí)教你牙牙學(xué)語(yǔ)；即使你今日光芒四射，也不要忘記你昔日的黯淡無(wú)光！
感恩的作文 篇2
不知不覺(jué)中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼。我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券;感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼
常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難最好的回報(bào)奠過(guò)于升華
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵，感恩那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的`給予，而忽視了自身努力的價(jià)—值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感恩的作文 篇3
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運(yùn)／花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”校園的小廣播里傳出了輕柔的旋律，這歌聲似乎攜帶著某種溫暖人心的魔力，使我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁涌出熱淚，想到了很多……很多……
師愛(ài)如山
是誰(shuí)傳授于我們知識(shí)，教給我們少壯不努力，老大徒傷悲？
是誰(shuí)日夜給我們備課、改作業(yè)，為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰(shuí)當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)用平和的語(yǔ)言像父母一樣來(lái)教育我們，來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們？
是誰(shuí)為了他自己的學(xué)生，卻忘記了自己的孩子？
是他們，他們就是有神圣事業(yè)的老師。老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
說(shuō)到這里，又讓我想起往事。記得我剛轉(zhuǎn)入五（7）乙班的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不怎么好，為了讓我能快速進(jìn)步，班主任虞老師和數(shù)學(xué)潘老師真是想盡了法子。她們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，當(dāng)我把小手高高舉起時(shí)，兩位老師都會(huì)先請(qǐng)我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，別人都羨慕我。當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們朗讀課文時(shí)，只要我把小手舉起，虞老師都會(huì)叫我來(lái)讀，我有時(shí)讀得還好，老師就會(huì)和同學(xué)們一齊鼓起掌來(lái)，表?yè)P(yáng)我：“吳安東讀得真棒！”我有時(shí)雖然讀得并不是很好，老師也會(huì)和同學(xué)們一齊鼓起掌來(lái)，我知道老師是在和同學(xué)們一起幫助我、鼓勵(lì)我。從那一刻起我下定決心：“老師，在以后的日子里，我再也不會(huì)做以前那個(gè)貪玩不守紀(jì)律的吳安東了，以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。”現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，我成了一個(gè)優(yōu)秀的百佳文明學(xué)生，還捧回了一張又一張的獎(jiǎng)狀，這取得的一切的成績(jī)，不正是虞老師和潘老師那愛(ài)的果實(shí)嗎？
虞老師、潘老師，感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)和辛勤教育，謝謝你們。你們的愛(ài)比山還高，比海還深，我會(huì)終生銘記。
親情如海
是誰(shuí)從小到大無(wú)微不至的關(guān)心呵護(hù)我？
是誰(shuí)不怕風(fēng)雨，卻給孩子擋住風(fēng)雨。
是誰(shuí)把一切給了我，為我一次次地掉淚？
是誰(shuí)……
是他們，他們就是把我從小養(yǎng)到大的，愛(ài)我生我養(yǎng)我讓我受教育的——父母。
父母是冬天驅(qū)寒的一碗姜湯，是炎炎夏日里的一把遮陽(yáng)傘，是徐徐的春風(fēng)。在生活中，他們的關(guān)心無(wú)處不在，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。平日里，吃飯時(shí)，爸爸媽媽總把好吃的放進(jìn)我的碗里；做作業(yè)時(shí)，他們總耐心地輔導(dǎo)我；我遇到困難時(shí)，他們也總會(huì)想方設(shè)法地解決……爸爸媽媽您為我付出的我都牢記在心，挨過(guò)打的“光榮歷史”我早已淡忘。
在這里我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)以?jīng)讓你們快樂(lè)過(guò)，讓你們傷心過(guò)。我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)以前不懂事、愛(ài)貪玩的小男孩了。我要證明自己，我是一只不怕失敗、永不言敗、翱翔在天上的雄鷹。
在這里我還想對(duì)你們說(shuō)：“你們的兒子不會(huì)讓你們失望的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
友誼長(zhǎng)存
還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)樵谖锅B(niǎo)食的時(shí)候忘了關(guān)籠門(mén)，我養(yǎng)了半年的心愛(ài)的虎皮鸚鵡飛走了，我傷心極了。那是一節(jié)活動(dòng)課，我突然看見(jiàn)了一只鸚鵡從我的旁邊飛了過(guò)去，看到鸚鵡我就想起了我那兩只飛走的虎皮鸚鵡。我越想越傷心，眼睛酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。同學(xué)們看到我傷心地哭了起來(lái)，就紛紛走過(guò)來(lái)安慰我，叫我別再傷心了。施騰超走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一只鸚鵡有什么大不了的啊，再買(mǎi)一只回來(lái)不就得了。”丁羽琦說(shuō)：“之所以吳安東這么傷心，是因?yàn)辂W鵡和他一起生活了那么久，逐漸有了感情，鸚鵡是買(mǎi)得回來(lái)的，可感情是買(mǎi)不回來(lái)的��！”施騰超被她這么一說(shuō)，滿臉漲得通紅，不知道應(yīng)該怎么勸我才好了。我的眼睛更酸了。丁羽琦看見(jiàn)施騰超著急的樣子和我難過(guò)的表情，馬上接著說(shuō)：“不過(guò)，既然它飛走了，沒(méi)了就沒(méi)了吧，你也不要太難過(guò)了……”周笑瑩和劉博見(jiàn)走了過(guò)來(lái)，周笑瑩說(shuō)：“別傷心了，也許它只是飛出去玩玩，可能過(guò)幾天就飛回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了她的`話不再傷心了，劉博見(jiàn)說(shuō)：“和我們一起玩吧�！蔽议_(kāi)心地接受了。同學(xué)們陪我玩起了我最喜歡的游戲……同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心。在玩的時(shí)候，我心里不停地想著：我的好伙伴們，如果你們有困難的時(shí)候，我也一定會(huì)竭盡全力來(lái)幫助你們的。
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運(yùn)／花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”讓人熱血沸騰的歌音又響起在耳邊，是呀，這如山的師愛(ài)，這如海的親情，這不老的長(zhǎng)青藤——友誼，讓我感到生命的美好，催我?jiàn)^進(jìn)，讓我快樂(lè)。感謝這一切，感謝所有的人！
這是我懷著一顆感恩的心兒在訴說(shuō)，您，聽(tīng)到了嗎？
感恩的作文 篇4
人世間最寶貴的情感是什么？是母愛(ài)。是父母給予我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界上。如果沒(méi)有父母的愛(ài)和細(xì)心培養(yǎng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。母愛(ài)是偉大的，她愿意為自己的兒女無(wú)私的付出，甚至付出她的生命，母親也決無(wú)怨言。母愛(ài)是堅(jiān)不可摧的，母愛(ài)是富有力量的。母親就像呵護(hù)花朵的泥土，我們就是被泥土滋潤(rùn)的花朵，是肥沃的泥土把花朵滋養(yǎng)大；母親就像燃燒的蠟燭，我們就是被蠟燭照亮的孩子，是默默無(wú)聞的蠟燭給予孩子希望。
母親為了使我的生活變得更加美好，拼命地賺錢(qián)。母親每天晚上疲憊不堪地回到家里，無(wú)力的'躺在床上。她連動(dòng)都不想動(dòng)。當(dāng)我得知母親每天在飯店里跑來(lái)跑去，辛勤的忙碌著，我便決定給母親捏腳，算是報(bào)答一下母親。我知道母親生育我的恩情、養(yǎng)育我的恩情，我今生今世永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答。我只有盡自己做兒女的本份來(lái)報(bào)答母親。我輕輕地將母親的腳放在我的腿上，我輕輕地給母親捏腳，不一會(huì)兒母親便甜甜地睡著了。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)人都應(yīng)該孝順自己的父母。在此，我想對(duì)我母親說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩，感恩作文01-21
關(guān)于感恩的作文：感恩父母-收獲-感恩作文01-25
感恩媽媽感恩作文12-12
感恩作文：學(xué)會(huì)感恩08-06
感恩作文：感恩父母08-06
感恩作文：感恩父母作文二08-06
感恩作文字：學(xué)生感恩作文08-06
感恩作文：學(xué)會(huì)感恩四08-06
感恩節(jié)感恩作文07-17