感恩有你作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感恩有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩有你作文1

　　感恩節(jié)到了，我聽媽媽說：感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人。我也經(jīng)常聽媽媽唱一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每個(gè)人都被別人幫助過，所以我們都要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓人變得寬容、善良、真誠(chéng)。而我要感恩的人和事有很多，其中最要感謝的有我的父母、老師、同學(xué)……

　　首先我要感謝父母，他們辛苦地生我養(yǎng)我，給我提供很好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，從生下來就養(yǎng)我長(zhǎng)大需要很長(zhǎng)的時(shí)間，小時(shí)候我不會(huì)說話，他們就教我說話；不會(huì)走路，他們就牽著我的小手，慢慢教我走路。現(xiàn)在上學(xué)了，可還是需要父母時(shí)刻關(guān)心我，愛護(hù)我。我還經(jīng)常把玩具弄得到處都是，都由他們來收拾，他們每天還要干許多家務(wù)活，辛苦地為營(yíng)造一個(gè)適合我成長(zhǎng)的溫暖環(huán)境。

　　其次我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃涛抑�識(shí)，教我做人的道理，幫助我改正缺點(diǎn)。我被老師表揚(yáng)多了，有時(shí)候就會(huì)驕傲起來，容易翹“尾巴”，老師就會(huì)批評(píng)我，教育我�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我知道老師批評(píng)我是為我好，讓我改正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并讓我懂得老師表揚(yáng)我是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，只有做得更好，將來才能成為一個(gè)有用的`人。

　　然后還要感謝我的同學(xué)，他們經(jīng)常和我一起玩，每個(gè)人都能展示自己最厲害的一方面，給我很多快樂；有些題目不會(huì)做，同學(xué)們都會(huì)教我。

　　要感謝的人太多了，我會(huì)時(shí)時(shí)記著別人給我的幫助，我也會(huì)慢慢學(xué)習(xí)幫助別人，同時(shí)感謝別人帶給我的幸福和快樂。

感恩有你作文2

敬愛的陳老師：

　　見信好！

　　時(shí)光荏苒，一晃眼，分別了兩年之多，您還記得我嗎？時(shí)光不會(huì)因我而停下，您的恩情，也永遠(yuǎn)不會(huì)被沖刷進(jìn)時(shí)間的流里。

　　記得開學(xué)那天，我望了望四周陌生的環(huán)境，陌生的面孔，不由得從心底產(chǎn)生恐懼。第一節(jié)語文課，您走進(jìn)教室，正面對(duì)著我們時(shí)，您慈祥的'臉立刻深深印在腦海里。您請(qǐng)大家站起做自我介紹，輪到我，我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地不知說什么好。您笑著開口：“不用緊張，就像平常說話一樣，介紹自己。姓名，歲數(shù)，喜歡什么，都可以說出來，我們大家都會(huì)當(dāng)你的聽眾。”我心中有一股暖流，一下子就不緊張了，說了好多，您還帶著其他同學(xué)鼓掌呢。

　　您還記得三年級(jí)的一次小記者旅游嗎？我們?cè)谏虾�歡樂谷玩得不亦樂乎，射氣球，套娃娃，過山車，每樣都玩了一遍，您也陪著我們玩。我們中獎(jiǎng)了，您為我們慶祝了一番，。在一次射鴨子的游戲中，我們已經(jīng)成功將四只鴨子射進(jìn)門中，還差一只我們就中大獎(jiǎng)了。時(shí)間到了，水就進(jìn)不了了，那最后一只鴨子就只能徘徊在門口，進(jìn)不了門了，我們都十分沮喪，您安慰我們說：“我們不要?dú)怵H，下次再努力�！�

　　可是，現(xiàn)在只能懷念那美好的一刻，您常給我的歡樂。您給我一句話，我就擁有了自信，您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。

　　感恩的心，感恩有您！

　　祝您

　　健康快樂，無憂無慮！

　　X年X月X日

感恩有你作文3

　　我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽的故事，他們也許會(huì)教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)……

　　感恩朋友

　　也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽的故事，他們也許會(huì)教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。

　　我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。

　　我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子；總是在誰的家里幫娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝，玩得不亦樂乎。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果；在月圓的`晚上，我們?cè)跇琼斨v著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。

　　好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”我聽了這話才抬起頭來，和她一起去操場(chǎng)上體育課。

　　他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)�來不只是好玩的游戲，�?dòng)聽的曲子，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶！

感恩有你作文4

　　給媽媽寫過無數(shù)篇文章，卻獨(dú)獨(dú)沒有寫過爸爸。多年過去了，爸爸的面龐總是越來越模糊，距離這東西，真是害人不淺。

　　今天提筆，真誠(chéng)，真摯的向爸爸道聲喜，你那不聽話的孩子終于長(zhǎng)大了！六年了，我們相聚一起的日子卻不足20天，為什么會(huì)走到如今這步田地，我不清楚，也許你更加不清楚吧！

　　曾有人對(duì)我說過，說我一生親緣較薄。可能今生與爸爸的緣分真的不及媽媽，也可能，爸爸的前世并不虧欠我什么吧！所以，今生，我不必對(duì)你所求什么。一生在平淡中度過，未嘗不是件好事。

　　時(shí)間走著走著就短了，那滿頭的黑發(fā)，英俊的臉龐，挺直的脊背，隨著時(shí)間都偷偷的溜走了。如今的印象，只記得去年見你時(shí)的面容，見你的.日子總是遙遙無期，不想念那是假的，不過今年過年，我還是答應(yīng)媽媽留在內(nèi)蒙了，如果時(shí)間允許，你又恰巧沒有出遠(yuǎn)門，那么明年，我會(huì)回去看你，記得等我哦！

　　說好，不流淚，可是自己還是懦弱的，沒錯(cuò)，我想你了。天冷了，這幾天寒流襲擊，尤其北方最為嚴(yán)重，記得工作時(shí)，要多穿幾件棉衣，注意自己的身體，好好保重！我會(huì)聽話，努力學(xué)習(xí)，照顧好媽媽。

　　最近時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里笑醒，夢(mèng)見我北漂的生活結(jié)束了，可是醒來后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕亮了，原來單曲循環(huán)也有壞的時(shí)候。朋友都羨慕我去過，走過那么多地方，有時(shí)，也會(huì)夸夸其談，我見過的風(fēng)景，可是獨(dú)處時(shí)，卻有一絲寂寥，凄冷。繁華過后，終是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　人生有太多的回憶，每一次都有一個(gè)屬于你的專場(chǎng)。爸爸，謝謝你，給了我一個(gè)幸福的童年。

感恩有你作文5

　　感恩有很多對(duì)象，比如父母、老師、同學(xué)、好心人、朋友等等。

　　首先我們要感恩我們的父母，因?yàn)槭歉改赴涯銕У搅诉@個(gè)世界上。父母供你吃、供你穿、供你上學(xué)；父母在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地教你怎么吃飯、做飯、做菜、做家務(wù)、讀書……父母為你打理好了一切和未來；因?yàn)楦改傅母冻�，你才能過得這么幸福；因?yàn)橛懈改傅闹敢�，你才�?huì)過得順順利利。

　　接著就是老師，其中我最要感恩的'老師是杜老師、陳老師、俞老師。

　　杜老師平時(shí)總和我們一起聊天，下課后我們有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目去問杜老師，她總會(huì)耐心地教我們，杜老師還會(huì)和我們女生一起出去玩，請(qǐng)我們吃冰淇淋，像好朋友一樣。

　　而陳老師會(huì)很認(rèn)真地改我們的作業(yè)，連筆畫的長(zhǎng)短錯(cuò)誤也會(huì)給我們糾正出來。陳老師還會(huì)在上課時(shí)提醒走神的同學(xué)，并且陳老師上課很幽默。俞老師很溫柔，從我來上俞老師的課的時(shí)候起，就沒見過俞老師發(fā)過火。俞老師還很幽默，他會(huì)在講一件事的時(shí)候加入一點(diǎn)很搞笑的元素進(jìn)去。

　　然后我還要感恩的就是我的同學(xué)，比如說有一次去外面玩，沒帶手機(jī)，后來是問姜同學(xué)借的；比如說我犯錯(cuò)，有的同學(xué)會(huì)提示我；比如說有時(shí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本中我有錯(cuò)，數(shù)學(xué)課程助手看到了就會(huì)告訴我如何訂正；還比如說……

　　生活中我們要感恩身邊的所有人，和幫助身邊的所有人，我們要將心比心。

感恩有你作文6

　　記得有一首歌叫做《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”漫漫人生之路，誰都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一點(diǎn)磕磕碰碰，每當(dāng)有好心人在你困難之時(shí)伸出援助之手時(shí)，我們?cè)跄懿粚W(xué)會(huì)感恩！

　　感恩，不一定非要感謝對(duì)你做出巨大貢獻(xiàn)的人，他可以是任何人，甚至是你的對(duì)手。對(duì)手不是敵人，對(duì)手可以讓我們變得更強(qiáng)大。你理應(yīng)感謝對(duì)手。

　　世界短跑名將博爾特，在我們看來，他似乎是獨(dú)一無二的跑的`最快的，但他的對(duì)手同樣不容忽視，他應(yīng)該感謝他的對(duì)手，同樣來自牙買加的尤漢·布雷克。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，100米飛人決賽中，發(fā)令槍響后的前幾秒，博爾特和布雷克幾乎是齊頭并進(jìn)，布雷克似乎一點(diǎn)也不懼怕這個(gè)短跑超人，一直緊緊咬住博爾特。雖然在50米以后，博爾特顯示出他那驚人的速度，取得了最終的冠軍，但布雷克毫不示弱，一直緊追其后。當(dāng)博爾特以微弱優(yōu)勢(shì)奪得冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)記錄后，兩人共同舉著牙買加的國(guó)旗繞場(chǎng)，擁抱握手，兩人之間只有激勵(lì)和感謝，而沒有絲毫的敵意。

　　博爾特如果沒有布雷克，或許他就沒有壓力，只是輕松一跑。對(duì)手之間的不斷競(jìng)爭(zhēng)和完善，改變了自己，也改變了對(duì)方，他們應(yīng)該互相感謝。感謝對(duì)手，是他們讓我們擁有了成功的可能，找到了天空中屬于自己的星星，不斷超越者自我。

　　心存感恩，永不孤行，我們總會(huì)經(jīng)歷多多或少的困難。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們將變得不再孤獨(dú)！

感恩有你作文7

　　轉(zhuǎn)眼間，五月隨著時(shí)間慢慢飄走了，我們滿懷期待地迎接六月的到來。六月的陽光最燦爛，六月的孩子最漂亮，六月里我們將迎來屬于我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！為此，學(xué)校在五月的最后一天，每班都舉行了一場(chǎng)慶祝不忘初心，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的.“六一”的游園活動(dòng)。

　　那天，老師、家委會(huì)的家長(zhǎng)們和同學(xué)們都各司其職地為“六一”游園活動(dòng)忙碌著，把我們的教室打扮得漂漂亮亮。下午，同學(xué)們一來到教室就有序的坐好，等老師宣布活動(dòng)開始，同學(xué)們享用美食的時(shí)候，大家都不約而同地把自己的零食拿出來，與朋友、老師、家長(zhǎng)一起分享。瞧！那一個(gè)個(gè)小饞貓臉上都洋溢著幸福的微笑！

　　“民以食為天”品嘗美食過后當(dāng)然是全班同學(xué)一同欣賞405班“小演員們”的風(fēng)采，獨(dú)唱、合唱、小組唱、跳舞應(yīng)有盡有，歡樂的音符縈繞著我們的教室，與我們共同歡慶這個(gè)屬于我們的節(jié)日！

　　緊接著老師和我們做了一個(gè)游戲——“傳花”，從第一位同學(xué)開始傳，老師按音樂，音樂一停，傳到哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)就出來表演節(jié)目，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手中的“花”傳給別人，生怕落在自己手上，那緊張、激動(dòng)的氣氛讓整個(gè)游園活動(dòng)達(dá)到了高潮，讓同學(xué)們都沉浸在歡樂的笑聲中。最后的最后，不得不提的一件事是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的驚喜——獻(xiàn)給老師一首《老師》的歌，這首歌可把同學(xué)們和老師感動(dòng)哭了，我們希望老師可以永遠(yuǎn)教導(dǎo)我們，陪伴我們一起成長(zhǎng)。

　　快樂、溫馨、有趣的游園活動(dòng)在我們大家的歡笑聲中結(jié)束了，但溫暖與感激卻是留存在我心中最深的感受！感恩老師與家委會(huì)阿姨的全心付出了，讓我們過上一個(gè)快樂無憂的六一，我想對(duì)他們說：“老師和家委會(huì)阿姨們，謝謝您們，您們辛苦了！”

感恩有你作文8

　　冬日下午柔和的陽光透過玻璃照到孩子們天真淳樸的小臉上，在培育小學(xué)一一班教室孩子們坐得十分端正，正在等待著我們特有的感恩活動(dòng)。

　　首先介紹感恩節(jié)的由來，也許我們的孩子還不能體會(huì)出1620年歐陸的新移民舉行盛大的歡慶豐收的意義，但他們卻清楚的.知道：感謝祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)媽媽的強(qiáng)大和繁榮，自己才能坐在寬敞、明亮的教室里探索世界;感謝爸爸媽媽，因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ�，自己才有了各種精美的玩具、才有了漂亮舒服的衣服，因?yàn)閶寢屆刻鞜o微不至細(xì)心的照顧，自己才可以健康長(zhǎng)大;感謝老師，因?yàn)槔蠋焸兡托牡慕逃�：孩子們上課坐端正，用正確的握筆姿勢(shì)寫拼音，操作數(shù)學(xué)學(xué)具，在知識(shí)的海洋里暢游，還在做錯(cuò)事時(shí)微笑的糾正自己的錯(cuò)誤，教自己做人的道理;感謝伙伴們，因?yàn)槊刻煲黄饘W(xué)習(xí)，一起經(jīng)歷最美妙最難忘的第一年小學(xué)生活。

　　接著是孩子們一起用莊嚴(yán)的心，動(dòng)情的做手語《感恩的心》，隨著歌曲高潮的部分：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己————-”孩子們情不自禁的用稚氣的聲音真誠(chéng)的邊唱邊做，看到這感人的一幕，我也也特別動(dòng)容，在引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩家人，感恩幫助過自己的人，在這濃郁的節(jié)日氛圍里，老師也十分感謝孩子們，感謝你們每天純純的笑和最真的心陪伴的每一秒。

　　雖然感恩周會(huì)結(jié)束，可是一顆顆感恩的心、一份份感恩的情仍在繼續(xù)。感恩的心，感謝有你，相信通過感恩活動(dòng)，我們的孩子會(huì)更加愛自己的家人，懂得為他們做自己力所能及的小事，會(huì)更珍惜伙伴們朝夕相處的每個(gè)細(xì)節(jié)而越加友愛親密。感恩的心，感謝有你，伴我一生，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

感恩有你作文9

　　如果說生命是一張器材的唱片那么干額度就是一首和諧的歌，特能使你的生命更加絢爛；如果說生命是受和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)音符，它能使你的`生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來。生活就像一棵大樹，有許多人或是在你生命中來來往往，像一片片葉子悄悄地探出新芽，然后又悄悄的飄落。我要感謝奶奶，因?yàn)槟棠探o了我美好的回憶，是奶奶讓我發(fā)現(xiàn)生活原來是多姿多彩的。

　　親愛的奶奶：

　　您好！收到我這一封信感到很驚訝吧！我都想死您了，還好吧，頭還疼嗎，奶奶您什么時(shí)候回來呀？

　　您好像是弱小的粉筆頭，一直為大家做事，當(dāng)我起床的時(shí)候，就已經(jīng)聞到飯來的香味了。

　　小時(shí)候，我有一次生病了，住在醫(yī)院里，爸爸、媽媽和姐姐住在旅館，但您卻陪伴著我到天亮，我口干，您給我剝橘子；我要大小便，您給我端尿盆……

　　說到這我又想起一件事，冬天，下著雪，我還沒放學(xué)呢，您就擠到學(xué)校門口，帶來了我最愛吃的糖醋排骨，看著您的腳上沾滿了雪、頭上冒著汗，我說：“奶奶，您吃！”您舍不得吃一口，看著我大口大口吃完，您才蹣跚著離去，。

　　是您在我灰心的時(shí)候給我自信，在我成功的時(shí)候同我一起分享喜悅，在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)。謝謝您奶奶

　　河北秦皇島撫寧縣石門寨小學(xué)五年級(jí):齊群

感恩有你作文10

　　如今的我已經(jīng)是一名初中生了，學(xué)習(xí)壓力更大了，總是身處在一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有槍傷、炸傷，但一個(gè)人的心理防線已經(jīng)被摧殘的傷痕累累了。

　　又是一個(gè)潔白的雪天，一個(gè)美麗的雪天，但我的人生好像已經(jīng)跌到了谷底，一片灰暗。拿著那張滿是紅叉的考卷，我已經(jīng)數(shù)不清這是第多少次了，自從上了初中，我的成績(jī)直線下降，一次次的'打擊使我再也沒有了以往的自信。

　　走在路上，淚水模糊了我的雙眼。走在雪地上的腳步沉重?zé)o比，忽然腳下一滑重重的摔在了雪地上，我猛地一怔，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)片段：

　　在一片開滿花草的草地上，一個(gè)可愛又快樂的小女孩在草地上歡快的奔跑。她在和爸爸一起放風(fēng)箏，因?yàn)樘�過在意飛在空中的風(fēng)箏，小女孩沒有注意腳下重重的摔了一跤。爸爸的臉上出現(xiàn)擔(dān)憂的神色，飛快的走過去，想抱起她，但是忽然又想到了什么，故作嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)小女孩說：’孩子，自己站起來，加油！’小女孩像是摔的不輕，聽到爸爸這樣說，強(qiáng)忍疼痛淚水奪眶而出。帶著哭腔的叫了一聲：‘爸爸，好痛，抱抱�！�父親的臉上閃過一次動(dòng)容，但在一瞬間又強(qiáng)硬了起來：‘自己起來靠你自己的努力，加油，孩子。’女孩自己站起來了，但卻認(rèn)為父親不愛自己了，對(duì)父親冷淡了許多。

　　在回憶起的那一瞬間，我后悔極了，這些年對(duì)父親越來越冷淡，想到他那張飽經(jīng)滄桑的臉，我愧疚無比。恨自己為什么要這樣對(duì)他，同時(shí)也站了起來，明白了要靠自己的努力站起來。直到現(xiàn)在我才明白，那時(shí)的父親是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　爸爸，你的恩情我不會(huì)忘，你的教導(dǎo)我會(huì)牢記，你放心吧。

感恩有你作文11

　　媽媽，您就像一盞燈，在我迷失的時(shí)候，為我指引方向；媽媽，您就像一件大衣，在我寒冷的時(shí)候，給了我溫暖；媽媽，您就像是一片大海，而我，就是海里的小魚......

　　在我呱呱落地的那天起，您便在我的身上傾注了你的一切：您雖然不能給我最好的，但總是盡可能地滿足我。我考試考差了，您沒有責(zé)罵我，而是和我一起找錯(cuò)因，并細(xì)心教導(dǎo)我以后該怎么做。媽媽，謝謝您！

　　由于爸爸長(zhǎng)期在外地工作，媽媽，是您一手把我們帶大。印象中的您，永遠(yuǎn)都是那么忙碌：不是在做飯，就是在洗衣服，或者是在整理房間。在繁雜的家務(wù)縫隙，還要得努力工作。您的'身影卻一直刻在我的腦海里，揮之不去......

　　那天晚上，應(yīng)該是深夜將近12點(diǎn)了。朦朧中，我?guī)е�睡意，起床去上廁所，上完廁所后，發(fā)現(xiàn)書房里，還有燈光。我輕輕推開門，您居然還在忙著，整理你工作上的事務(wù)。您疲憊的眼睛里，布滿了血絲，眼睛卻還在目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，雙手不停地敲打著鍵盤，我心疼極了！

　　“媽媽，你怎么還沒休息，快點(diǎn)去睡覺吧”！我輕聲說道。您看見我，先是吃驚。隨后，慈祥地摸了摸我的頭說：“你趕快去睡吧！我這些單快打完了！”話音剛落，您又立馬投入到您的工作中，我也默默地離開了房間......

　　您那么努力的工作，一定是想多賺點(diǎn)錢，讓我和姐姐能上更好的學(xué)校讀書，受到更好的教育，也是想給我們過上更好的生活。您所做的一切和付出，我都能感受到和銘記在心里，我對(duì)您的感恩之情，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。我暗暗下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，讓您下半輩子樂享清福。感恩有您，媽媽！

感恩有你作文12

　　送你一束鮮花，感恩有你；送你一份滿分試卷，感恩有你；送你一盒潤(rùn)喉糖，感恩有你。感謝你，我敬愛的老師！

　　感恩有你，因?yàn)槟憬虝?huì)了我誠(chéng)實(shí)。那天，我因?yàn)樨澩嫱�了預(yù)習(xí)功課。上課了，你風(fēng)塵仆仆的趕來，為我們上課。你把我叫了起來，讓我把拼音標(biāo)上去，沒預(yù)習(xí)的我急的抓耳撓腮，生怕被你發(fā)現(xiàn)。我瞄了瞄同桌的書本，把拼音正確的標(biāo)了上去，但我總是感覺有一道利刃穿透了我的心，我大膽的舉手，把沒有預(yù)習(xí)的事告訴了你。你笑了，你笑得甜甜的，帶頭為我鼓掌。那一刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　感恩有你，因?yàn)槟阕屛矣辛俗孕�。試卷發(fā)了下來，我用顫抖的手去拿起試卷，一個(gè)鮮紅的“8”映入眼簾，接著一個(gè)笑歪了的“7”看著我，“唉”了一聲便癱在桌上小聲的哭泣�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，你邊用紙巾幫我擦拭眼淚，邊安慰我說：“不要緊的，這只是一次機(jī)會(huì)，以后還會(huì)有的。你忘了雪萊那句話了？冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。加油！藝娜，你在我心里是最好的。”“嗯！”我破涕為笑，你的話我現(xiàn)在還記在我心里。

　　感恩有你，因?yàn)槟阕屛腋�明白了學(xué)習(xí)的意義。上課我東張西望，沒有抄你的板書，結(jié)果有一道題根本不會(huì)寫，隨便抄了個(gè)答案。你知道了把我一個(gè)人留了下來，為我講解題目�？韶澩娴奈覅s心向著窗外，你不止一遍又一遍地講解。你發(fā)現(xiàn)了我的想法，說：“我知道你想玩，你聽懂了嗎？”我迷迷糊糊的把答案填了上去，你放走了我。后來，我知道那個(gè)答案是錯(cuò)誤的，再仔細(xì)回想起當(dāng)天，你為我講解一口水也沒喝，你的`嗓子哪受得了。

　　你是我的啟蒙老師，你那瀑布般的頭發(fā)，那兩個(gè)甜美的酒窩，那會(huì)判斷真假的眼睛，一直印在我的腦海里。謝謝你，我的老師！

感恩有你作文13

　　老師教會(huì)我們知識(shí);媽媽教會(huì)我做家務(wù);而你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。

　　記得那年剛好是過年，我們就去出串親去，每次我都想去我那個(gè)好朋友那去玩，爸爸答應(yīng)了，來到她家，我就跟姐姐一起玩。

　　我們兩玩得挺開心，我們玩的是捉迷藏，一個(gè)人找另一個(gè)人躲，我們兩個(gè)玩得很高興，過了一會(huì)兒，她們家有來了一位客人，她帶著一個(gè)跟，之后，姐姐給我介紹了一下她，后來，我們就開始玩起來了，我們還玩的是做迷藏，這回是姐姐來抓我們，姐姐從一數(shù)到十我們就趕緊的藏起來。

　　我藏的'地方，是姐姐的個(gè)人臥室，我進(jìn)來一看好美啊，我看見姐姐的坐桌子上，有一個(gè)漂亮的小項(xiàng)鏈，我很喜歡便拿了去，我把它放在兜里，過了一會(huì)兒，姐姐也沒找到我，最后我自己就出來了，后來，姐姐就帶我們?nèi)ニ�的臥室，給我們看一樣很漂亮的項(xiàng)鏈，姐姐帶著我們進(jìn)了她的屋里，讓我們看看好不好看，之后，她就拿出那個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈，可是怎么找也找不到，她非常的生氣，就把這件事情告訴他爸爸，他爸爸問我們兩有沒有見姐姐的項(xiàng)鏈，我不承認(rèn)，就說沒有見，之后，我就覺得這樣做不對(duì)，我就承認(rèn)，說明了了事情，爸爸就批評(píng)了我一番，我也得到了教訓(xùn)。

　　這就是我的，從中我就知道，以后想要?jiǎng)e人的東西要先給這個(gè)東西的主人說，不能直接拿。最后還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

感恩有你作文14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”伴著悅耳的聲音讓我不禁想起我的母親......

　　那是在一個(gè)非常寒冷并且下著雨的夜晚，我在家里非常不舒服，媽媽看見了我的表情非常痛苦，就問我怎么了，我把我的不舒服告訴了他。媽媽流露出非常難過的表情，馬上給我量體溫“39.6、39.6...”一個(gè)數(shù)字弄亂了媽媽的情緒。媽媽馬上把我背起裹了一個(gè)大衣飛快的跑向醫(yī)院，在醫(yī)院的路上盡管雨下的.很大，但是媽媽還是背著我跑。在路上淚水模糊了我的眼睛，讓我感覺到從所未有的溫暖。到了醫(yī)院的門口，媽媽好像堅(jiān)持不住了，猛地一下摔倒了，媽媽沒有顧自己，而是馬上起來問我有沒有怎么樣，淚水再次模糊了我的眼睛“媽媽，媽媽......”我的喉嚨好像掐住了一樣頓時(shí)說不出話來。來到醫(yī)院媽媽把我送到病房，因?yàn)槲覐男【腕w弱多病一旦發(fā)燒很難才好的。媽媽像松了萬斤貨物一樣坐在床上。這一個(gè)夜晚過得非常慢，我?guī)缀醵紱]有睡覺，媽媽在我的旁邊睡得非常香。通過月光看到媽媽憔悴的臉，枯燥的手這都是為我而變成的。我的腦袋里不津生出一種想法“我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩”

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”這首歌又在我的腦海邊出現(xiàn)了

感恩有你作文15

　　“感恩的心，感謝有你……” 這首《感恩的心》相信大家都再熟悉不過了。今天，我們―五.一班教室就唱起了這首熟悉的歌，是因?yàn)榘l(fā)生了一件令人感動(dòng)的事情。

　　最近，老師懷病在身，總是早上來上課上了一節(jié)就說：“我看病去了……”。梁老師對(duì)我們說：“沈老師要?jiǎng)右粓?chǎng)小手術(shù)�！敝形纾�葉弘在吃飯之前宣布一件事：“希望大家能給沈老師一個(gè)驚喜，把家里的一些東西、水果送給沈老師，平時(shí)我們都惹沈老師生氣，所以，哪怕是一個(gè)蘋果也能表達(dá)對(duì)老師的感恩。”班主任梁老師也非常贊同。

　　今天，我來到學(xué)校，見一群女生正圍著李洪翔折千紙鶴，這是為什么呢？也許是送給老師的吧！我便把我的彩色紙“慈善捐助”給了那些女生。教室里，香蕉、桔子、花生奶……這些東西到處都是。我想：“第二節(jié)課一定滿講臺(tái)都是東西�！�

　　第二節(jié)上課了，昨天，陳喻恒和吳佳俊打游戲而被請(qǐng)家長(zhǎng)，沈老師一定在批評(píng)此事。這個(gè)時(shí)刻，怎能給沈老師留下一個(gè)不好的印象呢，五分鐘后，沈老師過來了。大家齊聲道：“祝沈老師身體健康，萬事如意！”說罷，大家便把東西堆上講臺(tái)。堆完后，講臺(tái)上擱不下一支鉛筆。就連地上，也少不了同學(xué)們的心意。沈老師滿臉笑容：“這么多東西放到我家里又吃不完，吃不得扔了怪可惜的.，不如大家一起分享吧！香蕉一人一個(gè)，桔子一人一個(gè)�！贝蠹引R聲叫道：“耶！”說完，有些同學(xué)都流下了眼淚，便唱起：“感恩的心，感謝老師……”

　　給老師最好的關(guān)心，不是東西可以代替的，而要用自己的行動(dòng)來證明。

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