午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

感恩老師作文

時(shí)間:2023-08-05 11:44:46 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

感恩老師作文【必備15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩老師作文【必備15篇】

感恩老師作文1

  我的語文老師——鄭老師,是一位中年婦女。她中等身材,黝黑的皮膚,一眼看上去就可以確定她來自農(nóng)村,走在人海中平凡得不能再平凡。她喜歡扎著馬尾巴,雖然長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)束起來了,但是也能明顯地看見一絲絲白發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾紋也永遠(yuǎn)地刻在了她清瘦的臉上,這是歲月留下的痕跡。

  語文老師雖然外表平凡,可她做的事情卻令人吃驚。

  有一次,語文老師在班會(huì)上給我們講:“今年暑假,8月25日,我徒步從羅定城區(qū)走回我們學(xué)校!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就“哇”了幾聲,大家你看看我,我看看你,都不說話。其他人什么想法我不知道,我是萬萬不肯相信的.:老師現(xiàn)在都這把年紀(jì)了,她有力氣走這么遠(yuǎn)嗎?從城區(qū)到我們學(xué)校,差不多四十公里,這簡(jiǎn)直就是馬拉松了。再說,我們年輕人都沒有這個(gè)毅力。她會(huì)有嗎?是騙人的吧?可老師并不理會(huì)我們,繼續(xù)滔滔不絕地說。

  我們帶著懷疑繼續(xù)聽下去,不久我就開始半信半疑了:老師說的好像也挺真實(shí)的,應(yīng)該是真的吧?可是,那可是老師耶!作文水平那么高,編出來的故事也能以假亂真。

  鄭老師講完了,課室里一片安靜,鄭老師好像猜出了我們的心思——不相信。她搖了搖頭,從褲兜里掏出手機(jī),點(diǎn)了點(diǎn)手機(jī)的屏幕,對(duì)我們說:“就知道你們會(huì)不相信,給,你們看!”有一位頑皮的同學(xué)看著手機(jī),大聲地讀了出來:“56619步、39公里、中高強(qiáng)度375分鐘、熱量1142千卡!苯又蠋熝a(bǔ)充:“時(shí)間,從早上時(shí)到下午14時(shí)15分,共用8。25小時(shí)。”“原來這都是真的呀!”也不知是從誰的嘴里,說出了這句話。后來,陸陸續(xù)續(xù)有聲音傳來:“對(duì)耶,老師說的都是真的!薄袄蠋煕]有騙人……”我想:這怎么可能?老師居然走了那么遠(yuǎn),走了那么多步,走了那么長(zhǎng)時(shí)間。

  “鄭老師,您太厲害了,我佩服您!”淘氣包張明清高聲喊,我們都舉起了大拇指,大聲說:“鄭老師,厲害!佩服您!”老師微微一笑,一位同學(xué)問:“老師,您走了那么遠(yuǎn),難道不累?中途有休息過嗎?有沒有想過放棄,乘車回家算了!崩蠋煍[了擺手,笑著回答:“累,當(dāng)然累。走到中途的時(shí)候,我的腳趾開始發(fā)紅,小腿發(fā)硬、腫脹,兩腿好像灌了鉛一樣,都邁不動(dòng)了。但是也不敢停下來休息,我怕一停下來就再也走不動(dòng)了。途中呢,就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上,我不停地給自己加油,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持;氐郊,洗完澡后,腿都伸不直了,躺到床上就不想起來了!崩蠋熗nD了一下,然后一字一頓地說:“其實(shí),這樣的事情,在座的每一位同學(xué)都能做到,只是要看你們有沒有這樣的毅力,能不能堅(jiān)持下去?”說著,老師又停頓了一下,目光從我們臉上掃過,她清了清嗓子,提高嗓門:“同學(xué)們,送你們一句話‘敢想,敢做,馬上做!灰胱,只要用心地做,沒有什么事情能夠難倒你們!”聽了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭:對(duì)呀!世上無難事,只怕有心人。

  這,就是我的語文老師——鄭老師!不一樣的老師!

感恩老師作文2

  若我是一朵花兒,您就是照耀著我們的太陽;若我是一條小河,您就是引領(lǐng)我們到達(dá)大海的風(fēng);若我是……

  在我的心里頭,有一種目光是那樣的炯炯有神,有一種身影是那樣的高大。有一種溫和的聲音在我耳邊久久回蕩著,那個(gè)人就是您——我們親愛的張老師。

  張老師,您不僅教導(dǎo)著我,而且時(shí)時(shí)關(guān)注著我。仿佛您就是我人生道路上的指明燈,在黑暗的夜晚,照亮前方的道路,您還是那路旁的指示牌,在我迷茫的時(shí)侯,給我指明方向。至今那場(chǎng)景深深地刻在了我的心底。

  記得在上個(gè)學(xué)期的.一節(jié)課間,我正在教室門口玩游戲,突然您來到教室里,叫上我和幾位同學(xué)到辦公室去。于是,我們便跟著過去了。剛進(jìn)辦公室,您就拿出了許許多多的資料,對(duì)我們說:“你們一定要好好做題,因?yàn)檫@是博學(xué)之星的資料,一定要為我們班爭(zhēng)光。”我們見了這些資料想到這無疑是個(gè)天降的大餡餅,想到這是老師關(guān)心我們、照顧我們,想到這不僅可以給班級(jí)爭(zhēng)光,也可以為自己爭(zhēng)光。于是,我們便拿著沉甸甸的試題,回到教室做了起來。

  在我做題的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)不懂的題目。我碰到難題,便馬上去找您解答,不論是在下課,還是在中午您休息的時(shí)候,您都會(huì)一絲不茍地為我解答。當(dāng)我還不明白的時(shí)候,您總會(huì)一遍又一遍地為我分析;當(dāng)我明白了的時(shí)候,您會(huì)為我豎起一個(gè)大姆指,以此來表揚(yáng)我。有時(shí),在我回答錯(cuò)的時(shí)候,您總會(huì)溫和地說:“徐凡,再加把勁,多思考一下,你就會(huì)了!庇袝r(shí)在我慢吞吞地回答對(duì)的時(shí)候,您總是會(huì)微微地露出笑臉來。在您精心的教導(dǎo)下,也在我們細(xì)心的努力下,我們班同學(xué)終于獲得了非常好的成績(jī)。

  最令人感動(dòng)的當(dāng)然要數(shù)您腳受傷了也趕來給我們上課。

  在上學(xué)期您腳受傷沒休息幾天里,聽說班里可鬧了,您不顧腳痛,坐著小車,搭著別人的肩膀,一步一拐地慢慢走到了學(xué)校,走進(jìn)教室。

  您剛進(jìn)教室的時(shí)候,令我們?nèi)啻蟪砸惑@,緊接著,就迎來一片掌聲,您說:“我現(xiàn)在只能忍著痛疼來給你們上課。大家一定要安靜!庇谑牵覀兟牶,看見您這么辛苦地來給我們上課,大家便各各坐得端端正正地,仿佛課堂上連一只蚊子拍打翅膀、一根針掉落的聲音都能叫見。

  可是,您在上課的過程中常常腳痛起來,上課時(shí)您忍住了,不想讓我們看見,不想讓我們傷心難過,不想讓我們的學(xué)習(xí)受到影響。您只好把痛忍到下課,在自己辦公室里揉著腳,您時(shí)不時(shí)皺起眉頭,顯出一身的疲倦。有時(shí)在課上實(shí)在忍不住了,才會(huì)發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音。

  在急急忙忙的學(xué)習(xí)過程中,一課,兩課,我們班同學(xué)像一匹匹餓狼,貪婪地學(xué)習(xí)著,我們?nèi)喽己芸鞓罚捕己軕峙隆@種老師不舒服的課堂學(xué)習(xí)。

  可是,最近的幾天,我才發(fā)現(xiàn),您——張老師,不僅老了,而且倦了,也十分累了。您若是秋天豐收的風(fēng),我便是那成熟的果子;您若是夏天的一陣涼風(fēng),我便是坐著乘冷的人;您若是春天的一絲暖風(fēng),我便是在天空翱翔的風(fēng)箏。在此我祝福您:教師節(jié)快樂,身體健康!

感恩老師作文3

  于老師在成為我們?nèi)握n老師前是有給我們代過課的。在得知于老師要擔(dān)任我們?nèi)握n老師時(shí),事實(shí)上我是很擔(dān)心的。都初三了,換新的老師,如果不習(xí)慣新老師教學(xué)方法怎么辦?老師還要花時(shí)間去認(rèn)識(shí)了解每個(gè)同學(xué),豈不是太麻煩了?這樣那樣的問題我想了很多。

  但是漸漸相處下來,我對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生了好感。也可能是老師特有的氣場(chǎng)吧,在她講課時(shí),同學(xué)們都是豎起耳朵認(rèn)真聆聽的,沒有同學(xué)開小差。但是課堂也并不缺少生氣。每到討論時(shí),同學(xué)們也都爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的意見。正因?yàn)檫@樣的`課堂氣氛,所以課堂效率也總是很高,便也覺得一節(jié)課過得很快,每次聽到下課鈴響起,同學(xué)們總會(huì)疑惑的看看鐘,“咦,怎么已經(jīng)下課了?”

  真正要說是喜歡上這個(gè)老師還是因?yàn)椤栋沤稑湎隆贰?/p>

  “啊?”我驚訝的看著自己的默寫紙。怎么會(huì)錯(cuò)了八個(gè)?我不敢相信的翻看著默寫紙。啊!原來是漏了一句。我一下子趴在桌子上,哭喪著臉。我還以為我能全對(duì)的啊!這……和預(yù)想的也差太多了吧?再看看身邊同學(xué),都是全對(duì),最多也就錯(cuò)2、3個(gè)。聽到他們互相問著錯(cuò)了幾個(gè),我頭都不好意思抬起來。

  也正因?yàn)榍耙淮五e(cuò)了八個(gè),晚自習(xí)上我準(zhǔn)備的特別認(rèn)真,先口頭背一遍,不知道的再翻書。然后默一遍,最后翻書對(duì)著批。因?yàn)榕略俪霈F(xiàn)漏默的現(xiàn)象,我還特地問別的同學(xué)借了一下她的默寫紙?jiān)賹?duì)一遍。

  接下來的正式默寫我緊張的腿都有些發(fā)抖,但其實(shí)心里還是胸有成竹的,就怕一粗心犯什么低級(jí)錯(cuò)誤。

  第二天上語文課前,馬上就要拿到默寫紙了,比起緊張我更是莫名的興奮。這時(shí),季節(jié)拿了一本書遞給我,我疑惑不解的看看書再看看她,她說這是于老師給你的。我更是疑惑了,不敢相信的指著自己說:“我?為什么給我?”她搖了搖頭說也不知道。

  我翻了翻書,這不是于老師的上一屆學(xué)生出的書《芭蕉樹下》嘛。我隨便翻閱了幾頁,無意間翻到扉頁時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來這兒還有一行字——“你很優(yōu)秀,欣賞你。于潔。20xx.12.11!敝車耐瑢W(xué)都嚷著說要看,我還沒緩過來,上課鈴就響了。

  做眼保健操時(shí),我還一直在想著那本書,感覺面前有什么東西落下,我偷偷睜開眼,是默寫紙,全對(duì)啊!果然我的認(rèn)真沒有白費(fèi)啊。但又轉(zhuǎn)念一想,肯定很多同學(xué)都全對(duì),再加上之前一次我錯(cuò)了八個(gè),全對(duì)也不能改變一共錯(cuò)八個(gè)的事實(shí),便又泄了氣。

  眼保健操做完,老師說著關(guān)于這次默寫的情況,我心中還在想著為什么要送我書。突然,我聽到:“這次全對(duì)的我們班只有一個(gè)!蔽殷@詫的愣住了,猛地一抬頭。我不是全對(duì)嗎。難道只有我?不現(xiàn)實(shí)吧。接著老師又說:“是龔新毅,作為鼓勵(lì),我送了她一本書,上面還有我親筆寫的一段話!蔽倚闹杏科鸷芏喔杏X,有開心,有驚訝,更有感動(dòng)。

  因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),以后默寫我更是認(rèn)真做好準(zhǔn)備,一想到老師寫的那句話,我就覺得不能讓老師失望,要更努力才行。

  于老師,謝謝你的鼓勵(lì)!栋沤稑湎隆肺矣凶屑(xì)看,好多同學(xué)真的寫得很好啊。我想,我也要更加努力不讓老師失望才行啊!

感恩老師作文4

  父母----我的第一個(gè)老師。

  我的第一個(gè)老師“父母”教會(huì)了我喊第一聲“爸爸,媽媽”;教會(huì)了我怎樣拿筷子,怎樣刷牙,怎樣自己洗衣服……;教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí),如何與他人相處……;我的第一個(gè)老師“父母”在我犯了錯(cuò)之后幫助我改正,在我……

  每個(gè)人都有任性、不耐煩的一面,我也不例外。就在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的我成績(jī)?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)是名列前茅,爸爸看我成績(jī)挺好也挺穩(wěn)定的就獎(jiǎng)勵(lì)了我一部手機(jī)。于是,每在寫作業(yè)的`時(shí)候,一有傷腦筋的題目我就會(huì)用手機(jī)查,后來,漸漸的,我越來越依賴手機(jī)了,以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十幾名,原先爸爸并不以為然,一心以為這只是我不小心失誤了,考砸了,但是,后來每一次的考試我并沒有進(jìn)步,反而一步退步步退。這使爸爸起了疑心。從這以后,爸爸每當(dāng)在我寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)來看我一下,可是每一次來看的時(shí)候,我都很認(rèn)真地在寫作業(yè),這使爸爸更加迷惑了。就在有一次,我碰到了一道數(shù)學(xué)難題,我頭腦動(dòng)都沒動(dòng),就二話沒說地拿起手機(jī)在查,就在我快抄完答案的時(shí)候,爸爸進(jìn)來了。爸爸一來,看到我正看著手機(jī)在抄答案,立馬把手機(jī)拿走了,什么話也沒沒說,我以為這件事就這么過去了,可是沒想到,第二天一大早在吃飯的時(shí)候,爸爸突然大發(fā)雷霆把我狠狠罵了一頓,我也沒說什么,心想:這事本來就是我的不對(duì),讓爸爸罵一罵也是應(yīng)該的。但是,爸爸并沒有停歇,并沒有意識(shí)到我已經(jīng)知道錯(cuò)了,反而,變本加厲地罵我,什么事都能扯到學(xué)習(xí),就連我問我媽星期天要不要加班,爸爸也能扯到學(xué)習(xí),說:“你要好好學(xué)習(xí),不然你以后就會(huì)像你媽一樣到了星期天還要加班,別人放假了你媽還要上班……”有一天,我實(shí)在忍不住了,就沖爸爸吼了幾句,碰到了爸爸都不會(huì)跟爸爸講話,有什么事就只跟媽媽講。我跟爸爸長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”,媽媽也看不下去了。有一次,媽媽找我談話了。媽媽是這么跟我說的:“你覺得爸爸有錯(cuò)嗎?”我聽完并沒有猶豫,反而馬上對(duì)媽媽說:“當(dāng)然有錯(cuò)!錯(cuò)就錯(cuò)在:我明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,爸爸還整天在哪說,什么事都能扯到學(xué)習(xí),聽得我都知道爸爸下一句要說什么。媽媽聽了我的話后笑了。我問媽媽笑什么,媽媽說:“笑你天真,笑你傻。你口口聲聲說你聽你爸說的那些話聽煩了,那你想過沒有,你爸一直講的原因是什么。還不是因?yàn)槟愕某煽?jī)考一次退一次的嗎,你想想,你原本的成績(jī)?cè)谖覀兇宥际羌矣鲬魰缘,甚至在我們公司也都是人人知曉的,你說你每次考的試一次比一次爛,在公司有人問你爸說你考試考幾分,你讓你爸的面子往哪擱!是不是!你自己好好想想吧!”聽完了媽媽的話,我情不自禁地羞愧了起來。

  聽了媽媽的這番話,我急忙跑去向爸爸道了個(gè)歉。我淚流滿面地說:“爸爸,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)跟你頂嘴了,我也會(huì)好好讀書的,不會(huì)再那么依賴手機(jī)了!卑职致犃酥,欣慰地笑了。

  “父母”是我的第一個(gè)老師,也是我人生永遠(yuǎn)的老師!

感恩老師作文5

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  在我人生當(dāng)中,遇見了很多位老師。有關(guān)心我的,有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。

  記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異常活躍,在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來,不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑,疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷,呆在那里惶恐起來,誰也不敢去叫老師。這時(shí),我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒有去批評(píng)任何同學(xué),卻是立刻來到我的'身邊俯下身子關(guān)切地問:“怎么樣,不要緊吧?來,讓我看看!甭牭綒W老師關(guān)切的話語,看到歐老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來,歐老師問明了砸的地方,她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問:“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過,還好不是很嚴(yán)重!蔽抑罋W老師是在安慰我,我連忙說:“老師,沒事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了!睔W老師還是不放心地說:“為了安全起見,我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了!蔽艺f:“歐老師,我真的沒事,您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過身來便說:“你看,還逞能。我等會(huì)兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。

  下課后,我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,歐老師叫住了我,她一把把我攬入懷中,一邊親切地問我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),我的熱淚奪眶而出,倒不是因?yàn)樘,而是因(yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。

  寫完這篇文章,我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師,聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚,這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著,流淌著,歌唱著,仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲,仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

  歐老師,感謝您,讓我遇到了您。我終身難忘,謝謝您

感恩老師作文6

  撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

  盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才,將他們引上成功之路。

  四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然會(huì)把會(huì)心的微笑留給我們;黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。白色的`粉筆末,隨著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著飄落下來,它染白了多少老師的黑發(fā),卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁;春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。 講臺(tái)上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢……謝謝您們,老師!

  曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)問題:世界上最偉大的職業(yè)是什么?是科學(xué)家,是醫(yī)生,還是警察……?也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊,是老師!夸美紐斯說過,教師是太陽底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨(dú)忘了老師,不論科學(xué)家,醫(yī)生,還是偉人,他們都會(huì)有一位培育他們的老師,沒有老師的孜孜教誨便沒有他們的光輝的成就。就是這樣默默無聞的職業(yè),造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝,不求有多富裕,只求他的學(xué)生們能成功考取一個(gè)好的大學(xué),有一個(gè)好的出路,謝謝您們,老師!

  老師,你們最真摯的語言是你們的教導(dǎo),你們對(duì)我的支持是我不會(huì)將成功放棄的理由,你們對(duì)我的微笑是我們知道要報(bào)答你們的印記。老師,你們把畢生所學(xué)全部授予了我們,你們給予我們的幫助太多太多了,同時(shí),你們?yōu)榱宋覀円彩ヌ嗵嗔。老師,你們(yōu)槲覀兏冻隽艘簧,拋棄了很多東西,我們?cè)撛鯓訄?bào)答你們?yōu)槲覀冏龅乃信?你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的職業(yè),祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛,謝謝您們,老師!

  古往今來,多少文學(xué)家,歌唱家,都在頌揚(yáng)老師們的無私與奉獻(xiàn),古有李商隱飽含熱情奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,鄭燮也曾經(jīng)寫下“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”的贊揚(yáng)老師的名句。而今有宋祖英高唱《長(zhǎng)大后我就成了你》;也有莘莘學(xué)子動(dòng)聽的聲音唱響《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》……法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說過:“畫的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做那葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!崩蠋,就是那葉,從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。

  世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在石頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的偉大,您的努力永遠(yuǎn)刻在了我們心里,永不磨滅!

  教師節(jié),是為了向全世界的教師表達(dá)崇敬之情,感謝您們的辛勤勞動(dòng),感謝您們的敬業(yè)精神,感謝每一位老師,有你們的陪伴,冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸福和快樂就會(huì)時(shí)刻伴隨在你我身邊!

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!在這神圣的節(jié)日里,伴隨著徐徐微風(fēng),讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們,節(jié)日快樂!感恩教師!感恩教師節(jié)!

感恩老師作文7

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師。” 當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評(píng)人。

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。 當(dāng)我……

  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的.樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

感恩老師作文8

  一大清早,小紅梳洗完畢,一邊出門一邊想著:今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢?小紅 想著想著,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機(jī)一動(dòng),跑向菊花地,一枝,兩枝,三枝,小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花,小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子,把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。小紅來到了辦公室,咦,老師的窗戶還開著呢!啊,這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。小紅悄悄的走到窗前,把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情,記得那一天,小紅的試卷寫錯(cuò)了一個(gè)拼音,語文老師知道了,便叫小紅放學(xué)后來到她的辦公室,語文老師耐心的教小紅寫試卷的.時(shí)候,千萬不要粗心大意,應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師,便跑到了一邊,語文老師滿以為小紅走了,便又戴起了那熟悉的老花眼鏡,又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著,看著,流下了感謝的淚。小紅心里想:老師,您像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您也像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的接班人。小紅看了看,便向著教室跑去了。語文老師回來了,看見一束野菊花,甜甜地微笑了。

  親愛的李老師: 您好! 花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳受知識(shí).老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春. 有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔. 老師您讓我從一個(gè)天真無知的頑童,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了a,o,e,…… 學(xué)會(huì)了1,2,3,…… 學(xué)會(huì)了a,b,c..... 老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心! 您的學(xué)生:羅xx

  老師們同學(xué)們:

  大家好!

  老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國(guó)的花;如果說誰是祖國(guó)的棟梁,那只有老師可以勝任。

  上課時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上,可老師呢?一直站了四十多分鐘。對(duì)于我們來說腳會(huì)酸死的,可老師,忍了一節(jié)課;在晨會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著還不進(jìn)教室,可老師也想啊,但為了我們,他的學(xué)生,頂著太陽,冒著會(huì)中暑的危險(xiǎn)給我們做教育;放學(xué)回家時(shí),同學(xué)猛都出去玩了,可老師還在改同學(xué)們的作業(yè),同學(xué)們,你們?cè)谒X時(shí),可否有夢(mèng)到辛苦的老師?感恩老師從我做起。

  感恩老師不需要你送老師什么,只要在下課時(shí)向老師打招呼,上課時(shí)積極舉手發(fā)言,用好的成績(jī)來回報(bào)老師的辛苦,那老師也會(huì)很高興!

  蘆田小學(xué)一年級(jí):厲婉瑩

  點(diǎn)評(píng)教師:郄惠淳老師

  一塊黑板,

  三尺講臺(tái),

  使您揮灑人生的天地;

  我們?cè)谀奶斓乩镒聣殉砷L(zhǎng);

  一支支粉筆,

  在您的手里,

  變幻成了黑板上的字,

  又變成了我們頭腦里的知識(shí)。

  您那淵博的知識(shí),

  讓我們感受文明與希望;

  您那高遠(yuǎn)的胸懷,

  讓我們懂得寬容與忍讓;

  您那高尚的人品。

感恩老師作文9

  是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?

  是誰像園丁一般,辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?

  是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡客,自己卻永久地留在河邊?

  是我們敬愛的老師!老師啊,您像慈母一般地培育我們,教我們知識(shí),訓(xùn)練我們各種技能,告訴我們?nèi)绾巫鋈,培養(yǎng)我們的品格。不久,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我們?cè)谀暮亲o(hù)下,一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的陽光少年,我們的畢業(yè)季就是豐收季!在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里,我感恩于您,我要為您唱贊歌!

  老師,是您教會(huì)了我遇亂不慌,直面挑戰(zhàn)。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩,每當(dāng)同學(xué)們把小手高高舉起,爭(zhēng)著發(fā)言的時(shí)候,我總是悄悄地把頭低下,生怕被您看到。記得有一次語文課上,您讓我們準(zhǔn)備《祖國(guó)在我心中》的演講稿,要上臺(tái)演講。以前,我們從未經(jīng)歷過,我們緊張極了。您說“人生有很多第一次,有時(shí)我們需要挑戰(zhàn)一下自己!笨粗覀兂蠲季o鎖的樣子,您又鼓勵(lì)我們:“挑戰(zhàn)自己,就算失敗了又能怎樣呢?邁過這道坎,后面的路就寬了。”您還要為我們拍攝下來,之后您又在大屏幕播放出來讓我們看,并讓我們互相評(píng)價(jià)及自己評(píng)價(jià)自己,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也看到了自己的不足之處;聽到了老師同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),也學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人。自從那次演講過后,我不再害怕登臺(tái)演講,也不會(huì)害怕面對(duì)相機(jī),我學(xué)會(huì)了直面壓力,直面挑戰(zhàn)。后來,中心小學(xué)組織文藝匯演,要求每一個(gè)完小都要排練節(jié)目參賽。我們杞木完小參演的節(jié)目是童話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》,我扮演了一個(gè)我最喜愛的角色-----白雪公主。我站在舞臺(tái)上,望著臺(tái)下十三所完小的代表及老師,還有評(píng)委及家長(zhǎng),心里還是有壓力的`。這時(shí),我又想起了您說過的話:“就算挑戰(zhàn)失敗又能怎樣呢?”很快我又鎮(zhèn)靜下來。音樂響起來了,我依然保持著微笑,輕松地按平時(shí)訓(xùn)練的要求完成了表演。面對(duì)壓力,我又一次戰(zhàn)勝了自己。老師啊,我要感謝您!您讓我們鍛煉出了一顆勇敢的心。

  老師,是您讓我懂得了寬容,但不縱容。還記得有一次,我從學(xué)校圖書室借到了我最喜愛的《格林童話選》,就如饑似渴地讀起來,上課鈴響了也舍不得放下,我一邊上課一邊看課外書,還和同桌悄悄地說著故事情節(jié)。后來,您發(fā)現(xiàn)了,就看了看我們,示意我們要參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,您并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)我們。同桌嚇得不敢再看了,我一看您沒有懲罰我們,不久我又一次掏出了《格林童話》——下課后,我以為沒事了,您把我叫住,耐心地跟我講清其中的道理。我明白了,您對(duì)我們很寬容,但不縱容,哪怕只是一件小事。老師,您就是這樣讓我們懂得了許多道理。

  老師啊,敬愛的老師!您像慈母一般地培育我們,我們?cè)谀暮亲o(hù)下,一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的陽光少年。在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里,我感恩于您,我要為您唱贊歌!

  感謝您“蠟燭”般的奉獻(xiàn),為您點(diǎn)贊!

  感謝您“園丁”般的辛勤,為您點(diǎn)贊!

  感謝您“船夫”般的擺渡與守望,為您點(diǎn)贊!

感恩老師作文10

  感恩您,我的老師

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”

  ——題記

  每當(dāng)聽到這首動(dòng)人心弦的音樂,我便不由自主地想起施老師。

  施老師剛剛接我們班時(shí),由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同,成績(jī)參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差, 施 老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜,群星閃爍,我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊,透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

  六年級(jí)上冊(cè)開學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師因便因病請(qǐng)了兩個(gè)星期的假。施老師見了,看在眼里,急在心里。上數(shù)學(xué)課了,只見老師微笑著走進(jìn)教室,“學(xué)校臨時(shí)沒安排好誰來代課,就由我?guī)湍銈兩习伞。沒想到,施老師竟是“文武雙全。”不僅語文上得引人入勝,數(shù)學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺(tái)上娓娓而談,同學(xué)們聽得津津有味。一節(jié)課不知不覺從我們身邊溜過。第二節(jié)語文課,老師依然精神抖擻,活力十足,她戴著耳麥,當(dāng)上了“王小丫”這么一說,同學(xué)們就把老師當(dāng)成“小丫”,班上的氣氛一下子達(dá)到了高潮。下課后,老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)辦公室,我路過,不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開水,一手撐著額頭,癱坐在椅子上,一副精疲力竭的模樣。我見了,心里泛起一股酸澀。年近半百的 施 老師既是段長(zhǎng),又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù),在家中又要料理家務(wù),又當(dāng)?shù)鶃碛之?dāng)媽已忙得不可開交。如今加上一門數(shù)學(xué),一天下來幾乎都是她的課,早已疲憊不堪?蔀榱送瑢W(xué)們不落下課程,老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)、備課……毫無怨言。我們沒有辜負(fù)老師的期望,在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上等都取得第一名的好成績(jī)。

  老師,講臺(tái)就是您的舞臺(tái),粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

  昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園!暗嗡鳎咳鄨(bào)。”老師對(duì)我的愛,我無以為報(bào)。

  老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

  “感恩的'心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛,感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

感恩老師作文11

  雄鷹感恩天空,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。

  老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里。楊老師,她的人就如她的姓一樣,偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和。

  我們這群調(diào)皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí),整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

  不過大部分時(shí)候,她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來比喻老師,最不貼切了,即使年齡上很相近,但是,媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的'大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語呀,我又算錯(cuò)了,真是老年癡呆了。媽媽不會(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說兩句話就激動(dòng)的握著你的手,完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候。

  但,無可知否,在她身上,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神……像,真是太像了,不同的是,媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,呵呵,還真是自私呢。

  老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號(hào)的臉,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過,就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,并沒有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā),在拋物線上,大喊著√3我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講,她是位成功的老師,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。

  不知不覺間,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近。

感恩老師作文12

  一個(gè)好聽的詞語,讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來了。

  關(guān)于這個(gè)好聽的詞語,關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè),每個(gè)人都是會(huì)有無限多的記憶去回憶的吧。

  也許當(dāng)時(shí)會(huì)孩子氣地抱怨老師太過苛刻嚴(yán)厲,但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子,那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲,那些在辦公室罰站的漫長(zhǎng)時(shí)光,那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100,那些課堂上不敢舉手回答問題的膽怯,那些自講臺(tái)上投來的贊許的目光……

  回憶起這些的時(shí)候,心中何嘗又不是深深的懷念?

  小學(xué)語文是很好玩的東西,至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會(huì)把嘴巴咧得大大的,只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候,常常會(huì)偷偷地笑。

  那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的.,就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天,因?yàn)槟懶〔桓液椭車耐瑢W(xué)說話。老師向我走來,我膽戰(zhàn)心驚地看著他,而他僅僅只是彎下身,帶著溫柔的笑意對(duì)我說:“多跟周圍的同學(xué)說說話嘛。別只一個(gè)人坐著。”

  于是突兀之間就感受到了溫暖,我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。

  從小學(xué)起就很喜歡語文,很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的時(shí)候放開聲音,如同這是我最珍愛的作品,如同我和作者一起創(chuàng)作。

  在課堂上學(xué)會(huì)積極地舉手回答問題,從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。

  只是任何人都不會(huì)知道,在注視著老師的目光回答問題的時(shí)候,心中依然會(huì)緊張到一塌糊涂,手里會(huì)緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會(huì)一片汗?jié)瘛?/p>

  記憶中作文第一次被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語調(diào)讀出來,心中是滿滿的自豪。

  隨著年歲的增加,我越來越調(diào)皮搗蛋。雖然成績(jī)依然保持名列前茅,但自然也是少不了老師的批評(píng)。

  然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候,老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般,我不敢正視他,低下了頭。

  那一次,老師說他對(duì)我很失望,希望我盡快地改正。

  這個(gè)詞語重重地打在我心的深處,于是那種年少無知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。

  又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過我,捧著我的作文高興得合不攏嘴,作文競(jìng)賽的時(shí)候我得了一等獎(jiǎng)老師仿佛比我還高興……

  于是自那之后課堂上就再不搗亂了,做回了那個(gè)乖乖聽話的女孩子。

  至今依然會(huì)記得那令我懷念的小學(xué)校園,依然會(huì)記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會(huì),依然會(huì)記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲,依然會(huì)記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意,依然會(huì)記得張老師寫在黑板上的,字帖一樣漂亮的板書……

感恩老師作文13

  行走在慢慢的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終生難忘。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?

  搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

  忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。

  感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

  過去的一切,都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉(cāng)皇。

  您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

  用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤(rùn)。

  感恩老師,用我們的心靈和行動(dòng),鑄造美好未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的輝煌。

  太陽般的的溫暖,春風(fēng)般的和煦,清泉般的甘甜,老師的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

  寒風(fēng)吹起凋零的.落葉,卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹爭(zhēng)其流年,可不忘其舊年之情,化泥護(hù)根。

  感恩老師,用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容道布滿皺紋的面龐,為了未來的花朵,您付出了太多太多。

  從幼苗長(zhǎng)成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了,從何說起,如何回報(bào)。

  感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理,日子如水,花開花落,我們一樣會(huì)珍惜。

  贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

  感恩老師,一切盡在不言中。

感恩老師作文14

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感恩的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識(shí)的老師,寫給我友誼的同學(xué),寫我一顆熱忱,感恩的心。

  人生在不斷地前進(jìn),難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ。在這樣的路途中,我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來這么美好。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的`少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓,快樂幸福。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

  老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

  老師是一縷清風(fēng),無拘無束,拂面而過,清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

  教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,感恩老師!

感恩老師作文15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

【感恩老師作文】相關(guān)文章:

感恩老師感恩作文09-13

感恩父母感恩老師作文01-05

感恩老師,感恩母校作文03-14

感恩母校,感恩老師作文09-08

感恩節(jié)感恩老師的作文02-04

感恩中成長(zhǎng)-感恩老師作文11-16

感恩節(jié)感恩老師的作文02-11

感恩節(jié)感恩老師作文09-29

感恩節(jié)感恩老師的作文10-04

感恩老師感恩作文11篇09-13