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感恩留在心里優(yōu)秀作文800字初二
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感恩留在心里優(yōu)秀作文800字初二，希望能夠幫助到大家。
感恩留在心里優(yōu)秀作文800字初二1
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的`年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里!
感恩留在心里優(yōu)秀作文800字初二2
泰戈爾曾經(jīng)在他的《流螢集》里說過：“我那些載滿意義的宏篇，已隨時光消逝，而我那些輕靈瑣細的文字，卻在時光的海洋里蹁躚，不愿到任何終點�！倍覀�，在成長的過程中，留在心底的，定也是那些“輕靈瑣細”的小事。事雖小，可都好似溫馨無比。
我擁有幸福的童年，我曾擁有一群可愛無比的小伙伴。曾經(jīng)我們相處的點點滴滴，我永難忘。
我從小在一個綠樹成蔭的小區(qū)里長大。小區(qū)雖不大卻別有意境。在小區(qū)的散步小道的最深處，有幾株高大無比的櫻花樹。每逢春日，那幾株櫻花樹就像精心梳妝過的少女，美麗而又帶幾分羞澀。風(fēng)一來，那一樹的粉色就如雪一般落下，真是美極了。
而那兒，也是我們一幫孩子的“秘密基地”。春天里，剛褪去寒冷的萬物迅速復(fù)蘇，包括我們這些孩子。
春日暖陽下，一群孩子追逐打鬧，在還有些冷的天氣下而他們卻大汗淋漓，還未及脫去的.毛衣上可能還落著片片櫻花，沒錯，那就是曾經(jīng)的我們。
我還記得在那些櫻花樹下我們玩詞語接龍，可沒過幾個人就卡住了，而我們都那樣憋著，過了好久，才相視大笑。
我還記得一次我們玩捉迷藏，我們相約戲弄那個捉人的孩子。他數(shù)數(shù)時我們就一溜煙竄回了家，而他卻一直苦苦尋找，做后的結(jié)果是我們被罵的狗血淋頭，當時有些怨恨那個孩子，可第二天我們就又勾肩搭背了。
我還記得春寒料峭之時，我們一撲通跳進池子里抓蝌蚪，但后來是蝌蚪?jīng)]抓著，卻是個個感冒發(fā)燒。
想起這些事來，我會不由自主微笑，哪怕昔日的玩伴今日已成了路人，哪怕各自都回不到那份純真�？晌覀儜�(yīng)該都記得那份“櫻下正年少”的友誼。
想起歐陽修的一首詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅�？上髂昊ǜ茫c誰同?”我們不該如詞人那般悲觀，櫻花照舊開，而我們成長了，但那副承載者童真，友誼的美景卻留在了我們的心底!
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