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以感恩老師為話題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的以感恩老師為話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以感恩老師為話題作文1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的`成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
以感恩老師為話題作文2
老師您是陽光,我們在您的普照下茁壯成長;老師您是春雨,為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富知識(shí)的雨露;老師您就如同我的第二個(gè)母親,在課上雖然嚴(yán)肅,但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以,我在心里深深地感恩您!
在我的成長中有許多關(guān)照我的老師,但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師樊老師了。
樊老師是一位有經(jīng)驗(yàn)有學(xué)問的老師,從她鼻梁上的.那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條,優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上,五官搭配協(xié)調(diào),第一眼看到樊老師我就無法忘記她的臉。
樊老師是一個(gè)做事很努力的老師,現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語文老師,這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地,但她仍在努力!這讓我對(duì)樊老師油然而生敬意!
樊老師的板書也特別好看,每當(dāng)我們在班里舉行小活動(dòng)時(shí),樊老師總會(huì)龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時(shí)間就寫好了,但卻使我們看得如醉如癡。我們在心里暗暗佩服樊老師的與眾不同,也想像樊老師一樣寫出一手好字來!
樊老師人緣也特別好,每當(dāng)樊老師在學(xué)校里見到領(lǐng)導(dǎo)、老師或自己的學(xué)生,她總是笑著打招呼,讓見到她的人感覺溫婉可人,容易接近。
這就是我們的樊老師,一位很特別的老師,我們都喜歡她,敬佩她,也要用優(yōu)異的成績感恩她。
以感恩老師為話題作文3
5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。
袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時(shí),教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí),樓房完全垮塌。事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對(duì)這個(gè)“冰冷的`美人”的追思:我只恨當(dāng)初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超,畢業(yè)于西南大學(xué),以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來。事后,許多人才知道,當(dāng)天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”:去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)老師,湯鴻,26歲,紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)老師,各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉,救出13個(gè)孩子后,教學(xué)樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……
以感恩老師為話題作文4
有人說學(xué)校是二院,所以老師是二媽。
是的,除了假期,和我們在一起最長的是老師。早晨,他們比我們來得早,晚上,他們離開的時(shí)間比我們晚。我們每個(gè)人只做一個(gè)作業(yè),但是老師要糾正幾十個(gè)作業(yè),最難的部分是老師啊!當(dāng)我們回家的時(shí)候,我們可能會(huì)抱怨老師留下這么多作業(yè),甚至在心里責(zé)備老師的嚴(yán)厲,但我們有沒有想過,成績單上的分?jǐn)?shù)是老師慢慢積累的!
蜜蜂釀蜜,不是為自己的'食物。我們測試出來的老師不會(huì)多收一分錢,比我們測試零名教師不會(huì)扣教師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)老師是真的關(guān)心我們的老師,我們這些零散散懶老師,老師不檢查工作是對(duì)我們有害的。
新來的班主任王老師是一位嚴(yán)格而有愛心的老師。奶奶向老師反映,我現(xiàn)在又懶又愛開玩笑了,王老師來和我認(rèn)真地交談。每天,她都檢查作業(yè),她自己也檢查,一點(diǎn)也不粗心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王老師還逐一詢問了我們的想法。
老師把我們當(dāng)作親孩子,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)作母親,努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答我們的老師。
以感恩老師為話題作文5
感恩燈光下批改作業(yè)的老師;感恩點(diǎn)燃了自己,照亮了別人的老師;感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中,那是初一的.班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是:她中等身材,她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛,細(xì)長的腿走起路來像一道亮麗的風(fēng)景線。
最初,那是我們和老師見的第一面,她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子,等把這些東西搬完以后,老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室,從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛。
她讓我感恩的事情太多了,每當(dāng)父母接得我遲了,她一定要等到我家長,她才回家;每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí),她都會(huì)認(rèn)真的為我講解;她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多;每當(dāng)我考試成績不好,想要放棄時(shí),她都要不斷地鼓勵(lì)我。
我在中考之前,她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場上延長了考試時(shí)間,她讓我告訴我的家長去找找校長,問問中考延長時(shí)間行不行?聽了我十分高興,可是校長玩了一下不行。直到畢業(yè)以后,王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校,給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì),要是沒有王老師,我就不可能來晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。
感恩老師對(duì)我的關(guān)心;感恩老師對(duì)我的付出;感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……
以感恩老師為話題作文6
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的'翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛,對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页3_@樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們,絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來,各恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長,幸?鞓肪蜁(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!
以感恩老師為話題作文7
從小,老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí),老師教我做游戲。學(xué)前班里,老師教我明事理。上了小學(xué),老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中,高中,大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。
有一次,我病了?烧趯W(xué)校,老師知道后,關(guān)切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的`家長。從那時(shí)起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后,老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親,對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次,我犯了錯(cuò)誤,老師沒有批評(píng)我,而是親切地教導(dǎo)我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?
老師把所有的愛都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報(bào),只記那滿天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶,才會(huì)如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”
以感恩老師為話題作文8
我想在我們每一個(gè)以記憶的長河中,都會(huì)有許多許多要使我們感恩的人,同時(shí),也會(huì)在我們空白的腦海中泛起陣陣的漣漪來,他們多的如;金黃色海灘上那一枚枚拾貝,又如黑釉色的夜空下的閃閃明星。啊童年的夢想,少年的憧憬都隨著無情的歲月流逝了。
而只有一件事情沒有無辜的流逝那就是——回憶,說起回憶我只能牽出感恩,因?yàn),感恩是回憶的?dǎo)火索,而回憶卻是感恩的火藥包,兩只是一種物質(zhì)體的關(guān)聯(lián)。而我們有想過要感恩老師嗎那些大明星的背后是誰輔導(dǎo)的他們呢啊——是老師。老師如一顆蠟燭燃燒了自己,有點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師,在無私地把所有的精血投給了我們,有人說有感恩才會(huì)有成功。
對(duì),就是有感恩才會(huì)有成功,如果你連最起碼的.感恩都不會(huì),就算你在怎莫成功,你也是不充足的人,只有你學(xué)會(huì)了感恩,你的人生才不會(huì)有那莫多的坎坷與磨難。有人說一個(gè)不知道感恩的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的,因?yàn)樗恢浪魅《恢阑貓?bào),一個(gè)人就算為你付出了千分之一的努力,那也是要值得讓我們?nèi)ジ兄x的。所以我們要感恩花朵讓我們欣賞,感恩大地讓我們行走,感恩祖國培育我們,感恩父母養(yǎng)育了我們。最值得感恩的是——老師,是老師教會(huì)我們?nèi)ピ鯓幼鋈恕?/p>
我想,有感恩才會(huì)有成功,是感恩層層筑起了我們。感恩這兩個(gè)平凡而又偉大的字幕,正是因?yàn)檫@種感恩的力量,我們的人生才會(huì)變得絢麗多彩。
以感恩老師為話題作文9
是誰把我們帶入了知識(shí)的殿堂?是誰在昏暗的夜光中伏擊了這個(gè)案子?誰能一次又一次地容忍我們的錯(cuò)誤?是誰精心教我們?nèi)绾巫鋈耍渴抢蠋,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶要死了,它會(huì)吐出所有的絲,蠟燒成灰色的`眼淚才干!边@首詩是老師的真實(shí)寫照。啊,老師,你像蠟燭一樣照亮我們,但你卻在默默地燃燒。
我有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,過完暑假即將進(jìn)入高中,你和我們一起為六年,我們也不會(huì)放過你的感情,你的溫柔的臉,客氣話使人難以忘懷,當(dāng)我很高興,你陪我微笑,當(dāng)我傷心,你默默安慰我。當(dāng)我成功了你和我分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗了你的語言讓我充滿自信和勇氣。老師你奉獻(xiàn)自己的青春和精力奉獻(xiàn)到這個(gè)世界上,最大的原因。你是我們的燈塔的人生起點(diǎn),是因?yàn)槟愕墓,我們要到達(dá)成功的彼岸,我是一條船,帆船你是,你是我的動(dòng)力,我也不怎么能抵擋驚濤駭浪,到達(dá)對(duì)岸?
在此,我謹(jǐn)向您致以最良好的祝愿和誠摯的敬意。你辛苦工作之后,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好意。我長大后會(huì)報(bào)答你的。一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生就是這么說的。
以感恩老師為話題作文10
早晨,天剛蒙蒙亮,一個(gè)中國小女孩從家里我們走了自己出來。他手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些對(duì)于無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到發(fā)展自家企業(yè)背后的小山上一朵朵親自采下來的`。
過了一會(huì)兒,小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了。我看到老師桌上打開的日歷,上面寫著“10月9日的教師節(jié)”,紅色,紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的練習(xí)本整齊地放在一邊,旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累!想到這里,小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。他看著這束花,想起老師在課堂上是多么認(rèn)真,她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生,對(duì)學(xué)生很好,從不偏心,每天加班加點(diǎn),以增加遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了,小女孩轉(zhuǎn)過身來,快樂地跑到教室里。
頓時(shí),金色的陽光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。那些各種野花變得更美了,顏色更鮮艷了。。±蠋熀湍切⿲(duì)于無名的小花是那么企業(yè)相似呀!小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們,我們的老師自己卻把他們青春和知識(shí)可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
以感恩老師為話題作文11
老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的'每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
以感恩老師為話題作文12
當(dāng)幼苗孩子需要一杯水,再也找不回了一桶水;并且當(dāng)需要一桶水,以及永不放棄的一杯水。適時(shí),適地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這是你的藝術(shù)教育。
曾經(jīng)有人問過我,有生以來,你最感激的'人是誰?我說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師!
有一次,我發(fā)燒了。這次我們在課堂上,在桌子上我很不舒服。當(dāng)國王看到的時(shí)候,他問我,你怎么了?”我搖了搖頭。老師用溫暖的手碰了我的頭。一會(huì)兒,她忍不住說:“啊!你的頭怎么熱的!你的頭怎么這么熱!你的頭是發(fā)燒嗎?去吧,和我一起去辦公室!崩蠋煱盐依鰜砹。在辦公室里,老師給我父親打電話,說:“"我生病了。你要去學(xué)校把她送到醫(yī)院去。"。”
因?yàn)槲业陌职指椭瞥傻氖,但也勤洗手,而且要換衣服,所以時(shí)間是在工廠工作有點(diǎn)長。在這些時(shí)候,老師寧愿無視其他學(xué)生,也照顧我。老師先拿出我的溫度計(jì)體溫?吹揭粋(gè)很好的量,一旦有近四十臺(tái)!老師也困惑,不知道該怎么辦。看著看著,我想:有多少老師擔(dān)心一段時(shí)間后,我的孩子,老師懇請(qǐng):! “你口渴嗎?”我說:。 “老師,我渴了,”老師如此疼愛與照顧我一個(gè)人,我沒想到居然教室里亂七八糟。老師去叫班長帶領(lǐng)文本的閱讀課,他跑了關(guān)心我了。
等了一會(huì)兒爸爸回來,我去了醫(yī)院。在這一刻,我有很多事要告訴老師,但老師對(duì)我的愛是無法用語言來返回。
老師,你太棒了,我愛你!
以感恩老師為話題作文13
我們要感恩老師,感恩樹苗作為溫暖的陽光和雨水,酒味醇厚,他們無私的奉獻(xiàn)和犧牲,啟發(fā)我們,讓我們走一步看一步,從懵懂少年,他開始編織自己的夢想生活的魅力。
老師,就像我們的母親一樣,照顧和養(yǎng)育我們淘氣的孩子。如果我們是嬌嫩的花朵,又一次,你就是喜歡花的女主人,耐心地讓我們在你的營養(yǎng)下成長。你記得嗎?當(dāng)你第一次來到我們的大家庭時(shí),你是如此和藹和平易近人。和其他老師不一樣。你從不生氣,總是冷靜地跟我們在一起。作為一個(gè)幾年的學(xué)生,你讓我明白:太陽如此照明,雨和露水滋潤著幼苗。你是誰遇見我的,容忍和寬宏大量;教導(dǎo)我正直;教導(dǎo)我保留和余味。讓我在知識(shí)的海洋中漫游,讓我在智慧的大廳里探索,讓我在人生的道路上找到正確的方向,你已經(jīng)成為我生命的指引光了。我模糊地記得,當(dāng)你用奧林匹克語言做的時(shí)候,你和我們談?wù)撟魑,從愛好到生活,從愛好到生活,理想。它也有一些與無關(guān)的事情。但此時(shí),它是你的'測試時(shí)間。時(shí)間過得很匆忙,隨著時(shí)間的推移,你也逐漸消失了,我們畢業(yè)了。
每次你想起你,和你相處的時(shí)候,我心里總有一些東西,過去的一堆都在最后。這是我們記憶中的明珠。春雨,與綠色和世界,和無聲的土壤流失。
老師,你是我們心中的雨,我們永遠(yuǎn)感謝您!
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