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學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧社會(huì)優(yōu)秀作文
感恩，作為現(xiàn)代人的高尚情操，也作為人生存的必備素質(zhì)，是建立和諧社會(huì)的有效途徑。讓我們懂得感恩，共創(chuàng)和諧，以一顆常懷感恩的心，去關(guān)注身邊所有值得感恩的事物。你容易地會(huì)發(fā)現(xiàn)——需要感恩的東西實(shí)在太多了。
感恩父母。父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地起到如今自己成為父母，父母傾注在我們身上的東西實(shí)在太多了。雨天，雨幕中總有一把熟悉的雨傘；寒凍，一杯香氣濃郁的牛奶；瑟秋，發(fā)自內(nèi)心的慰問(wèn)……
已數(shù)不清第幾次用笨拙的筆桿寫父母了，或許那份感恩在心里實(shí)在太珍貴了。每天看到父母拖著疲憊不堪的身子回到了家，心中總不免有一種酸溜溜的難忘滋味。自從我長(zhǎng)大以后，我發(fā)覺(jué)他們對(duì)我的責(zé)備少了許多，曾經(jīng)爸爸一句“怕傷了你的自尊心”，讓我了解了其中的原因。他們的鼓勵(lì)話語(yǔ)實(shí)在少得可憐，但無(wú)論怎樣，我至少懂得不善言辭的他們內(nèi)心有多么的熱切。我感恩父母，感恩他們那顆永不消極的心。
感恩老師，默默教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，是傳授于我們豐富知識(shí)的辛勤工作者，他們的唯一心愿就是想把自己肚里的墨水全都授予我們，從不會(huì)有一句怨言。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱之時(shí)，當(dāng)我們變的無(wú)助時(shí)，老師，你的鼓勵(lì)讓我們重拾信心，在您一次又一次期待的眼神中，我們鼓足勇氣，在眾目睽睽之下大膽提出問(wèn)題，是您讓我們學(xué)會(huì)了勇敢和自信。記得初中數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句“只要你們好”，讓我至今感動(dòng)不已。是��！老師們的心態(tài)就是只要學(xué)生好，他們?cè)傩量嘁仓档��！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然苦，但只要有老師您的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，苦又算得了什么呢？有苦總有甜的一天。相信，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)安慰的。我們要感恩老師，感恩他們像我們一樣有顆永不言敗的心。
感恩社會(huì)，孕育愛(ài)心。社會(huì)是個(gè)大家庭，兄弟姐妹聚集在單位里，互相傳遞著一顆善良的心。公交車上，一位青年讓位給了一位白發(fā)蒼蒼的老師，老人欣慰地坐下了，那位青年教會(huì)了我們尊老。獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)刻，人們紛紛拿出了自己節(jié)省下的錢與禮物，毫不吝嗇地獻(xiàn)給了那些需要幫助的窮苦群眾，是那些滿懷愛(ài)心的人教會(huì)了我們幫助他人。街上，一個(gè)乞丐跪在地上，行人絡(luò)繹不絕地掏出了錢放在了地上，乞丐滿懷感激的神情再一次讓我們懂得同情他人……上述類似的例子數(shù)不勝數(shù)。這個(gè)滿懷愛(ài)心的社會(huì)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，我們�?yīng)該去感恩這個(gè)社會(huì)。嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該感恩那些樂(lè)于奉獻(xiàn)充滿愛(ài)心的人士。之所以要去感恩社會(huì)，是因?yàn)橛辛怂麄冞@群善良無(wú)私的人，才會(huì)組織成這個(gè)完整的社會(huì)。創(chuàng)建和諧社會(huì)應(yīng)該從人民
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