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心靈美作文10篇(合集)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的心靈美作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心靈美作文 篇1
“一年一度的‘誰最棒’比賽現(xiàn)在開始!”烏龜先生拿著喇叭大聲地宣布道。
第一位商場的`是小金魚丁丁,丁丁說道:“我們金魚無私奉獻,心甘情愿被人們捉去喂養(yǎng)、觀賞,請評委們投我一票,謝謝大家!”評委章魚、烏賊先生聽了,滿意地點點頭,在評分卷上寫上了97分。
第二位上來的是一個青衣大漢,仔細一看,原來是烏龜壯壯,:“我……”烏龜一邊說,一邊還不忘把小魚分給大家吃。
第三位會是誰呢?啊!原來是荷花慧慧;刍圩孕诺卣f:“我出淤泥而不染,有著良好的品質(zhì),大家都應(yīng)該投我一票。”
最后一位了,大家都瞪大眼睛,仔細地瞧,只見青蛙樂樂跳了上來,金魚丁丁瞟了他一眼,諷刺他說;“好丑啊!你能有什么貢獻?”
青蛙樂樂說:“我是莊稼的好幫手。我專吃蚊子、蒼蠅等害蟲。”正說著,一只蚊子飛了過來,只見青蛙樂樂一伸舌頭,便把它吃掉了。
荷花慧慧不情愿地說∶“你雖然其貌不揚,但還算有點本事!
這時,青蛙樂樂唱了起來:“呱,呱,呱,我是一只小青蛙……”
最后,經(jīng)過評委們的激烈討論,大家一致認為小青蛙樂樂可以榮獲“誰最棒”的冠軍,因為他不僅能吃害蟲,而且還多才多藝。小青蛙樂樂從水精靈那兒獲得了冠軍獎杯,他高興地再次唱起了那動人的歌:
“呱,呱,呱,我是一只小青蛙……”
心靈美作文 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《心靈美才是永恒的美》。
愛美之心人皆有之,誰不希望自己在別人眼中是最美的呢?可什么才是真正的美,卻值得我們每一個人深思。當今社會,有許多人注重的是外表認為外表美才是真正的美。不錯,這是美,但這并非是美的全部。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過:“人的美不在于外貌,衣服和發(fā)式,而是在于他的本身,他的內(nèi)心!边@句話抓住了美的本質(zhì)。
現(xiàn)在有很多人,為了顯示自己漂亮,時尚,不惜花大量的金錢,時間和精力去打扮自己,而結(jié)果卻給人一種奢侈的感覺。我們應(yīng)該懂得美,正確地判斷到底那一種美才是真實的,哪一種美才是永恒的。在美的世界里,沒有什么比心靈美更使人陶醉的了。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該永遠淵博的知識來充實自己,用高尚的品質(zhì),行為來感染別人,而不是修飾自己。
美,雖然只是一個很平凡的字,但它包含著無數(shù)種寓意,而心靈美才是永恒的美。
美是到處都有的,對于我們的`眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。那么,請你擦亮眼睛,去用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)和感受美吧!
美不在外表而是在內(nèi)心,再美的鮮花也有凋零的時候,再美的容貌也有衰老的時候,只有心靈美才能經(jīng)久不衰,讓我們不懈地努力,不斷地追求,使自己的心靈進一步提高對美的理解,創(chuàng)造出屬于自己經(jīng)久不衰的美!
最后我想說:“心靈美才是永恒的美!
謝謝大家,我的演講完畢!
心靈美作文 篇3
荀子曾經(jīng)說過“形相雖惡,而心術(shù)善,無害為君子也!边@句話用在我的同學(xué)周沛身上正合適。他濃眉大眼,略塌的鼻子,厚厚的嘴唇,相貌雖不出眾,但他的心靈卻很美。
周沛是我們班的班干部。平時,他只要看到地板臟了,就會拿掃把掃,拖把拖。老師經(jīng)常表揚他,他卻只是謙虛地一笑,沒說什么。
記得有一次,我和昔日的好朋友——楊洋因一件小事吵了架。吵架后,我們彼此誰也不再理對方,并且各組成了一個“幫派”。但我們不是“正面交鋒”,而是暗地里較量。
這件事情被周沛知道了,周沛了解了整件事情的來龍去脈后,便開始想方設(shè)法地讓我們倆和好。
他 先到我這里來對我說:“楊洋讓我跟你說,想和你和好!彼戳丝次遥^續(xù)說道,“希望你能答應(yīng)!薄霸趺纯赡埽俊蔽野胄虐胍。他一臉認真地說:“我沒有騙 你,這是真的!”楊洋怎么可能跟我道歉?也對,我們從前可是好朋友。我心想!叭绻阆牒退秃玫脑,放學(xué)后就到架空層去!蔽野底阅巫⌒闹械母`喜,平淡 地說:“知道了!
之后,周沛又到楊洋那里,對她說了相同的`話。
放學(xué)后,我?guī)缀鹾蜅钛笸瑫r到架空層。我們不約而同地說:“我們和好吧!”說出這句話的那一瞬間,我驚訝了,原來楊洋的想法和我一樣呀!多虧了周沛,我和楊洋又回到了從前,形影不離。
周沛還是一個電腦高手。每次公開課的前幾天晚上,周沛都要留下來幫老師做課件。他每次都大約做到十點多,但從來不抱怨。
周沛雖不是一個完美的人,但他的心靈足以彌補其它方面的不足。
這些事使我懂得了心靈美才是真正的美!
心靈美作文 篇4
心靈的美好,是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發(fā)覺她是那么的美好!
我有時候在懷疑自己存在是否是多余的。每天早早就去到了校園,校園是那么的安靜,那么的端詳。每一次踏進校園就會有一種說不出的不快樂,也有說不出的愉悅。
不快樂的是在這里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因為我性格不好,而是我的學(xué)習。因為我學(xué)習很努力,成績也一直在學(xué)校排全級第一。也因為這樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習,所以我的課余時間都是無聊的度過了!我不喜歡這樣,看著別的同學(xué)可以玩玩鬧鬧的,我好羨慕。不是說班上沒有一個人不和我玩,可那又怎樣,每當我和她們聊天時,她們都不認真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。因為她們我發(fā)覺了自己在學(xué)校是不快樂的。是多余的。
從前,她認真的和我聊天了。我有很多話可以和她分享,她是我的知心好友。可現(xiàn)在她走了,不在這里了。本來不會寂寞的我,忽然有一種失落感,是她的走,讓我的心靈又寂寞了。因為只有她會懂得我的心靈是不是寂寞的?伤吆,我的心靈就再也沒有美好過了。現(xiàn)在我好想呼喊她,呼喊她回來陪我。可那是不可能的。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的`那一處寂寞是多么的恐怖!我害怕它,我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)該學(xué)會放開,放開所有的不開心,放開她們對我的評價和對我的態(tài)度,也許這樣我會活得快樂一些,自在一些。
既然在他們的眼里我是一個努力學(xué)習的人,那我應(yīng)該努力學(xué)習。我不必為了和她們玩耍而放棄我的學(xué)業(yè),放棄我的學(xué)習夢想!不必,真的不必。
心靈的那一處寂寞會有誰知道?也許只有自己吧!
心靈美作文 篇5
沒不在外表,心靈美才重要!}記
以前,我對美的認識往往在于外表,自從那件事發(fā)生后,我對美有了新的看法。
那是開學(xué)后的一天,上課鈴聲剛響,老師領(lǐng)著一名同學(xué)進到我們班,她身上穿了一件洗的發(fā)舊的襯衫,下身穿了一條很土的褲子,老師讓他給大家做自我介紹,誰知他一開口:俺叫······
他這一開,引得全班哄堂大笑,許多同學(xué)都議論他,有的人還叫他土妹,我對他的初次印象,在同學(xué)的.嘲笑中結(jié)束。
時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼就要期中考試了,班里的氣氛也緊張起來了,一天,老師給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題,我們班好幾個尖子生絞盡腦汁也想不起來,可他卻覺得這道題很簡單。我們幾個便去請教她,可他給我們講的有條有理,甚至比老師還清楚,我們一會就明白了。到了期中考試那天,只見他把我每分每秒,認真的做題。期中考試成績單公布后,他竟然是我們?nèi)壍谝,我們紛紛去向他祝賀,并向他伸出大拇指稱贊他,以后學(xué)霸非你莫屬,在課堂上,老師讓他說考試的經(jīng)驗,他還用方言說:其實俺沒什么經(jīng)驗,只要多做題,別人向你請教問題時,認真的的向別人講解,這不僅讓別人進步,讓自己又得到一次鞏固······我聽對他說這句話時,覺得太有哲理了,如果別人向你請教問題時,我們其實會,但還是推辭,說一些我不會沒時間之類的話,而她對待問題卻是那么真誠,在往后的日子里,我們有不會的問題都去請教他,他也給我們講的很清楚,我們也喜歡聽他給我們講解,我們班曾嘲笑過他的學(xué)生,也都向他道歉,可他對我們說:他并沒把這件事放在心上。再后來的日子里,全班同學(xué)都與他和睦相處,以后也沒人叫她土妹兒都自豪地稱他為博士后。
外表美麗的人,心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他,原來這么美。
心靈美作文 篇6
我先問大家一個簡單的問題:請問美是什么或許有人會說美不就是漂亮嗎.但是我卻不這么覺著,我理解的美就是一個人不管走到哪兒,他都會幫助人,處處為別人著想.比如......
在高速公路上,一些人正在卸貨,這時候,一位盲人老爺爺正向這邊走來,那些人就連忙把貨物拖開,好讓老爺爺走的安全.什么是美這就是美.在下雨的時候,某個公司門前的一位阿姨舉著一把傘,站在候車亭里,旁邊的一位阿姨心急如焚在給出租車司機打電話,這位阿姨沒有傘也沒有車子,她旁邊的這位阿姨立馬用傘把她遮住,和她一起等出租車來,什么是美這就是美.
在我們的生活中,與這類似的事情還有許多許多.美,不在于你的'外表,不在于你的身份.美只在于你的心靈.我曾目睹過這樣一幕:一位老奶奶上了一輛公交車,站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位,反而還露出厭惡的神色,嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時,一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來,主動為老人讓座,頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光?吹竭@一幕,我明白了:心靈之美勝于形體之美。你看!那田里的捕蟲能手——青蛙,它也沒有迷人的外表,然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美
所以,不管是什么人,只有你有一顆純潔的心,那才是真正的美.美麗的外表可以吸引傾慕者,但是要永遠地吸引住他們,需要美麗的靈魂。同學(xué)們!讓我們把美麗的容貌與閃光的美德結(jié)合為一體,讓美放射出光彩,成為21世紀合格的接班人!
心靈美作文 篇7
朋友,你認為怎樣的人才是最美的呢?是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢?我自己卻認為心靈的美,才是真正的美。
我認為一個人,就算是外表再美,沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊,沒有一點用處;一個人,就算有再多的.知識,沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品,不但沒有一點用,還反而會危害社會。
我自己認為心靈的美,才是真正的美。我看過一篇文章,那篇文章的主人公,是一個叫東施的人,她雖然長的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美,在一次一個小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說著要去救,可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時,這個叫東施的人正好走過看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個小孩救起來后,她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈,知縣就是因為看到了這一點,才會稱她為賽西施。
朋友請保有一顆美麗的心靈,讓它幫助為世界做也些好事吧!人的外表不一定是最美的,人的心靈美才是真正的美。
心靈美作文 篇8
別看我是三年級學(xué)生,可我去過很多場面的演出,唯獨有一場演出留在我的記憶深處-聾啞人校慶邀請我們?nèi)ケ硌荨?在臺上我被他們精神為之感動,生活中被他們對某一個目標堅持不懈的追求為之感動,選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動。 秋高氣爽,天高云淡。我們一行人跟著老師到達了聾啞學(xué)校?吹矫@啞人對我們健全人投來了羨慕的眼光,于是,我更大步向前走,不屑一顧地朝他們看了看。 8:30演出開始,令我感到驚訝的是,他們看上去是殘廢的,可為什么跳起舞來居然是那么不同凡響呢?尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正 常語音,聽覺功能,但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美,動作唯妙唯俏,恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界里,只有堅持也能開出美麗的花兒。 想一想自己,真是不值一提,盡然有時練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢?正如條福上所寫,靠的就是自尊、自信、自力、自強的.品質(zhì),讓我們這些健全 人值得學(xué)習。 雖然這只是一場小小的演出,但在我心里留下了深深的烙印,乃至在以后的學(xué)習上都是回味無窮。讓我感受到殘缺也是一種美,美不在于外表,心靈美才是真正的 美。
心靈美作文 篇9
“外表”的美不一定是最重要的,一個人內(nèi)心的美才是最重要的。
朋友,你認為怎樣的人才是最美的呢?是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢?而我自己卻認為心靈的美,才是真正的美。
我認為一個人,就算是外表再美,沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊,沒有一點用處;一個人,就算有再多的知識,沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品,不但沒有一點用,還反而會危害社會。
我自己認為心靈的美,才是真正的'美。我看過一篇文章,那篇文章的主人公,是一個叫東施的人,她雖然長的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢? 正是因為她的心靈十分的美,在一次一個小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說著要去救,可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時,這個叫東施的人正 好走過看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個小孩救起來后,她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心 靈,知縣就是因為看到了這一點,才會稱她為賽西施,而且世人都在贊美她。
其實,這種事跡其實在我們現(xiàn)實生活中也是很常見的。就像有一會,我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。坐在里面的一位穿得很時 髦,留著長長的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反,穿著樸素的外衣,只留著長長的平發(fā)。車子開過了幾個站后,上來了一位滿頭白發(fā)的老人,可全部的座位都以滿 了。就在這時,那位身著樸素的大姐姐馬上起身,笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與 普通的平發(fā),以及那顆善良的心的完美組合下,就像一位善良的天使。
心靈美作文 篇10
“美”是無處不在的,“美”讓世界充滿愛!
曾經(jīng)在書上看過一個故事,這個故事雖然很平凡,但卻時刻牽動著我的心:一次醫(yī)療事故,患者一方只有事故受害者的妹妹一人,不過,許多不相干的人都站在她這一邊--那天,聽到姐姐因醫(yī)生的`失誤而成為冤魂時,妹妹一下子就懵了……
想當初,是因為姐姐的眼睛有殘疾,她才獲得允許出世的指標。父母后來相繼去世了,姐妹二人相依為命。姐姐省吃儉用供她上學(xué),眼看就要畢業(yè)了,姐姐卻亡命于醫(yī)生的誤診。
院方當然深知這件事的嚴重性,正在討論如何妥善處理……
突然,樓道里傳來了腳步聲,說話聲和抽泣聲。不一會兒,一位護士進來。交給院長一張字條,院長表情嚴肅地看了一遍又一遍,然后把字條交給了旁邊辦公室的主任:“你給大家念一下吧!”
辦公室主任站起身,清了清嗓子念道:
姐姐身遭不幸,醫(yī)生和院方都難脫其咎。只是,即使爭得再多的鈔票,即使讓失誤的醫(yī)生丟掉飯碗甚至做牢,我那親愛的姐姐也無法回來了!所以,我決定放棄一切要求,只求醫(yī)院能深深自省……現(xiàn)在,我按照姐姐生前曾經(jīng)有過的愿望,捐出遺體,供醫(yī)院做醫(yī)學(xué)研究。
患者家屬哭別!
此刻,眾人似乎想起了什么,紛紛站起身,跑出會客廳,跑出樓道,跑向醫(yī)院大門口……
故事就這樣結(jié)束了,而我的心仍在蕩漾著,是什么讓她做出這樣的選擇,我不知道!但我知道,是那女孩美好的心靈和對別人的寬容感動著所有的讀者!
是啊,這個女孩擁有這樣純潔和美好的心靈,更擁有一顆寬容的心,正因為如此,她那種心靈的美,美得自然,美得充實!
希望每個人的心中都擁有一個真善美的小世界,讓關(guān)愛和快樂充滿整個世界!
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