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讓溫暖走進(jìn)心靈作文
讓溫暖走進(jìn)心靈貓
我才出生不夠十天，眼睛還沒來得及睜開，就被媽媽遺棄在馬路上，在危險(xiǎn)的車流中安靜地躺著，躺著。
突然一個(gè)好心的阿姨抱了起來，放在一塊冰冷但又溫暖的地上至少?zèng)]有風(fēng)吹雨打，并拿來了美味的牛奶，喂我喝下去。我感激地“喵”了一聲。也不知她聽懂沒，只知道她用溫暖的手摸了一下我的頭。當(dāng)我陶醉在那被撫摸的溫暖中時(shí)，卻聽到了一陣急促的腳步聲她走了。隨后我就睡了過去。
一陣女聲把我從睡夢中喚醒。我以為她回來了，于是我無助地叫著，希望她再次過來喂我牛奶，再次給予那手心的溫暖。但是我只聽到了一陣嘈雜的聲音，伴隨著尖叫朝我撲來。我害怕極了，忙用弱小的力氣支撐著四肢憑感覺到處爬。
呃……一陣痛楚從肋骨傳遍全身，耳邊忽然有“嗖嗖”的風(fēng)聲。我昏死過去。
人
“啊，這里有一只小貓耶！”當(dāng)我打開我家樓下的鐵門時(shí)，我不禁大叫起來。隨后便孤身一人往小貓的方向走去。
看樣子它出生還不到十天，眼睛沒有睜開，有一條后腿還是殘疾的只有半截�？此粍�(dòng)不動(dòng)的樣子，好像死了，也好像在睡覺。突然，它“喵喵”地叫了起來，聲音很急促，好像在尋找什么東西……
我真想摸它一下。然而媽媽突然從鐵門后冒出來。我的手詫異地僵在半空，轉(zhuǎn)頭看著她。她看看我手下方的小貓，頓時(shí)大叫起來：“你給我出來！出來！”待我出來以后，媽媽立刻跑到小貓的后面，揚(yáng)起鞋子，一腳把它踢飛了�？此刂氐芈湓阼F門邊的那一瞬間，我尖叫了一聲，隨后便被媽媽轟了回家……
貓
我再一次醒來。我的直覺讓我知道天亮了，并且外面還下著雨。
當(dāng)我正想動(dòng)一動(dòng)時(shí)，一陣尖叫聲把我嚇了一跳。隨后又是一陣“嗖嗖”的風(fēng)聲，我落在了比原來更冷的一塊地上，上面還滿是水。我痛苦地叫了一聲，才發(fā)現(xiàn)我的聲音已經(jīng)小得連自己都聽不見了……
其實(shí)我已經(jīng)很累了，真想一睡就永遠(yuǎn)不起來……
呵呵，上帝真好人，他實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我，永遠(yuǎn)的睡著了……
人
早上去晨運(yùn)。外面正在下雨。
在那冰冷的鐵門內(nèi)，我沒有看到那只小貓。一種不詳?shù)念A(yù)感在我心中升起，我忙推開鐵門朝地上張望。果然不出我所料，那只小貓靜靜地躺在冰冷的地上，好像在睡覺，又好像……死了。
日光逐漸地傾斜，云朵離開了悲傷。沒有人知道，云朵的淚，比世間萬物都要，溫暖。
讓和諧走進(jìn)心靈讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)清晨的太陽升起，江上的濃霧還未散盡，聽到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語。看見上班族們匆匆走過的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧----街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下，世間萬物都在生長，這就是和諧----大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。運(yùn)動(dòng)場上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福，這就是和諧----班級體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來或鬧翻了，那還不天下大亂?正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套專拍鼙苊饬诉@些。這就是和諧----同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請罪，又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談?這就是和諧----人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開水，幫他們放下背包，讓他們在勞累過后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧----家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫助別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！
讓民族精神走進(jìn)心靈發(fā)言稿
讓民族精神走進(jìn)心靈
廣東考生
各位評委、各位同學(xué)：
我今天演講的題目是“讓民族精神走進(jìn)心靈”。
有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會(huì)開始沸騰�！皦研挠詈�，苦膽為憂天�！蔽奶煜椤吨改箱洝分幸痪洹叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時(shí)間的束縛，我的思緒會(huì)變得飄逸�！皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)兮”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷�。是什么讓他們�(nèi)绱诵拍顖?jiān)定？
是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神民族精神。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時(shí)，可曾想過“為中華崛起而讀書”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起航天英雄楊利偉呢？
是它民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天吧！評析：
文章用演講辭這一文體是作者選題的需要，因?yàn)樽髡邔懙氖亲屆褡寰褡哌M(jìn)心靈，要贊美、堅(jiān)守、傳承民族精神，用激情四射的演講辭是最好不過的了。文章先用兩個(gè)比喻，生動(dòng)地寫出民族精神帶給我們的溫暖與幸福，民族精神滋養(yǎng)著我們的心靈。接著，作者把時(shí)空推向古代，屈原、文天祥的詩句奏響了民族精神的主旋律，他們作為民族精神的杰出代表，激勵(lì)、感召著一代又一代中國人，可見作者選材典范。作者熱情謳歌，又把目光投向現(xiàn)當(dāng)代，呼喚民族精神代代相傳。這樣寫層次清楚，感情充沛，令人感奮。
讀了《用愛點(diǎn)亮人生》有感讀了《用愛點(diǎn)亮人生》有感 —大愛永恒 正陽二中八六班 王曉蝶 指導(dǎo)老師 皮志強(qiáng) 打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對話和交流，推開好心情的門，就走進(jìn)了人生。千萬書籍中總有你喜愛的書，也會(huì)有讓你感慨不已，記憶深刻的書�，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)《用愛點(diǎn)亮人生》去感受內(nèi)心深處那溫暖的愛。 初拿到這本書時(shí)，封面和名字就吸引了我。于是我就走近它，去認(rèn)真聆聽。這里的故事或喜或悲讓我陶醉不已，看到令人感動(dòng)的地方，我甚至也會(huì)哭得不得了。在這本書里演繹著人間態(tài)。它猶如一盞不滅的燈，引領(lǐng)著我的心靈。它是愛的化身，是真情的足跡。 在那里我明白了很多事——自己平時(shí)因?yàn)槭裁床豁樞木蛯Ω改�、朋友發(fā)脾氣是多么愚蠢，不善言辭的爸爸，內(nèi)心深處的愛。愛嘮叨，受訓(xùn)人的媽媽。也有一顆柔軟的憐子之心。在這里我明白了母愛是世間最大的力量。母愛是一種巨大的火焰的真諦。雖然平日里背的朗朗上口，但并不真正認(rèn)可和理解。就像瘋娘里的母親，雖傻但對孩子確是捧在手里，含在嘴里。我明白他不傻，在兒子出生那一刻就不傻了。在《詮釋母愛》里的母親為給被燒傷的兒子植皮，醫(yī)生幾乎把她身上的皮都割完了，一到夏天汗無法冒出，身上就奇癢無比，但她人就一聲不吭自己默默承受······這些人不正是在演繹著：母愛如火，溫暖著生；母愛如水，永遠(yuǎn)精致著滋養(yǎng)著生命；母愛如歌，歌中全是生存的真諦；母愛無邊，華蓋風(fēng)雨人生！用愛點(diǎn)亮，用心呵護(hù)，永清堅(jiān)守，每一天都會(huì)充滿精彩和溫暖！因?yàn)橛袗郏L路我們不再孤單；因?yàn)橛袗�，單薄的旅程才有了溫暖和感�?dòng)；因?yàn)橛袗郏@個(gè)世界才會(huì)變得如此溫暖。
6年中考滿分作文:讓民族精神走進(jìn)心靈讓民族精神走進(jìn)心靈（演講稿）
深圳一考生
各位評委、各位同學(xué)：
我今天演講的題目是"讓民族精神走進(jìn)心靈"。
有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會(huì)開始沸騰。"壯心欲填海，苦膽為憂天。"文天祥《指南錄》一句"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，讓我們的激情四處燃燒。突破時(shí)間的縛束，我的思緒會(huì)變得飄逸。"寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮"，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖?jiān)定？是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神--民族精神。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，可曾想起"粒粒皆辛苦"，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時(shí)，可曾想過"為中華崛起而讀書"的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起航天英雄楊利偉呢？
是它--民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天吧！
對于以情感為主題的文章，我們強(qiáng)調(diào)要化大為小，學(xué)會(huì)透過細(xì)小的事件展示人物之間的深厚情感，而這篇文章反其道而行，演講者從"民族精神"這一大氣的角度切入，可謂新意頓生。開篇的一組排比句，比喻生動(dòng)準(zhǔn)確，語言氣勢恢宏；接著蕩開一筆，將目光落到歷史英雄身上，從熱愛國家的文天祥，到憂國憂民的屈原，到笑對死亡的譚嗣同，無不閃爍著民族精神的光芒。文章事例豐富、情感充沛，能夠起到震撼人心的效果。最后文章落筆于現(xiàn)實(shí)生活，將四位現(xiàn)代人物的行為用一組排比句引出，連用四問，直叩讀者心扉，主題極為深刻。
我們我們，出沒于明亮的教室中；我們，沉寂在滋潤的春雨中；我們，停留在溫暖的陽光中。
我們是誰？我們是歡快的雨點(diǎn)，是欣喜地綠葉，使?fàn)幤G的繁花。我們捕捉歡樂的時(shí)光，吸收滋潤的露水，沐浴金黃的陽光。
跟隨潮流的腳步，我們踏上青春的舞臺(tái)，舞動(dòng)風(fēng)采，舞動(dòng)個(gè)性。盡情發(fā)揮自身的創(chuàng)造，擁抱青春。
脫掉鞋子，我們踢踏雨中水洼，讓泥點(diǎn)渲染氣氛，讓雨水滋潤人生。摘下帽子，我們沐浴雨中水滴，讓細(xì)小的銀線鉆入青春，讓斗大的水珠滋潤心扉。
打開心扉，我們聆聽歡樂哀愁。讓心里話盡情傾訴，讓秘密盡情述說，讓煩惱盡情灑脫。走進(jìn)雨中，讓雨水滴落臉頰，盡情哭泣，讓雨水為我們掩蓋悲傷。
走進(jìn)青山綠水，我們共同尋找山中之景，體會(huì)水中之樂。小鳥與我們共同體會(huì)深山之樂，魚兒與我們共同認(rèn)證淺水之趣。
走入山中隱鄉(xiāng)，我們共同捕捉鄉(xiāng)中之樂，我們共同感悟鄉(xiāng)愁之哀。
我們是誰？我們是自信的學(xué)生，是善良的朋友，是平凡的陌生人。我們尋找讀書的樂趣，揮灑歡樂的淚水，扶助無助的雙手。
跟隨時(shí)光的消逝，我們走進(jìn)青春的雨季，敞開歡樂，埋藏心思。盡情揮舞婀娜的身姿，認(rèn)證青春。
放下書包，我們拋開學(xué)習(xí)的煩惱，讓淚水沖走疲憊，讓歡笑送給人生。放下書本，我們跑進(jìn)綠茵場上，讓汗水盡情揮灑，讓青春與我們同歡在。
打開心窗，我們埋藏羞澀心事。讓羞澀埋藏于粉紅色的記憶中，讓青春隱藏于心靈中。走進(jìn)校園幽深的小路上，讓花朵陪伴我們，讓綠蔭掩蓋煩惱。
走進(jìn)夢中仙境，我們共同尋找天使的蹤跡，寄托美好的心愿。天使與我們共同認(rèn)證青春的心愿。
走入飄香飯?zhí)�，我們共同嘗試米飯之醇香，我們共同感受魚肉之美味。
我們，一群正值青春年華的孩子們。
讓我走進(jìn)你讓我走進(jìn)你
冬日,萬花紛謝,天空中一片沉郁的藍(lán),小窗外是一副凄冷寂寞的冬景,唯有一抹溫暖的陽光,透過厚厚的玻璃,投到我的書頁上,如一朵蓓蕾初綻.朦膿之中,我的心也浸在這一絲暖意里,時(shí)光流逝."叮-叮"下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁般跑出教室,原本一潭冰水似的教學(xué)樓沸騰起來.笑聲`歡呼聲`說話聲交織成一曲動(dòng)人的旋律,沖擊著我的耳膜,我懶洋洋的趴在書桌上,腦袋里回放著老師上課時(shí)的畫面,眼神開始四處游蕩.
突然,一個(gè)矮墩墩的身影闖入我的眼簾,瞧她,矮矮身材,滿身各部分全是滾圓的,胖得像肥膘,手指頭兒全是豐滿之至的,每一節(jié)小骨和另一節(jié)接合的地方都箍出一個(gè)圈,簡直像是一串短短的香腸似的,平常成績平平的,都快被我遺忘了,"看的那么專注,只見她弓下腰,把椅子往旁邊移了移,"莫非誰的錢掉到地上了"我飛快地把頭伸過去,目光犀利,仿佛要把什么刺穿似的,情況出乎我的意料,她迅速從地上掠起普通一只筆往身上擦了擦,又重新放在一個(gè)同學(xué)的桌上,我的目光暗淡了"原來是一只筆呀,還以為是什么呢"我喃喃自語,這個(gè)瞬間的鏡頭定格在我的腦海里久久不能散去.
時(shí)間之輪再次旋轉(zhuǎn),停留在前段日子.那天下午,考試成績下來了,我傷心透了,自己的努力卻沒有換來半點(diǎn)成果,成績大幅度下降,一屁股坐在板凳上,雙手抱著腦袋,愁眉不展,看什么都不順眼,仿佛自己的魂魄被抽離,就在這時(shí)候,一個(gè)"不速之客"來了,一只筆很不恰當(dāng)?shù)負(fù)糁辛宋?我一怒之下,把所有的怨氣都發(fā)泄在了這只筆上面,于是對它又踩又踹,最后來了一個(gè)"飛毛腿",讓它飛到九霄云外,這才解氣.
同學(xué)的一個(gè)不經(jīng)意的善舉,有如冬日里的一米陽光,讓這個(gè)冰冷的世界多了點(diǎn)溫暖.如果我們每個(gè)人獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,那么一點(diǎn)加上一點(diǎn)就會(huì)變成一些,一些疊上一些就會(huì)變成一切,一切與一切的結(jié)合就能使這個(gè)世界充滿愛,有了愛,就有了良知,就有了一切,讓愛伴隨著我們的成長,讓陽光照亮人們心靈的窗子,讓善心張開人們理想的翅膀.
讓我走進(jìn)你--善心,是你書寫了五彩斑斕的世界,是你為平淡無奇的人生帶來一道絢麗的彩虹;
讓我走進(jìn)你--冬日里的陽光,是你滋潤了天寒地凍的世界,是你為凄涼的黑夜帶來一束熱情的火焰.
春冬，邁著疲憊的腳步走了，春，懷著高興的心情來了。它，邁著輕盈的腳步來到了人間。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿生機(jī)和希望；春天，山光水色，鳥語花香。啊！美好的春天，讓我們用眼睛去看，耳朵去聽，用心靈去體會(huì)吧！讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)這美好的春天。
春天在那里都會(huì)看到。再小河上，厚厚的冰層讓春姑娘用溫暖的心靈融化了；再柳樹上，光禿禿的小樹被春姑娘那善良的手模出了嫩葉；在田地里，凍的黃黃的小麥被春姑娘用希望的眼看綠了；在人們被凍的涼絲絲的臉上，被春姑娘那溫柔風(fēng)吹熱了。
春天不光是植物被喚醒了，還有那活潑的動(dòng)物。
在黑洞里，睡了一冬的狗熊從夢中醒來；在家呆了一冬的小螞蟻也出來了；還有青蛙。蜻蜓和小蜜蜂。
此時(shí)，我突然想起了幾句春詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條；遲日江山麗，春風(fēng)花草香；早樹知春不久歸，百般紅紫斗方菲。
啊！春天無處不在，無處不有。我喜歡春天，喜歡它那生機(jī)勃勃溫柔恬雅的樣子。
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