小英雄作文范例(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小英雄作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄作文 篇1

　　口哨和鼠標(biāo)是唐人街出名的好鄰居，他們樂于助人是唐人街里最受喜愛的小英雄，所有商店都會給他優(yōu)惠，但是他們還是會付全額。這不他們又幫紐扣找到了小主人，我們一起來看看吧！

　　這天，口哨和鼠標(biāo)到街上去玩游戲，大老遠(yuǎn)就看到了紐扣正坐在墻角埋頭痛哭，他們見了立刻跑了過去問他：“紐扣你怎么了呀？”紐扣慢慢地抬起了頭，他的臉蛋通紅，眼睛都哭腫了。他見口哨和鼠標(biāo)沒有惡意，便斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……我不小心從……從小主人襯衫上掉下來了�！闭f完又嗚嗚大哭起來，口哨聽了先安慰了紐扣，又讓鼠標(biāo)唐人網(wǎng)的各大網(wǎng)站散布尋人啟示，自己則帶著紐扣去人多集中的地方邊吹響自己邊尋找，它想這樣不僅能讓人注意到他們，還能幫助紐扣盡快找到它的.小主人。

　　第二天，鼠標(biāo)的電腦收入了一條信息，上面說他是紐扣的小主人，鼠標(biāo)聽了高興極了，連忙問他在哪里見面，那人說在唐人大公園小亭子見面，他叫小明。鼠標(biāo)看見后把紐扣叫來問：“你的小主人叫什么？”紐扣傷心地說：“小主人對我很好，媽媽經(jīng)常叫他小明。”鼠標(biāo)聽了高興極了，帶著口哨和紐扣去了約定地點(diǎn)，小明見了紐扣立刻把它托起來說：“我再也不會弄丟你了，我的紐扣�！闭f完，便向口哨和鼠標(biāo)道了謝，帶著小紐扣回家了，而且他還把這件事告訴了記者。記者把這件事寫成了文章，發(fā)到了網(wǎng)上，無數(shù)的人為口哨和鼠標(biāo)點(diǎn)贊。

　　就這樣唐人街的人們更加喜歡這兩位樂于助人的小英雄了，同學(xué)們，我們也要向口哨和鼠標(biāo)學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的好孩子！

小英雄作文 篇2

　　5月12日下午12時(shí)28分，當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動著我們每一個(gè)人。

　　其中，給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。

　　宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學(xué)，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢。

　　這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災(zāi)難來臨時(shí)，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的`孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。

　　這種舍己救人的精神是多么可貴呀�？戳酥�驚心動魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險(xiǎn)留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會多一分危險(xiǎn)，但是，她沒有那樣做。

　　宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué)，在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對。

　　宋雪小朋友是我心中的小英雄。

小英雄作文 篇3

　　童年的生活最幸福，在我們躺在父母懷里撒嬌時(shí)，可曾知道，在抗日年代犧牲的小英雄的童年是怎樣的苦澀。

　　1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村，鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下。吳連長帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了，二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方走去，心里很著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了他，要他為自己帶路，二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了，二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰(zhàn)刀威脅二小，二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子說了幾句話，鬼子相信了他，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑，吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子�？墒枪碜有￡�(duì)長端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體里，將二小挑到了山坡上，二小像一片樹葉一樣落下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子，大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)長。鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上，吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小再也聽不到了。

　　而我呢，小時(shí)候咿咿呀呀的喊，長大一點(diǎn)，看見玩具就要買，把父母辛辛苦苦掙的'血汗錢像流水一樣揮灑，比起這些小英雄，我們要幸福多了，吃的好、住的好、穿的好，可以快樂的上學(xué)，可以安穩(wěn)地睡覺，快樂地過著每一天，享受著美好時(shí)光。

　　我們的童年，是幸福的，而抗日小英雄的童年，是辛酸的，讓我們永遠(yuǎn)銘記著他們！

小英雄作文 篇4

　　一年一度的籃球賽開始了！

　　觀眾們坐在位置上，大聲喊著：“加油！加油！”人們眼睛死死地盯著球員，有的甚至屏位了呼吸。

　　“哇！”麥豆同學(xué)是班上的調(diào)皮鬼，他看見同桌的`薯片，驚喜地叫起來，問都不問，就“咔嚓咔嚓”地打開嚼了起來。

　　此時(shí)，球場上的小明正穿著籃球服，左手擋在前面，右手運(yùn)著球，眼睛看著前方，飛快地奔向?qū)Ψ降幕@球架。

　　眼看著小明同學(xué)馬上有個(gè)兩分進(jìn)球，他雙手抓著球，眼睛盯著籃框，雙腿彎曲，用力一蹬，準(zhǔn)備投籃。卻在一不小心把腳崴傷了，只見小明手輕輕地摸著腳，眼睛里含著大大的淚珠，雙眼痛苦地盯著腳踝。同學(xué)們一下子慌了。

　　“怎么辦，我們比對方還差一分，離結(jié)束只有兩分鐘了！”

　　“你傷得厲不厲害？”

　　“小明，你一定要堅(jiān)持一會兒！”

　　正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí)，麥豆同學(xué)一把扔下薯片，用手拍了拍胸口，自告奮勇地大聲說：“我可以上場！”同學(xué)們異口同聲地問：“你是不是在吹牛呀？”麥豆嚴(yán)肅地說：“當(dāng)然不是，我每天都會練習(xí)打籃球！”只見他穿上球服，飛快地沖進(jìn)了籃球場，跑到了兩分球的位置，忽然停了下來。麥豆將球朝籃框投去，這一秒，大家都停住了呼吸，心里想著：一定要進(jìn)��！下一秒，只聽見哐當(dāng)一聲，球進(jìn)了！這時(shí)，傳來了一陣陣歡呼聲：“哇，我們贏了！”

　　沒想到，麥豆打籃球這么厲害，以后，可不能小看他！

　　這場籃球比賽結(jié)束后，同學(xué)們都不叫麥豆調(diào)皮鬼了，而是取了一個(gè)新外號——小英雄。這就是調(diào)皮鬼與小英雄的故事。

小英雄作文 篇5

　　當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。

　　故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊！相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。

　　雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�

　　幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳�深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

　　我陷入了深深的.思考，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？這怎能保護(hù)革命者？怎能保護(hù)我們的祖國呢？雨來在挪那口大缸時(shí)，盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔，還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)中，我們這些整天被人伺侯的“嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆：真是時(shí)勢造英雄。看來一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前！

小英雄作文 篇6

　　在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文。它給我的印象很深，使我明白了許多深刻的道理。

　　雨來是一個(gè)調(diào)皮、可愛、活潑、聰明的孩子，他的游泳本領(lǐng)很高，經(jīng)常和他的媽媽開玩笑。但他從小就熱愛祖國。為了掩護(hù)李大叔，無論日本鬼子怎樣對他威逼利誘，他都沒有招供。鬼子看軟的不行就對雨來實(shí)行暴打，可是雨來硬是堅(jiān)強(qiáng)地回答“不知道”“沒看見”。鬼子一生氣，就想把雨來給槍斃了，誰知雨來趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以為雨來死了，結(jié)果他并沒有死，而是像一個(gè)小鴨子，高興地在水里游來游去。

　　我非常欽佩雨來的機(jī)智、勇敢。作為一個(gè)中國人，我們能過上現(xiàn)在這樣的幸福生活就是因?yàn)楫?dāng)年有千千萬萬像雨來那樣的抗日少年和無數(shù)的革命先輩，他們在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，為我們換來了一個(gè)美好的環(huán)境，而留給他們的卻是家破人亡的悲慘命運(yùn)……

　　我們應(yīng)該想想我們現(xiàn)在的'生活條件，再想想雨來那個(gè)年代的生活條件。他們那時(shí)候的條件那么艱苦，環(huán)境那么惡劣，可他們還是在努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。而作為和雨來差不多年齡的我們，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積攢知識，等將來報(bào)效祖國，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大、美好！

　　如果我們在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難，我們一定要像雨來那樣做，和困難斗爭到底，就像雨來和敵人對抗到底一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服重重困難，掃平學(xué)習(xí)上或生活上的一切阻礙。

　　雨來的身上還有許多地方值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。更重要的是，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識，用更好的學(xué)習(xí)成績提升自己的本質(zhì)，從而更好地報(bào)效祖國，為將來建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)！

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