我心目中的英雄作文3篇（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我心目中的英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的英雄作文1

　　人世間的英雄數(shù)不勝數(shù)，小兵張嘎的機(jī)智勇敢，劉胡蘭的忠于革命，江姐的英勇不屈……哪一位不令人敬佩？可我心中的英雄卻是那有著釘子精神，默默無聞的雷鋒。

　　我第一次看見雷鋒的模樣是在一次新聞聯(lián)播中，覺得很丑，很不喜歡，可是當(dāng)我繼續(xù)聽下去時，心里震撼了——一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女去吉林，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：”我叫解放軍，就在部隊工作�！皬倪@時起，我完全改變了對他的看法。

　　做好事不留名，這是多么偉大的精神啊！雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：”人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。“這就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。

　　人們流傳著這樣一句話：”雷鋒出差一千里，好事做了一火車“�，F(xiàn)在看來真的是這樣，這就是我心中的英雄，我心中偉大的英雄，我心中默默無聞的英雄，做好事不留名的英雄！

我心目中的英雄作文2

　　如果，我要問，你心中的英雄是誰？也許你會說是抗元到底的文天祥；也許你會說是發(fā)奮努力終于祖國的錢學(xué)森；也許你會說是聰明機(jī)智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，但是，我要說的答案，一定是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個連名字都沒有的默默無聞的小動物——蠶。

　　”五一“左右，我們學(xué)校門口出現(xiàn)了賣蠶的人，我在那兒買了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節(jié)一節(jié)的，爬動起來所有的腳都要輪流動一遍，很是費勁兒，可能它們也是這樣覺得吧，于是就懶洋洋地趴在那里啃著它們親愛的桑葉。

　　沒過多久，它就結(jié)繭了，小可愛們先給自己找一個合適的居所，然后就開始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自己圍住，要開始睡覺了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點兒桑葉，它向我們索取過什么呢？

　　蠶一出生就開始不停地吃桑葉，補充能量，不過多久就開始吐絲結(jié)繭，四次蛻皮后好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產(chǎn)卵后不久就死了。這不得不讓人想起一句詩”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的.絲美觀而且結(jié)實，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還可以入藥，在市場上好幾十塊錢一斤呢！

　　”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多么無私��！短暫的一生中，它把一切都奉獻(xiàn)出來，這種精神多么令人欽佩！我們怎能不說蠶的無私和奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的呢？所以，我要說：蠶，它是我心中的英雄！

我心目中的英雄作文3

　　每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

　　老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜里，開一盞小臺燈，默默的批改作業(yè)。

　　老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來后，老師交待說：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧。”當(dāng)時，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺肚子都不像剛才那么痛了。

　　老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補習(xí)那些被我們G三落四沒有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個小時，事后爸爸也對我們的老師由衷的'稱贊，說：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對你們的這份辛苦付出。”

　　我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個同學(xué)卡在了門口，老師一把拉住兩個同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。

　　老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

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