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心中的英雄作文優(yōu)秀7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的心中的英雄作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的英雄作文 篇1
媽媽說(shuō)她心目中有一個(gè)抗日小英雄，我很想看這個(gè)電影。我就打開(kāi)電視機(jī)，播放了《小兵張嘎》這部電影。
開(kāi)始，張嘎很像十歲的小男孩�？粗粗�，我又發(fā)現(xiàn)張嘎潛入水中，去找大魚，捉上來(lái)，不一會(huì)故事就開(kāi)始了，張嘎走大路上，他又回到了家，家里有一個(gè)人在養(yǎng)傷，還有一位老奶奶，就是張嘎的奶奶！有一天，張嘎回來(lái)了，可卻找不到他奶奶了，就到日本軍隊(duì)去找，他看到了很多人在那里就沖了上去看到了奶奶站在上面，眼睜睜的看著奶奶被日本人殺死了。張嘎成了孤兒，就開(kāi)始過(guò)著乞討的新生活。幸好他身邊有一個(gè)假槍，是那位抗日叔叔給他的，那位叔叔想讓他以后當(dāng)軍人，他可以用那假槍來(lái)嚇唬壞人，好多日本人都把那假槍當(dāng)成了真槍都嚇跑了，他躲過(guò)了很多的危險(xiǎn)，也因?yàn)槟羌贅�，他保護(hù)了好多的.人和孩子。從那以后，他的名字在那個(gè)地方就流傳開(kāi)來(lái)了，軍人叔叔也知道了他，就同意他當(dāng)了八路軍，當(dāng)了八路以后老有日本人找他麻煩，，他被日本人抓走了。
張嘎在日本人那里受了好多的苦，被日本人打的滿是是血，可是他就不說(shuō)出來(lái)八路的秘密，八路知道張嘎被抓了，派了好多人來(lái)救張嘎，經(jīng)過(guò)了很殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后日本人被八路打敗了，張嘎也被救了下來(lái)。
故事就這樣結(jié)束了，張嘎小小的年紀(jì)在我們心目中真的就是抗日小英雄！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
心中的英雄作文 篇2
還記得，年幼時(shí)曾仰望的那個(gè)身影，如此高大。宛若一根梁柱，支撐起我的世界。
還記得，當(dāng)初小小的我，走不起鄉(xiāng)下泥濘的山路。你背著我，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫，浸濕了我胸口的衣服，一遍又一遍的對(duì)不耐煩的我說(shuō)著就快到了。直至我沉沉的睡去，夢(mèng)中感覺(jué)不到一絲顛簸。
還記得，那一次夜里的高燒，你一直守在我的旁邊。我知道，那天你剛下鄉(xiāng)回來(lái)，一路沿途的測(cè)量，毒辣的陽(yáng)光，你早已疲憊不堪，透過(guò)模糊的雙眼看見(jiàn)掛在墻上的時(shí)針，我同樣知道早已過(guò)了凌晨一點(diǎn)。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾。等到我迷糊的閉了眼，在第二天醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你趴在我的床頭靜靜的睡著。
還記得，那一次的出游。在急湍的水上漂流。然而，運(yùn)氣不好的我們所乘的木筏翻了，水中有很多的石塊，很尖銳。你緊緊的把我和她護(hù)在你的胸口，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個(gè)很深的口子，嫣紅的血水，侵染了透明的溪水。當(dāng)時(shí)很害怕，死死的抓住你的衣服不放開(kāi)，你越發(fā)的將我緊護(hù)在你的懷里。最后，只有我沒(méi)有受傷，你和她都進(jìn)了醫(yī)院，縫了許多針，直到現(xiàn)在還能看見(jiàn)你腳上那縫針后的傷痕。
還記得，你每一次的.出差，都會(huì)給我打電話，問(wèn)我要不要帶什么回來(lái)。即使我說(shuō)了不要，你仍舊會(huì)帶一些東西給我。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶，所以會(huì)把石榴一顆顆的分開(kāi)，放在碗里讓我吃。
你從不會(huì)強(qiáng)逼我去做什么，你總是設(shè)身處地的考慮我的感受，我就是如此被你膩寵的長(zhǎng)大。
你很少對(duì)我發(fā)脾氣，你只有在我犯了大錯(cuò)時(shí)才怒不可遏，你總是在看似不經(jīng)意時(shí)提醒我，其實(shí)我知道你說(shuō)的每句話都經(jīng)過(guò)深思熟慮。
而如今，我已長(zhǎng)高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起。而如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大到學(xué)會(huì)照顧自己，你再也不用看守我到深夜。而如今，我已不再是當(dāng)初事事都需要你操心的我，我已長(zhǎng)大。
只是，你一直是我的英雄，我最愛(ài)的男人。未曾改變。
心中的英雄作文 篇3
花木蘭，是中國(guó)古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當(dāng)時(shí)正在南下的柔然人。
十二年哪！木蘭此去，一別萬(wàn)里，歸來(lái)青春已逝。
心中疑慮萬(wàn)千，我心疼木蘭，一見(jiàn)便落下淚來(lái)。
“木蘭，十二年中，你是如何不被旁人發(fā)現(xiàn)是女兒身的？”
聲落，木蘭笑了笑。
“我能到如今而不被人識(shí)別性別實(shí)在不易�！�
木蘭微微嘆息，輕輕搖了搖頭，自從換上戎裝，便裹胸披甲，那皮革硬得硌人，慢慢地學(xué)人若無(wú)其事地行走，這樣別人便不會(huì)察覺(jué)到異樣。其次，不可怯怯懦懦，還有，談吐與舉止定用于男人相同，如此一來(lái)，連自己也忘了原本得女兒身。
“木蘭，你在戰(zhàn)場(chǎng)上可曾有所畏懼？”想到刀光劍影，我心中一寒。
木蘭眼里已有淚光，停了許久，“開(kāi)始時(shí)有，后來(lái)我想到此番為父親而戰(zhàn)，不應(yīng)該有所懼怕�！�
門外有人呼喊“木蘭阿姨，有客人到訪了呢�！保俏业呐畠�，已經(jīng)是十歲的'大姑娘了。木蘭起身道：“悅兒，走，一起去看看，明日我再與你暢聊�！�
“好！”我應(yīng)聲，牽了女兒的手一同出去。
那是一群威武的男人，雖是粗布單衣，風(fēng)塵仆仆，仍顯得氣度不凡。
木蘭的阿妹正在詢問(wèn)是何人，從何處來(lái)。
花木蘭緩緩走出去，那一剎，一片靜默！木蘭微笑著，我們介紹了那群人——
她的戰(zhàn)友們，木蘭戰(zhàn)友見(jiàn)木蘭一身女裝，不禁訝然感嘆：
作戰(zhàn)十二載，卻殊不知木蘭是女郎！”
大家都笑了，我卻看到錚錚漢子們紅了眼圈。
木蘭就帶家父來(lái)見(jiàn)各位，說(shuō)完，轉(zhuǎn)身回房里去了。
花木蘭的背影依然裊娜，我心中感慨萬(wàn)千——。
史載：花木蘭，是中國(guó)古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當(dāng)時(shí)正在南下的柔然人。
心中的英雄作文 篇4
我從小就有個(gè)英雄夢(mèng)，每天渴望著當(dāng)一個(gè)拯救世界的英雄，在這一天我也遇到個(gè)英雄，她雖然不能拯救世界但是卻能在我有困難時(shí)拯救我。
記得那次我要參加市區(qū)內(nèi)的“朗誦比賽”本已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，但是厄運(yùn)天使偏偏這時(shí)降臨在我頭上—比賽服裝竟忘帶了，眼看比賽即將開(kāi)始，我這服裝還沒(méi)換。我急的就像熱鍋上的螞蟻，可就在這時(shí)一個(gè)為偉岸的身軀出現(xiàn)在我眼前她就是媽媽，只看媽媽手中拿著一套服飾仔細(xì)眼看才發(fā)現(xiàn)是我演出的服飾。我頓時(shí)露出了笑容，感覺(jué)我好幸福呦！之后進(jìn)行的精彩的演出獲得了優(yōu)秀的'成績(jī)，媽媽真是個(gè)英雄��！
從那以后媽媽在我心中樹(shù)立了“英雄形象”，在我心中媽媽是出得廳堂，下得廚房，能文能武身懷絕技的“武林第一大英雄�！蔽业膵寢岆m然沒(méi)有多么偉大，但是卻能令人覺(jué)得有她是件幸福的事。
在生活中母親是我依靠的大樹(shù)，有了母親的支持，即使是上刀山下火海，也會(huì)感到溫暖。也許這就是母親的正能量吧！誰(shuí)知道呢？
心中的英雄作文 篇5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題曲，氣勢(shì)恢弘，蕩氣回腸，久久在我耳畔回響。
還記得在我上幼兒園時(shí)，媽媽就開(kāi)始為我講《三國(guó)演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個(gè)個(gè)響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級(jí)后，認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音了，媽媽給我買了注音版《三國(guó)演義》，《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事令我久久難忘。十歲生日，朋友又送我一套少兒版《三國(guó)演義》，再次讀了后，我對(duì)里面的人物有更深刻的認(rèn)識(shí)。
這本書，不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，更是令我嘖嘖贊嘆。那愛(ài)民如子的劉備，知人善任的曹操，仁能善斷的孫權(quán)……無(wú)不令人佩服。其中，我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對(duì)他褒貶不一，被人戲稱為“大耳賊”，但是他不像呂布那樣見(jiàn)利忘義，不像曹操那樣詭計(jì)多端，不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直，講情義。三顧茅廬時(shí)，他三上臥龍岡，盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒(méi)有見(jiàn)到。第三次拜訪時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候，足足等了兩個(gè)小時(shí)，才等到諸葛亮醒來(lái)。正是他的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮，才使他得到了賢才，讓他實(shí)現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說(shuō)“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn)，勝利后趙子龍走時(shí)，他是哭得死去活來(lái)�？梢�(jiàn)他是多么講情義�。�
“得人心者得天下”。正是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心，劉備的仁義，才有了“桃園三結(jié)義”的.千古佳話，才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來(lái)的我，如果能成為“諸葛亮”式的人才，我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導(dǎo)；如果能成為領(lǐng)導(dǎo)，我也會(huì)以劉備為榜樣，禮賢下士，尊重人才，謙虛誠(chéng)懇。
劉備，我心中永遠(yuǎn)的英雄！
心中的英雄作文 篇6
暑假里，我看了《淘氣包埃米爾》這本書，它是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者林格倫寫的。
書中主人公埃米爾是一位野性、脾氣很擰的小家伙，但是我發(fā)現(xiàn)他很友善，很懂得“照顧”他的妹妹，還有同情和幫助窮人。而且他善于觀察、學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很有毅力，行動(dòng)能力也很強(qiáng)，說(shuō)干就干，毫不猶豫。除此之外，他還善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中遇到的“麻煩事”。所以他擁有了很多的財(cái)富和動(dòng)物朋友。
記得有一次，他為了“滿足”妹妹的要求，把妹妹升上旗桿后，
又被他爸爸關(guān)進(jìn)木工房。他削完第55個(gè)小老人兒后，嘗試逃離，四周觀察，發(fā)現(xiàn)木工房的窗是開(kāi)著的，但下面種著帶刺的蕁麻，不可能直接跳下去的，與此同時(shí)被他發(fā)木工房對(duì)面的儲(chǔ)藏室窗戶是開(kāi)著的。于是他嘗試在木工房和儲(chǔ)藏室的窗子之間搭上一塊長(zhǎng)木板，然后爬了過(guò)去。他成功地逃離了！嘿嘿！我也很想玩玩這種游戲，但也得考慮一下安全問(wèn)題。
讓我印象最深刻的事是：在某個(gè)冬天，大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的積雪，就是健康的人也寸步難行。埃米爾瞞著家人，不顧一切的帶著患了血毒癥，已經(jīng)危在旦夕的阿爾佛·雷德去馬利安娜隆德去看醫(yī)生，即使他自己和阿爾佛·雷德死在路上也在所不惜。凌晨4點(diǎn)他騎著自己的馬拉著雪爬犁（上面躺著阿爾佛·雷德）。艱難的向前走著，因?yàn)樗廊绻艞壍脑挘麄儍蓚�(gè)都會(huì)沒(méi)命，就憑著這一個(gè)信念，他們排除了路上的.所有困難、險(xiǎn)阻終于到達(dá)了馬利安娜隆德的診室。
阿爾佛·雷德得救了，埃米爾完成了一個(gè)偉大的“創(chuàng)舉”！我從心底里佩服他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
最后，我不得不用這樣的話來(lái)結(jié)束：埃米爾之所以能夠成為社區(qū)主席不是偶然的事情，他有一位對(duì)他很嚴(yán)格但很愛(ài)他的爸爸；有一位經(jīng)常為他擔(dān)驚受怕，但很會(huì)欣賞他的媽媽；有一位經(jīng)常質(zhì)疑他的行為，但又愛(ài)戴他的妹妹。當(dāng)然最離不開(kāi)的是他自己的努力！
心中的英雄作文 篇7
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒�！边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在實(shí)踐著自己的理想。
貝多芬，德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。
貝多芬生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢樹(shù)”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因?yàn)楦赣H的打罵，他過(guò)早失去了快樂(lè)的童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的.大廣場(chǎng)。每到黃昏時(shí)分，總會(huì)有一些大大小小的孩子們?cè)谶@里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真地笑容，因?yàn)橹挥羞@時(shí)的他才能真正體會(huì)到開(kāi)心。
后來(lái)，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習(xí)音樂(lè)。尼富先生的教法很親切，也很特別。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，竟然像一匹勒不住的野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過(guò)創(chuàng)造。
我覺(jué)得貝多芬的命運(yùn)是坎坷的，他沒(méi)有童年，但音樂(lè)卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不聽(tīng)命運(yùn)的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂(lè)家！
他就是我心目中的大英雄——貝多芬！
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