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(合集)小英雄的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小英雄的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小英雄的作文 篇1
在鄉(xiāng)村,七月,正是桅子花盛開的季節(jié),不少姑娘把桅子花戴在頭上,特美。因此,這村就叫桅子花村,愛美的小姑娘桂莉就是在這和諧的村莊長(zhǎng)大的。
可好景不長(zhǎng),沒多久,日本鬼子殘忍的`掃蕩開始了。桅子花村和幾個(gè)村編了一組游擊隊(duì),可鄉(xiāng)村畢竟是鄉(xiāng)村,空地太少,不但不利于戰(zhàn)斗,還有可能傷及周圍群眾。游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)決定在水里乘船游擊,桂莉和幾個(gè)女民兵光榮地成為了劃船手。
有一天,游擊隊(duì)乘勝追擊,卻不巧被日本鬼子包圍。村子里只剩下婦女和小孩,沒了兵力,鬼子趁機(jī)派出小隊(duì)的兵力搭船過去拿下整個(gè)村子。這時(shí)河岸邊只停了桂莉駕駛的一艘小船,鬼子就上去了,鬼子 中間有一個(gè)翻譯,不老老實(shí)實(shí)在自己祖國(guó)干活,跑到鬼子身邊當(dāng)漢奸,不要臉。鬼子詢問一番后,就叫桂莉開船帶路。
桂莉知道,這船載的都是壞人,如果真把他們帶到桅子花村里,一定會(huì)給村子帶來(lái)災(zāi)難,得想一個(gè)辦法,硬碰硬?不行,自己再怎么厲害,可敵方是訓(xùn)練有素的鬼子,這樣做可是自討苦吃,鬼子可是殺人不眨眼的。桂莉突然想到自己為什么要當(dāng)劃船手,對(duì),是因?yàn)橛螕絷?duì)隊(duì)員不諳水性,那日本鬼子應(yīng)該也是這樣的,只要我把這艘船沉下去,鬼子們就完蛋了。桂莉看看背后的鬼子們,眼里閃著兇惡的目光,她知道只要他們一上岸就會(huì)立刻殺死自己的,刻不容緩桂莉拿出身上的小刀,在船在慢慢刻上一個(gè)個(gè)小洞,再坐在那幾個(gè)小洞上。
到了河中央,桂莉突然停住,縱身一躍,扎進(jìn)河里不見了。桂莉游到河岸旁,船已經(jīng)沉下去了,江面還是一如既往的平靜。
誰(shuí)也不會(huì)想到,是一位小女孩救了整個(gè)村子......
小英雄的作文 篇2
大家也知道5月12日在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震吧!就是在這次地震中,出現(xiàn)了不少的小英雄。有9歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學(xué)的'……其中我就給大家說(shuō)一個(gè)9歲的小男孩吧!
這個(gè)九歲的小男孩,他叫林浩,長(zhǎng)得虎頭虎腦,濃眉大眼,抿著嘴唇,一笑就露出小豁牙,臉上有傷疤,看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人,所以在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻,他挺身而出。5月12日的下午2時(shí)28分,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他和他的同學(xué)被困在走廊,他的那位同學(xué)哭了起來(lái),林浩唱起了歌,他的同學(xué)不哭了。當(dāng)他從廢墟里爬出來(lái),救出了他的一位同學(xué),然后他重返廢墟,在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻,他還是挺身而出,用他那幼小的身軀在廢墟里移動(dòng)著,又救出了他的一位同學(xué),因?yàn)榫韧瑢W(xué),林浩頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,但他看上去一點(diǎn)都不在乎,還鎮(zhèn)定地說(shuō):“我背得動(dòng)他們,我開始爬出來(lái)的時(shí)候,身上沒有傷,后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的!
在災(zāi)難中我們心中的魔鬼,已經(jīng)化為灰燼。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)他的舍己救人的寶貴品質(zhì)。
小英雄的作文 篇3
從前,有一個(gè)小村莊,叫蘆花村。每到夏天,雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒,還有許多小朋友在還鄉(xiāng)河里仰浮。雨來(lái)的仰浮本領(lǐng)很高,能夠臉朝天在水里躺著。
秋天,爸爸和媽媽商量讓雨來(lái)上夜校。教夜校的是一個(gè)女老師。女老師說(shuō):“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)!蓖瑢W(xué)們也念:“我們是中國(guó)人,我們愛自己的'祖國(guó)!
有一天,雨來(lái)自己在家,忽然聽見外面有人跑,一看是李大叔,李大叔鉆進(jìn)了雨來(lái)家的地道里并讓雨來(lái)把地道堵上,還讓他快點(diǎn)逃。雨來(lái)堵上地道后,來(lái)不及逃跑就被抓了。
鬼子問雨來(lái):“剛才有沒有人跑進(jìn)來(lái)?”“沒有!庇陙(lái)說(shuō)。鬼子一看不行,就用糖和金戒指利誘他,可雨來(lái)就是不說(shuō)。鬼子發(fā)怒了說(shuō):“槍斃,槍斃。”
蘆花村里的人們聽見了槍響之后,都傷心的哭了。
鬼子走后,蘆花村的人馬上去還鄉(xiāng)河找雨來(lái)。突然,鐵頭叫:“雨來(lái),雨來(lái)!痹瓉(lái)槍響以前,雨來(lái)就趁鬼子不注意時(shí)逃走了。
小英雄的作文 篇4
5月12日14時(shí)28分,誰(shuí)也想不到這一瞬間四川汶川等地會(huì)發(fā)生8.0級(jí)大地震,造成69000多人死亡,37萬(wàn)多人受傷,還有18000多人失蹤。這使我感受到了地震的可怕!我想要是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能保留下來(lái),準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出地震發(fā)生的時(shí)間,那該有多好。
在這次災(zāi)難中涌現(xiàn)了許多英雄,有英勇的解放軍叔叔,有敬愛的老師,有治病救人的醫(yī)生和許許多多志愿者。許許多多的普通人也都成了英雄,也有許許多多象我一樣在學(xué)校讀書的哥哥、姐姐,與我同齡,甚至比我還小的小朋友,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,幫助他人,拯救自己,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,成為我們心目中的小英雄。這次全國(guó)評(píng)選出來(lái)的20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”,就是其中的`優(yōu)秀代表。
在災(zāi)難突然降臨時(shí),這些小英雄們顯得異常冷靜,勇敢堅(jiān)強(qiáng),充滿了善良和智慧。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),何翠青、王彬、王博等小英雄,馬上叫同學(xué)“地震了,地震了,快跑”,;有的同學(xué)在自己機(jī)智脫險(xiǎn)后,迅速開展?fàn)I救和搜救工作,搶救被壓在廢墟里的同學(xué)和老師,如馬健、王波、申龍、王佳明、熊弼呈等等;像何亞軍在自己被埋19個(gè)小時(shí),腿部被壓近50個(gè)小時(shí)的情況下,依然幫助其他同學(xué),不斷地給其他同學(xué)喂水;許中政等同學(xué)在廢墟下,在黑暗中,以唱《國(guó)歌》來(lái)驅(qū)散恐懼,增添勇氣;像宋雪、鄒雯櫻為了幫助其他同學(xué)撤離,把生的希望給了同學(xué),而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命……這些小英雄的英勇事跡,確實(shí)令人感動(dòng),他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和愛心,充分體現(xiàn)了英雄少年的優(yōu)秀品質(zhì)。如果把這次地震比作一場(chǎng)考試的話,這些與我差不多的年輕同學(xué)都是合格的,優(yōu)秀的,他們都是很棒的,很了不起,他們是我心目中的小英雄。
他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí),能堅(jiān)強(qiáng)樂觀,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,我們呢,更要學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、幫助他人。他們常懷著一顆感恩的心,感謝全國(guó)人民的援助和搶救,象小男孩朗錚向解放軍叔叔敬禮致謝,我們呢,也要感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育和關(guān)愛,感恩同學(xué)的友情和幫助,感恩祖國(guó)和社會(huì)的關(guān)懷。他們?cè)诘卣鹬杏y而上,堅(jiān)強(qiáng)不屈,我們?cè)谏钪、在學(xué)習(xí)上,遇到困難,也不能知難而退,而是要想方設(shè)法克服困難,解決困難,迎難而上。他們?cè)诘卣鸷,在臨時(shí)搭建的帳篷里堅(jiān)持學(xué)習(xí),迎接考試,我們能在舒適、安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí),更應(yīng)懂得珍惜,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)好知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
小英雄的作文 篇5
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,12歲的雨來(lái)和他的伙伴很喜歡在這里耍水,而且他的游泳本領(lǐng)特別高。
秋天,雨來(lái)去上夜校,老師叫他們:“我是中國(guó)人,電話車險(xiǎn),我們愛自己的祖國(guó)!
有一天,雨來(lái)在看書,交通員李大叔又來(lái)雨來(lái)家落腳,并且對(duì)他說(shuō):“我在這里的市,你對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”雨來(lái)聽了,趕緊把書藏好,就到堂屋里了。可是雨來(lái)剛到堂屋就被鬼子抓住了。
鬼子看雨來(lái)是個(gè)孩子,就拿糖來(lái)引誘他,要他說(shuō)出李大叔在哪里。小雨來(lái)知道鬼子想捉住李大叔,他便說(shuō):“我一直在堂屋里看書,哪兒也沒有去,也沒有看見有人進(jìn)來(lái)!惫碜右娷浀.不行,便來(lái)硬的。鬼子把雨來(lái)的臉揪得一塊青,一塊紫,雨來(lái)的血滴到那行“我是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)!钡淖掷。雨來(lái)還是倔強(qiáng)地說(shuō):“沒看見!惫碜颖惆延陙(lái)槍斃了。
村里的人以為雨來(lái)死了,就“嗚嗚”地哭了。后來(lái)李大叔看到河沿上連一滴血都沒有,就去找雨來(lái),果然找到了雨來(lái)。
小英雄的作文 篇6
該上五年級(jí)了,老師讓我們提前預(yù)習(xí)一下五年級(jí)語(yǔ)文,我借來(lái)了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文,一課一課認(rèn)真閱讀!缎∮⑿塾陙(lái)》課后要求學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述,我就學(xué)著縮寫了《小英雄雨來(lái)》。
晉察冀邊區(qū)北部有個(gè)蘆花村,十二歲的雨來(lái)就住在這個(gè)村。他的游泳本領(lǐng)非常高。
秋天,爸爸讓雨來(lái)去上夜校。第一堂課,女教師教大家念:“我們——是——中國(guó)人,我們——愛——自己的'——祖國(guó)!
有一天,雨來(lái)的爸爸媽媽都去抗擊來(lái)掃蕩的日本鬼子了,留下他一個(gè)人在家。雨來(lái)正趴在炕上念書,突然聽見街上咕咚咕咚有人跑,交通員李大叔跑了進(jìn)來(lái),把墻角的那口缸搬開,跳進(jìn)缸下的地道,小雨來(lái)吃力地把缸搬回原處,剛出堂屋,便被鬼子抓住了。
鬼子把雨來(lái)的家翻得亂七八糟,也沒發(fā)現(xiàn)李大叔。鬼子便用糖塊、金戒指引誘雨來(lái)說(shuō)出交通員李大叔的下落。雨來(lái)拒絕了。
鬼子氣得火冒三丈,瘋狂毆打雨來(lái),雨來(lái)被打得鼻血直流,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。敵人氣得亂跳,命令把雨來(lái)槍斃。
聽到河沿上的槍聲,村里的人都以為雨來(lái)死了,非常傷心。大家來(lái)到河邊找雨來(lái),突然發(fā)現(xiàn)水面上露出一個(gè)小腦袋,大家都高興地叫起來(lái),雨來(lái)沒有死。原來(lái)槍響之前,他趁鬼子不防備,一頭扎到河里,用自己高超的游泳本領(lǐng)逃走了。
雨來(lái)既機(jī)智,又勇敢,真是個(gè)小英雄!
小英雄的作文 篇7
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河邊有一個(gè)蘆花村,12歲的雨來(lái)就是這個(gè)村的。雨來(lái)最喜歡這條河,他的游泳本領(lǐng)很高。
秋天的時(shí)候,雨來(lái)上了夜校讀書,老師教他們:“我們——是——中國(guó)人,我們——愛——自己的——祖國(guó)”。
有一天,交通員李大叔被鬼子追到了雨來(lái)家。雨來(lái)掩護(hù)李大叔進(jìn)了地洞,可自己卻被鬼子抓住,捆綁起來(lái)。鬼子想盡了辦法,比如用糖果、金戒指引誘雨來(lái),可是雨來(lái)就是不說(shuō),鬼子見雨來(lái)不說(shuō),就妞雨來(lái)的耳朵,打雨來(lái)的臉……弄得雨來(lái)半天才喘過氣來(lái),他的`腦袋嗡嗡地響,眼冒金星,鼻子流血,血一滴一滴的濺在了課本的那行字上:我們——是——中國(guó)人,我們——愛——自己的——祖國(guó)。最后,鬼子都打累了,見雨來(lái)還是無(wú)動(dòng)于衷,就氣急敗壞地說(shuō):“拉出去!拉出去!槍斃!槍斃!”。
鄉(xiāng)親們聽到槍聲,都非常非常的傷心。雨來(lái)的好朋友都難過地哭了起來(lái)。他們順著河尋找雨來(lái),突然,水面上露出一個(gè)小腦袋,“啊!雨來(lái)!雨來(lái)!”大家叫道。
大家知道雨來(lái)沒有死,都高興極了!
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