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永遠的英雄作文
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的永遠的英雄作文,歡迎大家分享。
永遠的英雄作文1
星期五,秋風蕭瑟,落葉飛舞。我們懷著激動的心情來到了操場上,觀看革命歷史電影《我的長征》。生活無憂無慮的我們很難真正體會到當年長征路途中的艱難。但是,通過《我的長征》,我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,再次感受了長征勝利的艱辛與喜悅。
“我最幸福的回憶是我的長征,我最痛苦的回憶也是我的長征”,飛機上一位白發(fā)蒼蒼的老者早已淚盈滿眶。時空交錯,這樣的一句肺腑之言把我們又帶回了七十年前那段難忘的艱難歲月:小紅軍王瑞一家四口全都參加了長征,長征途中的戰(zhàn)火一次又一次的奪取了他親人、戰(zhàn)友的生命,給他留下了心靈的創(chuàng)傷,但他堅信父親和連長說過的話,“跟著隊伍走”、“跟著紅旗走”……一直走向了勝利。
最為驚心動魄的一場戰(zhàn)斗是紅軍戰(zhàn)士為了搶渡瀘定橋,他們不畏艱辛,日以繼夜地趕赴目的地;他們組織了突擊隊,攀著鐵索橋,冒著對面橋頭堡敵人的槍林彈雨,匍匐前進,勇敢頑強地向前沖,最后勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻,為他們身后千萬個紅軍戰(zhàn)士順利通過瀘定橋鋪平了道路。同學們聚精會神地看著,時而提心吊膽,時而開心喜悅,大家仿佛也置身其中了。我的心情也是那么激動,跟著故事情節(jié)起伏,這不禁讓我想到:我們現(xiàn)在的生活是那么美好,但我們可曾想過我們現(xiàn)在的生活是用多少紅軍戰(zhàn)士的鮮血換來的呀!看著那一位位紅軍的犧牲,我心里雖讓為戰(zhàn)士而惋惜,但是我仍然那么的敬佩紅軍的'勇敢,敬佩他們不怕死的精神。
當影片演到紅軍過草地、跨雪山的情景時,我的心情更是無比興奮,十分佩服那些紅軍戰(zhàn)士。長征這段令人驕傲的歷史,是所有中國人都不該忘記的!毛澤東爺爺?shù)脑妼懙暮茫骸凹t軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏!币菦]有紅軍當年的二萬五千里長征,也許就沒有我們現(xiàn)在這么美好的生活。所以我們要好好把握現(xiàn)在的幸福,也永遠不能忘記當年紅軍戰(zhàn)士所付出的鮮血與生命。
永遠的英雄作文2
北京時間8月7日5點整,我坐在電視機前,滿心歡喜的看著劉翔矯健的身影出現(xiàn)在入場口。所有電視機前的中國人歡呼起來,那是我們?nèi)娜馄诖娘w人!在奧運賽場上不斷為中國刷新紀錄的傳奇!盯著他蹲在起跑線上,露出那個自信的微笑,我想他一定是重新拾回了當年的驕傲,我有預感這次劉翔不會讓中國人失望!
但是劉翔在第一個欄的面前倒下了,我一如北京奧運會時的驚訝,但看著劉翔捂著腳痛苦的神情,我們明白了狀況。劉翔是人不是神,田徑運動員靠的就是一雙腳,一個微不可見的'傷口都有可能導致他終身不能走上跑道,更何況劉翔受了那么重的傷!他能堅持這四年就已經(jīng)很不錯了!正當我們以為劉翔又會像4年前那樣留給我們一個落寞的背影時,但劉翔沒有,他堅定的轉(zhuǎn)身,一路單腳跳躍著,用他的方式跑完了整個賽道,來到那個曾經(jīng)帶給他無數(shù)輝煌的欄桿,趴下去與它做了最后的道別,看到他如此悲壯的離開。這時候不僅僅是評論員聲淚俱下,電視屏幕前的我們也紅了眼睛。
別了,劉翔!雖然這次我們依然很失望,但,你能走上跑道就是我們最大的欣慰!8年前你給我們帶來了無比的自豪感,是你讓全世界把目光鎖定在了中國!我明白中國往后的十幾年或者幾十年都可能不會再出現(xiàn)像你那樣的運動員,不斷為中國贏得110米欄上的最高榮譽!
請相信你不欠任何人的,你永遠是我們心中那個神一般的存在!生在這個時代我們很榮幸見證了你的輝煌,我們相信你的事跡會成為中國人代代相傳的故事,關(guān)于你的神話會不斷的延續(xù)下去!
永遠的英雄作文3
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……”電視連續(xù)劇《三國演義》的主題曲,氣勢恢弘,蕩氣回腸,久久在我耳畔回響。
還記得在我上幼兒園時,媽媽就開始為我講《三國演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個個響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級后,認識漢語拼音了,媽媽給我買了注音版《三國演義》,《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個個生動的故事令我久久難忘。十歲生日,朋友又送我一套少兒版《三國演義》,再次讀了后,我對里面的人物有更深刻的'認識。
這本書,不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場,那一個個個性鮮明的人物形象,更是令我嘖嘖贊嘆。那愛民如子的劉備,知人善任的曹操,仁能善斷的孫權(quán)……無不令人佩服。其中,我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對他褒貶不一,被人戲稱為“大耳賊”,但是他不像呂布那樣見利忘義,不像曹操那樣詭計多端,不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直,講情義。三顧茅廬時,他三上臥龍岡,盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒有見到。第三次拜訪時,諸葛亮正在睡覺。劉備恭恭敬敬地在臺階下等候,足足等了兩個小時,才等到諸葛亮醒來。正是他的誠心誠意打動了諸葛亮,才使他得到了賢才,讓他實現(xiàn)了與曹操、孫權(quán)三分天下的理想。再說“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn),勝利后趙子龍走時,他是哭得死去活來?梢娝嵌嗝粗v情義!
“得人心者得天下”。正是因為劉備的誠心,劉備的仁義,才有了“桃園三結(jié)義”的千古佳話,才有了“三顧茅廬”的感人故事。將來的我,如果能成為“諸葛亮”式的人才,我也期盼能有“劉備”式的領(lǐng)導;如果能成為領(lǐng)導,我也會以劉備為榜樣,禮賢下士,尊重人才,謙虛誠懇。
劉備,我心中永遠的英雄!
永遠的英雄作文4
炎陽炙人的天氣里,我牽著媽媽的手,總是左顧右盼,瞪大著雙眼,懷著既緊張又興奮的心情,看著一位位瀟灑風流的救生員們,他們在凄風苦雨的天氣或是在火傘高張的夏日,他們都會如街上盡忠職守的紅綠燈,給予別人安全的顧慮,給予良心的勸導;給予充滿熱血的救人精神,將一位位從鬼門關(guān)走一回的人們,給救了上來,我想這可是用金錢也換不來的恩情啊!
記得有一次假日,我們心血來潮想去游泳,我們幾個小蘿卜頭,正用三寸不爛之舌,說動媽媽帶我們?nèi)ビ斡境赝嫠,最后終于成功了,我們高興得手舞足蹈,坐上爸爸的老爺車,浩浩蕩蕩的出門去啰!
來到了目的地,微風拂面,湖水清澈如鏡,青山恬淡如詩,一幕幕如詩如幻的美景,烙印在我的'眼簾;我捷足先登,奔向大自然的懷抱,體驗這群山還抱、戲水游玩的頂級享受。
就在此刻,意外的事情發(fā)生了,我突然覺得身體好沉重,好像有一條粗且亂的麻繩似的,緊緊的纏住我的雙腳,我死命的掙扎,奮力的拍打著雙臂,踢著力不從心的雙腿,可是好像絲毫沒有人聽見,當時的我彷彿是被巨大蟒蛇捕食的獵物,說什么也不愿意放開美味的佳肴!就在我要放棄時,突然現(xiàn)身一位英雄好漢,以最迅速敏捷的速度,把我腳上的麻繩給解脫,我終于掙脫了死神的魔掌。我清醒過來的那一刻,心中竟想著:這不就是英雄救美嗎?只見心目中的英雄拍拍我的肩膀說:“妹妹!你還好嗎?”
“我很好,謝謝謝謝……您的大恩大德……”
我瘋狂的狂道謝,只聽他委婉的說:“不客氣!”他盡忠職守的職業(yè)道德,真是讓我永生難忘。
我們周遭的平凡人或許胸無大志,但對于自己份內(nèi)的工作,卻總是最誠懇、最踏實,默默的奉獻著,也從不夸耀自己有多么“豐功偉業(yè)”,這為善不欲人知的平凡人,是生活中最真實的英雄人物。謝謝你!我的救命恩人——我心中永遠的英雄!
永遠的英雄作文5
同學們都崇敬英雄,以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實是英雄;趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄;昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄;武則天管理地下,創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是,你們都記了一個在我們身邊,默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們,碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。
打開抽屜面那一標已降了厚厚灰塵的相冊,望到了那一弛未經(jīng)有點領(lǐng)黃的相片。舊事如煙,又鉆入了我的腦海中,這位高高的個子,留著長長的玄色直發(fā),戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級的語文老師——王老師。
我剛上一年級時,膽子很小,王老師課堂上發(fā)問時,同學們皆爭先恐后地舉手回答,而我固然也會,但卻不敢舉手,恐怕沒了錯同學啼話,老師看不訖。于是,我低下頭,心中直想著:老師別叫我,千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來,同學們的頭“唰”地扭過去,瞅著我。登時,我的臉就像發(fā)高燒似的,燥暖極了。我不敢看老師,也不敢看共學,歸答的聲音十分小,像蚊子嗡嗡鳴似的。這時,只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些,說錯了不要緊。”我緩緩的'抬開端,從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是,我盡質(zhì)讓本人平靜下來,看著烏板完全的回答了問題。
老師滿足地點拍板,同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當前我的膽子開端變大了,上課答復答題時再也不懼怕了。
而昔,我已長大曉得什么事當作,什么事不該干,我把“奔馳,不是困難,誰會在乎一顆石子將成功絆倒?忘卻,聊何輕易,究竟每一個細胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風暴雨,終極轉(zhuǎn)晴;孟,在那天涯,我跟她夢中相聚,事實中追覓。路漫漫山高水遠,幸福是終局”息替我的座左銘,戰(zhàn)勝了一個個艱苦,心理也成熟了很多。我實的長大了!
“春蠶到逝世絲方絕,蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中,老師是永遙的好漢最美的太陽
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