寫(xiě)人寫(xiě)事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文1
一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛(ài)的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂(lè)于助人、互相幫忙。
欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛(ài)好者小分隊(duì)，天天帶著我們一齊爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)(爬爬爬冒險(xiǎn)小分隊(duì))，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是十分熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還十分喜歡滑滑板車(chē)呢!
有一次我們約好下午去爬茶山(種茶葉的山)，欣欣滑著滑板車(chē)去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車(chē)上“飛”了起來(lái)，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車(chē)的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷哪兒啦?”萌萌說(shuō)：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了!”欣欣緩緩的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的……我只是摔了一下而已……沒(méi)有關(guān)系的.�！彼龔�(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“我們走吧……爬茶山去吧�！彼嗔嘌澴酉虿枭揭徊讲阶呷�。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪�、�?dān)心，不顧自己的傷情和我們一齊去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。
欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人啊!不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說(shuō)外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文2
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的`做作業(yè)。可史凱烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文3
郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導(dǎo)致他的筆在卷子上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)地一道�！澳�！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對(duì)不起，對(duì)不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫(xiě)吧�！蔽医K于安心繼續(xù)答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了�？墒牵覄倓偟米锪撕聺捎�，他能借給我嗎？沒(méi)辦法，只能試試看了。我抬頭，看見(jiàn)郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的'那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒(méi)好氣地問(wèn)�！澳隳芙杞o我一支筆嗎？”我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺(jué)得沒(méi)希望了�！罢媛闊�，給你，快點(diǎn)寫(xiě)吧�！焙聺捎钫f(shuō)著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)輕松了，“謝謝�！蔽医舆^(guò)筆，趕緊低頭繼續(xù)答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說(shuō)：“郝澤宇對(duì)不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子�！焙聺捎钍忠粩[，頭一揚(yáng)，滿不在乎地說(shuō)：“算了算了，小事一樁。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我輕松地笑了起來(lái)，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個(gè)同桌，真好。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文4
我最敬佩的人那還得是我的外公啦!別看我的外公平時(shí)干什么都很節(jié)約，節(jié)約得近乎“摳門(mén)”，既舍不得吃好的，也舍不得穿好的，更別說(shuō)給我零花錢(qián)了。但是前不久發(fā)生的一件事情讓我對(duì)外公刮目相看。
我知道外公節(jié)儉，所以我從不找他要零花錢(qián)。因?yàn)闊o(wú)論我怎樣軟磨硬泡，最終的結(jié)果只有一個(gè)——一毛沒(méi)有，反而浪費(fèi)了很多口舌和時(shí)間。外公只要有時(shí)間就會(huì)到學(xué)校接我放學(xué)。有時(shí)，在回家的路上，遇到個(gè)小鐵片，外公都像揀了個(gè)寶貝一樣，用手擦擦說(shuō)：“雖說(shuō)是小鐵片，但是也可以賣(mài)給廢品收購(gòu)站呀!”看著路人看我和外公神色，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？粗夤敛辉谝獾脴幼樱倚南耄骸按蠼稚�，當(dāng)著這么多人的面，揀一個(gè)小鐵片還這樣高興，外公算是把我的臉面丟光啦!”
后來(lái)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，外公賣(mài)廢品賣(mài)了兩千元。便去找外公，讓他給我買(mǎi)根冰棒吃。我笑瞇瞇地喊外公：“外公，我的好外公。你看天多熱呀，給我買(mǎi)一根冰棒好嗎?”
外公毫不所動(dòng)：“不行!你看你，天天就知道吃一些亂七八糟的`東西，身體怎么會(huì)有營(yíng)養(yǎng)?要多吃飯，少吃冰棒這樣的冷飲，你的胃怎么受得了?”我生氣地轉(zhuǎn)身走了：哼，不給買(mǎi)就算了，還說(shuō)這么多廢話!平常你不給我買(mǎi)吃的也就算了，你賣(mài)廢品賣(mài)了二千元，還舍不得拿出一元錢(qián)來(lái)!真是個(gè)“鐵公雞”!
前一段時(shí)間，汶川發(fā)生大地震，人人為災(zāi)區(qū)捐款，我那平時(shí)連小鐵片也不放過(guò)的外公居然捐了二萬(wàn)元!我問(wèn)外公，怎么一下子變得如此大方?外公笑著說(shuō)：“我們現(xiàn)在有吃的，有穿的，有住的，可是那些災(zāi)民呢?如果看著他們有困難而不伸出援手，那還算是個(gè)中國(guó)人嗎?”
聽(tīng)了外公的話，我為自己以前的言行感到羞愧極了。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文5
寫(xiě)在四月，關(guān)于那些人那些事
在三月的最后一天，天空開(kāi)始放晴。
最近的自己似乎經(jīng)歷了很多事，就如同重慶近來(lái)的天氣這般，時(shí)冷時(shí)熱，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。
關(guān)于自己——
一直以來(lái)，自己似乎都會(huì)無(wú)意識(shí)的貶低自己，即使自己并不比別人差;一直以來(lái)，自己似乎總愛(ài)故作堅(jiān)強(qiáng)，即使自己也想要依靠;一直以來(lái)，自己似乎總會(huì)在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認(rèn)。
其實(shí)，我常常認(rèn)為自己是個(gè)神奇的生物——對(duì)待不同的人有不同的性格，有時(shí)很神經(jīng)，有時(shí)卻很鎮(zhèn)靜，常常因?yàn)閯e人一句話傷心，會(huì)安慰很多人，但自己卻沒(méi)人安慰，會(huì)懷念從前，討厭現(xiàn)在，有時(shí)候會(huì)笑的沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)卻很沉默。
其實(shí)，就像你們說(shuō)的，我只是很孤獨(dú)……
關(guān)于你們——
你說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)想你對(duì)我這樣好的人。”
你說(shuō)，“你要好好吃飯，好好睡覺(jué)。你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！�
你說(shuō)，“我不只把你當(dāng)朋友，更當(dāng)你是我的親人。”
你說(shuō)，“漂亮話誰(shuí)都能說(shuō)，但事情卻不是誰(shuí)都能做到的。”
你說(shuō)，“記得至少還有我在�！�
……
也許你們并不記得這些細(xì)微的溫暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡(jiǎn)單的'文字感動(dòng)，我視這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)為無(wú)價(jià)之寶。
我知道，我們之間早已不用說(shuō)謝謝了，但是請(qǐng)記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會(huì)承諾能讓你笑，但會(huì)陪你一起哭。
關(guān)于他——
似乎沒(méi)啥多說(shuō)的，除了生日快樂(lè)。
關(guān)于其他——
雜事似乎很多，即使自己是個(gè)怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過(guò)即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)，生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。長(zhǎng)命也許不夠好，但美好的生命卻夠長(zhǎng)。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文6
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇�，其他老師我也一樣敬佩，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非�？鞓�(lè)。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說(shuō)：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的'坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師!
寫(xiě)人寫(xiě)事作文7
頭扎一條的馬干練尾辮，戴一個(gè)簡(jiǎn)樸的頭箍，鼻子上架一副黑色粗框眼鏡。鏡片后面是一雙清澈如潭水般寧?kù)o的`雙眸。整副面孔不加艷麗的修飾，透出荷花般清新大方的氣質(zhì)。
她的名字可好聽(tīng)了：蔣雨橦——“雨中的木棉花”之意。
這人兒呀，成績(jī)當(dāng)真好。語(yǔ)文課堂上，雖因靦腆不常舉手，但每次被叫起來(lái)回答，答案卻是次次準(zhǔn)確，無(wú)一例外�？荚嚫辉谠捪隆Ｓ龅綌�(shù)學(xué)難題，兩撇眉毛小小一皺，思考一會(huì)兒，便能得出正確答案。朗讀英語(yǔ)課文時(shí)咬字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。再加上平時(shí)用功，考試時(shí)審題清楚，高分自然而然就“光臨”了。
成績(jī)好，卻從不驕傲，仍靜心學(xué)習(xí)。
她不但成績(jī)好，性格也好。上課時(shí)，我向她借橡皮。她點(diǎn)點(diǎn)頭，把鉛筆盒拉鏈拉開(kāi)，拿出橡皮遞給我。隨便你向她借什么，只要她不急著用，馬上就會(huì)遞過(guò)來(lái)。瞧，多大方，多熱心腸!
她不但大方，性情也很隨和。下課時(shí)，一群人擁在她桌前，七嘴八舌地開(kāi)著笑話她的玩笑。要是我這暴脾氣，早就從椅子上一躍而起，和他們你一句我一句爭(zhēng)起來(lái)了。可她不，她邊聽(tīng)邊笑，聽(tīng)到實(shí)在有些過(guò)了格的，就輕輕的拍一下他，說(shuō)一句勸阻的話，也不計(jì)較。
我這個(gè)人，生成女孩，性子卻如男孩子一樣，常拿她打趣。常常在體育課時(shí)哼一句：“蘿卜蘿卜——臭蘿卜”。蘿卜是她的外號(hào)，她也不責(zé)罵我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)一句：“詩(shī)言，別唱啦!”諾，多和氣。
我們班的學(xué)霸“蔣”呀，就是成績(jī)這么好，就是這么大方、隨和，人緣自然就好了。有時(shí)候，我真羨慕她。
嘿，蘿卜，我有你的一半就好啦!
寫(xiě)人寫(xiě)事作文8
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽?zhuān)仡^一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著我，手上拿著切開(kāi)的'一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿面的說(shuō):“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類(lèi)的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著說(shuō):“奶奶，你吃吧!我不要�！币�?yàn)槲抑?-我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺(tái)上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō):“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽?zhuān)约撼园?”媽媽安慰說(shuō)。“嗨……”又是一聲長(zhǎng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現(xiàn)在所能做的，也只有理解他們，帶著一顆感恩的心傳達(dá)我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸�！�
寫(xiě)人寫(xiě)事作文9
母親的愛(ài)溫柔似水，清澈，一望見(jiàn)底，她不似父愛(ài)那樣深沉，需要用一生去品讀，但她的關(guān)懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留，洗刷著你那幼小的心房，走過(guò)的路使你擁有淡淡的甘甜。
曾有人抱怨過(guò)自己的母親，說(shuō)她不愛(ài)自己，那只能說(shuō)他是愚昧的，是無(wú)知的，天下的父母有哪一個(gè)會(huì)不愛(ài)自己的`孩子?只是我們不能徹底讀懂那種愛(ài)而已。
母愛(ài)，她從不會(huì)因?yàn)樽优腻e(cuò)誤而減少，她就是我們前行的指明燈，她的力量永遠(yuǎn)是偉大的，看過(guò)一篇真實(shí)的故事，讓我的心靈受到了巨大的震撼：
那是在一個(gè)小區(qū)，有一個(gè)母親在下班回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)她們小區(qū)匯集著很多人，一種不祥的預(yù)感涌上了她的腦海，她急忙跑過(guò)去，看到了她最不希望看到的一幕，不詳變成了現(xiàn)實(shí)，猛揪著她的胸口讓她喘不過(guò)氣，原來(lái)她那僅僅上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一條腿赫然被壓在車(chē)輪下，母親頓時(shí)淚涌入泉，區(qū)內(nèi)入口太窄，吊車(chē)無(wú)法進(jìn)去把那輛轎車(chē)拖走，就在那一剎那，驚人的一幕出現(xiàn)了，那是一個(gè)誰(shuí)也不敢相信的事實(shí)，這個(gè)母親竟然把那個(gè)轎車(chē)掀到了一邊，她的兒子送到了醫(yī)院搶救，事后，當(dāng)記者采訪她，讓她再次搬動(dòng)那個(gè)轎車(chē)時(shí)，她卻無(wú)論如何也做不到了，這，就是母愛(ài)所爆發(fā)出的那種令人無(wú)法相信的力量，我相信，任何一個(gè)母親在這種情況下都會(huì)擁有這種力量的，只為她們是母親!
母愛(ài)的力量無(wú)法去衡量，她比天高，，似海深，理解母親，方能體會(huì)母愛(ài)的寬容和熱烈，從而讓我們學(xué)會(huì)理解和接納別人。
母愛(ài)，是那最偉大的力量!
寫(xiě)人寫(xiě)事作文10
姑姑家的姐姐有個(gè)好聽(tīng)的名字“兮兮"，兮兮姐姐只比我大二十天，個(gè)子卻沒(méi)有我高，一對(duì)大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣。寬寬的額頭正中有一個(gè)拇指大小的紅色云形胎記，是個(gè)“隱形”的，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，只有她生氣發(fā)脾氣的時(shí)候那朵"紅云”才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，很神奇吧！別看她說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)的，她可是我們家最認(rèn)真、最有原則的人。
上小學(xué)時(shí)，有一次姐姐發(fā)燒不能上學(xué)，這對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐來(lái)說(shuō)無(wú)疑是難以接受的。當(dāng)時(shí)姐姐發(fā)燒39。3°C，小臉燒的通紅，嘴都爆起了皮，懨懨的眼睛失去了往日的光澤。吃過(guò)藥她只躺了二十分鐘，感覺(jué)稍好一點(diǎn)，就趕緊拿起了書(shū)，補(bǔ)習(xí)落下的課程和作業(yè)。姑姑看她還是不舒服，就勸她先休息身體好點(diǎn)了再學(xué)，可是她卻說(shuō)：“這些內(nèi)容同學(xué)們都學(xué)完了，我怕到學(xué)校跟不上班級(jí)的進(jìn)度，只有學(xué)會(huì)了在休息心里才踏實(shí)�！笨吹浇憬闶菪〉纳碥|倔強(qiáng)地靠在椅背上，那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子深深的印在我的腦海里。
暑假我和姐姐一起去奶奶家玩，玩的可嗨了。晚上，我早把寫(xiě)作業(yè)忘在腦后�？墒墙憬銋s堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完了才睡覺(jué)。
去年冬天我和姐姐去冰雪世界玩，玩到雪圈項(xiàng)目時(shí)，感覺(jué)沒(méi)玩兩趟，姐姐就提醒我時(shí)間快到了，意猶未盡的我磨著姐姐又玩了兩個(gè)“最后一次”，姐姐指著手表生氣的說(shuō)："已經(jīng)過(guò)了快十分鐘了！"看著她額頭上顯現(xiàn)的.“紅云”，我故意的說(shuō)："這次真的是最后一次。”“不行！”姐姐生氣地說(shuō)�？吹健凹t云”的顏色越來(lái)越深，我知道姐姐是真的生氣了，趕緊說(shuō)“好吧！好吧！這次是和你開(kāi)玩笑的！”
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，做事認(rèn)真的姐姐。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文11
每當(dāng)我看到我的學(xué)校時(shí)，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導(dǎo)我：要有愛(ài)心，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經(jīng)過(guò)去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。
她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開(kāi)口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵(lì)的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些！高子乾，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)們不會(huì)怪你的�！蔽摇奥�(tīng)懂”了她的話，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀了起來(lái)。
王老師還很關(guān)心同學(xué)。記得上次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的王老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了嗎？”并幫她處理好傷口，然后把她送回了教室。這時(shí)，讓我們感覺(jué)到母愛(ài)般的.溫暖。她的鼓勵(lì)和關(guān)懷讓我們懂得了很多……
啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生關(guān)鍵的第一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容，畫(huà)上什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文12
每個(gè)人都有自己難忘的事情，而我最難忘的事情確是它。
在一個(gè)星期天的早晨，我還在熟睡，可是，我們小區(qū)和街道上的大部分居民，都不見(jiàn)了，他們?nèi)ツ膬毫四兀乙膊恢�，可是�?dāng)我去學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門(mén)前，人山人海人流如潮，根本就擠不進(jìn)去。
今年我也上初中，可是去報(bào)名，我根本就擠不進(jìn)去，只能慢慢排隊(duì)，排著排著，不知不覺(jué)就到了下午，過(guò)了倆小時(shí)終于到我的跟前了，可是剛到我的跟前，一個(gè)人就跑過(guò)去說(shuō)，不好意思，我有急事，我要插一下隊(duì)，我去，現(xiàn)在插隊(duì)都明目張膽了，但是我看著這個(gè)男子，虎背熊腰的，就沒(méi)敢多說(shuō)什么，就讓他插了隊(duì)，到了我，我順利的報(bào)道而且抽到了號(hào)碼。反觀后面，人啊好多好多，也是醉了，這么多的人而且是來(lái)同一所學(xué)校，那只是一個(gè)初一報(bào)道的人，將近兩千的人，很多一個(gè)接一個(gè)。
這的人們都汗流夾背，汗水濕透了衣裳，太陽(yáng)暴曬著我們，我站在陰處，看著學(xué)校，反觀卻有些人剛排間開(kāi)著空調(diào)，玩著游戲，后面的`時(shí)候，能排上隊(duì)，但是很遺憾的是沒(méi)有號(hào)了，而且不屬于那片學(xué)校區(qū)域必須找關(guān)系，我靠朋友才能進(jìn)去學(xué)校，沒(méi)有找關(guān)系，只能被拒決，把你給請(qǐng)走了。
我，不由得感嘆一聲，現(xiàn)在上初中真的難，一所中上游初中而已，就是縣城里最好的初中，都往這上學(xué)難呀。
我排完了報(bào)名隊(duì)，還有保檔案隊(duì)，我十分疑惑，為什么人都愿意排隊(duì)呢，哎，我無(wú)從知道。只知道這排隊(duì)真是太熬人了。
這就是我最難忘的報(bào)名，雖說(shuō)這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的報(bào)名，但像鐵烙烙在著了我的心底。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文13
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的'……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
記得我6歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，為了向伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里玩。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車(chē)。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑：“路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦！”
我牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界紀(jì)錄了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在洋洋得意之際，我的車(chē)子被路上的一顆小石子磕了一下，開(kāi)始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來(lái)，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車(chē)，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見(jiàn)了我腿上的傷，著急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)：“真是個(gè)小傻瓜！我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑，你怎么還當(dāng)真了��！走，我去幫你包扎。”說(shuō)完，就帶我去小房間包扎傷口了。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久了，可今天想起這件事，我仍會(huì)忍不住發(fā)笑。這是童年里最記憶！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文14
寒假里，我寫(xiě)完作業(yè)自己到門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)鄰居王奶奶一個(gè)人端著一盆曬好的煤，吃力地往她家的方向走著，王奶奶今年78歲了，她的女兒在外地打工，今年過(guò)年都沒(méi)有回來(lái)，就王奶奶一個(gè)人在家�？粗跄棠坛粤Φ臉幼游业男睦镂⑽⒁活�，我想我是個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助他人，更何況王奶奶更需要他人的幫助。
于是，我跑到屋里，把手里的籃球換成了簸箕和掃帚，我快步來(lái)到王奶奶家，王奶奶見(jiàn)我來(lái)了，笑咪~咪的說(shuō)：“程程，奶奶屋里有糖，你自己去拿著吃。“我說(shuō)：“奶奶我不是來(lái)吃糖的，我來(lái)給您家里打掃衛(wèi)生來(lái)了，我小姨今年沒(méi)回來(lái)幫您收拾屋子，這個(gè)任務(wù)就交給我了�！罢f(shuō)完我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，雖然是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是最起碼的東西我還算知道。因?yàn)槠綍r(shí)總是看媽媽收拾屋子，我端來(lái)盆，接了一盆水，然后就學(xué)著媽媽平時(shí)干活的樣子干起來(lái)，把抹布洗干凈，開(kāi)始擦桌子，把屋里的桌子擦干凈以后。用掃帚和簸箕把土掃干凈收干凈，又從家里拿來(lái)拖布，使勁的把地拖了一遍，看著自己的勞動(dòng)終于有點(diǎn)成果，我心里也充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗，這時(shí)候王奶奶屋里，看著我笑嘴合不攏嘴，我有點(diǎn)詫異了，趕緊照了照鏡子，哇！原來(lái)我的臉被我臟手抹成了大花貓了，王奶奶趕緊給我把手巾拿來(lái)，擦著我的臉，我抬頭看著王奶奶發(fā)現(xiàn)她的'眼里多了兩滴晶瑩的淚水，嘴唇還在微微顫抖，我知道奶奶這是幸福的淚水。
雖然今天我很累，可是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业暮顾畵Q來(lái)了別人的快樂(lè)。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文15
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任了兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢?很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”別人的，管人家，人家就不高興，不高興就“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎?誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，班會(huì)結(jié)束了。我把早已胡亂裝好的書(shū)包往背后一甩，“嘔螂”一聲推開(kāi)桌子，奔向門(mén)口。
“程督，你等一會(huì)兒!”果然不出我所料，班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒!本想就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一走了之，可是……也好，訴訴委屈吧!我立在門(mén)旁，頭也不回，面壁“思過(guò)”�！澳氵^(guò)來(lái)!到我跟前來(lái)!”
我將搭在背上的書(shū)包拽下來(lái)，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不挑，氣呼呼地立在那兒。
“怎么?心里憋氣?不服氣?有怨氣?統(tǒng)統(tǒng)放出來(lái)吧!”
“我……”我猛一揚(yáng)頭，發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“程督啊，你以前可是老師最喜歡的好學(xué)生啊!你聰明能干，幫我做了許多工作，我很感謝你……”
奇怪，聽(tīng)了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了……程督啊，你知不知道，老師最傷心的'就是看到自己喜歡的學(xué)生退步;而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學(xué)生進(jìn)步啊……”
這時(shí)，她的手輕輕地?fù)崦业念^頂。我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙。我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里喃著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無(wú)限的期待……我終于被老師感動(dòng)了。一股熱流涌遍了全身。我面對(duì)老師嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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