(優(yōu)秀)英雄的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
我父親是一個(gè)很普通的人，但他做了不平凡的事。想知道，爸爸，他覺得最偉大的是什么？我會(huì)慢慢走向你。
我父親創(chuàng)業(yè)的時(shí)候太窮了。每天吃不飽，也沒有好衣服穿。父親給我講了他的四次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，前三次都失敗了。家里人勸他：我們別創(chuàng)業(yè)了。我們家太窮了，我們甚至吃不飽。但是，他很固執(zhí)，說：再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定會(huì)成功。
終于，爸爸用自己的.毅力成功了第四次創(chuàng)業(yè)！我經(jīng)常和我當(dāng)時(shí)的爸爸比較：雖然我學(xué)習(xí)很多，作業(yè)很多，補(bǔ)習(xí)班很多，但是我能和我爸爸比嗎？
父親經(jīng)常跟我說，一個(gè)人要想成功，就要吃苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。從那以后，我向父親學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勤奮的精神。學(xué)習(xí)上也有明顯進(jìn)步。我在學(xué)期期末考試中獲得了全班第一名。
爸爸創(chuàng)業(yè)成功，但他成功的秘訣是什么？記得有一天父親對(duì)我說，做別人不想做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我父親經(jīng)常對(duì)我說：“只有吃苦了，才能做主人�！蔽乙步�(jīng)常這樣想，直到有一天我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)父親的書房。書架上有書，比如《孫子兵法》，《皇帝內(nèi)徑》，《道德經(jīng)》，《貨幣戰(zhàn)爭》等等。
我記得，有一次，我要去爸爸的書房玩的時(shí)候，我打開了門。我父親似乎沒有注意到我的到來。我故意放大腳步。父親不看我，我就開始低聲說話。我爸直到我最后喊了一聲才注意到我。當(dāng)時(shí)我覺得對(duì)不起爸爸，因?yàn)槲以跁鴫?mèng)里把他吵醒了。
這是我平凡的父親，做了不平凡的事。
英雄的作文 篇2
他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，總愛坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺甚為有趣。認(rèn)定那是常人無法掌握的技能。
時(shí)光飛快，我步入學(xué)堂，他開始跟我說：“學(xué)習(xí)就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子。”我那時(shí)尚小，以為天上真的有上帝的存在，聽了他的話，只是笑笑。
輪到我懂事時(shí)，他教我做著一切簡單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒有做又有何區(qū)別？那樣，你的人生將一事無成。”我慢慢領(lǐng)悟著，才發(fā)覺內(nèi)心有些慚愧，往后，我盡量嚴(yán)格要求自己，毅力，信念，堅(jiān)持！我要將每件事情做到最好！
如果說老師是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，那么，父親便是我生活上的導(dǎo)師。一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅(jiān)強(qiáng)起來，累了就再堅(jiān)持一會(huì)兒。每一個(gè)腳印都清晰地留在成長的道路上，銘刻著父親深深的期盼！
我曾到過父親的工地，機(jī)器發(fā)出嘈雜的聲音，烈日當(dāng)頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負(fù)著自己不能承擔(dān)的重?fù)?dān)！然后，在別人的'要求下一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔響起他的話語：“無論幫別人做什么事，都要全力以赴！”下班時(shí)，我看著他精疲力盡地拖著雙腿走著，背后也濕了一大片，我的眼前也慢慢地濕潤了……
每個(gè)冬天，他都會(huì)送我到學(xué)校，風(fēng)雨無阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風(fēng)刮得干裂的手幫別人建著房子。
往事一幕幕全都清晰地出現(xiàn)在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽光是那么強(qiáng)烈，我呆住了，那陽光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無章地分布著，一股熱辣的液體倒流進(jìn)喉嚨，猛然間，淚落心頭！
噢，父親！是您親切的目光伴著我走出生活的陰影，學(xué)習(xí)中的困境；是您溫柔的話語鼓舞著我樹立信心，愈變愈強(qiáng)；是您爽朗的微笑讓我的生活豁然開朗，精彩無限！您不單單是我的父親，更是我心目中的英雄。我為您驕傲！
英雄的作文 篇3
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，12歲的雨來和他的伙伴很喜歡在這里耍水，而且他的游泳本領(lǐng)特別高。
秋天，雨來去上夜校，老師叫他們：“我是中國人，電話車險(xiǎn)，我們愛自己的祖國�！�
有一天，雨來在看書，交通員李大叔又來雨來家落腳，并且對(duì)他說：“我在這里的市，你對(duì)誰也不許說�！庇陙砺犃�，趕緊把書藏好，就到堂屋里了。可是雨來剛到堂屋就被鬼子抓住了。
鬼子看雨來是個(gè)孩子，就拿糖來引誘他，要他說出李大叔在哪里。小雨來知道鬼子想捉住李大叔，他便說：“我一直在堂屋里看書，哪兒也沒有去，也沒有看見有人進(jìn)來。”鬼子見軟的不行，便來硬的。鬼子把雨來的臉揪得一塊青，一塊紫，雨來的血滴到那行“我是中國人，我們愛自己的`祖國。”的字里。雨來還是倔強(qiáng)地說：“沒看見�！惫碜颖惆延陙順寯懒恕�
村里的人以為雨來死了，就“嗚嗚”地哭了。后來李大叔看到河沿上連一滴血都沒有，就去找雨來，果然找到了雨來。
英雄的作文 篇4
難得周末有了半日假期，舍友們都同小伙伴出去嗨皮，可我居然病了。吃過藥，躺了兩小時(shí)恍若發(fā)起高燒般全身燥熱難耐。出門找熱水恰巧碰上米可。
給我倒來熱水后，米可執(zhí)意送我去醫(yī)院。傳說中全年無休假的醫(yī)務(wù)室鎖得死死的。學(xué)校步行離醫(yī)院遠(yuǎn)，路窄又打不到車，猶豫再三我決定放棄。但米可不顧我的猶豫將我托出宿舍。
每個(gè)周末都走的路，放大般無限延長。我只覺整個(gè)人都飄飄然，眼中呈現(xiàn)的物象漸漸模糊，隨時(shí)都會(huì)栽倒睡去。沒走幾步路肚子劇烈疼痛。我蹲下身，讓米可歇一歇。
大口大口喘著氣，沒料到病得如此嚴(yán)重。
“我背你�！泵卓衫移饋肀晃揖芙^，“那我們慢慢走�！蔽抑荒茳c(diǎn)頭回應(yīng)，沒有一絲說話的力氣。
我以為憑我堅(jiān)強(qiáng)的意志可以走完那段路，然而再一次高估了自己，每挪一步近乎花光畢生力氣。等我反應(yīng)回來，自己已經(jīng)在米可的背上了。
“摟緊我，不許睡�！彼龔拈_始的輕松到大汗淋漓，嘴上一直和我說話：“我想到回兒童院的某一次……我?guī)Щ厝ズ枚嗾n本……雖然都沒看……呵呵�！�
我酸著鼻子，啞聲說：“我怎么會(huì)只有幾本書的重量�！�
她停下來調(diào)整姿勢(shì)好讓我不滑下去：“你別哭哦……其實(shí)我很害羞啦。”
我將她遮住眼睛的頭發(fā)攏到耳后，勸她：“放我下來吧，我能走了�！�
她笑：“以后我也得背女兒上醫(yī)院啊，就當(dāng)累積經(jīng)驗(yàn)了……”
就在三天前，因?yàn)橐患滤幚矸椒ㄎ也幌矚g，對(duì)她十分失望甚至發(fā)火。她大概忘記了我還沒有原諒她。只是這一刻我再也不能原諒自己。心中的大石頭及我的重量仿佛能將她壓垮。
“你還在聽么？”
“在的�！�
太陽焦灼，兩人的汗水交織在一起，她鼓勵(lì)我：“快到了，在前面……在前面……”
猜不到是多么別扭悲慘的狀態(tài)讓路過的'一位大叔停車要載我倆。米可搖頭說：“這有家診所，我們到了。不用幫忙�！�
她一直背我到門口，咧嘴笑：“看我，做到了！你怎么也流汗了？”
“虛汗唄�！彼眉埥韼臀也梁�，真是個(gè)傻姑娘。
后來才知道，那天她連早飯都沒吃硬撐著饑餓背的我。
是日，陽光灼灼，她冶冶盔甲耀眼，殺氣騰騰，步步踏碎不可能的斷阻，為她的女孩，做了一次英雄。
英雄的作文 篇5
在我們的生活中，有很多英雄，比如有警察、消防員、老師……在我眼里，英雄是品質(zhì)優(yōu)秀、無私奉獻(xiàn)的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師，老師是辛勤的園丁，一直裝飾我們，老師是一把蠟燭，一直在幫我們照亮成功的道路�，F(xiàn)在還能想起第一次見到楊老師，個(gè)子高高的，戴了一副眼鏡，好像很有學(xué)問一樣。楊老師的課上沒有一個(gè)人敢說話，一說話就要抄課文，上課楊老師就像一個(gè)魔鬼，很嚴(yán)厲，但是下課楊老師就像一個(gè)小朋友，跟我們說說笑笑。
楊老師每天很忙，閑時(shí)間用來給我們做課件，每次楊老師上課都要帶擴(kuò)音器的，因?yàn)闂罾蠋熍滤痰拿恳粋�(gè)內(nèi)容，有些同學(xué)沒有聽見。不久，楊老師就得了一個(gè)叫耳膜炎的耳病，一只耳朵聽不見了。醫(yī)生說因?yàn)閿U(kuò)音器的.音量大，楊老師一直把擴(kuò)音器離耳朵近，所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天，最后還是在校長勸說下，楊老師才去看病。
楊老師在醫(yī)院還是放心不下我們，他問醫(yī)生：可以早上打完針，下午回去上課嗎？醫(yī)生說，你如果再這樣下去，你就耳聾了。最后在醫(yī)生的勸說下，楊老師才安心養(yǎng)病，這些話是數(shù)學(xué)老師給我們說的，聽完，我們?nèi)嗳送瑢W(xué)心情很沉重，有幾個(gè)同學(xué)還在抹眼淚。
在3月8日下午，我和幾位同學(xué)一起去看楊老師，看到楊老師的也消瘦了，臉蒼白蒼白，楊老師見到我們開心地說：下周我就來了。我們擔(dān)憂地說：楊老師，你先安心養(yǎng)病吧�；氐郊�，我想：像楊老師這樣的人，才能稱上英雄這個(gè)稱號(hào)吧。
楊老師是我心目中的英雄.
英雄的作文 篇6
他們，勇敢善戰(zhàn)，為了中華人民共和國的成立做出來了不可磨滅的貢獻(xiàn)；他們，英勇不屈，絕不將一絲中國重要的情報(bào)偷偷地傳遞給日本；他們，光明正義，用自己的生命換取了新中國的成立；他們，悲壯無比，以自己的壯烈犧牲來維護(hù)了人世間的'和平“他們”，到底是什么偉大的人物呢？就是那些那些英勇抗擊日本鬼子的士兵——偉大的抗日英雄們。
自從我看過了《地道戰(zhàn)》這部紅色經(jīng)典，真得是使我感動(dòng)萬分，深有感觸。并且，心里有一種令人久久不能平靜的感覺，既對(duì)日鬼子的殘暴感到無比地憎恨，又為中華兒女和老百姓們的勇敢與機(jī)智感到無比的驕傲，無比的的自豪。
1942——1944年之間，日本鬼子在中國國土上進(jìn)行掃蕩。中國人民團(tuán)結(jié)一心，利用地道一次次地?fù)魯×巳毡竟碜?“殺光，燒光，搶光”的三光策略，中華人民并沒有退縮，反而愈站愈勇。他們利用智慧，勇氣和力量，建立了蜿蜒起伏，機(jī)關(guān)重重的地下長城，令日寇們個(gè)個(gè)摸不著頭腦，將貪心的日本鬼子們打得聞風(fēng)喪膽，落花流水。
中華兒女和老百姓之所以能夠擊敗強(qiáng)大貪婪的日本鬼子，不僅是他們有職明的“土方法——地道戰(zhàn)。還有更加強(qiáng)大的后背備軍——老百姓。他們勝利，靠的是中國正義的力量，靠的是他們機(jī)智的頭腦，靠的是人民們堅(jiān)定的支持。
看完了這一部電影，真是使我受益匪淺。從那些偉大的抗日英雄們的身上，我了解到為人奉獻(xiàn)的精神是有多么的重要；從新中國老百姓的身上，我看到了團(tuán)結(jié)合作的力量之大。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣穹瞰I(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作的精神。
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