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誰(shuí)是英雄作文

時(shí)間:2024-02-19 16:07:39 寫(xiě)人的作文 我要投稿

(優(yōu))誰(shuí)是英雄作文14篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的誰(shuí)是英雄作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))誰(shuí)是英雄作文14篇

誰(shuí)是英雄作文1

  “不是英雄,不讀三國(guó)”。《三國(guó)演義》不僅向世人展開(kāi)了一幅瑰麗的歷史畫(huà)卷,還塑造了一組宏偉的英雄群像:“出師未捷身先死”的諸葛亮,“隨機(jī)應(yīng)變信如神”的劉玄德,“馬騎赤兔行千里”的關(guān)云長(zhǎng),“一聲虎嘯退曹兵”的張翼德……亂世之中,三國(guó)鼎立,誰(shuí)是真英雄反而難辨難分了。

  周瑜,“資質(zhì)風(fēng)流,儀容秀麗”,打起仗來(lái)可是“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,可謂既有智商又有顏值。但我不認(rèn)為他是真英雄,因?yàn)樗男鬲M隘,被諸葛亮三氣之下竟吐血身亡。

  諸葛亮,“功蓋三分國(guó),名成八陣圖”。收西蜀,定南蠻,東和北拒,六出七擒。論口才,他舌戰(zhàn)群儒,令吳國(guó)滿朝文武啞口無(wú)言。但我不認(rèn)為他是真英雄,因?yàn)樗欢幂o佐合適的君主,鞠躬盡瘁,也未拿到江山。

  我認(rèn)為,真正的英雄是曹操。

  他不僅武藝高超,神機(jī)妙算,還有很高的文學(xué)造詣。“老驥伏櫪,志在千里”是他對(duì)自身的勉勵(lì);“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”是他對(duì)世事的`感慨。

  他不僅保持自身的修養(yǎng),還重視對(duì)后代的教育。劉備雖賢德,兒子劉禪卻鬧出了樂(lè)不思蜀的笑話。曹操之子曹丕,是當(dāng)時(shí)著名的政治家、文學(xué)家,8歲能提筆為文,善騎射,好擊劍,博覽古今經(jīng)傳,通曉諸子百家學(xué)說(shuō)。因此,魏國(guó)率先滅掉了吳蜀兩國(guó)。

  我,也要做一個(gè)真英雄。雖不能馳騁疆場(chǎng),但我可以稱霸考場(chǎng),創(chuàng)造輝煌。雖不能招攬賢士,但我可以善待同學(xué),得到信任。

  我要做最好的自己,讓青春不留遺憾!

誰(shuí)是英雄作文2

  奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)幕了,讓我們一次又一次欣賞到了精彩和激烈的比賽。中國(guó)的.金牌總數(shù)也一日日飆升。當(dāng)我們一次又一次為中郭云動(dòng)員奪金時(shí),我想所有人都會(huì)認(rèn)為他們是奧運(yùn)英雄。許多人認(rèn)為奪得了金牌才是奧運(yùn)英雄,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。奧運(yùn)會(huì)是重在參與,只要參加了奧運(yùn)會(huì)他們都是英雄。

  我認(rèn)為有兩種人才是真正的奧運(yùn)英雄。

  第一類(lèi)是不管運(yùn)動(dòng)員有沒(méi)有得名次,他有一種精神就是積極向上,重在參與,不懈努力、永不放棄。我國(guó)有許多這樣的運(yùn)動(dòng)員,比如說(shuō)王義夫。

  王義夫在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上帶病酬壯志。他像一名耗盡體力的馬拉松運(yùn)動(dòng)員,中國(guó)選手王義夫在沖線的一剎那突然倒地。在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上拖著重病之軀上演了奧運(yùn)會(huì)射擊史上悲壯的一幕。

  他在最后一槍以0.1環(huán)只差失去了冠軍。最后國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)行委何振梁以及教練張恒很快走上去安慰她:“你已經(jīng)盡力了,大家認(rèn)為你是好樣的!蓖趿x夫臉色蒼白,喃喃自語(yǔ):“我沒(méi)有打好,最后一槍我什么也看不見(jiàn)。”幾分鐘后,他休克倒在場(chǎng)地上。這種精神雖敗尤榮。

  還有一群奧運(yùn)英雄,那就是奧運(yùn)志愿者。他們默默在臺(tái)后工作,有可能他們永遠(yuǎn)也登不上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。奧運(yùn)場(chǎng)館,他們辛勤的身影隨處可見(jiàn),如果沒(méi)有他們,奧運(yùn)會(huì)會(huì)那么順利和成功嗎?

  奧運(yùn)英雄,并不一定要摘金奪銀,他們可以是你我中的一人,可能是你、是他。讓我們一起為奧運(yùn)加油,為中國(guó)喝彩!

誰(shuí)是英雄作文3

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!

  悠悠千百年,彈指一揮間。再多的紅塵逸事都已塵埃落定為歷史里程碑上雋永的印記。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,是否舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?倘若英雄無(wú)覓,又何以論英雄?史上聞名的楚漢之爭(zhēng),其傳奇般的演繹至今令人驚嘆,有人為項(xiàng)羽的'自刎而唏噓不已,有人為劉邦的勝戰(zhàn)贊嘆不已。對(duì)于西楚霸王與漢高祖,這富有傳奇色彩的兩人,“誰(shuí)是英雄?”一問(wèn)油然而生,答案更是眾說(shuō)紛紜。

  暗自思忖,“勝者為王,敗者為寇!笔潜也蛔兊恼胬。常人曰“不以成敗論英雄!逼查_(kāi)勝負(fù)不談,誰(shuí)又是真英雄呢?

  項(xiàng)羽縱然有“百戰(zhàn)百勝之才”,卻在秦朝亡后自恃武功,威懾諸侯,坑殺降卒……燒殺擄掠之行殘暴,致使民心漸失。失民心者失天下,可見(jiàn)垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的豪杰,所持軍隊(duì)卻由盛而衰。盡管烏江之畔,他的死士以一當(dāng)十,卻終因寡不敵眾落至血染烏江的下場(chǎng)。一世英名卻不善始善終,處于優(yōu)勢(shì)卻恃勇驕橫而無(wú)遠(yuǎn)慮,英雄本色在那句“天亡我,非用兵之罪!钡脑孤曋型噬

  反觀劉邦,雖文不及蕭何武不及韓信,卻能納二人于麾下,知人善任。疑人不用,用人不疑的待人之道為他化險(xiǎn)為夷,軍隊(duì)由弱變強(qiáng)以至于與楚軍匹敵。劉邦稱王后,與項(xiàng)羽相比,更顯王者風(fēng)范。他解放奴隸,察納雅言,體恤民情……安定民生得以民眾擁護(hù)!暗貏(shì)坤,君子以厚德載望!眲畹木又葹樗A得戰(zhàn)爭(zhēng)的籌碼。垓下一役的勝利,便如錦上添花,他是勝利者,他是王者,他身上散發(fā)著英雄的氣息。

  任時(shí)光荏苒,任歲月蹉跎,心目中的英雄,終不會(huì)似繁花落盡。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”

誰(shuí)是英雄作文4

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”東漢末年,戰(zhàn)火烽起,群雄逐鹿于亂世之中,然而究竟有誰(shuí)才是真正的英雄?

  有人說(shuō),孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\,處事果斷,上通天文,下知地理,是個(gè)百年難得一見(jiàn)的`賢相。火燒新野,草船借箭,三氣周瑜,六出祈山……所有這些,無(wú)不集中體現(xiàn)了他的過(guò)人膽識(shí)與才智。然而,我卻認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能,乃是“扶不起的阿斗”,孔明把自己的一生死死地綁在蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車(chē)上,這究竟是愚是忠?

  有人說(shuō),曹操乃是奸雄。我卻覺(jué)得他才是一位真正的英雄。盡管書(shū)上說(shuō)他大逆不道,奸詐多疑,又竟敢“挾天子以令諸侯”。但天下乃天下人之天下,惟有德者能居之,為何偏姓劉的才能當(dāng)皇帝?他是政治家,牢牢地抓住天子,使任何事都變得名正言順;他是軍事家,不計(jì)前嫌,招納賢士,以少勝多的官渡一戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了根本性的逆轉(zhuǎn);他是文學(xué)家,給后人留下了“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”這樣膾炙人口的壯麗詩(shī)篇。當(dāng)然,他太多疑,又剛愎自用,但人無(wú)完人,而曹操無(wú)論在哪一方面都堪稱英雄。

  再看看其他人吧:孫權(quán)不過(guò)仰仗父兄基業(yè),建樹(shù)甚少;周瑜雖年少有為,但氣度狹小,意氣用事;關(guān)羽,太過(guò)驕傲而致有荊州之失;張飛,勇有余而謀不足;呂布,一見(jiàn)利忘義之徒耳……

  觀三國(guó)英雄,實(shí)惟操一人矣!

誰(shuí)是英雄作文5

  三國(guó)里,劉備是英雄,曹操是英雄,孫權(quán)是英雄。水滸里,宋江是英雄,吳用是英雄,武松是英雄。而現(xiàn)代中國(guó)的英雄,更是不計(jì)可數(shù)。

  而在眾多的英雄里,唯獨(dú)一個(gè)讓我贊嘆不已,他就是偉大的科學(xué)家——錢(qián)學(xué)森。

  小時(shí),他就熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),加上父母的啟發(fā)與教育,使他考中了理想的大學(xué)。但那時(shí)正是中國(guó)實(shí)力弱小、遭受侵略的時(shí)期,生活在這個(gè)社會(huì)背景下的錢(qián)學(xué)森看見(jiàn)人們慘遭刀槍的樣子,就立志要讓祖國(guó)繁盛,便來(lái)到美國(guó),并以優(yōu)異的成績(jī),換來(lái)了很高的地位。但他始終沒(méi)忘記祖國(guó)的使命,便在學(xué)業(yè)有成的時(shí)刻,回到祖國(guó)。但美國(guó)政府咬住不放,將錢(qián)學(xué)森關(guān)了起來(lái)。但最后在中國(guó)的強(qiáng)烈要求下,美國(guó)政府才不情愿的放了錢(qián)學(xué)森。回到國(guó)后,他便勵(lì)精圖治、日日夜夜的工作,先后發(fā)明了“兩彈一星”,使中國(guó)逐漸強(qiáng)大。

  英雄是什么?在我認(rèn)為,英雄是保衛(wèi)祖國(guó),服務(wù)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)的人。而錢(qián)學(xué)森則是英雄,在祖國(guó)危難之際用去其它國(guó)家學(xué)來(lái)的知識(shí),來(lái)發(fā)明“兩彈一星”,保衛(wèi)祖國(guó),并將自己所知道的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生,指導(dǎo)他們,一起來(lái)服務(wù)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。

  錢(qián)學(xué)森,你是堅(jiān)強(qiáng)的。在發(fā)明導(dǎo)彈之時(shí),沒(méi)有其他國(guó)家的'幫助,你便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),靠自己的雙手來(lái)完成;錢(qián)學(xué)森,你是不屈的。在被美國(guó)壓留的日子里,他們每10分鐘開(kāi)一次燈,但你不肯屈服,抱著一顆愛(ài)國(guó)之心,驅(qū)散黑暗;錢(qián)學(xué)森,你是無(wú)私的;在領(lǐng)取榮譽(yù)時(shí),你總是希望讓年輕人去,讓他們也成為偉大的科學(xué)家,一起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。

  觀英雄之事,品英雄精神!

誰(shuí)是英雄作文6

  要問(wèn)誰(shuí)是真正的英雄,當(dāng)然是我英雄牌鋼筆。這可不是因?yàn)槲业拿纸杏⑿,而是我的?jīng)歷夠英雄--三次大難不死挺了過(guò)來(lái),是名副其實(shí)的真英雄。

  第一次大難不死

  英雄星數(shù):三星

  我剛被小主人買(mǎi)回家時(shí),全身烏黑發(fā)亮,可漂亮了!寫(xiě)出的字也很清秀。小主人越看越喜歡我,一不留神我從她手中滑脫掉在地上,導(dǎo)致我血液(墨水)停止流動(dòng),寫(xiě)不出來(lái)了。于是,小主人的爸爸便把我送到“鋼筆醫(yī)院”做手術(shù),我這才起死回生了。一回想當(dāng)時(shí)摔在地上痛呆的情景,至今還會(huì)全身麻木。

  第二次大難不死

  英雄星數(shù):二星

  這次發(fā)生在一個(gè)星期天的上午。小主人正用我寫(xiě)作業(yè),一下子用力過(guò)重,把我的'嘴(筆尖)摁進(jìn)身子里了。幸好,小主人爸爸及時(shí)趕到,他發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,用鉗子把我的咀拔了出來(lái),才使我恢復(fù)原貌。說(shuō)真的,還得感謝小主人的爸爸又救了我一命。唉,跟著這樣的小主人命真苦啊。

  第三次大難不死

  英雄星數(shù):五星

  不久前,小主人在思考一道數(shù)學(xué)難題,不知怎么,我從桌上滑了下去,而小主人卻渾然不知。當(dāng)小主人移凳子時(shí),凳腳壓到我身上。“啪”小主人摔在地上。小主人不顧一切,急忙把我撿起來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地檢查我身體的各個(gè)部位,檢查出來(lái)的結(jié)果是:一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。小主人的舉動(dòng)真讓我感動(dòng),因?yàn)樗盐铱吹帽人约哼重。

  瞧!這就是我的“英雄事跡”。想知道更多關(guān)于我的故事嗎?請(qǐng)跟我的小主人交個(gè)朋友吧!她會(huì)告訴你的哦!

誰(shuí)是英雄作文7

  5.12汶川地動(dòng)山搖,天崩地裂;汶川在流淚,四川流淚;英雄不流淚。汶川是好樣的,四川是好樣的,中國(guó)是好樣的,你們更是好樣的——小英雄。

  你們讓更多的花樣的年華延續(xù),你們微笑地搭上了通往天國(guó)的火車(chē),離開(kāi)了你們依然眷戀,依然熱愛(ài)的美好。

  你,一個(gè)12歲的小女孩——宋雪。

  那地裂山崩的時(shí)刻,正在檢查午睡的你,完全能迅速的撤到操場(chǎng)。而你卻沖進(jìn)教室大聲呼喊:“地震來(lái)了,地震來(lái)了,大家快跑,快跑……”同學(xué)聽(tīng)到了,她們跑出了教室,撤到了操場(chǎng),她們得救了。幾凈的窗戶里,你看到了你的另兩名同學(xué)。你的聲音再次響起:“曾雨、韓潔,快出來(lái),地震了。”熟睡中她們哪聽(tīng)得到你的嘶心裂肺的聲音。你就不怕此刻那隨時(shí)都有可能轟然倒塌的教室嗎?你又沖進(jìn)了教室,搖醒她們,奔向了操場(chǎng)。老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),少了你的聲音。你哪去了啊!宋雪!

  “我在教室后門(mén)僅兩不之遙的地方,我要出去,我要出去,我要回到你們的中間去,我要和你們?cè)谝黄,我要和老師在一起……?/p>

  宋雪,一個(gè)普通的名字,一個(gè)12歲的`小姑娘,你竟為了兩名同學(xué),把自己的安危拋到九霄云外。當(dāng)我們聽(tīng)到你奮不顧身再次沖進(jìn)教室,把生的希望給了同學(xué),將危險(xiǎn)留給了自己,我們淚水奪眶而出。

  你離開(kāi)了,離開(kāi)了世界;離開(kāi)了我們;離開(kāi)生你、養(yǎng)你、愛(ài)你的父母;離開(kāi)掛念你老師,想念你的同學(xué)。

  誰(shuí)是英雄?你就是英雄,你是我們心中永遠(yuǎn)的英雄!我們愛(ài)你,永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  宋雪——?jiǎng)e怕天堂里沒(méi)有地動(dòng)山搖,沒(méi)有天崩地裂,沒(méi)有地震……

誰(shuí)是英雄作文8

  我心中一直有一個(gè)英雄的形象——他一定高大魁梧,樂(lè)意助人,施恩不圖報(bào)……我也一直都在尋找他。

  一天放學(xué),我還夢(mèng)想這心中的英雄,伴著清幽的花香,心情格外舒暢。這時(shí),一陣嘈雜的聲音傳過(guò)來(lái)。我氣憤地靠上前,但馬上又停止了腳步。前發(fā)生的一幕將我心中的英雄形象徹底打碎了。只見(jiàn)一位小同學(xué)哭著頑抗:“我沒(méi)的錢(qián)的,這10元錢(qián)是我媽媽給我去買(mǎi)肉的。”接著的聲音提高了一個(gè)八度:“哼,我才不管你的這些屁事!老子正缺錢(qián)用,把你的錢(qián)給我,不然這個(gè)!”說(shuō)著這個(gè)人高高的舉起拳頭!霸瓉(lái)是搶劫!。啃液梦覜](méi)走近,不然后果不堪設(shè)想!蔽野底孕覒c道?晌矣譃槿跣〉'小孩擔(dān)憂。我扒在草垛里一動(dòng)不動(dòng),生怕被發(fā)現(xiàn),只得無(wú)奈的等下去。

  時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去,我有些按捺不住自己。心跳也急劇加速。這里既沒(méi)有路人,也沒(méi)有野獸。只有小孩的哭泣聲回蕩在這令人窒息的空氣中,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,時(shí)大時(shí)小,又時(shí)有時(shí)無(wú)地傳過(guò)來(lái)。我緊緊的閉著眼,心里不停地問(wèn)該怎么辦,也不斷地在給小孩禱告,希望奇跡出現(xiàn)。

  漸漸地,好像現(xiàn)場(chǎng)不對(duì)勁,我輕輕睜開(kāi)眼睛。不知那里來(lái)的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初級(jí)綁匪”大大出手。這位大哥哥和我心中的英雄倒有幾分相似。我一顆千斤重的心終于落下來(lái)了。不到幾個(gè)回合,那位“初級(jí)綁匪”便敗下陣來(lái),急忙抱頭鼠竄了。那位我心中英雄走到小朋友面前對(duì)他說(shuō):“小弟弟,你看你的錢(qián)是否還在?”小弟弟掏出錢(qián)正在看,大個(gè)子一個(gè)箭步竄上去,把錢(qián)搶到手里,一陣狂笑而去。

  怎么會(huì)這樣呢?面對(duì)小孩比上一次還痛苦的哭泣聲,我茫然了……

誰(shuí)是英雄作文9

  以前,無(wú)知的我總是認(rèn)為在奧運(yùn)會(huì)這個(gè)沒(méi)有硝煙而又殘酷的沙場(chǎng)上,只有冠軍才是真正的英雄,真正的勝利者!比賽中,只有八個(gè)字:勝者為王,敗者為寇!但是,自從我看了《迎奧運(yùn),促和諧》這本書(shū)之后,便改變了自己的看法。

  在一次馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,一位英國(guó)選手暫居第一。雖然他處于領(lǐng)先位置,但是勞累也在死死地纏住他的軀體,攻擊著他的頭腦,何況后面緊跟上來(lái)的對(duì)手的壓力更是猶如千斤山一般令他喘不過(guò)氣來(lái)。終于,在虛汗和烈日的搏擊下,他失敗了,倒在了平坦的柏油大道上,為這片景色增添了幾分凄涼。只見(jiàn)他的雙唇好似下了大雪的坎坷小道,又白又破。可是,不服輸?shù)男氖顾麚碛袕?qiáng)大的力量,他慢慢地重新爬了起來(lái),繼續(xù)向前進(jìn)。然而,虛弱的身軀卻好似故意和他作對(duì),沒(méi)跑幾步,他再一次跌了下來(lái)。一次次的摔倒,一次次的爬起,最后,他在工作人員與群眾的喝彩和攙扶中沖破了終點(diǎn)線。你能說(shuō)這樣的運(yùn)動(dòng)員不值得喝彩嗎?不是英雄嗎?

  再看,波蘭女運(yùn)動(dòng)員奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克,她更是做出了令人驚嘆的舉動(dòng),她竟然把自己,更是自己國(guó)家的'第一枚的游泳金牌捐獻(xiàn)給白血病兒童,當(dāng)時(shí),當(dāng)救助的孩子把他們自己制作的紙金牌掛在她脖子上時(shí),很多觀眾感動(dòng)得落淚了。在奧蒂麗亞心目中,愛(ài)心才是最重要的,就連自己夢(mèng)寐以求的奧運(yùn)金牌都可舍棄,還怕什么呢?

  緩緩合上書(shū)籍,我全身被這字里行間的溫度溫暖著,感染著。它讓我明白:比賽固然是殘酷的,但更是

  友好的!只要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,熾熱的心,就是每場(chǎng)比賽中真正的英雄!

誰(shuí)是英雄作文10

  在這個(gè)毫無(wú)寒意的冬日里,依舊是艷陽(yáng)高照,但人群稀落了。在這個(gè)共度春節(jié)的喜慶之時(shí),笑意磨滅了,只單單落下空寂和害怕。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的春節(jié)氛圍。窗,已經(jīng)關(guān)了好久了,窗戶使我感到自己與外面的世界被隔絕。當(dāng)我看到網(wǎng)上報(bào)道出關(guān)于疫情的新聞,才感到:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并不是一個(gè)人在孤軍奮斗。那一位位戴上護(hù)目鏡裹上厚厚防護(hù)服的白衣天使,雖然沒(méi)能讓大家記住面容,但是你們那堅(jiān)定而又信心飽滿的眼神,給了我們無(wú)限的力量,像是一位位生氣勃勃的年輕人轉(zhuǎn)身變成胸懷祖國(guó),挺身而出的鋼鐵戰(zhàn)士!是全身心投入,不畏懼不退縮,是義無(wú)反顧、默默無(wú)聞,我們稱之為“最美逆行者”!

  我相信一句話:沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)。白衣天使們也有困難的時(shí)候,是N95不夠用,是防護(hù)服所剩無(wú)幾,是病人多的忙不過(guò)來(lái)……這時(shí)白衣天使們?cè)跄茌p言放棄?防護(hù)服沒(méi)了就用塑料袋包住自己,護(hù)目鏡用完了就用游泳眼鏡代替。為了搶救病人他們盡自己最大的努力,也正是因?yàn)橛辛怂麄冞@樣永不言棄的.精神,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是鐵色的中國(guó)魂。

  在疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)之下,對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)離傳染源、遠(yuǎn)離人群是必要的選擇。但對(duì)于他們?cè)跓o(wú)數(shù)人陷入疫情的巨浪中逆險(xiǎn)而行,迎難而上是責(zé)任和使命所在。他們甘愿成為一塊戰(zhàn)勝疫情的“墊腳之石”,給予病人對(duì)生命的希望,千家萬(wàn)戶的闔家團(tuán)圓,乃至一個(gè)國(guó)家的“少年強(qiáng)”之力。他們也有自己的家呀!可在國(guó)家需要他們的時(shí)候卻選擇了舍小家,為大家。連夜集結(jié),整理行囊,出征援鄂。

  春意的陽(yáng)光蘇醒著沉睡的大地,當(dāng)我朝向一面雪白的墻望去,腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)勇敢無(wú)畏的背影,此時(shí)難道他們不就是我們的英雄嗎?

誰(shuí)是英雄作文11

  他們需然看起來(lái)是簡(jiǎn)單,樸素和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起,這是我們有目共睹的事實(shí)。

  清潔工是那么渺小,卻是那么高尚。他們是祿色家園,美好家園的守護(hù)者。

  他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

  夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼,吃著冰凍的西瓜時(shí),他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位,他們好像從來(lái)不怕太陽(yáng)的毒辣,垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩剔透。

  冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí),他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的

  雙手,拾著每一片被風(fēng)吹落的葉,打掃著每一條街道,生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。

  他們的身是勤勞的;心是善良的;我記得一個(gè)寒冷的冬天,天上刮著寒風(fēng)刺骨的風(fēng),在上學(xué)的路上,我突然摔倒了,就是旁邊的一位清潔工阿姨把我扶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次,每天上學(xué),放學(xué)的路上,我都多看那位清潔工阿姨一眼,給她送去敬意的目光。

  他們付出了這么多,但是,清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上,或是扔到他們的'眼前。需然這樣,但是一直付出的清潔工們?nèi)ゲ辉诤,任勞任怨,每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市,力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔凈,所以我們的做法顯然不對(duì)。

  城市是我家,只有大家拉起手來(lái)同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家才更加美麗!我們的生活才會(huì)更加美好!

  在這里,我還要向全天下的清潔工致敬:“你們是城市的美容師,是創(chuàng)建美好家園的使者,你們也是英雄,你們辛苦了!”

誰(shuí)是英雄作文12

  燦爛奧運(yùn),誰(shuí)是真英雄!志愿者!他們就是真英雄!!!

  在北京奧運(yùn)會(huì)中,賽場(chǎng)、奧運(yùn)村、后勤服務(wù)單位甚至北京街頭,有一道非常令人感慨的藍(lán)色風(fēng)景線———奧運(yùn)志愿者。據(jù)介紹,志愿者僅北京地區(qū)就達(dá)10萬(wàn)之多,每一位剛踏入北京的國(guó)內(nèi)外賓客,看到的第一張笑臉大多都來(lái)自志愿者。

  8月的北京,時(shí)雨時(shí)晴,白天溫度有時(shí)超過(guò)30℃,可是不管日曬雨淋,我們都能看見(jiàn)志愿者們始終堅(jiān)守在自己的崗位上,履行著“我參與,我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”的`諾言。他們大多來(lái)自北京地區(qū)的各個(gè)高校,部分來(lái)自全國(guó)各地,甚至還有一些海外青年,盡管精彩紛呈的奧運(yùn)比賽是多么的打動(dòng)人心、吸引眼球,可是志愿者們?yōu)榱苏麄(gè)奧運(yùn)會(huì)的有序運(yùn)轉(zhuǎn),他們放棄成為一名觀眾,選擇了默默無(wú)聞,埋頭苦干。這些新時(shí)代的青年,他們的微笑已經(jīng)成為北京、成為中國(guó)一張張靚麗的名片。

  從八月三號(hào)入駐奧運(yùn)村開(kāi)始,他們知道 自己已經(jīng)踏上了奧運(yùn)的旅途迎接他們的是3000多場(chǎng)比賽。

  吉爾伯特費(fèi)利連續(xù)用五個(gè)“滿意”評(píng)價(jià)已經(jīng)閉幕的北京奧運(yùn)會(huì),是五塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌。既是對(duì)他們的贊揚(yáng),也是對(duì)他們的激勵(lì),中國(guó)!加油!

  有朋自遠(yuǎn)方來(lái)!

  美麗北京,微笑北京,讓北京奧運(yùn)會(huì)成為各國(guó)游客記憶中的一道彩虹、一個(gè)亮點(diǎn)!

誰(shuí)是英雄作文13

  生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。

  ————題記

  從北京周口到云南元某,從臥薪嘗膽到鑿壁借光,從聞雞起舞到項(xiàng)莊舞劍

  中國(guó)歷經(jīng)五千風(fēng)云,亦有五千文明,至始至終在這行如流水般潺潺的時(shí)間中,埋沒(méi)了多少不為人知的千古英雄?又有多少偉人葬身其中?在這行行色色,而纏綿的人海中,誰(shuí)遇見(jiàn)誰(shuí)?誰(shuí)殺了誰(shuí)?誰(shuí)又愛(ài)上了誰(shuí)?我都不從知道。唯一了解的,只有那些被文字扭曲了的人或事,是或非了。但,無(wú)論文字怎么寫(xiě),永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

  一'朝辭白帝,千里江陵

  那一日,他背景離鄉(xiāng),為的`是進(jìn)宮復(fù)職,那一日,他離京流浪,為的是尋求自己的快樂(lè)。好一種悠閑,快樂(lè)的心,好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩(shī)中讀出了詩(shī)人的細(xì)膩,也讀出了熱愛(ài)國(guó)家的磅礴浩大,雖同是筆墨紙硯,可太白卻用它描繪出了人生之感,趣味之慨。論為紙墨英雄,也不足為怪。

  二'莫等閑,白了少年頭

  某年某月,鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍抵御金國(guó)前來(lái)入侵的軍隊(duì)?吹侥銥閲(guó)而主,為民而重,是如此的豪情壯志,英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個(gè)‘精忠報(bào)國(guó)’的大字,相信世人永不會(huì)遺忘你這位著名的抗金英雄。

  三'但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。

  曾經(jīng)有一位西漢名將,他一次又一次抗擊匈奴;曾經(jīng)有一位‘飛將軍’,他少年從軍,殺敵頗眾,作戰(zhàn)英勇,特別是他的箭更是出神入化,無(wú)人能敵。因?yàn)橛辛怂瑵h才會(huì)免受鄰國(guó)的襲擊;因?yàn)橛辛怂习傩詹艜?huì)安居樂(lè)業(yè)。雖年代已久,但對(duì)現(xiàn)代人來(lái)講,他仍然功不可沒(méi)。

  問(wèn)人世間有多少是是非非?為何古今英雄結(jié)果零零磋磋,有生,有死?但不變的,是世間所有英雄都具有的一重氣魄。

誰(shuí)是英雄作文14

  英雄應(yīng)該是什么樣的?不同的人會(huì)有不同的答案。

  去問(wèn)在林間嬉鬧的孩童,“金剛葫蘆娃是英雄,他長(zhǎng)得可帥了,”“不對(duì),蜘蛛俠才是英雄呢,他可以飛檐走壁哦,”“你們說(shuō)的都不對(duì),隔壁班的大哥哥才是英雄呢,他會(huì)保護(hù)女生的!惫,在這群無(wú)憂無(wú)慮的孩子心中,英雄也許就是這樣,長(zhǎng)的帥,會(huì)武功,可以保護(hù)女生。去問(wèn)穿著酷酷,聽(tīng)著音樂(lè)的中學(xué)生,“英雄啊,周董就是啊,他可是個(gè)音樂(lè)天才哦,”簡(jiǎn)單的話語(yǔ),道出了在當(dāng)代中學(xué)生心中,英雄往往是影視明星,大概在這個(gè)年齡階段,都會(huì)崇拜偶像,追逐時(shí)代潮流吧。

  去問(wèn)在市場(chǎng)買(mǎi)菜的大嬸,“在報(bào)紙上那些見(jiàn)義勇為的事跡太多了,他們都是英雄啊。 ”原來(lái)英雄還可以是這些平凡的人,他們沒(méi)有特異功能,只是普通人而已。去問(wèn)在樹(shù)蔭下乘涼的老人,“英雄當(dāng)然是那些抗日英雄啦,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的統(tǒng)一,不惜獻(xiàn)出自己可貴的生命,難道不算是英雄么?正是因?yàn)樗麄儭ぁぁぁ崩先颂咸喜唤^的講著自己的經(jīng)歷,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)人留下了深刻的印象,而那些抗日英雄為了祖國(guó),奮勇殺敵,他們不愧稱之為英雄。

  遙望歷史的隧道,時(shí)間的使者帶我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的春秋戰(zhàn)國(guó),廉頗身為趙國(guó)重臣,一代名將,卻為名利與藺相如相爭(zhēng),邁出了錯(cuò)誤的一步,可是“知錯(cuò)能改,善莫大焉”他及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯(cuò)誤,從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去了自己的國(guó)家,自己也淪為奴隸,在這樣的打擊面前,再英勇的`人也要低頭了吧?可是,勾踐卻能“臥薪嘗膽”,積蓄國(guó)力,最終一洗國(guó)恥。知錯(cuò)就改,知恥后勇,盡顯英雄本色!

  英雄,他可以在不同的時(shí)代,不同的生活背景,不同的年齡而有所不同,可是他們身上的共同特點(diǎn)卻都是一樣的,都是正義的,善良的,都是祖國(guó)最可愛(ài)的人!

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