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（經(jīng)典）英雄作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文400字 篇1
每一天早上，正當(dāng)你躺在暖和的被窩里時(shí)，每一天晚上，當(dāng)你坐在沙發(fā)上專心地看著電視熒屏上精彩的節(jié)目時(shí)，你可否想起過大街上還有一些清潔工正在默默無聞地打掃著我們的城市?也許有很多人已經(jīng)遺忘掉了這些“城市的美容師”，但是，能有幾個(gè)能夠透徹地了解這些呢?
記得20xx年冬天的一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽起來的很早，天剛蒙蒙亮，我們就一齊到外面散步。剛走出大門，就看見幾個(gè)穿著橘黃色工作服的清潔工正在冒著凜冽的寒風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地打掃著衛(wèi)生，一邊掃，一邊用手撿起塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里，還不時(shí)吸著感冒的鼻子。我問媽媽：“他們不怕冷嗎?”媽媽回答說：“他們怕冷，但是他們有著堅(jiān)強(qiáng)的'毅志，每年每一天不管是嚴(yán)寒酷暑，還是大雪紛飛，他們總是在五點(diǎn)多，街上的人很稀少時(shí)，無私地清掃著大地媽媽的臉龐!”聽后，讓我對他們肅然起敬。
雖然清潔工們付出了他們多少大好時(shí)光，但還有許多人在毫不顧及地扔著垃圾。就拿那一次說，有一天，我在放學(xué)回家的路上看見一個(gè)高年級的大哥哥正在看著一張宣傳單，看完隨手一扔繼續(xù)往前走，一位清潔工阿姨看見了對他說：“小孩呀，以后別亂扔了，啊!”而那個(gè)大哥哥一點(diǎn)都不服氣喊到：“我想扔就扔，關(guān)你什么事!”說完，扭頭走了。那住阿姨長嘆一聲，毫不埋怨地?fù)炱鹉菑埣�，扔進(jìn)了垃圾桶。
啊!敬業(yè)的清潔工啊，你們是當(dāng)之無愧的“城市的美容師”，是真正的無名英雄!
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英雄作文400字 篇2
《小英雄和芭蕾公主》這本書，是我最喜歡看的書。馬小跳，大家一定非常熟悉吧!一個(gè)調(diào)皮也十分喜歡樂于助人的孩子。
書中寫了馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震。馬小跳得知后，心里很不安定，他深怕爺爺、奶奶被埋在廢墟里，還好都沒事。馬小跳在望龍山的一個(gè)小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的緊急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登上了報(bào)紙呢!這場大地震不僅讓小非洲失去右手，還讓他失去了學(xué)校，失去了二十多名同學(xué)和他們心愛的鄭老師。盡管失去這么多人，可小非洲依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們一定要學(xué)習(xí)小非洲這種毅力，不能遇難就退縮。在馬小跳的'要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。還有一位學(xué)芭蕾的女孩，就是這場地震后，被稱為“廢墟下的百靈鳥”，她為了不讓自己睡著，她就不斷地唱歌。夏林果幫助這個(gè)熱愛跳芭蕾舞的、在大地震中失去一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的芭蕾公主!
英雄作文400字 篇3
在我們的生活中，有許許多多令人敬佩的英雄，今天我要講的是火海中的英雄――四川涼山火災(zāi)的犧牲者。
20xx年3月30日，四川省涼山的一個(gè)村子因雷擊發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場撲救。31日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，27名森林消防人員和4名地方干部群眾壯烈犧牲。
最令我敬佩的是王佛軍――一名未滿十九歲的戰(zhàn)士。他和我一樣是00后，在我還在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，這名大哥哥卻用這樣英勇壯烈的方式走完了自己的一生。18歲，花一般的年紀(jì)，他還沒來的及絢麗的綻放，就突然凋零了。
犧牲的每一位烈士，都有著各自平凡的故事。三十多條逝去的生命，也讓三十多個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦。他們的壯烈犧牲，保證了人民的利益，卻給他們最親的人留下了無限傷痛。他們的'所作所為，也使我第一次理解了――安逸的生活，是有人替你負(fù)重前行。
在這和平的年代，我們卻依然無法避開這沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。在和大自然的對抗中,我們?nèi)祟愶@得那么的渺小。我希望不久的將來，在我們新一代的努力下，再有各類“戰(zhàn)爭”時(shí)，能有更好的辦法去結(jié)束戰(zhàn)斗，而不需要人為的解決，再不要有這樣無謂的犧牲。
對每一個(gè)失去親人的家庭來說，再高的榮譽(yù)都不及他們的親人平安歸來。對于我們這些享受他們帶來安逸生活的人來說，減少人為讓他們出征的機(jī)會是對那些逝去生命最大的尊重和感謝！ 最后，讓我們再次向英雄致敬！請一路走好！
英雄作文400字 篇4
這幾天我讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典──《小英雄雨來》。我被雨來的高尚品質(zhì)深深地打動了�。�！
雨來十分頑皮因?yàn)閶寢層X得河里游泳很危險(xiǎn)，可淘氣的雨來不聽，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛祖國，愛學(xué)習(xí)；他在上學(xué)校時(shí)候，黑房子里點(diǎn)幾盞燈，孩子們圍成一個(gè)圈，雨來打開書，跟大家一起念“我們——是——中國人，我們——愛——祖國”，他的認(rèn)真態(tài)度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導(dǎo)，然而我們上課時(shí)東張西望，不專心聽講，不勤奮努力，常常書本還沒學(xué)一半書皮就已經(jīng)臟的不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當(dāng)看到雨來的行動時(shí)，我很羞愧。
雨來十分勇敢，再一次抗戰(zhàn)中，因他跑的太快居然跑到敵人軍隊(duì)了！敵人將他嚴(yán)刑拷打他都不說一個(gè)字，他是一棵堅(jiān)忍不拔的大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的.情況，我會驚慌失措，都不知道該怎么辦。
我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好少年，擔(dān)任起建設(shè)祖國的責(zé)任！
英雄作文400字 篇5
“自古英雄出亂世”依照此言，似乎所謂的“英雄”應(yīng)該是古而有之……
對于亂世，先秦是的吧，虎豹之師，遠(yuǎn)攻近交，于是一個(gè)荊軻挺身刺秦，一柄最快的劍，一顆最恨的心，成就中國歷史上的一個(gè)千古英雄。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”——不識時(shí)務(wù)而螳臂擋車，無異于自取滅亡!由此觀之，膾炙人口的英雄荊卿充其量亦只是個(gè)了得的.“俠客”罷了……
鐵騎飛將——趙之李牧，一生英勇，可謂英雄——匈奴聞其名而膽喪，風(fēng)靡旗倒，抗衡于強(qiáng)秦而面不改色，將軍夜引弓，終使秦師棄甲而逃……然李牧的抗旨不遵卻給他扣上了個(gè)“不忠”的名號!
歷史的車輪緩緩碾動，一時(shí)間戰(zhàn)火彌漫，群雄四起。曹孟德白手起家，破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯;而又“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高歌“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”——可謂“英雄”。但同時(shí)，又有這么一批人站出來，以為不屑，斥之曰“奸雄”，于是乎——京劇舞臺上，鼻子上一塊白的曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全”
真正的英雄，孰是孰非“時(shí)無英雄，使豎子成名!”一句千古的絕響留給人們的是無盡的深思……霸王，仲卿，典韋，嵇康，叔寶，太宗，鵬舉，成吉思汗……一個(gè)又一個(gè)熟悉的身影從中晃過，接踵而至的是一次又一次的否定。
英雄作文400字 篇6
提到英雄，大家總會思考什么樣的人才算是英雄？也許你會說那些不怕困難，英勇過人，有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經(jīng)歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對待每個(gè)人，只要他懂得默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，他就是英雄。
在我小時(shí)候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢醒來時(shí)，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會灰飛煙滅；當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的心情就像雨后的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我童年的心中又多了一位英雄。因?yàn)樗裁炊级裁炊紩�，她教我知識，告訴我做人的道理。那時(shí)的我就如一張透明的.白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄，我的啟蒙老師——王淑梅。
當(dāng)我逐漸長大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻(xiàn)了自己的骨髓；15歲的姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采，而他們的身影將永遠(yuǎn)印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹�，以他們�(yōu)榘駱印?/p>
隨著我們年齡的不斷增長，我們對英雄有著不同的見解。但在我心中，不變的是：英雄永遠(yuǎn)能給我們樹立榜樣，能給我們前進(jìn)的力量。
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