英雄作文優(yōu)選[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的英雄作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄作文 篇1

　　難道說(shuō)只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的98分在小華家長(zhǎng)來(lái)看，簡(jiǎn)直要吻幾十下？

　　只是由于一張成績(jī)表就決策一個(gè)人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長(zhǎng)嘴中的“退步”或原地不動(dòng)，假如小明每次考滿(mǎn)分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無(wú)法決策一切。毛澤東在長(zhǎng)征期內(nèi)，也寫(xiě)了很多反省開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。

　　考試是為了什么？如今家長(zhǎng)、老師一昧開(kāi)展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績(jī)雖然關(guān)鍵，個(gè)人愛(ài)好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì)，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛(ài)的小孩”的真實(shí)身份告知老師、家長(zhǎng)們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績(jī)表，并不可以表明所有，考試的.目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)的不足堅(jiān)固，以在將來(lái)有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長(zhǎng)想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？

　　大家評(píng)價(jià)一個(gè)人，不可以單是借助考試成績(jī)，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì)，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。

　　勿以考試成績(jī)論英雄，請(qǐng)每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)清成績(jī)。

英雄作文 篇2

　　又來(lái)了，語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè)第五單元的作文，大家來(lái)看看吧！晉察冀邊區(qū)里有一個(gè)蘆花村，12歲的雨來(lái)就是這村的。雨來(lái)特別喜歡和的`朋友到還鄉(xiāng)河里去游泳，他的水性很好。爸爸媽媽要他去學(xué)習(xí)文化他學(xué)得認(rèn)真。

　　有一天，雨來(lái)背書(shū)背到一半就睡著了，半夜被門(mén)給吵醒了，他看到爸爸和媽媽商量著什么事情。

　　第二天，媽媽到東莊去要晚上才要晚上才能回來(lái)，第二天雨來(lái)聽(tīng)到外面有響動(dòng)，剛要邁出門(mén)檻，撞在交通員李大叔的懷里，他把李大叔藏在缸的下面一個(gè)洞里，剛把李大叔藏好，鬼子就沖進(jìn)門(mén)來(lái)，抓住了雨來(lái)。鬼子把雨來(lái)的家都翻遍了，還是沒(méi)找到，鬼子用糖塊和金戒指來(lái)討好雨來(lái)，可是雨來(lái)無(wú)動(dòng)于衷，他們見(jiàn)雨來(lái)好壞不吃，把雨來(lái)打得青一塊、白一塊、紫一塊，血一滴一滴地流下來(lái)，他還是說(shuō)：“沒(méi)看到。”鬼子氣壞了，要把雨來(lái)拉出去槍斃。 鄉(xiāng)親們以為雨來(lái)死了，都哭了。

　　他們到河邊去找尸體，怎么也找不到，最后看到雨來(lái)在蘆葦叢中，躲了起來(lái)。人們特別高興。

英雄作文 篇3

　　什么是英雄？可能一千個(gè)人就有一千個(gè)答案。他可以是與海浪搏斗的漁夫、他可以是發(fā)現(xiàn)自然奧秘的科學(xué)家、他也可以是為國(guó)捐軀的民族英雄。但是，我心中的英雄卻是那些有著堅(jiān)定信念、并為之奮斗終身的強(qiáng)者。

　　英雄往往并無(wú)過(guò)多的超人力量，他們所擁有的只是一份堅(jiān)定的信念和不屈的意志。古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，雖有滿(mǎn)腹的見(jiàn)解，卻表達(dá)不出。為了克服這個(gè)生理缺陷，演說(shuō)家天天把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講，居然改掉了口吃的毛病。為了一心一意練習(xí)演講，他把自己關(guān)在家里的地下室，一連兩三個(gè)月不出來(lái)，還橫下心，講自己的頭發(fā)剔去一半，以徹底打消出去玩的念頭。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼終于成了世界聞名的大演說(shuō)家。戴摩西尼是英雄，是戰(zhàn)勝自身缺陷的'英雄。他從來(lái)只有一個(gè)信念，那就是努力練習(xí)演講。于是，日復(fù)一日、年復(fù)一年，他堅(jiān)定不移地邁著或許有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回歸大海的小海龜，雖然途中困難重重，但從不言棄。

　　俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的。這個(gè)道理看似很簡(jiǎn)單，人人都懂，但是真正能做到堅(jiān)定信念地向目標(biāo)前進(jìn)的又有幾個(gè)呢？面對(duì)艱難挫折，多數(shù)人都會(huì)選擇逃避、繞道而行。而英雄之所以為英雄，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳此平^望的困厄處境中仍舊存有堅(jiān)如磐石的信念，胸中仍燃燒著熊熊的奮斗之火而不放棄。

　　堅(jiān)定信念便是英雄的處世之道，他們的生命因堅(jiān)持而不朽、而為永恒。

　　正因?yàn)檫@樣，戴摩西尼才成了我心中的英雄。

英雄作文 篇4

　　在抗日時(shí)期，晉察冀北面，有一條還鄉(xiāng)河，在這里住著雨來(lái)一家人。雨來(lái)是游泳高手，但他媽媽不喜歡雨來(lái)在河里游泳，所以雨來(lái)總被媽媽打。

　　雨來(lái)爸爸對(duì)雨來(lái)媽媽說(shuō)，必須讓雨來(lái)上學(xué)，但沒(méi)有錢(qián)只能上夜校，所以雨來(lái)在夜校被女老師教“愛(ài)國(guó)主義教育”。

　　有一天，雨來(lái)爸爸賣(mài)涼席回來(lái)說(shuō)，鬼子要掃蕩了。雨來(lái)爸爸是民兵，所以要阻擋鬼子，而且要一兩個(gè)月才能回來(lái)，雨來(lái)爸爸讓雨來(lái)媽媽去叫雨來(lái)舅舅召集民兵集合去區(qū)上。

　　這一天，雨來(lái)媽媽去叫雨來(lái)舅舅召集民兵去區(qū)上，雨來(lái)沒(méi)事干，只得看識(shí)字課本上的字，但門(mén)一下開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是李大叔，李大叔是區(qū)上的交通員，經(jīng)常來(lái)雨來(lái)家落腳，李大叔把缸子拿開(kāi)，有個(gè)洞，跳了進(jìn)去，李大叔讓雨來(lái)把洞蓋住，就趕緊去別的院子。雨來(lái)把洞弄住了。而鬼子的部隊(duì)卻來(lái)了。鬼子讓雨來(lái)站住。雨來(lái)被鬼子綁住了。

　　雨來(lái)家不論什么東西，都被鬼子的刺刀刺過(guò)了，有一個(gè)扁鼻子軍官對(duì)雨來(lái)誘惑，讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身之地，雨來(lái)面對(duì)鬼子的'誘惑不為所動(dòng)。日本軍官發(fā)怒了，他擰雨來(lái)的耳朵，還打了雨來(lái)兩巴掌。又把雨來(lái)的胸膛打了一下。而雨來(lái)還是沒(méi)說(shuō)。鬼子要槍斃雨來(lái)。

　　雨來(lái)在河邊被鬼子槍斃，而雨來(lái)趁鬼子不注意一下跳進(jìn)河里。我們的小英雄獲救了。

英雄作文 篇5

　　頭戴軍師帽，臉長(zhǎng)仙人胡，一臉高人范，自稱(chēng)為山人，錦囊三妙計(jì)。說(shuō)到這，你應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，這就是我心中的英雄，足智多謀的一一諸葛亮，字孔明，又號(hào)臥龍先生。足智多謀，識(shí)人心，上知天文，下曉地理。

　　諸葛孔明在一次戰(zhàn)役中，因糧草不足，便率領(lǐng)幾萬(wàn)人馬去搬運(yùn)糧草。司馬懿得知此事，便率領(lǐng)10萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩地殺了過(guò)來(lái)。諸葛亮身邊此時(shí)，身邊只有一幫文官與幾千人馬。根本打不過(guò)敵軍，那一幫文官急得像熱鍋上的`螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而諸葛亮卻面色從容，深思良久后便下令說(shuō)“立刻大開(kāi)城門(mén)，讓士兵裝成掃地的平民，如有大聲喧嘩者，殺無(wú)赦！

　　隨后便登上城墻，讓兩位童子相隨左右。當(dāng)敵軍來(lái)時(shí)見(jiàn)此模樣，大驚失色，慌忙告訴司馬懿，司馬懿見(jiàn)后一愣，思索片刻后便讓軍隊(duì)撤退。

　　看，這就是我心中的英雄一一諸葛亮我佩服他的才華與勇氣。

英雄作文 篇6

　　說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。

　　安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的愛(ài)心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂(lè)、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛(ài)慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開(kāi)的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師！

　　我很小時(shí)便喜歡讀書(shū)，《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人，是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師，領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)脾氣暴躁的'小海倫頗有耐心，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。

　　她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，讓她變得博學(xué)多才、能說(shuō)會(huì)道。敲響了世界的鐘聲，告訴人們，只要用心一切皆有可能！

　　在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話(huà)中的眾多英雄都要偉大。她用愛(ài)，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄！

英雄作文 篇7

　　項(xiàng)羽是梟雄，非英雄。我一直這么以為。盡管他有楚霸王的頭銜，有力拔山河兮氣蓋世的胸懷。但，我從不以為他是一個(gè)真正意義上的英雄。

　　岳飛也不算是英雄。盡管他那句直抵黃龍府，與諸君痛飲耳如此的氣壯山河。行的更是抗擊金軍。收復(fù)山河。保衛(wèi)國(guó)家的正義之路。且有甘愿拋頭顱撒熱血的豪氣，但我同樣不以為他是英雄。

　　誠(chéng)然，以上述的兩位都有著不同歷史時(shí)期的局限性，但誰(shuí)也不可否認(rèn)其性格中致命的冒進(jìn)蠻干和陳腐愚忠的缺陷。所以最終壯志難酬，不果而終！

　　古今成大事者，不惟有超世之才。亦有堅(jiān)韌不拔之志。此外，他還要有百折不撓的精神，能屈能伸的`氣度，愈挫愈勇的素質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。

　　英雄能實(shí)現(xiàn)自己孜孜以求的理想。而且功德圓滿(mǎn)；英雄能縱橫四象，未雨綢繆。并且最血肉豐滿(mǎn)，英雄可以是民族的火把，他失敗了也還有資格永垂不朽。也可以是一個(gè)時(shí)代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古，我倒是認(rèn)為，英雄更應(yīng)該是一個(gè)個(gè)體名詞，他死生由己，成敗由己。

　　不以成敗。遑論英雄。成敗的英雄徒具英雄氣概而已，真正的英雄，他可以把握自己高貴的命運(yùn)。

　　勝者為王！

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