英雄作文錦集（7篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的英雄作文7篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
今天我給大家介紹一位超級英雄——鐘南山。他有著白了一大半的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他已經(jīng)84歲高齡了，依然奮斗在一線。他穿著一身白大褂，像一個慈祥的天使。
他是一名著名的`醫(yī)生，也是一名呼吸病學專家。他做了很多光榮的事情，其中最令我印象深刻的事情是：二零零二年的冬天，“非典”爆發(fā)，鐘南山院士說：“把最嚴重的病人交給我”。他就這樣挺身而出。
二零二零年，面對席卷全球的新型冠狀病毒，鐘南山爺爺再次掛帥出征。面對疫情，我們相信英雄也做出了選擇：與其安享晚年，不如去醫(yī)院救助一個又一個病人；與其自己偷偷研究疫情，不如公開告訴醫(yī)生一起研究。
在這里，我要對這位超級英雄說：“鐘南山爺爺，您辛苦了�！�
英雄作文 篇2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”電視連續(xù)劇《三國演義》的主題曲，氣勢恢弘，蕩氣回腸，久久在我耳畔回響。
還記得在我上幼兒園時，媽媽就開始為我講《三國演義》的故事。劉備、諸葛亮……一個個響亮的名字就印在了我的腦海里。上了一年級后，認識漢語拼音了，媽媽給我買了注音版《三國演義》，《草船借箭》、《三氣周瑜》……一個個生動的故事令我久久難忘。十歲生日，朋友又送我一套少兒版《三國演義》，再次讀了后，我對里面的人物有更深刻的認識。
這本書，不僅讓我仿佛回到了古代的戰(zhàn)場，那一個個個性鮮明的人物形象，更是令我嘖嘖贊嘆。那愛民如子的劉備，知人善任的曹操，仁能善斷的孫權……無不令人佩服。其中，我最敬佩的是劉備。雖然歷史上對他褒貶不一，被人戲稱為“大耳賊”，但是他不像呂布那樣見利忘義，不像曹操那樣詭計多端，不像周瑜那樣小肚雞腸……劉備為人正直，講情義。三顧茅廬時，他三上臥龍岡，盼望得到臥龍先生諸葛亮的輔佐。前兩次沒有見到。第三次拜訪時，諸葛亮正在睡覺。劉備恭恭敬敬地在臺階下等候，足足等了兩個小時，才等到諸葛亮醒來。正是他的誠心誠意打動了諸葛亮，才使他得到了賢才，讓他實現(xiàn)了與曹操、孫權三分天下的理想。再說“徐州戰(zhàn)曹操”一戰(zhàn)，勝利后趙子龍走時，他是哭得死去活來�？梢娝嵌嗝粗v情義��！
“得人心者得天下”。正是因為劉備的誠心，劉備的仁義，才有了“桃園三結義”的千古佳話，才有了“三顧茅廬”的.感人故事。將來的我，如果能成為“諸葛亮”式的人才，我也期盼能有“劉備”式的領導；如果能成為領導，我也會以劉備為榜樣，禮賢下士，尊重人才，謙虛誠懇。
劉備，我心中永遠的英雄！
英雄作文 篇3
今天是呆在家的第n天。
早晨起來趴在窗邊向外看，可以看的很遠。
很多樓，沒有人。
天暗下來一層顏色。磚紅色的樓房映得灰撲撲的。風很大，隔著玻璃都能拾得一絲絲的涼意。站在樓上往下望，只有四輛車。樓下的店鋪都關了門，停業(yè)通知單已經(jīng)貼起了。我想打開窗子，深呼吸一下，也想出門透透氣。想想還是算了吧，出門要戴口罩，天上也看不到一只鳥。
在網(wǎng)上我看到了好多新聞。看見匆匆離開的'背影�？匆姴紳M勒痕卻仍笑著的臉�？匆姼糁雷o服的擁抱�？匆娞稍诒鶝龅匕迳先胨哪贻p身軀�？匆娍諢o一人的街道上握著掃帚的手�？匆娍帐幨幍墓卉嚿戏�(wěn)穩(wěn)地掌在方向盤的手。那么多的畫面在腦海里揮之不去。我們能安心呆在家里，是應為他們承擔了我們本該承擔的重量。
疫情當前，我們更應該清醒，更應該守住自己的善良。
在有人試圖忽略心底那一絲不按時，有人正聲嘶力竭。
在有人試圖掩飾良心拋卻的東西時，有的人正負重前行。
魯迅先生曾經(jīng)說過，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等待炬光。我們應當盡量發(fā)光。因為那黑暗里的一點點光，在遠處會特別耀眼，其他的光會看到這點光。微光會吸引微光，微光會照亮微光，相互吸引相互擁抱。將那一點點光聚集起來，就能讓聲嘶力竭的人們和負重前行的人們明白，他們并不孤單。
我站起身來向樓下看，一個戴著口罩的叔叔拎著一袋菜急急地往家走。
我突然有點想出門散步。
我告訴自己，疫情很快就會結束的，一切很快就會好起來的。
英雄作文 篇4
中國的歷史源遠流長，其中東漢末年有著一段非常精彩的歷史——三國。在三國亂世中有許多英雄，如劉備、曹操、孫權等，而最令我敬佩的人是關羽。他是一位特別重義氣的英雄好漢。
赤壁之戰(zhàn)后，曹操向華容道敗退，不幸遭遇伏兵，擋住曹軍的去路。統(tǒng)領關羽在八年前曾與曹操有過一段交情，當年劉備兵敗，關羽被俘，曹操非常器重他，給他豐厚的待遇。但是，關羽是“人在曹營，心在漢”，他以“斬顏良，殺文丑”的.功勞視為給曹操的禮物，而曹操并沒有追殺他，對他有恩。因此，關羽在阻截戰(zhàn)中動了惻隱之心，殲滅了大部分曹軍后，念舊日恩情，義釋了曹操，表示對曹操的報答之情。
另外，我還非常敬佩關羽的武功——斬顏良，殺文丑。同時更加敬佩關羽對劉備的義氣以及對曹操的知恩圖報。生活中，我覺得我們應該學習關羽的這種高尚品質(zhì)。我覺得我們班的乖女孩周立揚有著一顆感恩的心。每當我們抽獎時，大部分同學都會欣喜若狂，拿了獎品就走或者同學之間在談笑，而周立揚每次都不會忘記對老師發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“謝謝！”還有，王鴻燊是一個講義氣的人，他不僅是我的好朋友，更是我的鐵哥們。每當我遇到困難垂頭喪氣時，他總是第一個跑過來安慰我，鼓勵我，讓我重新樹立起信心，做得更棒!
三國，那是一個戰(zhàn)火連天的時代，是一段撲溯迷離的歷史，更是一則引人入勝的故事。書中英雄輩出，劉備、張飛和魯肅這些亂世英雄都十分值得我們研究，他們一個個令人敬佩的事跡更加值得我們學習。我們要從書中領略到人物的優(yōu)點，并在生活中弘揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)。所以我們應讀好書，好讀書，讓我們徜徉在書的海洋，一起品讀書香吧！
英雄作文 篇5
在我們的生活中，每個人都有自己獨特的魅力。魅力是一種吸引人的力量，它讓人沉迷，讓人感動。尤其是英雄身上所折射出的魅力更是讓我們蕩氣回腸……
片段一
在汶川大地震發(fā)生時，小林浩和其他同學往教學樓外跑，但沒有跑出去，他被壓在教學樓的廢墟中。此時，身為班長的小林浩，并沒有驚慌，而是組織同學來唱歌，過了兩個多小時，身材矮小而靈活的小林浩爬了出來，他并沒有走開，因為他知道廢墟下還有自己的同學，于是小林浩又鉆到了廢墟下，背出了兩名混同學，這時，他的臉上和身上有很多的傷痕。當記者過來采訪他時，問他為什么不逃走，你回答說：“因為我是班長！”“我是班長！”一句很普通的話，卻讓我們看到了小林浩身上的英雄魅力。
片段二
在20xx年四川地震時，薛梟被困在了廢墟中，他被壓的地方秀危險，所以外面的救援工作很艱難，為了讓救援人員放松，他跟救援人員打賭：如果我能活著出去，你們就給我買可樂。救援人員聽了笑了，也因此沉穩(wěn)了一些。薛梟身處困境，但是他卻能為他人著想，采用與救援人員打賭的方式來緩解緊張的氣氛，就是這個賭，讓我們看到了英雄的魅力。
片段三
黃舸，七歲時被確診為先天性進行性肌營養(yǎng)不良，這是一種現(xiàn)代醫(yī)學無法攻克的絕癥，而且隨著年齡的增長病情會不斷加重，患者的.心臟會隨時停止跳動。黃舸的事引起了社會各界的同情和關注，并得到了全國各地的捐款。為了感謝那些曾經(jīng)幫助過自己的恩人們，只有十五歲的小黃舸做出了一個大膽的決定，向每一位幫助過他的人說一聲“謝謝！”
一個平常人走過全國數(shù)十個城市，行程一萬三千多公里，都是很不容易做到的事情，可是身患絕癥的小黃舸做到了，我們很難想像，只憑一輛三輪車做腳力，這需要多大的勇氣��！在黃舸身上我們看到了另一種英雄的魅力。
林浩、薛梟、黃舸，他們雖然只是還沒有長大的孩子，但是他們有著我們普通人所沒有的勇敢、樂觀和堅忍，在他們身上折射出了英雄的魅力！
英雄作文 篇6
戰(zhàn)爭是一部電影，是以人們的殘叫聲為音樂，以血淋淋的土地為背景，以一把把鋒利的刀為主角來造就這部“電影”，拍成的代價為人的生命，拍攝的時間很長也很短，長到七八年，短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”，以被鮮血染紅的土地為背景，以30萬同胞的呼喊聲為音樂，以日本人鋒利的刀鋒為主角，造就了這部“電影”。這部“電影”是我們?nèi)袊嗣竦膫�，這部電影不需要任何媒體傳播，任何人都知道。
戰(zhàn)爭是一支樂曲，是以生命為音符，以人們的殘叫聲為音調(diào)，用骨頭堆積起來的鋼琴來彈奏，那是震動大地的音樂。槍聲，殺戮聲，炮聲，爆炸聲，人們的救命聲，與親人隔絕的哭聲，成了每一場戰(zhàn)爭都有的聲音，這個聲音感天撼地，可以讓全世界的'人民都聽得見，在南斯拉夫的克拉庫耶伐次中發(fā)生的戰(zhàn)爭中，無情的納粹黨將300多名無辜的小孩子殺死了，那稚嫩的聲音混著槍聲形成了一支既可怕有感人的聲音。
和平，是在戰(zhàn)爭年代中大家都想的一個愿望。
自1945年改革開放后，我國就逐漸先和平國家發(fā)展，不光我們，全世界的國家和地區(qū)都在呼吁和平。在聯(lián)合國總部有一座雕像“鑄劍為犁”。這座雕像已經(jīng)在那里肅立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界人民敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，我很想問一個問題：“這是為什么？”這可能僅僅不是想問的問題，我很想替那些戰(zhàn)火不斷，炮聲連連的國家的人民向他們的首領說：“請您停止戰(zhàn)爭吧，我們不知道這是為什么套發(fā)動戰(zhàn)爭，理由是正義還是非正義的，但我們請求您：停止戰(zhàn)爭，不要在讓炮火變成炊火，讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。
英雄作文 篇7
在每個人的心目中都有屬于自己的英雄形象，然而在我心目中的英雄不只是那些偉大的人，還有平凡的人。想一想，當我們走過華麗干凈的大街時，我們可曾知道，是誰為我們提供這樣的環(huán)境?這樣情節(jié)的'大道?是誰這樣無私的為社會作者貢獻?為人民作者服務?他們就是偉大的清潔工人。在我們的身邊就有一位這樣的清潔工老爺爺。
有一次，下大雨，我們學校門口全被水淹了。放學后大家正百愁莫展的時候，遠遠地看見哪位清潔工老爺爺推著他的工作車冒雨在對面的工地邊上撿拾著磚塊，看看傾盆如注的雨，再看看他時起時躬的雨中身影，我百思不得其解，心想這位老人家干嘛呢?這么大的雨不至于為了那份微薄的收入而這么拼命工作吧?如果淋雨生病了咋辦?
“哈，看，水中小路，我們可以回家了!”突然身旁和我一樣正等著回家的同學驚喜地叫道。我順著他手指的方向望去，只見從校門口開始，水面上凸現(xiàn)出一塊一塊磚塊，在水中分外顯眼，在雨幕中清潔工爺爺拉車的身影正在遠去……
頓時淚水橫糊了我的雙眼。這是一種多么可貴無私奉獻的精神啊。他那么平凡，卻默默地為身邊的人服務著。他們雖然平凡，也沒名氣，但他們才是名副其實的英雄。我們應該把他們永遠銘記在心中，成為我們學習的榜樣。
【英雄作文】相關文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄的作文01-11
英雄的作文01-10
英雄的作文01-10
英雄的作文01-10
英雄的作文01-10
英雄的作文01-10
英雄的作文01-10
英雄的作文01-09