我心中的英雄優(yōu)秀作文優(yōu)秀7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我心中的英雄優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

我心中的英雄優(yōu)秀作文1

　　三國是一個傳奇的時代，天下三分，群雄逐鹿，在這片土地上，充斥著無數(shù)的明爭暗斗，勾心斗角，無數(shù)豪杰在這里演繹著自己的故事，亂世之中，誰能稱雄？在我心中，真正的英雄只有一個。

　　有人說，他是奸臣，是梟雄，心狠手辣，擾的國家雞犬不寧，我說，他是天才，是英雄，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，百姓生活幸福安定。

　　孰是孰非，我不知道，但我知道，他的功績配得上這“英雄”二字。

　　年少時的他，是何等的意氣風(fēng)發(fā)，又是何等的眼光敏銳，在天下一片大亂之際，他挾天子以令諸侯，在這混亂的漩渦中抓住了最重要的機會，他禮賢下士，廣交天下豪杰，身邊的將領(lǐng)謀士越來越多，兵力日益強大。他用兵如神，運籌帷幄，大軍所到之處攻無不克。亂世，是他最好的舞臺，那些所謂的英豪在他面前都是跳梁小丑，他笑了，他仿佛看到了自己統(tǒng)一全國的`那天，這，是他的時代。

　　他的軍隊，永遠是訓(xùn)練有素，紀律嚴明。有一次，他行軍經(jīng)過麥田，他下令任何軍士不得毀壞麥子，違者立斬，但走了一會，他的馬突然受驚，踏壞了一片麥田，這時，他竟拔出劍來，要自刎于此，被手下諸將慌忙攔下，于是他便將頭發(fā)割掉，來代替斬首。自這之后，軍中將士皆不敢不依軍法。這，也許就是治軍的大將之風(fēng)吧。

　　他勤于理政，重視百姓，將他所治理的地區(qū)治理的井井有條。是他，帶給我國北方地區(qū)長久的安定，推動了北方經(jīng)濟的發(fā)展。我相信，若上天再給他一些時間。

我心中的英雄優(yōu)秀作文2

　　提起新時代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個人的8歲小英雄林浩。

　　2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個城鎮(zhèn)發(fā)生了8級大地震，遠遠的超過了1976年唐山大地震的'震級——7.8級。那時，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯，趕快向外跑。正在與此同時，某小學(xué)某班的8歲小班長———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來后，他身上還毫無損傷，只是輕微的蹭破一點點皮兒，可是他還看見有的同學(xué)沒出來，便又急忙跑進廢墟里邊，找出了自己班中的一個男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來扶到地上，這時，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進去，把一個女同學(xué)背了出來。結(jié)果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。

　　啊，小林浩的英勇救人事跡感動了許許多多的人，一個8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當記者采訪他時，他卻毫不難為情的說道：“我當時也沒有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來，結(jié)果還真的救出來了�！闭f著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

我心中的英雄優(yōu)秀作文3

　　在我的心中有這樣一個大英雄，他就像是一把大雨傘，為我和母親撐起了一個溫暖的家。

　　我記得，那一年，我才五歲。一場重病突然降臨到我的身上。那天晚上，下著暴雨，轟隆隆的雷聲不停地從窗縫里擠了進來，我躺在父母的大床上，高燒不退。父母非常著急，于是決定帶我去一家最近的醫(yī)院。父親背著我，母親拿著傘正準備出門，在跨出門的那一下，父親就阻止了母親：“外面的雨大了，你別出門了，我一個人去，忙不過來再打電話給你。”還沒等母親同意，哐的一聲，門就被父親關(guān)上了。

　　風(fēng)雨中，父親一個人就背著我出門了。外面的雨很大，風(fēng)聲、雨聲、雷聲……然而，趴在父親背上的`我，聽到的最大聲的還是父親呼哧呼哧的喘氣聲。

　　我的父親，他雖然沒讓我穿上名牌衣服，但也沒讓我凍著；他沒讓我坐下豪車，但也沒讓我步行，他沒有讓我住上高檔小區(qū)，但也沒有讓我流浪街頭……他是一個普通而雙平凡的人，但他又是我心目中的英雄，因為他用他的雙手為我和母親撐起了一個溫暖的家。

我心中的英雄優(yōu)秀作文4

　　5月12日，它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日，而在今年，它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長的祖國花朵。

　　一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在地震發(fā)生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……

　　袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的'機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

　　在這里，我向所有的人民教師致敬！老師！您是英雄！

我心中的英雄優(yōu)秀作文5

在中華民族的歷史長河中，從古到今有無數(shù)英雄人物，他們?yōu)榱俗鎳�，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲，令人欽佩。我們的民族從來就不乏英雄，新的時代也不斷的涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄。

　　英雄精神不僅僅讓我們領(lǐng)會到愛國的精髓，更是引領(lǐng)我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事。于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的忠義之情；文天祥“臣心一片磁石針，不指南方不肯休”的堅定之心；荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的凜然之意，不斷的教誨我們對事堅守，處事凜然，忠義愛國。其中的`忠義、堅定、凜然，就是英雄精神的內(nèi)涵。無論我們身處什么時代，無論我們身處什么環(huán)境，英雄精神總是會啟迪我們的。我們看看那些奮斗在一線的白衣天使們，他們天天穿著厚重的防護服，帶著嚴密的防護口罩和護目鏡，盡力挽救每個病人的生命。他們放棄了自己的小家，放棄了本該的休假，沖鋒在前。有些醫(yī)生甚至也被不幸被感染了，命懸一線，危在旦夕，心里卻還惦記著自己的病人。

　　我們?nèi)绾胃屑に麄兡兀课蚁雽λ�有抗擊疫情的白衣天使說：“謝謝你們！你們辛苦了！你們是人民的英雄！”讓我們舉起我們的右手，發(fā)自內(nèi)心向我們的英雄致敬。

我心中的英雄優(yōu)秀作文6

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒；她，是我心中的英雄。

　　起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。 但，在一場高燒過后，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的'，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。 海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想網(wǎng) ，什么都不管，還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。

　　但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……

　　在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。

　　每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……

　　終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，后來又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。

我心中的英雄優(yōu)秀作文7

　　公元前209年，一聲石破天驚的呼喊“王侯將相寧有種乎！”，如同雄獅的怒吼，打破了秦王朝的“寂靜”。這句呼喊更似想徹云霄的鐘聲，把無數(shù)醉生夢死的人喚醒。這句強有力的呼喊告訴人們：我們不能混混噩噩地生活，我們要為美好的生活而拼搏，我們要奮起反抗，我們不要生活在社會的最低層！不禁詫異，是誰竟有這樣的膽識？

　　跟隨司馬遷的腳步，走近陳勝：陳勝是一個出生卑微的傭人，生活在社會的底層。遭到是貴族的剝削，受到有錢人的歧視，可她卻不屈于命運。身為傭人的她卻擁有遠大的抱負。我不禁對陳勝刮目相看，敬佩之意也油然而生。司馬遷把這個地位低下的人寫入世家，顯而易見，司馬遷對她也滿含敬意。

　　對于陳勝的言行我記憶猶新，對她的敬佩也如春潮般，愈張愈高�！捌埜毁F，無相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的`反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無畏；“魚腹藏書，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

　　這些品質(zhì)也是陳勝更加完美。陳勝好似一顆璀璨的星星，放出無比耀眼的光芒，在歷史的舞臺上盡情閃爍。

　　從陳勝身上，我也學(xué)會了許多：一個人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運掌握在自己手中，我們不能向命運屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會當凌絕頂。一覽眾山小”的壯志！

　　啊!陳勝，我心中的英雄！

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