英雄作文【共9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的英雄作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
時(shí)常會(huì)聽(tīng)到人感嘆:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú),本來(lái)吧,這兩句詩(shī)的意思很好理解,就是指,小草在春雨的滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色,但當(dāng)你走進(jìn)去看時(shí)卻看不到小草。但是,在我們這個(gè)社會(huì),這兩句詩(shī)已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來(lái),英雄如同小草一般,他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方,而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是,事實(shí)并不是他們所認(rèn)為的那樣。
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美女教師張麗莉的故事,面對(duì)著呼嘯而來(lái)的貨車(chē),她挺身而出,用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)ぃ晃蚁氪蠹叶悸?tīng)說(shuō)過(guò)最美司機(jī)吳斌的故事,在鐵片擊中自己的76秒內(nèi),他用自己嫻熟的動(dòng)作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實(shí),英雄就在我們身邊,張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民,如果只理解為做大事的.人才是英雄,只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄,這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò),英雄是靠心靈二偉大的人,試想,如果沒(méi)有那輛貨車(chē),如果沒(méi)有那致命的鐵片,他們兩個(gè)人怎么會(huì)成為英雄。其實(shí),我們的身邊有著很多的英雄,他們有著一顆美的心靈,只不過(guò)一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇2
提起“諸葛亮”這三個(gè)字,相信大家并不陌生,他是《三國(guó)演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對(duì)”的文章中,我們不難發(fā)現(xiàn):他上知天文、下知地理,仿佛天地間,他無(wú)所不知、無(wú)所不曉,天下大勢(shì)一切都在他的運(yùn)籌之中!所以才有了劉備的“吾得亮如魚(yú)得水耳”的如獲至寶的感慨!每當(dāng)我讀起這些故事時(shí),我總會(huì)感慨萬(wàn)千,平時(shí),我取得一點(diǎn)好成績(jī),就開(kāi)始沾沾自喜,自以為是,和諸葛亮比起來(lái),真是多么令人慚愧!
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事,無(wú)不說(shuō)明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀!翱酌鳠簟、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世,我們能夠體會(huì)出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神,也正是這些新奇古怪的發(fā)明,解決了那個(gè)時(shí)代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識(shí),這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開(kāi)的。我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),善于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做一個(gè)博學(xué)多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》,言辭懇切,感人淚下,充分地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)國(guó)家的忠心,對(duì)工作的細(xì)心,對(duì)人事的熱心和對(duì)興復(fù)漢室的.決心。難怪陸游曾高度評(píng)價(jià):“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”,這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財(cái)富!
諸葛先生!您雖手無(wú)縛雞之力,弱不禁風(fēng),但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無(wú)不深深地吸引著我,我敬佩您,您是我心目中的三國(guó)英雄!
英雄作文 篇3
提到英雄,大家總會(huì)思考什么樣的人才算是英雄?也許你會(huì)說(shuō)那些不怕困難,英勇過(guò)人,有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中,英雄,不一定要經(jīng)歷刀槍血雨;不一定要與水火拼搏;也不一定在困難面前做出生死的抉擇;只要他以赤城的心對(duì)待每個(gè)人,只要他懂得默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),他就是英雄。
在我小時(shí)候,我心中就有一位英雄,她可以做出好吃可口的飯菜,洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí),只要看到她在我身旁,心中的恐懼就會(huì)灰飛煙滅;當(dāng)我心情不好時(shí),只要看到她臉上那帶著安慰的微笑,我的.心情就像雨后的彩虹,她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí),我童年的心中又多了一位英雄。因?yàn)樗裁炊级,什么都?huì),她教我知識(shí),告訴我做人的道理。那時(shí)的我就如一張透明的白紙,而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫(huà)。她就是我心中的英雄,我的啟蒙老師——王淑梅。
當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大,步入初中,那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥,他為了救母捐獻(xiàn)了自己的骨髓;15歲的姑娘路玉婷,她為了救母每天不停地奔波掙錢(qián);6歲的小姑娘黃鳳,十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶,從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采,而他們的身影將永遠(yuǎn)印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹,以他們(yōu)榘駱印?/p>
隨著我們年齡的不斷增長(zhǎng),我們對(duì)英雄有著不同的見(jiàn)解。但在我心中,不變的是:英雄永遠(yuǎn)能給我們樹(shù)立榜樣,能給我們前進(jìn)的力量。
英雄作文 篇4
英雄是什么?
英雄可能是文天祥筆下人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的人;可能是范仲淹眼中先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的人;也可能是貝多芬心里堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人。他們有可能是歷史里的民族英雄、愛(ài)國(guó)英雄,也可能是我們身邊平凡而偉大的人。
比如母親。
降臨
一日,她和朋友吃飯。邊吃邊聊,有說(shuō)有笑,氣氛十分融洽。
突然她感到身體不適,肚里翻江倒海。朋友把她扶去衛(wèi)生間,在外面詢問(wèn)她還好嗎。她有氣無(wú)力回了句還好,然后顫顫悠悠地拖著直發(fā)抖的腿走了出來(lái)。她的丈夫接到她朋友的電話后急急忙忙趕來(lái),帶著她去了醫(yī)院。
做完檢查后,她癱在醫(yī)院長(zhǎng)椅上。不久,報(bào)告單打印了出來(lái)。她拿到報(bào)告單,激動(dòng)又緊張?吹綀(bào)告結(jié)果后,她喜極而泣
你降臨了。她成為了母親。
往后的九個(gè)月對(duì)她來(lái)說(shuō)必然是痛苦而快樂(lè)的。
她的肚子越變?cè)酱螅懊鐥l時(shí)的裙子已然套不進(jìn)去。但她還是每天幸福地?fù)崦约旱亩亲。無(wú)論她再吐得難受,再乏力,她都期待著你的到來(lái)。
出生
預(yù)產(chǎn)期越來(lái)越近,她的心情也越來(lái)越激動(dòng)。一想到馬上就可以見(jiàn)到你,她的`臉上就洋溢著幸福。
突然到來(lái)的劇痛讓她無(wú)法站立,她立即被家人送去了醫(yī)院。病房里,她承受著越來(lái)越猛的疼痛,使著最大的勁,細(xì)汗順著她的臉廓一滴一滴滑落。這時(shí),你的哭聲打破了病房中壓抑、緊張的氣氛,讓每個(gè)人都放松下來(lái)。倍感疲憊的她看到你之后甜甜地笑了。
陪伴
她在你蹣跚學(xué)步時(shí)扶著你的胳膊,讓你盡可能保持平衡。在你能夠自己走路時(shí),她放開(kāi)你的胳膊,依然在你的身后陪伴著你。你第一次學(xué)會(huì)吃飯,第一次穩(wěn)穩(wěn)騎車(chē),第一次走進(jìn)學(xué)校,第一次握筆寫(xiě)字,第一次獨(dú)立閱讀無(wú)數(shù)個(gè)第一次,都有她耐心的陪伴和安靜的等待。
從前是,現(xiàn)在亦是。
矛盾
隨著你越長(zhǎng)越大,自己的想法和主見(jiàn)也越來(lái)越多。你和她的矛盾也接踵而至。你們都很生氣,也很傷心,但都不愿低下頭來(lái)。
最后,你還是走到了她的身旁,緊緊抱住她,為自己吵架時(shí)的過(guò)分言語(yǔ)而懺悔。她也很后悔自己沒(méi)有以更好的方式與你交談。矛盾煙消云散,你們都很開(kāi)心。
每個(gè)母親都是平凡而偉大的。
她們都是英雄。
英雄作文 篇5
提起英雄,大家一定會(huì)想到抗戰(zhàn)時(shí)期的楊靖宇、趙一曼;解放戰(zhàn)爭(zhēng)的董存瑞、馮玉祥;抗美援朝的黃繼光、邱少云……
然而,在今天的和平年代,也有這樣一批人,他們?yōu)榱藝?guó)家財(cái)產(chǎn)和人民安全,舍生忘死,這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。
xxxx年3月30日,四川涼山森林草原發(fā)生了大火災(zāi)。由于火勢(shì)蔓延迅速,滅火行動(dòng)刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務(wù)后,立即行動(dòng),上山撲火。他們冒著生命危險(xiǎn)與大火斗爭(zhēng)一天后,發(fā)現(xiàn)有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日,大火被基本撲滅后,xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是,他們永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們——為了滅火,他們奮不顧身,壯烈犧牲了。這個(gè)噩耗迅速傳遍了神州大地,令無(wú)數(shù)人悲痛萬(wàn)分。我們有太多感激的話想說(shuō),但此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得那么蒼白。
我不禁對(duì)這些消防隊(duì)員肅然起敬,他們是和平年代偉大的.英雄。他們?cè)诖蠡鹈媲巴ι矶、義無(wú)反顧,把個(gè)人利益置之度外。他們保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,換來(lái)了人們的幸福安寧。
英雄作文 篇6
每個(gè)孩子心中都有一位英雄,敢作敢為、無(wú)所畏懼。作為一個(gè)小男子漢,和小伙伴在一起時(shí),我總是表現(xiàn)得很勇敢。時(shí)間長(zhǎng)了,我成了大家心目中的小英雄。
一天,我正和幾個(gè)小伙伴玩游戲,一個(gè)男孩朝我們走來(lái)。他拿出一個(gè)擦炮,把帶火藥的那頭在一個(gè)像火柴盒一樣的東西上一劃,使勁兒往別處一甩,便發(fā)出“啪”的一聲脆響。于是,我們被那個(gè)男孩吸引了過(guò)去。男孩挺大方,給我們每個(gè)人都分了一些擦炮!芭九尽表懧暣似鸨朔覀兺娴貌灰鄻(lè)乎。
“我還會(huì)玩新的花樣!”那個(gè)男孩突然說(shuō)。只見(jiàn)他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形,擦口放在一起,然后點(diǎn)火。他只點(diǎn)燃了一個(gè),另外三個(gè)就跟著著了,接連發(fā)出清脆的響聲。大家看得津津有味。“還有一種玩法,不過(guò)有點(diǎn)危險(xiǎn),我還沒(méi)試過(guò)。”男孩又開(kāi)口了!笆鞘裁矗空f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我敢!”我拍著胸脯保證!罢乙桓K子把擦炮綁在一起,用火快速點(diǎn)燃,然后扔出去。記住,動(dòng)作一定要快!”男孩提醒道。
說(shuō)實(shí)話,我聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)害怕了?晌覄倓傄呀(jīng)放出了大話,現(xiàn)在說(shuō)不行,會(huì)被其他小伙伴笑話的.。按照男孩的說(shuō)法,我小心翼翼地把六個(gè)擦炮用小繩子綁在一起,然后拿著打火機(jī)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備點(diǎn)燃!耙赂乙稽c(diǎn)!”我為自己打氣。于是,我點(diǎn)開(kāi)了打火機(jī)。“刺”炮捻被點(diǎn)著了。也許是過(guò)于緊張,我竟然忘記扔擦炮!翱烊影!”一個(gè)同伴大聲喊道。這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),可惜有點(diǎn)晚了,擦炮被我一著急扔在了腳邊。“噼里啪啦”聲音越來(lái)越大,我嚇得在擦炮旁蹦來(lái)蹦去,還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。
這件事過(guò)后,我不僅再也沒(méi)有碰過(guò)擦炮之類(lèi)的危險(xiǎn)物,還領(lǐng)悟到一點(diǎn):不能隨便逞英雄,不然英雄就會(huì)變“狗熊”。
英雄作文 篇7
寒風(fēng)凜冽,無(wú)星無(wú)月,他們?nèi)币活D團(tuán)圓的火鍋,以及一次久別重逢……
這個(gè)世界生病了,“戰(zhàn)士們”還未吃上年夜飯,還未與家人團(tuán)圓,就前往了一線。除夕夜空蕩的街道,寂靜的大街,循環(huán)播放的廣播都在向我們宣告病毒的肆虐。
這時(shí)英雄們的身影出現(xiàn)在我們的視野中——
英雄,是那些醫(yī)護(hù)人員。他們從世界各地趕來(lái),帶著世界人民的使命而來(lái),帶著信念而來(lái)。臉上因?yàn)樽o(hù)目鏡和口罩,留下道道刺眼的傷痕;物資緊缺,害怕浪費(fèi),連一滴眼淚也不愿留下;每天只有三個(gè)小時(shí)的睡眠依然澆不滅他們心中的火苗——這,是他們不變的信念——中國(guó)能贏!
英雄,是那些解放軍戰(zhàn)士們。他們是戰(zhàn)士,是保家衛(wèi)國(guó)的勇士!看!那邁著堅(jiān)定步伐向前走的,是即將前往一線的戰(zhàn)士們!聽(tīng)!一聲聲嘹亮的口號(hào)是戰(zhàn)士們必勝的吶喊!
英雄,也是那些普普通通堅(jiān)守崗位的人。他們沒(méi)有做出震驚世人的事,但他們以一己之力,以平凡的身份貢獻(xiàn)出了自己最炙熱的心!
基辛格說(shuō):“中國(guó)人,總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好!笔堑模t(yī)護(hù)人員們,戰(zhàn)士們,以及每一個(gè)有著炙熱心靈的普通人,他們都是最勇敢的人,他們都有一個(gè)共同的名字,叫英雄!
里爾克說(shuō):“當(dāng)靈魂失去宙宇,雨水就會(huì)滴在心上!蔽覀?cè)谟⑿圬S滿的.羽翼下幸福地生活著,又怎能忘懷他們的付出,辜負(fù)他們的熱望呢?我們從來(lái)不是局外人,現(xiàn)在不是,未來(lái)更不是!發(fā)奮讀書(shū),勤學(xué)苦練才是我們的使命。讀書(shū)之用,教育之本就是救民于水火,救國(guó)于危難!只有完成我們的使命,才能在國(guó)難當(dāng)頭時(shí),成為他人的宙宇。只有完成我們的使命,才能在護(hù)我們周全的人虛弱時(shí),把他們護(hù)在身后——他們,由我們守護(hù)!
冬將盡,春可期。愿山河無(wú)恙,你我都能成為英雄,天下皆安!
英雄作文 篇8
在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際,一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,不宣而戰(zhàn)!“新型冠狀病毒”這個(gè)令人談虎色變的字眼跳躍到了我們眼前,這是生命與病毒的對(duì)抗!成千上萬(wàn)名醫(yī)護(hù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn),勇敢“逆行”于第一線,他們沒(méi)有被嚇倒,憑著大無(wú)畏的氣概守護(hù)著每一位病人。
鼠年的鐘聲剛響起,一場(chǎng)人類(lèi)的家園保衛(wèi)戰(zhàn)也悄然無(wú)聲地打響。中國(guó)有這樣一群人,他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全,似乎永遠(yuǎn)不知疲倦,哪里有危險(xiǎn)他們就去哪里,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的防疫長(zhǎng)城,他們就是最美“逆行者”白衣天使。
八十四歲的鐘南山爺爺本可以避開(kāi)病毒在家享受天倫之樂(lè),可是,在人民需要他的時(shí)候站了出來(lái),就跟十七年前一樣,SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前,他曾堅(jiān)定地說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái),這顆為人民服務(wù)的心始終未改。為人民的安全逆行的志一直未變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士,在大年三十兒,當(dāng)我們?cè)诩页阅暌癸埖臅r(shí)候,他們卻不顧家人反對(duì),甚至偷偷的自己走了,他們都有一個(gè)目的.地-武漢。這些“逆行者”在醫(yī)院的戰(zhàn)地中,為人民的安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者,敬畏自然,守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城,一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),期待著他們?cè)缛諝w來(lái)、闔家團(tuán)圓,一起走上街頭,繁華與共!最美逆行者,期待人間再?zèng)]有病痛與傷害。愿你們英雄沒(méi)有用武之地!武漢加油,中國(guó)加油!
英雄作文 篇9
她熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范。從教20多年一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)工作盡心、對(duì)同事熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于教學(xué),班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。先后被授予學(xué)校優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。
三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、就是她勇往直前、永不止步的動(dòng)力。從教那么多年,一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感染著每一位教師,只要和她搭擋過(guò)的老師都會(huì)為她豎起大拇指,由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日,她都會(huì)抓緊時(shí)間批改作業(yè)和給后進(jìn)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她把幸苦當(dāng)作充實(shí),把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。
記得20xx年的下學(xué)期,快要接近期末考試了,她卻突然病倒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生確診,強(qiáng)調(diào)她必須接受住院治療,可她一再拒絕的說(shuō),這段時(shí)間不可以耽擱,為了讓我班的同學(xué)都能考出好成績(jī),給所有家長(zhǎng)一個(gè)完美的新年禮物,工作不能停下。就這樣,她每天帶病工作,給同學(xué)們上課,下班后才去醫(yī)院接受治療,每天吊水到十一二點(diǎn)才迎著刺骨的寒風(fēng)回家。好一個(gè)盡心盡責(zé)的老師,把心全放在了學(xué)生身上,全然忘了自己。
她對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心,記得她說(shuō)過(guò)愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)是教育的核心。只有愛(ài)心,才能一路前行。她一直都在努力走進(jìn)同學(xué)們的世界,去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活,了解同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足,用真摯的.情和濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)同學(xué),呵護(hù)所有同學(xué)健康成長(zhǎng),做學(xué)生的良師益友。
這位愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的人就是我的班主任石紅玲老師!她就像一支蠟燭燃燒著自己,點(diǎn)亮了我們,照亮了我們的人生道路,照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大,您就是我心目中的英雄人物!
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