英雄作文【共9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
時(shí)常會(huì)聽(tīng)到人感嘆：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，本來(lái)吧，這兩句詩(shī)的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，但當(dāng)你走進(jìn)去看時(shí)卻看不到小草。但是，在我們這個(gè)社會(huì)，這兩句詩(shī)已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來(lái)，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是，事實(shí)并不是他們所認(rèn)為的那樣。
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美女教師張麗莉的故事，面對(duì)著呼嘯而來(lái)的貨車(chē)，她挺身而出，用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)ぃ晃蚁氪蠹叶悸?tīng)說(shuō)過(guò)最美司機(jī)吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動(dòng)作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實(shí)，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的.人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒(méi)有那輛貨車(chē)，如果沒(méi)有那致命的鐵片，他們兩個(gè)人怎么會(huì)成為英雄。其實(shí)，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過(guò)一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇2
提起“諸葛亮”這三個(gè)字，相信大家并不陌生，他是《三國(guó)演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對(duì)”的文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無(wú)所不知、無(wú)所不曉，天下大勢(shì)一切都在他的運(yùn)籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚(yú)得水耳”的如獲至寶的感慨！每當(dāng)我讀起這些故事時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)千，平時(shí)，我取得一點(diǎn)好成績(jī)，就開(kāi)始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來(lái)，真是多么令人慚愧��！
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事，無(wú)不說(shuō)明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀�！翱酌鳠簟�、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會(huì)出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個(gè)時(shí)代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識(shí)，這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開(kāi)的。我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)博學(xué)多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)國(guó)家的忠心，對(duì)工作的細(xì)心，對(duì)人事的熱心和對(duì)興復(fù)漢室的.決心。難怪陸游曾高度評(píng)價(jià)：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財(cái)富！
諸葛先生！您雖手無(wú)縛雞之力，弱不禁風(fēng)，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無(wú)不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國(guó)英雄！
英雄作文 篇3
提到英雄，大家總會(huì)思考什么樣的人才算是英雄？也許你會(huì)說(shuō)那些不怕困難，英勇過(guò)人，有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經(jīng)歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對(duì)待每個(gè)人，只要他懂得默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，他就是英雄。
在我小時(shí)候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會(huì)灰飛煙滅；當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的.心情就像雨后的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我童年的心中又多了一位英雄。因?yàn)樗裁炊级�，什么都�?huì)，她教我知識(shí)，告訴我做人的道理。那時(shí)的我就如一張透明的白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫(huà)。她就是我心中的英雄，我的啟蒙老師——王淑梅。
當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻(xiàn)了自己的骨髓；15歲的姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢(qián)；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采，而他們的身影將永遠(yuǎn)印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹�，以他們�(yōu)榘駱印?/p>
隨著我們年齡的不斷增長(zhǎng)，我們對(duì)英雄有著不同的見(jiàn)解。但在我心中，不變的是：英雄永遠(yuǎn)能給我們樹(shù)立榜樣，能給我們前進(jìn)的力量。
英雄作文 篇4
英雄是什么？
英雄可能是文天祥筆下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的人；可能是范仲淹眼中先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的人；也可能是貝多芬心里堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人。他們有可能是歷史里的民族英雄、愛(ài)國(guó)英雄，也可能是我們身邊平凡而偉大的人。
比如母親。
降臨
一日，她和朋友吃飯。邊吃邊聊，有說(shuō)有笑，氣氛十分融洽。
突然她感到身體不適，肚里翻江倒海。朋友把她扶去衛(wèi)生間，在外面詢問(wèn)她還好嗎。她有氣無(wú)力回了句還好，然后顫顫悠悠地拖著直發(fā)抖的腿走了出來(lái)。她的丈夫接到她朋友的電話后急急忙忙趕來(lái)，帶著她去了醫(yī)院。
做完檢查后，她癱在醫(yī)院長(zhǎng)椅上。不久，報(bào)告單打印了出來(lái)。她拿到報(bào)告單，激動(dòng)又緊張�？吹綀�(bào)告結(jié)果后，她喜極而泣
你降臨了。她成為了母親。
往后的九個(gè)月對(duì)她來(lái)說(shuō)必然是痛苦而快樂(lè)的。
她的肚子越變?cè)酱螅懊鐥l時(shí)的裙子已然套不進(jìn)去。但她還是每天幸福地?fù)崦约旱亩亲�。無(wú)論她再吐得難受，再乏力，她都期待著你的到來(lái)。
出生
預(yù)產(chǎn)期越來(lái)越近，她的心情也越來(lái)越激動(dòng)。一想到馬上就可以見(jiàn)到你，她的`臉上就洋溢著幸福。
突然到來(lái)的劇痛讓她無(wú)法站立，她立即被家人送去了醫(yī)院。病房里，她承受著越來(lái)越猛的疼痛，使著最大的勁，細(xì)汗順著她的臉廓一滴一滴滑落。這時(shí)，你的哭聲打破了病房中壓抑、緊張的氣氛，讓每個(gè)人都放松下來(lái)。倍感疲憊的她看到你之后甜甜地笑了。
陪伴
她在你蹣跚學(xué)步時(shí)扶著你的胳膊，讓你盡可能保持平衡。在你能夠自己走路時(shí)，她放開(kāi)你的胳膊，依然在你的身后陪伴著你。你第一次學(xué)會(huì)吃飯，第一次穩(wěn)穩(wěn)騎車(chē)，第一次走進(jìn)學(xué)校，第一次握筆寫(xiě)字，第一次獨(dú)立閱讀無(wú)數(shù)個(gè)第一次，都有她耐心的陪伴和安靜的等待。
從前是，現(xiàn)在亦是。
矛盾
隨著你越長(zhǎng)越大，自己的想法和主見(jiàn)也越來(lái)越多。你和她的矛盾也接踵而至。你們都很生氣，也很傷心，但都不愿低下頭來(lái)。
最后，你還是走到了她的身旁，緊緊抱住她，為自己吵架時(shí)的過(guò)分言語(yǔ)而懺悔。她也很后悔自己沒(méi)有以更好的方式與你交談。矛盾煙消云散，你們都很開(kāi)心。
每個(gè)母親都是平凡而偉大的。
她們都是英雄。
英雄作文 篇5
提起英雄，大家一定會(huì)想到抗戰(zhàn)時(shí)期的楊靖宇、趙一曼；解放戰(zhàn)爭(zhēng)的董存瑞、馮玉祥；抗美援朝的黃繼光、邱少云……
然而，在今天的和平年代，也有這樣一批人，他們?yōu)榱藝?guó)家財(cái)產(chǎn)和人民安全，舍生忘死，這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰(zhàn)士們。
xxxx年3月30日，四川涼山森林草原發(fā)生了大火災(zāi)。由于火勢(shì)蔓延迅速，滅火行動(dòng)刻不容緩。消防戰(zhàn)士們接到任務(wù)后，立即行動(dòng)，上山撲火。他們冒著生命危險(xiǎn)與大火斗爭(zhēng)一天后，發(fā)現(xiàn)有xx多名消防戰(zhàn)士失蹤。直到4月2日，大火被基本撲滅后，xx多名失蹤消防戰(zhàn)士才相繼被找到。只是，他們永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們——為了滅火，他們奮不顧身，壯烈犧牲了。這個(gè)噩耗迅速傳遍了神州大地，令無(wú)數(shù)人悲痛萬(wàn)分。我們有太多感激的話想說(shuō)，但此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得那么蒼白。
我不禁對(duì)這些消防隊(duì)員肅然起敬，他們是和平年代偉大的.英雄。他們?cè)诖蠡鹈媲巴ι矶�、義無(wú)反顧，把個(gè)人利益置之度外。他們保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，換來(lái)了人們的幸福安寧。
英雄作文 篇6
每個(gè)孩子心中都有一位英雄，敢作敢為、無(wú)所畏懼。作為一個(gè)小男子漢，和小伙伴在一起時(shí)，我總是表現(xiàn)得很勇敢。時(shí)間長(zhǎng)了，我成了大家心目中的小英雄。
一天，我正和幾個(gè)小伙伴玩游戲，一個(gè)男孩朝我們走來(lái)。他拿出一個(gè)擦炮，把帶火藥的那頭在一個(gè)像火柴盒一樣的東西上一劃，使勁兒往別處一甩，便發(fā)出“啪”的一聲脆響。于是，我們被那個(gè)男孩吸引了過(guò)去。男孩挺大方，給我們每個(gè)人都分了一些擦炮�！芭九尽表懧暣似鸨朔覀兺娴貌灰鄻�(lè)乎。
“我還會(huì)玩新的花樣！”那個(gè)男孩突然說(shuō)。只見(jiàn)他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形，擦口放在一起，然后點(diǎn)火。他只點(diǎn)燃了一個(gè)，另外三個(gè)就跟著著了，接連發(fā)出清脆的響聲。大家看得津津有味。“還有一種玩法，不過(guò)有點(diǎn)危險(xiǎn)，我還沒(méi)試過(guò)。”男孩又開(kāi)口了�！笆鞘裁矗空f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我敢！”我拍著胸脯保證�！罢乙桓K子把擦炮綁在一起，用火快速點(diǎn)燃，然后扔出去。記住，動(dòng)作一定要快！”男孩提醒道。
說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)的時(shí)候就有點(diǎn)害怕了�？晌覄倓傄呀�(jīng)放出了大話，現(xiàn)在說(shuō)不行，會(huì)被其他小伙伴笑話的.。按照男孩的說(shuō)法，我小心翼翼地把六個(gè)擦炮用小繩子綁在一起，然后拿著打火機(jī)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備點(diǎn)燃�！耙赂乙稽c(diǎn)！”我為自己打氣。于是，我點(diǎn)開(kāi)了打火機(jī)。“刺”炮捻被點(diǎn)著了。也許是過(guò)于緊張，我竟然忘記扔擦炮�！翱烊影�！”一個(gè)同伴大聲喊道。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜有點(diǎn)晚了，擦炮被我一著急扔在了腳邊。“噼里啪啦”聲音越來(lái)越大，我嚇得在擦炮旁蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。
這件事過(guò)后，我不僅再也沒(méi)有碰過(guò)擦炮之類(lèi)的危險(xiǎn)物，還領(lǐng)悟到一點(diǎn)：不能隨便逞英雄，不然英雄就會(huì)變“狗熊”。
英雄作文 篇7
寒風(fēng)凜冽，無(wú)星無(wú)月，他們?nèi)币活D團(tuán)圓的火鍋，以及一次久別重逢……
這個(gè)世界生病了，“戰(zhàn)士們”還未吃上年夜飯，還未與家人團(tuán)圓，就前往了一線。除夕夜空蕩的街道，寂靜的大街，循環(huán)播放的廣播都在向我們宣告病毒的肆虐。
這時(shí)英雄們的身影出現(xiàn)在我們的視野中——
英雄，是那些醫(yī)護(hù)人員。他們從世界各地趕來(lái)，帶著世界人民的使命而來(lái)，帶著信念而來(lái)。臉上因?yàn)樽o(hù)目鏡和口罩，留下道道刺眼的傷痕；物資緊缺，害怕浪費(fèi)，連一滴眼淚也不愿留下；每天只有三個(gè)小時(shí)的睡眠依然澆不滅他們心中的火苗——這，是他們不變的信念——中國(guó)能贏！
英雄，是那些解放軍戰(zhàn)士們。他們是戰(zhàn)士，是保家衛(wèi)國(guó)的勇士！看！那邁著堅(jiān)定步伐向前走的，是即將前往一線的戰(zhàn)士們��！聽(tīng)！一聲聲嘹亮的口號(hào)是戰(zhàn)士們必勝的吶喊��！
英雄，也是那些普普通通堅(jiān)守崗位的人。他們沒(méi)有做出震驚世人的事，但他們以一己之力，以平凡的身份貢獻(xiàn)出了自己最炙熱的心！
基辛格說(shuō)：“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好�！笔堑模t(yī)護(hù)人員們，戰(zhàn)士們，以及每一個(gè)有著炙熱心靈的普通人，他們都是最勇敢的人，他們都有一個(gè)共同的名字，叫英雄！
里爾克說(shuō)：“當(dāng)靈魂失去宙宇，雨水就會(huì)滴在心上�！蔽覀�?cè)谟⑿圬S滿的.羽翼下幸福地生活著，又怎能忘懷他們的付出，辜負(fù)他們的熱望呢？我們從來(lái)不是局外人，現(xiàn)在不是，未來(lái)更不是！發(fā)奮讀書(shū)，勤學(xué)苦練才是我們的使命。讀書(shū)之用，教育之本就是救民于水火，救國(guó)于危難！只有完成我們的使命，才能在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，成為他人的宙宇。只有完成我們的使命，才能在護(hù)我們周全的人虛弱時(shí)，把他們護(hù)在身后——他們，由我們守護(hù)！
冬將盡，春可期。愿山河無(wú)恙，你我都能成為英雄，天下皆安！
英雄作文 篇8
在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)!“新型冠狀病毒”這個(gè)令人談虎色變的字眼跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗!成千上萬(wàn)名醫(yī)護(hù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒(méi)有被嚇倒，憑著大無(wú)畏的氣概守護(hù)著每一位病人。
鼠年的鐘聲剛響起，一場(chǎng)人類(lèi)的家園保衛(wèi)戰(zhàn)也悄然無(wú)聲地打響。中國(guó)有這樣一群人，他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，哪里有危險(xiǎn)他們就去哪里，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的防疫長(zhǎng)城，他們就是最美“逆行者”白衣天使。
八十四歲的鐘南山爺爺本可以避開(kāi)病毒在家享受天倫之樂(lè)，可是，在人民需要他的時(shí)候站了出來(lái)，就跟十七年前一樣，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定地說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心始終未改。為人民的安全逆行的志一直未變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十兒，當(dāng)我們?cè)诩页阅暌癸埖臅r(shí)候，他們卻不顧家人反對(duì)，甚至偷偷的自己走了，他們都有一個(gè)目的.地-武漢。這些“逆行者”在醫(yī)院的戰(zhàn)地中，為人民的安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)、闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁華與共!最美逆行者，期待人間再?zèng)]有病痛與傷害。愿你們英雄沒(méi)有用武之地!武漢加油，中國(guó)加油!
英雄作文 篇9
她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。從教20多年一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)工作盡心、對(duì)同事熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于教學(xué)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。先后被授予學(xué)校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。
三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、就是她勇往直前、永不止步的動(dòng)力。從教那么多年，一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過(guò)的老師都會(huì)為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會(huì)抓緊時(shí)間批改作業(yè)和給后進(jìn)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她把幸苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。
記得20xx年的下學(xué)期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生確診，強(qiáng)調(diào)她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說(shuō)，這段時(shí)間不可以耽擱，為了讓我班的同學(xué)都能考出好成績(jī)，給所有家長(zhǎng)一個(gè)完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學(xué)們上課，下班后才去醫(yī)院接受治療，每天吊水到十一二點(diǎn)才迎著刺骨的寒風(fēng)回家。好一個(gè)盡心盡責(zé)的老師，把心全放在了學(xué)生身上，全然忘了自己。
她對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心，記得她說(shuō)過(guò)愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的核心。只有愛(ài)心，才能一路前行。她一直都在努力走進(jìn)同學(xué)們的世界，去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，了解同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的.情和濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)同學(xué)，呵護(hù)所有同學(xué)健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。
這位愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！
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