（必備）年級寫人的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的年級寫人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級寫人的作文 篇1

　　每一個人的身旁，都會有自己熟悉的人，不管是爸爸媽媽，爺爺奶奶，還是叔叔阿姨，他們在你的心中都是最好的。我從小爸媽就不在身旁，有時候一個月能見一次媽媽，可是爸爸起碼要一年才能見到。因此，爸爸的身影就深深地刻在我的腦海里。爸爸對我最好，可是對我也很嚴格，你別看他表面上笑瞇瞇的，發(fā)起火來猶如火山爆發(fā)，超級恐怖。爸爸的烏發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，肯定是為了我們，為了我們這個家操勞的。爸爸的皮膚很黑，他每天都要在工地上看著那些工人們工作。之后，爸的潔白如雪的皮膚從此變成了“非洲人”的皮膚。

　　現(xiàn)在我一星期才能見到爸爸，有時候甚至連一面也見不到，爸爸每天早出晚歸，有時候不回家，因為他經(jīng)常要請領導們吃飯，然后喝酒喝到連東南西北也分不清，所有只能去賓館睡。媽媽多次提醒過爸爸，讓他注意點。爸爸雖然很忙，但是他對我的'學習還是很關心的，如果有空能見到我，他一定會問問我的學習情況，比如：考試考了沒，學校有什么有趣的事.......那么我就講給他聽，爸爸認真地聽我講，而我則會津津有味地講。不僅是學習，爸爸對我的生活也是很關心的。如果衣服穿不著了，他會抽出空去幫我買；如果我想買書，他也會陪我一起去買......不管是什么時候，我有事，爸爸總會抽出空陪我去，爸爸就像是我第二個媽媽。

　　我愛我的爸爸，我會用盡我一切努力來報答你！

年級寫人的作文 篇2

　　我的媽媽是一位老師，她雖然長得很普通，但同學們都很喜歡她，因為她上課生動有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。

　　媽媽身高只有160厘米，人也很瘦。可是在我困難的時候卻滿身都是力氣，記得我生病的時候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉，她自己也累的要命。

　　媽媽的知識也很豐富，每當我學習上有困難的.時候，她總是給我?guī)椭�。她還很喜歡看書和讀報紙，有時候我們還會在一起討論國家大事。媽媽空的時候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術都不怎么樣，但她都很喜歡。

　　平時，媽媽還是我的好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會彈，但是她每天都在我旁邊指導我手勢和節(jié)奏。有時候，我們還會下五子棋、打乒乓球，周末的時候還會去散散步。

　　但是我的媽媽也很忙，有時候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點。

　　這就是我的媽媽，一個好媽媽、一個好朋友。

年級寫人的作文 篇3

　　國慶節(jié)放假了，外婆，舅媽帶著弟弟到成都來玩。我的弟弟叫陳雨澤，我給他取了一個綽號叫陳小弟。弟弟有一張可愛的蘋果臉，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常嬉皮笑臉的，有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，我這個弟弟真是可愛又可恨。你想不想知道我為什么這么說弟弟嗎？那就接著往下看吧！

　　我的弟弟非常喜歡小動物。有一天我們帶弟弟到動物園玩。剛到動物園，弟弟就興奮得歡蹦亂跳，迫不及待的想闖進去。他心里那個高興勁呀就別提了，高興得都要飛起來了。

　　一進去就看這看那的，看見熊貓學熊貓走路，看見猩猩學習猩猩爬，看見大象學大象卷鼻子……反正看見什么動物就想學一學它們的樣子。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的`好可愛呀！

　　但是有時候我也會覺得他很可恨。有時我正在玩我的玩具時，他老是過來把它搶走，更氣人的是，他搶了還不玩就放到一邊，總覺得我玩的東西就是最好玩的，老是要來搞點破壞，把我氣得火冒三丈！每次我們出去玩的時候，他只要看見喜歡的東西就非買不可，不買不罷休，而且出門的時候總是不走路，要么叫抱，要么叫背，如果不抱他的話，他就會說：“我好累呀！我的腳缺鈣……”孫悟空有72變，陳小弟有72賴！

　　你是不是也覺得我的弟弟可愛又可恨呢？但是國慶假期很快就結束了，我又好舍不得他呀！

年級寫人的作文 篇4

　　說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

　　胡老師戴著一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披發(fā)。

　　胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

　　胡老師還有一雙神奇的`眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學是認真完成作業(yè)的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。

　　胡老師很多時候還是很溫柔的，比如我們上課認真的時候、作業(yè)做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業(yè)書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。

　　雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。

年級寫人的作文 篇5

　　我的媽媽很愛我，每天中午放學回家，媽媽都已經(jīng)煮好飯了！，而早上，媽媽就把我送到樓下的藥店那里，等到我的`背影消失不見了，才去跟其她媽媽去買菜。

　　在一個陽光明媚的早上，看到開朗的媽媽變得愁眉苦臉，我好奇地問：“媽媽，您為什么今天愁眉苦臉的？”，媽媽沉默了一會，說：“今天有事，中午可能回不來， 回來時在管理處等我一會，如果還沒回來的話，你在去雨欣家”，“嗯，我知道了”，我故作輕松地說，心里卻像有塊巨大的石頭浮在心上，一直沉不下去。吃完早餐，媽媽把我送下去順便去辦事了。媽媽走后，我心事重重，因為我不知道什么事而讓媽媽出去，我又想去幫媽媽，，但又幫不了什么，顯得我無能為力。

　　中午放學時，我出來了，我在管理處等了好久，媽媽也沒有出現(xiàn)，使我心里空空的，看來媽媽回不來了，但—我錯了，媽媽竟然回來了，當時的我就像已經(jīng)被燒枯了的小草，到了第二年春天又長得生機勃勃！，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭大汗，右手提包，左手拎飯，累得氣喘吁吁，還對我說：“對不起，肯定餓了吧！，走，回家吃飯！”，說完，又謝謝了雨欣媽媽，然后帶我回家吃飯了。

　　通過這些小事，我知道媽媽有多愛我，我愛我的媽媽，她是心中最好的媽媽。

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