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心中的英雄作文錦集（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的心中的英雄作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的英雄作文 篇1
小時候，每當(dāng)有人問我，“你將來想做什么？”我總會迅速回答，“當(dāng)老師！”。那時我還小，并不知道做老師的辛苦，當(dāng)老師很容易這個想法在心中根深蒂固。
可漸漸長大的我，慢慢地改變了原先的想法。
上初中后，學(xué)習(xí)壓力一天比一天大。記得那天，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都叫苦連天，班級哀嚎一片。可老師的一句話卻使得班級鴉雀無聲，“你們以為我想啊，我還不是為了你們的月考。你們寫一份，我要批N份。”是啊，老師給我們布置了作業(yè)，他就要批改全班同學(xué)的作業(yè)，可是他們從未抱怨。我每次去辦公室都會看到老師桌上那重疊巒嶂、隱天蔽日的作業(yè)本，那么繁重的工作量真讓人心生恐懼！可老師您每次都是認(rèn)認(rèn)真真批改，總是會給我們寫上建議和鼓勵的話語，還不時叮囑我們及時訂正。這時，我發(fā)覺老師好像也沒那么容易當(dāng)。老師啊，您這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們敬仰，您是我心中的英雄。
進(jìn)入初二，晚讀課加上周練，壓得人喘不過氣來，回到家中發(fā)現(xiàn)書未帶，便又回到學(xué)校，時間早已過了晚飯時間，卻發(fā)現(xiàn)老師您辦公室的燈仍亮著。我循著燈光走進(jìn)辦公室，看到了您老師，還在伏案疾書。您嗔怪我不細(xì)心，說自己還有許多事沒做完。跟您道別后，心中不由感嘆，原來老師是那么的辛苦：每天除了上課、批改作業(yè)，還有要備課，分析我們每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況。想起剛才老師桌面的本子上全是密密麻麻的蠅頭小楷，頓時覺得老師真是不容易。老師啊，您這種恪盡職守的道德操守，讓我們敬重，您是我心中的英雄。
時光的荏苒蓬松了經(jīng)年的`記憶，歲月伴著師生情沉于時光的泥沙。如今的我已經(jīng)長大，不像幼時的懵懂，也不像少年時的忤逆。老師，我之前的想法真的是太天真了，老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識的工程師，沒有誰比老師您更加辛苦。您每天盡管每天有繁重的工作，還依然關(guān)注著我們每個人的成長。我們的進(jìn)步，我們的懈��；我們的快樂，我們的憂傷，我們的一點(diǎn)一滴都在您的心中……在這里，我要感謝天下所有的老師，大聲告訴你們：老師，您永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
心中的英雄作文 篇2
芬芳的桃園里，桃花開了一樹又一樹，如天上的`云彩一般。你們來了，在滿園桃林的見證下，結(jié)拜成了兄弟，為了共同的理想，馳騁沙場，浴血奮戰(zhàn)。你們的英雄形象，永遠(yuǎn)留在了我的心中。
頭戴斗笠帽，身穿大長袍，腳踩手編鞋，手持雌雄劍；胸懷遠(yuǎn)大，仁義當(dāng)先，求賢如渴，禮賢下士，有高祖之風(fēng)，顯英雄之器。這，便是劉備。
丹鳳眼，臥蠶眉，胸前飄著長胡須；手握青龍偃月刀，溫酒斬華雄，華容道放曹操，膽識過人，重情重義。這，便是關(guān)羽。
絡(luò)腮胡子，豹頭環(huán)眼，聲如洪鐘，氣勢如雷；長坂坡一役，顯過人之膽識，三軍掛孝伐吳，對兄弟義薄云天，深藏不漏，粗中有細(xì)。這，便是張飛。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，江山如畫，一時多少豪杰。
遙想三國當(dāng)年：諸葛亮，身在茅廬，便能知天下事；運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。趙子龍，鋼槍匹馬冠三軍，前后無雙勇絕倫。
周瑜，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。曹操，豪氣萬古觀滄海，唯有英雄堪比君。孫權(quán)，年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
風(fēng)蕭蕭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我掩卷而思，眼前浮現(xiàn)出金戈鐵馬，耳邊回蕩著英雄的吶喊……
心中的英雄作文 篇3
英雄，人人都能擁有的稱號。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的'園丁，培育了祖國千千萬萬的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的鑰匙，為我們打開知識的寶庫……
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒有做出來。這時，老師看見了走過來，耐心的給我講解，經(jīng)過老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來了。
還有一次，我不小心犯了錯誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，那樣我恨不能找個地縫鉆進(jìn)去，頓時我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒有批評我，只是把我叫到辦公室，語重心長地告誡了我?guī)拙洌抑�，楊老師這是給我一個改正缺點(diǎn)的機(jī)會，我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識的寶庫；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛的老師！
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