英雄的作文錦集[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的英雄的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　或許沒(méi)有人認(rèn)為我是個(gè)這么大膽的小孩，從外表上來(lái)看，我的確象是一個(gè)弱小的女生。其實(shí)和我呆久的人都知道，有的時(shí)候我有一點(diǎn)“暴力”，不過(guò)是開(kāi)玩笑。婷當(dāng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的同桌。對(duì)她我還算是比較了解。那天的那一幕，我其實(shí)有些料到了。

　　她原本是一個(gè)普通的孩子，和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開(kāi)始與眾不同，她開(kāi)始叛逆。遲到和作業(yè)不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學(xué)交往。我出于對(duì)她的同情和同桌之情，我一再地勸說(shuō)她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)我的勸告。

　　等到我們都已上了初二，那個(gè)與婷來(lái)往的人進(jìn)了職業(yè)高中，但他們?nèi)匀粊?lái)往。一次次重新排位讓我更加疏遠(yuǎn)了她，后來(lái)甚至到了沒(méi)有話可說(shuō)的地步。我們都有著新的自己�？烧l(shuí)曾想到婷的固執(zhí)仍然扎在她的心里。成績(jī)常常一落千丈，看著她耷拉著頭的樣子，就覺(jué)得真的很讓人心疼。在我們班里，她是一個(gè)經(jīng)常惹來(lái)非議的人�；蛟S我對(duì)她的看法是多邊的，常常不知道該對(duì)她怎么辦。那天她每來(lái)上學(xué)，我們習(xí)以為常地認(rèn)為應(yīng)該是生病請(qǐng)假了。第二天她來(lái)學(xué)校，我不像往常那樣去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，這是個(gè)挺可愛(ài)的小孩。沒(méi)想到這次她帶來(lái)的是一個(gè)不好的消息：婷和那個(gè)人分手了，是那個(gè)人提出來(lái)的，前一天她沒(méi)來(lái)學(xué)校就是因?yàn)檫@個(gè)事情，據(jù)說(shuō)婷還在廣場(chǎng)里打了他……非凡的同桌說(shuō)，那個(gè)人交給他一個(gè)布娃娃，讓他轉(zhuǎn)交給婷。我聽(tīng)后開(kāi)始也沒(méi)什么在意，只不過(guò)覺(jué)得這件事情實(shí)在是太荒唐，才發(fā)現(xiàn)婷緩緩地從坐位上走出，手背在身后，拿著一個(gè)布娃娃出了教室，回來(lái)時(shí)兩手空空。我估計(jì)那個(gè)可憐的娃娃已落入了垃圾堆……

　　科學(xué)課，沒(méi)有婷的身影。（后據(jù)小道消息傳，那個(gè)人來(lái)了學(xué)校，婷和他在一起）第二節(jié)，語(yǔ)文課，婷回來(lái)了，只不過(guò)風(fēng)平浪靜。我預(yù)料將要出事了。果然，第三節(jié)，歷史課，婷對(duì)非凡提出換位置。非凡很不屑地說(shuō)了句：“歷史課不能換位置！”非凡現(xiàn)在想想還有些后怕。當(dāng)時(shí)我只是在爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的.一聲和一個(gè)人的狂吼。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，天哪，婷正掐著非凡的脖子！“告訴你，我石雨婷不是好欺負(fù)的！”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒(méi)有這個(gè)力氣。玨慌張地跑上來(lái)拉住了她的手（玨是婷的好友），連歷史老師都能夠甩開(kāi)的她輕松甩開(kāi)了玨，又繼續(xù)掐住了非凡。歷史老師見(jiàn)此情形，忙叫我的同桌“小豬”去叫老師�！安灰�以為我很好欺負(fù)！”婷的聲音比往常加大了好幾百倍，“你欠我的我要加倍讓你償還！”（后據(jù)“考證”，非凡沒(méi)有欠婷什么）�？粗�非凡握著婷的手卻無(wú)力償還的難受樣子，我覺(jué)得她仿佛要喘不過(guò)氣來(lái)了。一下子我的氣全涌在了頭上，“放開(kāi)她！”我站出來(lái)把婷的手用力拉開(kāi)，非凡終于送了口氣�！澳銘{什么管我？”婷怒氣沖天，一副不好惹的樣子。結(jié)果我想也沒(méi)想就把音量提高到和她一樣的分貝：“我管你怎么樣，你就是不能亂打人！”我感覺(jué)婷要對(duì)我做什么，幸好在關(guān)鍵時(shí)刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影，心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭，我知道她嚇壞了，她全身都在顫抖。“我真的好怕……”“怕什么，我們都在，她不敢對(duì)你怎么樣的�！蔽彝蝗挥X(jué)得自己就像一個(gè)長(zhǎng)者一樣在安慰一個(gè)受傷的小孩。

　　終于所有人的心情都平復(fù)了。我看到下課時(shí)有些女生對(duì)我是刮目相看地笑，有的則說(shuō)我真厲害。想不到各種各樣的表?yè)P(yáng)接踵而來(lái)。歷史老師下課時(shí)對(duì)我說(shuō)了聲：“你做的對(duì)！”辦公室里老師們都說(shuō)我真勇敢。每次當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)都被老師的贊揚(yáng)聲堵住。——

　　結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我變得很失落。我只是想說(shuō)出我要說(shuō)的！

　　回顧當(dāng)時(shí)的情景，如果沒(méi)有人上前制止婷，非凡會(huì)怎么樣？也許有著生命危險(xiǎn)！全班46個(gè)人除去她們兩個(gè)人和我，還有43個(gè)人，為什么沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)？呆坐在那有什么用？看熱鬧嗎？鴉雀無(wú)聲有什么用？為了聽(tīng)她們的爭(zhēng)吵嗎？我真的十分憤怒為什么這43個(gè)人中沒(méi)有人會(huì)勇敢地站出來(lái)，在那樣的緊急情況下，什么都沒(méi)有用，只能靠我們的團(tuán)結(jié)一心，來(lái)阻止事情的繼續(xù)發(fā)展。才感覺(jué)到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景，為什么43個(gè)人有這么多顧慮？并不是因?yàn)槲矣赂�，而是因�(yàn)槠渌�人太膽小。�?duì)于這個(gè)集體，我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，這些所謂的“大樹(shù)”又能怕什么呢？

　　我想低調(diào)，不是因?yàn)橐呀?jīng)有這么多人知道了我的“英雄事跡”，而是因?yàn)檎�救墮落天使的人，不是英雄！——只是一個(gè)普通人！

英雄的作文 篇2

　　有一天晚上，9:30看漢子英雄，字典女VS漢字達(dá)人，誰(shuí)厲害呢？我覺(jué)得1厲害，他們覺(jué)得2厲害，第一場(chǎng)三點(diǎn)水一共300多字，打戰(zhàn)幾十回合后，字典女勝，第二回合bi音，字典女不行輸了，第三回合，hao音，最后一刻時(shí)漢字達(dá)人叫王田浩，浩hao，漢字達(dá)人勝利了。

　　我要多多學(xué)漢字�。�

英雄的作文 篇3

　　按著紙片上的文字，我終于走進(jìn)了那片白樺林。沿著盤山小道走到盡頭，那兒有一片白樺林。約我來(lái)到這里的人，此刻就站在那。

　　他穿著革命時(shí)期的軍裝，纏著白凈的綁腿。身材魁梧而結(jié)實(shí)，卻又透著機(jī)警敏捷，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歷史的滄桑。我同他握了握手，那不怒自威的容顏此刻是那么和藹可親。我問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您是哪一位？”他呵呵地笑了：“我不是哪一位，也并非具體的某一個(gè)人。我是千萬(wàn)為革命獻(xiàn)身的將士們的'具象化身，我可以是每一位紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍，也可以是你們所熟悉的那些名字：楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少云……”

　　我驚愕之余，小心翼翼地問(wèn)了一句：“那么，您今天叫我來(lái)，是有什么任務(wù)嗎？”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)有什么特別的任務(wù)。今天只是想讓你給同志們講一講現(xiàn)在的中國(guó)是什么樣子的�！彼麌@了口氣又說(shuō)：“有的同志征戰(zhàn)了半生，還沒(méi)來(lái)得及看一眼為之奮斗的祖國(guó)就犧牲了……”這時(shí)我才放下心，拿出手機(jī)向他展示新時(shí)代中國(guó)的風(fēng)貌和科研成果，他對(duì)大城市的建設(shè)速度贊不絕口，又驚異于“蛟龍”“神舟”上天下海的壯舉。當(dāng)他看到中國(guó)扶貧的輝煌成就時(shí)，他拉著我的手興奮地嚷著：“好哇！老鄉(xiāng)們?cè)僖膊恢劣诎ゐI了�！�

　　我又給他看了建國(guó)七十周年的閱兵。當(dāng)他看到各種各樣的新式武器時(shí)，他呆住了。良久，豆大的淚珠悄無(wú)聲息地滾落在地上。他給我講述那年的開(kāi)國(guó)大典：將士們剛從前線回來(lái)；武器裝備都是“萬(wàn)國(guó)牌”的；飛機(jī)的架次太少了，周總理說(shuō)，讓飛行員繞回來(lái)再?gòu)奶彀查T前飛一遍。我聽(tīng)了卻是一陣心酸，他們用簡(jiǎn)陋的裝備和頑強(qiáng)的意志，用鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)富強(qiáng)了，他們卻沒(méi)等到看上一眼。從開(kāi)國(guó)大典到共和國(guó)七十歲的生日，這一路的輝煌都是靠他們做堅(jiān)實(shí)的地基�，F(xiàn)在我們還有什么理由不好好建設(shè)國(guó)家呢？否則對(duì)不起先烈的犧牲�。�

　　日暮時(shí)分，我與他道別。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，白樺林颯颯地低唱。他的軍帽被吹飛了。我把帽子撿回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他已不見(jiàn)了。他原來(lái)佇立的地方，此刻多了一方小小的墓碑，墓碑上沒(méi)有銘文，甚至沒(méi)有名字。我跪在英雄的墓前，好久沒(méi)有站起來(lái)。

英雄的作文 篇4

　　這是發(fā)生在我老家的一件事情，那時(shí)候我還在農(nóng)村生活。一天中午，我在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，一個(gè)小女孩一邊向我跑過(guò)來(lái)，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的`狗正在追她，這個(gè)狗個(gè)子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個(gè)不停，令人有一股毛骨悚然的感覺(jué)。

　　眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個(gè)土塊，小狗看見(jiàn)了我手上的土塊，頓時(shí)害怕起來(lái)，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個(gè)土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是我得意洋洋地上學(xué)了。

　　第二天早上，剛上第一節(jié)課，班主任就到教室里來(lái)，對(duì)全部同學(xué)宣布：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”，老師停下來(lái)了，用神秘兮兮的眼光望著我們。

　　我心想：說(shuō)就說(shuō)唄，還賣什么關(guān)子，反正與我無(wú)關(guān)，我只要不被批評(píng)就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說(shuō)：“昨天中午，一個(gè)低年紀(jì)同學(xué)，被狗困住了，他冒著危險(xiǎn)把狗趕走，他樂(lè)于助人，不顧危險(xiǎn)的精神值得大家學(xué)習(xí)，這個(gè)打狗英雄就是我們班的張睿杰同學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說(shuō)真的，我還是頭一回受表?yè)P(yáng)呢。

　　從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個(gè)稱呼，如果有一個(gè)打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過(guò)隨手趕了一下狗，就得到了一個(gè)英雄的稱號(hào)，讓我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。

英雄的作文 篇5

　　英雄，它是一個(gè)名詞，它是一種榮耀，它是一份象征，它更是一抹希望。英雄，并不是命中注定，而是自我成就。

　　時(shí)代造英雄，每個(gè)時(shí)代都不一樣，所成就的英雄性質(zhì)也不一樣，時(shí)代是不可被復(fù)制的，而我們英雄也只能去學(xué)習(xí)。但是他們的品質(zhì)是毋庸置疑的，他們經(jīng)歷最艱難的磨練，用最真摯的情誼，去為所有人付出。他們不會(huì)認(rèn)為自己就是英雄，不會(huì)給自己定上一個(gè)標(biāo)簽，他們只會(huì)用真心去奉獻(xiàn)自己。我們祖國(guó)的強(qiáng)大，是有了毛澤東毛爺爺和鄧小平鄧爺爺?shù)母冻觯�他們�(yōu)榱藝?guó)家，可謂是嘔心瀝血的忙碌著。我印象最深的是毛爺爺?shù)囊痪湓挘河H手干才算自己的勞動(dòng)。是的，他們都是全心全意的為人民為百姓去想。他們所做的不是為了讓人們認(rèn)可，好達(dá)到自己的目的，他們就是為著人民。他們是英雄，也是我心中敬佩的英雄。

　　時(shí)代的發(fā)展，我們有了美好的生活，有著安心的環(huán)境，這些都是前輩英雄的付出所來(lái)的。時(shí)間并不因?yàn)槟臣�事或者物所停下，我們也要看著前方。享受著前輩們付出所�?lái)的美好環(huán)境，我們更應(yīng)該努力，去讓他們感到欣慰，不要辜負(fù)對(duì)我們的期望�？萍嫉母咚侔l(fā)展，使我們有了更好的生活環(huán)境，我們每天都在無(wú)憂無(wú)慮的'時(shí)候，這使我們迷失了方向，很多的青少年都沉迷于游戲，沉迷于幻想，并不是想著為國(guó)家前途而努力。我們的國(guó)家并不是空前強(qiáng)大，我們依舊處于危險(xiǎn)中，只是他們拋棄小家，成全大家，才會(huì)有我們這樣的安全。他們是英雄，他們值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該反思一些，如果我們每一個(gè)年輕人，都抱著自己眼前的利益，那我們還會(huì)有這樣美好的環(huán)境嗎？我們應(yīng)該清晰得認(rèn)清，我們要努力，并不是說(shuō)要犧牲掉自己，去造福。我們哪怕是為了身邊的人，自己心愛(ài)的人，關(guān)心的人，去努力，我想，他們心中的英雄，或許有你一位。英雄這個(gè)詞是不帶利益關(guān)系的，如果是是為了利益去當(dāng)一個(gè)英雄，我覺(jué)得這是對(duì)英雄這個(gè)詞的一種侮辱。只要你一心向善，幫助他們，你獻(xiàn)出了你的愛(ài)，我相信，你會(huì)成為他們心中的英雄。

　　英雄是不需要自己去認(rèn)為和評(píng)定的，它是別人對(duì)你的認(rèn)可。我并沒(méi)有什么大的理想，有的是對(duì)生活的熱愛(ài)，和對(duì)未來(lái)的憧憬。但是見(jiàn)到一些困難的人，我是會(huì)伸出力所能及的援手，這并沒(méi)有利益目的，有的只是希望他人能度過(guò)難關(guān)。人人都有心中至善，我相信人人都是社會(huì)的英雄，都是時(shí)代的英雄。

　　這是一個(gè)和平的時(shí)代，這是一個(gè)英雄的時(shí)代，我們敬佩英雄，我們學(xué)習(xí)英雄。

英雄的作文 篇6

　　泱泱神州大地,英雄輩出.

　　“那紅臉的關(guān)公握大刀,黑臉的張飛叫喳喳”想必是婦孺皆知.那個(gè)三國(guó)時(shí)期的猛將至今地位很高.孔子被尊為“文圣”,關(guān)公便當(dāng)仁不讓地做了“武圣”。在全球有華人聚集的地方,就有關(guān)老爺?shù)膹R,甚至在酒店的廳堂,百姓的家里都有關(guān)老爺?shù)南瘛ｊP(guān)羽是個(gè)很講義氣、很盡忠的武將，他幫劉備打下江山，萬(wàn)事做得仁至義盡。中國(guó)人以他為楷模，向他學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”，各朝各代的皇帝就需要臣民們這樣，關(guān)公的地位就越來(lái)越高，從“英雄”變成了“圣雄”亦或是“神”。那關(guān)公廟修得越來(lái)越大，關(guān)公像與佛祖像差不多了，高高在上，望三川五岳惟我獨(dú)尊。關(guān)公也是活生生的人，他也有出錯(cuò)的時(shí)候，只是在某個(gè)方面做得比較好，人們出于他對(duì)自己權(quán)益的維護(hù)做出過(guò)貢獻(xiàn)，才視為英雄。當(dāng)時(shí)老百姓最基本的權(quán)益就是希望天下太平，能過(guò)安穩(wěn)的日子足矣。當(dāng)一個(gè)混沌的世代來(lái)臨的時(shí)候，人們將希望寄托在一個(gè)能維持秩序的人身上，并稱他為“英雄”。關(guān)公實(shí)際上是一個(gè)真英雄，這里的“英雄”只是勇敢有正義的意思�？蛇^(guò)分地渲染和拔高，“英雄”的'含義也扭曲了.

　　我們常說(shuō)“時(shí)勢(shì)造英雄”，英雄的出現(xiàn)機(jī)會(huì)很少，而中國(guó)卻是需要大量的英雄們涌出，所謂“推動(dòng)時(shí)代發(fā)展”或“英雄造時(shí)勢(shì)”。于是就有一批批的“造英雄熱”。將有些成績(jī)的人稱為“英雄”，將有些名氣的人提升為“英雄”，再將“英雄們”提升為“神”，大肆稱贊和宣傳。古代的皇帝們作過(guò)，臣民們做過(guò)，而至今這項(xiàng)活動(dòng)也沒(méi)有停止。我們聽(tīng)的英雄的事跡，從關(guān)公到某公，又有多少是真的呢？流傳越久，便越像神話，我們的時(shí)代要這些名存實(shí)亡的英雄有什么用呢？

　　我并沒(méi)否認(rèn)關(guān)公不是“真英雄”，英雄總是有的，真正的英雄在每個(gè)人心中�！皶r(shí)勢(shì)造英雄”只能在一段時(shí)間有效，“真英雄”經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。

英雄的作文 篇7

　　在我的家中，有一個(gè)“霸”氣十足的超級(jí)英雄。他是誰(shuí)呢？我先不告訴你，我給你講講他的故事。

　　小時(shí)候，我和那位超級(jí)英雄去逛街。在涂門街那條歷史悠久的大街上，小販的叫賣聲此起彼伏，這其中也自然少不了一些乞丐。每每遇到那些經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑而臉上布滿皺紋的老者乞討時(shí)，那位超級(jí)英雄就慷慨解囊，多則50元，少則20元。這樣幾次后，我忍不住把心中的問(wèn)題向這位超級(jí)英雄拋了出來(lái)：“你為什么每次都給那些乞丐錢呢？現(xiàn)在不是有新聞報(bào)道說(shuō)有些乞丐是許多游手好閑、無(wú)所事事的年輕人假扮的嗎？”那位超級(jí)英雄笑了笑：“不，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我每次給乞丐錢時(shí)都要與他攀談嗎？從這些乞丐的言行中，我可以發(fā)現(xiàn)他們是因衰老因喪失勞動(dòng)能力的，并不是那些年輕人假扮的。”我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此外，這位超級(jí)英雄還是我學(xué)習(xí)上的一名助手呢！我遇到不懂做的題都去問(wèn)他。一次，我不懂得背李白的《將進(jìn)酒》，便問(wèn)他怎樣才能背誦這七言長(zhǎng)詩(shī)。他雖不怎么懂語(yǔ)文，但對(duì)文學(xué)還是有點(diǎn)基礎(chǔ)的。這位超級(jí)英雄根據(jù)現(xiàn)代文的意思，簡(jiǎn)單地跟我滔滔不絕講起來(lái)。聽(tīng)了他的話，我現(xiàn)在背起《將進(jìn)酒》來(lái)可流暢了呢！

　　西方有個(gè)故事：一個(gè)年輕人從外國(guó)回來(lái)，向他的父親報(bào)喜：“父親，我在國(guó)外做了高官！”而他的老父親只是“嗯”了一聲。那位年輕人又說(shuō)：“我在國(guó)外有一套大房子！”他的.父親還是面無(wú)表情。最后，年輕人說(shuō)了一句：“爸，我愛(ài)你！”說(shuō)完這話，他的父親就老淚縱橫了。這個(gè)故事是我從一本書(shū)當(dāng)中看到的，從中我們可得知：父親并不需要我們有多少財(cái)產(chǎn)，只要孩子們能在父親想孩子時(shí)想到父親，那父親就知足了。

　　從以上的故事，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到那位超級(jí)英雄是誰(shuí)了吧？他就是我家的頂梁柱——我的父親。

英雄的作文 篇8

　　常言道：“亂世出英雄�！比缃窬挚谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利已有七十年，當(dāng)年英雄今何在？

　　我們的抗?fàn)幊掷m(xù)了十四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這風(fēng)起云涌的十四年內(nèi)，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)舍己為國(guó)，舍己為民的英雄先烈。我記不住他們每一個(gè)人的名字，但我知道他們是在國(guó)家危亡之時(shí)站出來(lái)的軍人，他們推動(dòng)了歷史，造就了今天的中國(guó)。

　　君不見(jiàn)松花江上寒風(fēng)呼嘯，東北抗聯(lián)部隊(duì)卻佇立如松。我希望這冰凍三尺只是一日之寒，這樣你們會(huì)不會(huì)支撐更久，會(huì)不會(huì)看到象征勝利的投降詔書(shū)？寒風(fēng)可以降低溫度，可卻無(wú)法冷卻你們愛(ài)國(guó)的熱情；寒冰可以凍結(jié)河流，可卻無(wú)法冰封你們勝利的笑容；寒冰可以退去生機(jī)，可卻無(wú)法褪盡你們前進(jìn)的從容……飲冰千日，熱血難涼，你們是真正的英雄。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。在戰(zhàn)亂的年代，抗擊外來(lái)侵略是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是義務(wù)。

　　“雖然我們不是軍人，但是我們也要堅(jiān)定的抗擊外來(lái)侵略”這大概是當(dāng)年百姓的心聲，所以在這種信念的引領(lǐng)下，出現(xiàn)了少年八路軍以及各行各業(yè)的.偵查員，還有不惜被日寇上刑也要幫助軍人的普通百姓，國(guó)家有難，吾等必將挺身而出決不妥協(xié)，拋頭顱灑熱血志在報(bào)國(guó)。在那個(gè)不平凡的年代，做了不平凡斗爭(zhēng)的人，你們同樣是英雄。

　　回首過(guò)去，俯瞰現(xiàn)在，展望未來(lái)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去七十載，當(dāng)年的英雄們有的已經(jīng)駕鶴西去，而剩下的都已步入花甲之年，看到了這樣的一句話：“為什么七十周年的閱兵要辦得這么隆重，因?yàn)橄乱粋�(gè)十年就可能沒(méi)這么多老兵了�！睍r(shí)光無(wú)情，當(dāng)年英雄今何在？

　　七十周年的閱兵及其雄偉，無(wú)論是當(dāng)年的英雄還是現(xiàn)在的軍人，你們是國(guó)家最寶貴的財(cái)富，為了繼承你們的意志“吾輩必將勤勉，持書(shū)仗劍耀中華”。當(dāng)年英雄今何在？至少他們的意志印在我的腦海，他們?nèi)栽冢?/p>

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