英雄的作文集錦【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的英雄的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
“1937年哪,鬼子進(jìn)了中原哪……”你一定很熟悉這首歌吧!這是電視劇《小兵張嘎》的主題歌。我今天就講一講嘎子的故事。
嘎子是一個(gè)機(jī)智聰明的孩子,還是一個(gè)痛恨日本鬼子的孩子。一天,嘎子在河邊玩,他突然聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,立刻跳進(jìn)了水里,把頭露出來(lái)看了看,原來(lái)是一名日本鬼子匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)。嘎子用他聰明的腦袋想出了一個(gè)捉弄鬼子的好辦法。嘎子悄悄地上了岸,然后繞到鬼子的身后,用腳猛地把他踢下了水,把槍搶了過(guò)來(lái),迅速地對(duì)著鬼子的頭,“砰”地一聲,鬼子就四腳朝天了。嘎子興沖沖地跑到游擊隊(duì)總部,把槍交給了他的老鐘叔。老鐘叔把槍舉了起來(lái),周?chē)娜司拖褚?jiàn)金銀財(cái)寶的似的圍攏過(guò)來(lái),看了看驚訝地說(shuō)“嘎子還真有兩下子,把鬼子的槍拿回來(lái)了!备伦臃浅W院赖卣f(shuō):“那當(dāng)然”。嘎子問(wèn)老鐘叔:”現(xiàn)在我能不能加入你們的'游擊隊(duì)?“老鐘叔一臉嚴(yán)肅地答道:“還不行,你必須再在鬼子手里搶一把槍!备伦哟舐暤卣f(shuō):“。 庇谑,嘎子拿著他搶過(guò)來(lái)的槍混進(jìn)了鬼子的司令部,他看見(jiàn)一個(gè)鬼子手上拿著一把槍,嘎子心想:這里鬼子太多,不好下手,等他出了司令部再想辦法把他的槍弄到手。嘎子等了三天三夜,鬼子終于要出城了,嘎子在后面悄悄地跟著鬼子,看好時(shí)機(jī),喵準(zhǔn)鬼子拿槍那支手,突然沖過(guò)去把槍搶了過(guò)來(lái)。嘎子像一只小兔一樣,匆匆忙忙地回到了游擊隊(duì)里,把槍交給了老鐘叔。老鐘叔一看說(shuō):“嘎子你可以加入游擊隊(duì)了。但是,你必須聽(tīng)我的命令,沒(méi)有我的命令禁止自己行動(dòng)!备伦痈吲d地說(shuō)“只要我能加入游擊隊(duì),什么命令我都遵守!”老鐘叔說(shuō):“不許反悔。”嘎子站好了,打了個(gè)立正,嚴(yán)肅地說(shuō):“是!”
這就是我知道的一位英雄,他機(jī)智勇敢,值得我們學(xué)習(xí)。
英雄的作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén),總有一些事讓我難以忘懷,它們已深深銘刻在我心中。
我十分清楚地記得,那是四月十六日的晚上,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就去豐輝廣場(chǎng)溜達(dá)。走到廣場(chǎng)中央的大平臺(tái),我突然看見(jiàn)一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣,于是也擠了進(jìn)去。
好不容易擠入人群。往里看,我只看見(jiàn)兩個(gè)人推著一個(gè)大音箱向場(chǎng)地中間搬運(yùn),兩個(gè)人慢慢地移著木桌,另兩人腦袋這邊晃晃,那邊晃晃,好像在指揮他們?瓷先ナ窃谧鲅莩龅臏(zhǔn)備工作?晌以僮屑(xì)一看,就斷定這不是普通的演出,而是賣(mài)藝掙錢(qián)。因?yàn)槲铱匆?jiàn),推音箱的兩人腿瘸了,走路不得不靠拐杖;搬木桌的其中一人背駝得像蝦,另一個(gè)似乎得了白化病,全身上下都白得沒(méi)一點(diǎn)雜色;剩下的兩個(gè)人也沒(méi)有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂(lè)隊(duì)!我想。
很快,他們擺好了設(shè)備,并豎起了一條橫幅,上面寫(xiě)著他們的口號(hào):“身殘志堅(jiān),自力更生”。接著,駝背的'人站出來(lái),做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白:“感謝大家賞臉欣賞我們的演出,我是這次演出的主持人。我們……怎么說(shuō)呢?一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧!說(shuō)實(shí)話,我們不想依賴那些救濟(jì)金生活,所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了,表演開(kāi)始吧!”原來(lái)是這樣!我不得不佩服他們的勇氣,也為他們的精神所感動(dòng)。
很快,第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,音箱放出了十分有活力的音樂(lè)。那個(gè)“白人”戴著禮帽上了場(chǎng)。他在場(chǎng)中央運(yùn)轉(zhuǎn)自如,將爐火純青的舞蹈技藝展現(xiàn)給大家。我一邊鼓掌,一邊嘆息:“要是他不是殘疾人該多好!”同時(shí),我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難,練就一身舞蹈技藝而感動(dòng)。
此時(shí),兩個(gè)無(wú)雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著上了場(chǎng)。兩個(gè)瘸腿的人靠著桌子坐下,其中一個(gè)“叭——一聲翻開(kāi)書(shū),擺開(kāi)了說(shuō)書(shū)人的架勢(shì),高聲說(shuō)道:“劉玄德攜民渡江,趙子龍單騎救主!笔窃u(píng)書(shū)!只見(jiàn)那兩人在上邊說(shuō),無(wú)臂的兩人在下面演。說(shuō)到痛哭,兩人就做痛哭狀;說(shuō)到廝打,兩人就扭成一團(tuán);說(shuō)到大哭,兩人就仰天大哭……評(píng)書(shū)的精彩讓老人喝彩,動(dòng)作的滑稽讓孩子大笑,我卻在旁贊嘆四人的默契。
不知不覺(jué),終于,演出結(jié)束了。主持人上臺(tái),十分激動(dòng)地說(shuō):“感謝大家的觀看,感謝!我們能不依賴社會(huì),能將自己的才藝展示給大家,真的很榮幸!謝謝,謝謝”說(shuō)完,他情不自禁地喊出了自己的口號(hào)“身殘志堅(jiān),自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢(qián)填滿了。
回家的路上,我的心情久久不能平靜——是的,我深深地被他們感動(dòng)了。他們敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),敢于改變自己,這容易嗎?在我心中,他們已不再是殘疾人,更不是普通人,而是敢于征服命運(yùn)的英雄!
英雄的作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,或是舍身留丹青的文天祥,亦或是救人于危難之中的某個(gè)警察叔叔,而我心中的那個(gè)英雄雖沒(méi)有做過(guò)一件驚天地的事情,我只知道他給了我一個(gè)不算大的依靠。那個(gè)英雄就是他——我的父親。
我的父親沒(méi)有高大的身軀,沒(méi)有太過(guò)寬闊的肩膀,只有那雙不算寬大的溫暖手掌。小時(shí)候,父親在我眼中無(wú)所不能,沒(méi)有他完不成的事,他就像西游記里的孫悟空那樣神奇,七十二般變化;那時(shí)候我認(rèn)為,只要有父親,一切都是美好!
上了小學(xué),開(kāi)始變得調(diào)皮,或是依舊對(duì)父親心存敬畏,不敢太過(guò)調(diào)皮,那是的父親依舊是萬(wàn)能的,沒(méi)有他做不了的題,還記得父親曾得意的告訴過(guò)我他是高中生,只因那時(shí)生病才不得不結(jié)束學(xué)業(yè),那是在我眼中父親依舊是個(gè)充滿傳奇色彩的'人。那是,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的父親才是最可怕的,他會(huì)一改往日的慈眉笑顏而變得嚴(yán)厲,我也只得乖巧得像一只綿羊。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)的我來(lái)到了初中,發(fā)現(xiàn)這里和小學(xué)大不一樣。我也開(kāi)始變了,變得乖張,在學(xué)校了可謂是風(fēng)云人物,因?yàn)楦赣H說(shuō):他也是這樣過(guò)來(lái)的,所需每太管我,而我卻幾次揮拳相向,那是在我心里,父親變得不那么神奇,還嗤笑他的懦弱,幾次父親也只是嘆息一聲吐出煙霧:誰(shuí)不都是這樣過(guò)來(lái)的呢?
現(xiàn)在的我,以快比父親高出半個(gè)頭,到了能和他們促膝長(zhǎng)談心事的年紀(jì),不是提到往年做過(guò)的是也只有笑了一笑,心中道:誰(shuí)的青春不叛逆?現(xiàn)在長(zhǎng)大了,心中依然覺(jué)得父親是一個(gè)傳奇?zhèn)ゴ蟮娜宋,我的心事瞞不過(guò)父親,卻也沒(méi)我I必要瞞住他。
父親的肩膀雖不寬闊,但能讓我們安然入睡,成長(zhǎng)的道路上,應(yīng)為有了父親的陪伴我們才呢個(gè)勇往直前,而我們就是那一群站在父親肩膀看著美麗世界的人。所以我要想我心中的那不老英雄——致敬!
英雄的作文 篇4
我心中的英雄是一個(gè)既柔弱又美麗的小女孩。她和我們一樣大,她很瘦弱,眼睛大大的,臉尖尖的,她在殘奧會(huì)上出現(xiàn)過(guò),我想我剛介紹到這里,大家就知道了吧?她就是我們的芭蕾公主——李月。
11歲的李月來(lái)自北川縣曲山小學(xué),她很喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà),李月的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名舞蹈家。但是在5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,把李月壓在了廢墟中,是跳舞的夢(mèng)想支撐著李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。5月15日上午,為了挽救快要失去生命的李月,救援人員在無(wú)奈之下,做出了給她截肢的決定,在廢墟里的時(shí)候,李月睜開(kāi)大大的.眼睛問(wèn)救援人員:“我是不是很勇敢?”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦的生命接力,這個(gè)頑強(qiáng)的小女孩挺了過(guò)來(lái)。在醫(yī)院里,他對(duì)親人說(shuō)的第一句話就是:“我身邊的同學(xué)們都不在了,我很想她們!”當(dāng)時(shí)李月美麗的臉龐沾滿了鮮血和灰塵,但是在我眼中她是那么陽(yáng)光、高貴。災(zāi)難奪走了她的左腿,卻沒(méi)有奪走她成長(zhǎng)中的信念,就是對(duì)舞蹈永不言棄的追逐。李月的刻苦努力讓她登上了殘奧會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。
在殘奧會(huì)上,李月的表演更是讓人難以忘記。隨著音樂(lè)的響起,身著芭蕾裙像個(gè)小公主一樣的她,坐在輪椅上,穿著粉色的芭蕾裙,她用手臂代替足尖,輕點(diǎn)節(jié)奏、曼妙而舞。當(dāng)“芭蕾王子”呂萌將她從輪椅上托起,舉過(guò)肩頭時(shí),她仰望夜空,蹬直了右腳。手拿著紅色芭蕾舞鞋的小姑娘就出現(xiàn)在了9月6日晚上“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下,李月的舞蹈就像天鵝般打動(dòng)人們的心靈,雖然她失去了一條腿,但她的舞姿仍然撼人之心,這告訴了我們一個(gè)不被災(zāi)難嚇倒的小女孩的頑強(qiáng)意志,讓我們發(fā)自內(nèi)心的為她鼓掌,李月,你是好樣的!同時(shí)我想李月登上殘奧會(huì),她在背后付出的努力會(huì)是巨大的。我知道,她是為自己的夢(mèng)想而舞,為北川的父老鄉(xiāng)親們而舞,為自己受難的同學(xué)而舞,為祖國(guó)明天的希望而舞……
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