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年級寫人的作文集合【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我的同學文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎著馬尾辮，走起路來辮子一搖一搖的'，是我們班的小美女。
記得有一次，有一道數(shù)學難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點了一下。可是，我還是不會做。于是，我拉過她的作業(yè)本想看一下，可她就是不讓。“還說是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛�！蔽疑鷼獾卣f�！安恍�，你自己要先動動腦筋，再想想看�！彼槐菊�(jīng)地說�！敖o我看一眼嘛，就一眼�！蔽野笾�，“我頭疼死了，實在是想不出來了。”“那，這樣吧，我再給你指點指點�！苯又�，她又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終于茅塞頓開，很快做對了。我們都開心地笑了。
文小年就是這樣一個學習刻苦，助人為樂的好同學。
年級寫人的作文 篇2
溫柔美麗的媽媽就像一位白衣飄飄的仙女，給了我無限的歡樂和自由。善良美麗的媽媽，仿佛是一個能帶給我們無限歡樂的游樂場，在那里我們可以隨意的游玩，放飛心情。
媽媽長著一頭又長又卷的秀發(fā)，在微風的吹拂下輕輕飄揚，月牙般的眉毛下長著一雙閃亮閃亮的眼睛，不管我做什么事情都逃不過媽媽那雙睿智的眼睛。媽媽還有一張時而說不聽，時而一句話也不說的奇怪嘴巴。她的鼻子似乎也非常奇怪，有時看到美味可口的美食，我感覺香氣撲鼻，媽媽卻說什么也聞不到，真是讓人摸不清頭腦呀。媽媽有一雙非常靈巧的的大手，做什么事情都認認真真，把事情做得非常完美，不禁讓人豎起大拇指。
媽媽對我的愛是無微不至的，總是能夠帶給我無盡的溫暖。那是一件小事，卻讓我非常的難忘。一個風和日麗的午后，媽媽帶著我出去游山玩水。不知不覺中，就到了晚上，一陣寒冷的風向我們吹來，天漸漸地變得冷起來，我不禁打了一個寒顫，但是我還非常想呆在那里，好不容易出來，我有些不情愿。這時媽媽好像看出來我的心思，馬上脫下自己身上的'外套，輕輕地搭載我的肩膀上，撫摸著我的頭輕聲對我說：“孩子多穿一些，別著涼了，媽媽在這里在陪你一會兒�！鳖D時我的臉上樂開了花，依偎在媽媽的懷里，感覺十分的溫暖。
媽媽我想對你說：“媽媽，我長大以后一定會好好地報答您。”
年級寫人的作文 篇3
寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到著迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上，朱老師正娓娓動聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學奮筆疾書，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫呀？看著朱老師一字一句報著要點，別的同學都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的速度按著自動鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！
下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點��！這時，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的孔堵住了�！彼駛�老師傅一樣，老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的.筆，向出筆芯的孔一捅，一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語文書向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說完，給了我一個暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個樂于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
年級寫人的作文 篇4
我有一個愛著急的姐姐，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的`眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛。她每次去初中學校的時候都愛著急。
有一次，姐姐和媽媽都起的很早，可我還在睡覺。媽媽和姐姐一起去火車站，媽媽去送姐姐自己坐火車上學。姐姐到了太原火車站，姐姐她怕遲到，所以她沒等伯伯自己一個人坐公交去學校。伯伯沒接到她，打電話告訴媽媽，媽媽很著急，媽媽去問火車站的工作人員，伯伯又打來電話說：“姐姐可能去學校了�！眿寢屨f：“你去學校看一看去吧！”伯伯說：“好的�！辈蛲觌娫�，趕緊去學校，在學校教室看見了姐姐。
媽媽走回來把這事告訴了我，我也很著急，我還想著姐姐會不會出了什么事？我和媽媽都等著電話。過了一會兒，伯伯打電話說：“姐姐在學校里。”媽媽說：“好的，我們知道了�！蔽覀儸F(xiàn)在放心了。
姐姐讓我懂得了任何事情都要靜下心來，慢慢去做，凡事不要著急。
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