英雄的作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的英雄的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力,是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中,年僅17歲的阿拉法特自告奮勇,從沙漠部落中購(gòu)買(mǎi)武器,偷運(yùn)到巴勒斯坦,一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月,第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中,他看清楚了巴勒斯坦人的'悲慘命運(yùn),認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間,他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。
自由,比任何東西都來(lái)得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前,1993年,他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》,從而拉開(kāi)了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的帷幕。第二年,他結(jié)束27年的流亡生涯,回到闊別多年的加沙。1996年,阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席,連任至逝世。
分析:自由是人們與生俱來(lái)的權(quán)利,阿拉法特的一生,正是對(duì)“不自由,勿寧死”的最好詮釋。
話(huà)題:“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”
英雄的作文 篇2
英雄是什么?英雄必須是身披斗篷的超人或是武藝超群的俠士嗎?我認(rèn)為不是,真正的英雄應(yīng)該是那些默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
落葉隨著秋風(fēng)飛舞,我靜靜望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng),心中有無(wú)限感慨。兒時(shí)的伙伴各自天涯,偌大的一個(gè)院子空蕩蕩的。站在陽(yáng)臺(tái)上,我看見(jiàn),在道路的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)身影,哦,原來(lái)是一位清潔工人,只見(jiàn)他拿著一把大掃把,一下一下吃力地掃著風(fēng)中的落葉,而那落葉像是故意要跟他調(diào)皮,剛掃干凈就又落下一堆,我望著他那佝僂的身姿,忍不住想要去幫助他。
于是,我二話(huà)不說(shuō)扛起家里的`掃把就往樓下跑,來(lái)到這個(gè)清潔工的身邊,我朝他笑了笑,在他那驚訝的眼神中拿起掃把掃起落葉!班оА蔽覀儝叩氐穆曇舴路鸾粎R成了一首歌,大片大片的落葉在二人的“攻勢(shì)”下清理干凈。
這時(shí),滿(mǎn)頭大汗的我,開(kāi)始仔細(xì)打量起清潔工來(lái)。這位老爺爺,面孔已飽經(jīng)滄桑,身材瘦小,但看起來(lái)十分精神。令我驚訝的是,在這寒冷的秋風(fēng)中,他身上的衣物實(shí)在有些單薄。此時(shí),他開(kāi)口了:“謝謝你,孩子,若沒(méi)有你的幫助,這些我要掃更長(zhǎng)的時(shí)間!蓖瞧届o而慈祥的眼神,我連忙說(shuō)道:“不用謝,老爺爺,您身上的衣物這么單薄,您需要外套嗎?”他搖搖頭說(shuō)“不用啦,你真是一個(gè)好孩子,快回去吧,小心凍著了!
回到家后,我站在窗邊,望著老人已遠(yuǎn)去的背影,既瘦小又偉大!窗外秋風(fēng)依舊強(qiáng)勁,在我的心中“英雄”一詞,已經(jīng)有了新的定義!
英雄的作文 篇3
今天,是十月一日,國(guó)慶節(jié)的第一天。下午,媽媽帶我到市里去玩。我們開(kāi)車(chē)慢慢駛向珍珠泉。一路上,我們走走停停。街上的人多極了,真是人山人海,人頭攢動(dòng)。車(chē)輛川流不息,車(chē)水馬龍。
不時(shí)能看到一些商店紛紛打出“迎國(guó)慶,大打折”這樣的廣告牌。還能聽(tīng)到人們發(fā)出的笑聲。我打開(kāi)車(chē)窗,盡情地欣賞著這繁榮的城市風(fēng)景。紅燈,車(chē)停下了。我忽然看到幾位清潔工阿姨。她們穿著橙黃色的工作服,戴著橙黃色的工作帽。她們正在一絲不茍的掃著人行道。來(lái)往的`行人那么多,都在興奮地說(shuō)著,笑著,來(lái)享受這國(guó)慶長(zhǎng)假,可她們還是那樣專(zhuān)注,認(rèn)真地清掃著馬路。她們無(wú)法放假,她們要工作,要犧牲自己的時(shí)間來(lái)為別人服務(wù),她們都是英雄。車(chē)行駛在泉城路上,泉城路來(lái)往的車(chē)輛、人群也很多。這時(shí),我看到一位交警叔叔。
他指揮這車(chē)輛通行,動(dòng)作那樣端正,神態(tài)那般嚴(yán)肅。他有序的指揮著,是那樣認(rèn)真。他肯定也想放假,也想和他的妻子、兒女一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可他不可以。如果他走了,造成交通混亂不說(shuō),還可能給人們?cè)斐删薮蟮膿p失。他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù),他也是無(wú)名英雄。玩完了,我和媽媽回到家。在樓門(mén)口,我看到一位清理垃圾的叔叔。他從垃圾口里鏟出垃圾,裝到垃圾車(chē)上。他沒(méi)有不悅,那樣努力地工作著。如果沒(méi)有他,這垃圾不定會(huì)堆多高呢!
他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù),他也是無(wú)名英雄。他們雖然沒(méi)有干多么偉大的事,可他們犧牲了自己的假日時(shí)間,來(lái)為別人服務(wù),讓我們向他們——這些無(wú)名英雄致敬。
英雄的作文 篇4
這是發(fā)生在我老家的一件事情,那時(shí)候我還在農(nóng)村生活。一天中午,我在上學(xué)的路上,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,一個(gè)小女孩一邊向我跑過(guò)來(lái),一邊哭喊著,淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的狗正在追她,這個(gè)狗個(gè)子不大,但一身黃色的獅子毛,樣子很兇猛,一邊追趕,一邊嗷嗷叫個(gè)不停,令人有一股毛骨悚然的感覺(jué)。
眼看要追上了, 小女孩跑得越快,狗追得越歡。突然,小女孩摔了一跤,眼看那只狗就要追上了。我急中生智,從地上找了一個(gè)土塊,小狗看見(jiàn)了我手上的土塊,頓時(shí)害怕起來(lái),停下了腳步。我不管三七二十一,用力往狗身上一仍,小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個(gè)土塊,正好中了狗頭,狗汪汪大叫,一眨眼就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。于是我得意洋洋地上學(xué)了。
第二天早上,剛上第一節(jié)課,班主任就到教室里來(lái),對(duì)全部同學(xué)宣布:“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”,老師停下來(lái)了,用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想:說(shuō)就說(shuō)唄,還賣(mài)什么關(guān)子,反正與我無(wú)關(guān),我只要不被批評(píng)就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說(shuō):“昨天中午,一個(gè)低年紀(jì)同學(xué),被狗困住了,他冒著危險(xiǎn)把狗趕走,他樂(lè)于助人,不顧危險(xiǎn)的精神值得大家學(xué)習(xí),這個(gè)打狗英雄就是我們班的張睿杰同學(xué)!蔽乙宦(tīng),又驚訝又害羞,可是心里還是甜蜜蜜的。說(shuō)真的,我還是頭一回受表?yè)P(yáng)呢。
從此以后,我就有了‘打狗英雄’這個(gè)稱(chēng)呼,如果有一個(gè)打狗棒法,和打狗棒那多好呀!我只不過(guò)隨手趕了一下狗,就得到了一個(gè)英雄的稱(chēng)號(hào),讓我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。
英雄的作文 篇5
或許沒(méi)有人認(rèn)為我是個(gè)這么大膽的小孩,從外表上來(lái)看,我的確象是一個(gè)弱小的女生。其實(shí)和我呆久的人都知道,有的時(shí)候我有一點(diǎn)“暴力”,不過(guò)是開(kāi)玩笑。婷當(dāng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的同桌。對(duì)她我還算是比較了解。那天的那一幕,我其實(shí)有些料到了。
她原本是一個(gè)普通的孩子,和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開(kāi)始與眾不同,她開(kāi)始叛逆。遲到和作業(yè)不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學(xué)交往。我出于對(duì)她的同情和同桌之情,我一再地勸說(shuō)她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)我的勸告。
等到我們都已上了初二,那個(gè)與婷來(lái)往的人進(jìn)了職業(yè)高中,但他們?nèi)匀粊?lái)往。一次次重新排位讓我更加疏遠(yuǎn)了她,后來(lái)甚至到了沒(méi)有話(huà)可說(shuō)的地步。我們都有著新的自己?烧l(shuí)曾想到婷的固執(zhí)仍然扎在她的心里。成績(jī)常常一落千丈,看著她耷拉著頭的樣子,就覺(jué)得真的很讓人心疼。在我們班里,她是一個(gè)經(jīng)常惹來(lái)非議的人;蛟S我對(duì)她的看法是多邊的,常常不知道該對(duì)她怎么辦。那天她每來(lái)上學(xué),我們習(xí)以為常地認(rèn)為應(yīng)該是生病請(qǐng)假了。第二天她來(lái)學(xué)校,我不像往常那樣去看她的表情,只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面,這是個(gè)挺可愛(ài)的小孩。沒(méi)想到這次她帶來(lái)的是一個(gè)不好的消息:婷和那個(gè)人分手了,是那個(gè)人提出來(lái)的,前一天她沒(méi)來(lái)學(xué)校就是因?yàn)檫@個(gè)事情,據(jù)說(shuō)婷還在廣場(chǎng)里打了他……非凡的同桌說(shuō),那個(gè)人交給他一個(gè)布娃娃,讓他轉(zhuǎn)交給婷。我聽(tīng)后開(kāi)始也沒(méi)什么在意,只不過(guò)覺(jué)得這件事情實(shí)在是太荒唐,才發(fā)現(xiàn)婷緩緩地從坐位上走出,手背在身后,拿著一個(gè)布娃娃出了教室,回來(lái)時(shí)兩手空空。我估計(jì)那個(gè)可憐的娃娃已落入了垃圾堆……
科學(xué)課,沒(méi)有婷的身影。(后據(jù)小道消息傳,那個(gè)人來(lái)了學(xué)校,婷和他在一起)第二節(jié),語(yǔ)文課,婷回來(lái)了,只不過(guò)風(fēng)平浪靜。我預(yù)料將要出事了。果然,第三節(jié),歷史課,婷對(duì)非凡提出換位置。非凡很不屑地說(shuō)了句:“歷史課不能換位置!”非凡現(xiàn)在想想還有些后怕。當(dāng)時(shí)我只是在爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲和一個(gè)人的狂吼。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,天哪,婷正掐著非凡的脖子!“告訴你,我石雨婷不是好欺負(fù)的!”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒(méi)有這個(gè)力氣。玨慌張地跑上來(lái)拉住了她的手(玨是婷的好友),連歷史老師都能夠甩開(kāi)的她輕松甩開(kāi)了玨,又繼續(xù)掐住了非凡。歷史老師見(jiàn)此情形,忙叫我的同桌“小豬”去叫老師!安灰詾槲液芎闷圬(fù)!”婷的聲音比往常加大了好幾百倍,“你欠我的我要加倍讓你償還!”(后據(jù)“考證”,非凡沒(méi)有欠婷什么)?粗欠参罩玫氖謪s無(wú)力償還的難受樣子,我覺(jué)得她仿佛要喘不過(guò)氣來(lái)了。一下子我的氣全涌在了頭上,“放開(kāi)她!”我站出來(lái)把婷的手用力拉開(kāi),非凡終于送了口氣。“你憑什么管我?”婷怒氣沖天,一副不好惹的樣子。結(jié)果我想也沒(méi)想就把音量提高到和她一樣的分貝:“我管你怎么樣,你就是不能亂打人!”我感覺(jué)婷要對(duì)我做什么,幸好在關(guān)鍵時(shí)刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影,心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭,我知道她嚇壞了,她全身都在顫抖!拔艺娴'好怕……”“怕什么,我們都在,她不敢對(duì)你怎么樣的!蔽彝蝗挥X(jué)得自己就像一個(gè)長(zhǎng)者一樣在安慰一個(gè)受傷的小孩。
終于所有人的心情都平復(fù)了。我看到下課時(shí)有些女生對(duì)我是刮目相看地笑,有的則說(shuō)我真厲害。想不到各種各樣的表?yè)P(yáng)接踵而來(lái)。歷史老師下課時(shí)對(duì)我說(shuō)了聲:“你做的對(duì)!”辦公室里老師們都說(shuō)我真勇敢。每次當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)都被老師的贊揚(yáng)聲堵住!
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我變得很失落。我只是想說(shuō)出我要說(shuō)的!
回顧當(dāng)時(shí)的情景,如果沒(méi)有人上前制止婷,非凡會(huì)怎么樣?也許有著生命危險(xiǎn)!全班46個(gè)人除去她們兩個(gè)人和我,還有43個(gè)人,為什么沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)?呆坐在那有什么用?看熱鬧嗎?鴉雀無(wú)聲有什么用?為了聽(tīng)她們的爭(zhēng)吵嗎?我真的十分憤怒為什么這43個(gè)人中沒(méi)有人會(huì)勇敢地站出來(lái),在那樣的緊急情況下,什么都沒(méi)有用,只能靠我們的團(tuán)結(jié)一心,來(lái)阻止事情的繼續(xù)發(fā)展。才感覺(jué)到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景,為什么43個(gè)人有這么多顧慮?并不是因?yàn)槲矣赂,而是因(yàn)槠渌颂懶 ?duì)于這個(gè)集體,我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情,這些所謂的“大樹(shù)”又能怕什么呢?
我想低調(diào),不是因?yàn)橐呀?jīng)有這么多人知道了我的“英雄事跡”,而是因?yàn)檎葔櫬涮焓沟娜,不是英雄!——只是一個(gè)普通人!
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