英雄的作文錦集【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
我們學(xué)習(xí)了這篇課文，五壯士的勇于犧牲精神深深地震撼了我的心靈。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許多戰(zhàn)士用鮮血和生命換來了我們的幸福童年，他們就是英雄！真正的英雄。
如今在和平年代，時(shí)代賦于“英雄”新的含義。人們好象找不到英雄了，其時(shí)，在我們身邊就有許多英雄。
黨的好干部孔蘩森，多次，在條件艱苦的邊區(qū)，他為了提高人民的經(jīng)濟(jì)生活，東奔西走，為人民義務(wù)治病，還收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，像父親一樣對(duì)待他們。他死后，人們?cè)谒路锇l(fā)現(xiàn)了十八條改善人民生活的辦法，真是鞠躬盡瘁，死而后已啊，這才是真正的英雄！
生活中還有一些無名英雄，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫荒ぷ鳎胰障轮笓]交通的警察叔叔；辛勤的`園丁；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士；辛勤勞作的工人……他們也是英雄，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣窭婀ぷ鞯摹Ｔ谏钪羞�有可恨的“英雄”，像，身為大官，不為民謀利，反而利用職務(wù)之便，大肆，欺壓老百姓，這不是英雄，是人民的罪人！
凡是一切為民，作有益于人民事，為人民服務(wù)的人，就是英雄。
今天我們要正確看待英雄，認(rèn)識(shí)英雄，讓英雄作我們學(xué)習(xí)的榜樣。
英雄的作文 篇2
啦啦把小香藏到了最后一頁(yè)，要我和雄兒把她找回來，（注：啦啦不是壞人，我們是在玩一個(gè)游戲，誰(shuí)先救出小香，誰(shuí)就獲勝，啦啦是裁判），據(jù)啦啦說，得經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才能救出小香，要靠一定的智慧和勇氣，若不會(huì)玩的人，會(huì)在里面迷路的。我對(duì)比賽充滿信心。
比賽開始。
我和雄兒從第一頁(yè)開始找小香，沒走一會(huì)兒，有一只奇怪的鳥飛到我們面前，說："有寶物！有寶物！"雄兒一聽有寶物，便和鳥兒走了，而我卻在猶豫：去還是不去？最后我決定去，為了不迷路，我便做了記號(hào)，鳥兒帶我們進(jìn)了一個(gè)樹洞，里面有很多石頭錢，雄兒嘟著嘴說："切！我還以為是什么好東西呢！"我卻說："好不容易找到的，就拿著吧。說不定能派上用場(chǎng)哩！"
于是，我一手拿了一塊石頭錢繼續(xù)走，因?yàn)樽隽擞浱?hào)，不會(huì)擔(dān)心迷路，雄兒卻走錯(cuò)了路，幸虧我叫住了他。
不久，石頭錢就派上了用場(chǎng)。
之二
不久，我們遇到了怪獸，我和雄兒藏在石頭旁，想怎么對(duì)付怪獸，忽然我想到了石頭錢，我把石頭錢扔去，怪獸向石頭錢的方向跑去，我和雄兒趕快跑。
我們來到湖邊，看到了一只小船，我問："船夫！能帶我們過去么？""留下擺渡錢！"我舉起另一塊石頭，問："這個(gè)可以么？""可以只有你能過。"就這樣，我和雄兒便分開了。。。
過岸后，我聽到有人喊救命，我救了那個(gè)人，那位得救的老人？了我壹把劍，說這把神劍能刺死火龍，并經(jīng)過老人介紹，我在神仙那里泡了壹澡，泡后我就不怕火龍噴的'火了。又？了我一對(duì)翅膀。
我正要帶小香走時(shí)，我為了不傷到小香，便披上翅膀，和它在空中決戰(zhàn)，由于在神仙那兒泡了一澡，便不怕它的火了，我將神劍將火龍刺去，火龍死了，我救出了小香。
" 恭喜你！ "啦啦說，"你贏啦！"我們一出來，啦啦便迎了上來。"雄兒呢？"我問。"他？他差點(diǎn)被怪獸吃掉，不過，他已經(jīng)獲救了。你，阿杉，才是真正的英雄！"
英雄的作文 篇3
月亮依舊是那個(gè)月亮，花還是那朵花，可我已不是那個(gè)我。
這好像有點(diǎn)物是人非，懷古傷今的�？刹皇锹�，從小到大，我好象是從這刻一起才知道被冷水澆的滋味。涼，透心的涼。當(dāng)那個(gè)聲音從電話中傳出時(shí)，我只覺得我的心在緊緊收縮，有一股千鈞重的壓力以泰山壓頂之勢(shì)從我頭頂灌入，壓住了我的鼻息，我的肺部在努力擴(kuò)張，可是，壓不進(jìn)絲毫氧氣。胸悶。
考砸總是想哭的。這是我說的一句話。在這個(gè)捷報(bào)頻傳的季節(jié)，也就是在期末，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又名列榜首啦，又進(jìn)步啦，又考第一啦，又拿獎(jiǎng)學(xué)金啦——給我的偏偏是五雷轟頂?shù)囊粨簟Ｎ业?學(xué)校真是一個(gè)十分人道的學(xué)校，在寒假期間不公布成績(jī)，看來，這個(gè)春節(jié)會(huì)在很幸福的氣氛中結(jié)束，可偏偏老媽奈不住等待的煎熬，非得問問老師不可。結(jié)果，就在農(nóng)歷20xx年的最后一個(gè)月的最后十天的最后幾個(gè)小時(shí)，那盆預(yù)備在20xx年的開學(xué)典禮上的冷水提前澆到了我的頭上。
啊，要沒希望了。強(qiáng)項(xiàng)考得比弱項(xiàng)還差，數(shù)學(xué)竟不格。我聽得媽媽說得可憐兮兮的，我也可憐兮兮的望著她，還一邊用同樣可憐兮兮的方式在想，這數(shù)學(xué)是繼物理以來第二科不格的，看來，我得棄理從文了。再見了，麻省理工！再見了，國(guó)防科大！再見了，北大清華！
20xx年曾是我最輝煌的日子。那20xx年就應(yīng)是我最倒霉的日子。從xx月xx號(hào)那天起，我就沒交過好運(yùn)，并且禍?zhǔn)逻B連。感情這20xx年是我本命年，可我好象不屬雞。
讀書可能是世上最難的差使了，既費(fèi)心，又費(fèi)力，，就跟做苦力似的。但佛家說得好，要?dú)v經(jīng)九九八十一難才能取得真經(jīng)，一出生就遭劫，那長(zhǎng)大了便得以普渡眾生。那好吧，咱們暫且就聽聽佛爺爺?shù)牧加?xùn)，忍一忍吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。遇到挫折，決不底頭。不達(dá)目的，誓不罷休。待我們熬過了這九九八十一難，我們就都成了金剛不壞之軀。管它什么“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼“，什么“北風(fēng)卷地白草折“，“秋花慘淡秋草黃“，我們都是英雄好漢！
英雄的作文 篇4
歷史是一部長(zhǎng)卷，再怎么博大精深，也終究要翻過去的。然而，”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘汰盡英雄�！皻v史上英雄屈指數(shù)來，實(shí)在不勝枚舉。秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬，馳騁邊疆，或運(yùn)籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)卷上描繪出一筆筆英雄本色！
然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。
其實(shí)，周瑜大家并不陌生，赤壁一戰(zhàn)，足見公瑾不愧為一代英雄。東坡有云”羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅“。我追隨這驚天動(dòng)地的'氣概，走進(jìn)三國(guó)去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰。
江南初定，曹孟德便率領(lǐng)百萬(wàn)虎狼之兵，乘大破荊襄之勢(shì)，揮師南下，直沖東吳，舉國(guó)上下，人心惶惶，將領(lǐng)們各執(zhí)已見，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出，慷慨陳詞：”國(guó)恥家仇系千鈞一毫發(fā)，大丈夫生于天地間，寧死而不做曲膝之臣。“愿親自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。
決戰(zhàn)在即，大將程普倚老賣老，對(duì)周郎此等”黃毛小兒“不屑以顧。假裝告病在床，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計(jì)較，親自登門拜訪，以自己的誠(chéng)意贏得：”老臣心“。隨后周瑜又召集群英聚會(huì)。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁、張?jiān)省Ｓ职舸螯S蓋演出苦肉計(jì)。對(duì)于蔡中、蔡和兩個(gè)曹兵心腹臥底，沉著不慌，暗中與之周旋，使二人如”籠中之鳥“——這又是何等的任人為賢和機(jī)智過人。
東風(fēng)南下，千軍萬(wàn)馬雄心萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩齊到江南�；壹缀廨x映，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍，健步登上點(diǎn)將高臺(tái)，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將，誓踏曹營(yíng)。傾刻間，火光四起，曹軍哭天喊地，更笑曹操一敗涂地。搶來劣馬，狼狽而逃。而此時(shí)，周郎則已是立于冽冽風(fēng)中，笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如。
”愛江山更愛美人“。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加。腦海里不由浮出這樣一幅畫面：”明月千里，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中，才子佳人，同扶搖琴，夫妻共奏《漢宮秋月》“。樂聲如行云流水緩緩流淌。這是何等等浪漫溫情。
杜牧詩(shī)云：”東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬“。我覺得寶釵的”好風(fēng)頻借力，送我上青云“來形容更為恰當(dāng)。但是”人生自古誰(shuí)無死�！皩�(duì)于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。還是孔明說的好：”魂如有靈，以鑒我心，從此天下，便無知音�！啊活w崛起的星就這樣過早的隕落！
古人青梅煮酒論英雄，今日，我來于臺(tái)前，抒發(fā)劣見，頌出對(duì)周瑜千年的祭奠！
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