年級(jí)寫人的作文6篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我父母都出生在貧困的小山村里，因?yàn)楦改附榻B相識(shí)相知相守，不久便有了我的存在，可是我并不幸運(yùn)，從小被拋棄在了這窮山僻壤的小山村里成長(zhǎng)，陪伴我的唯有孤寡老人一個(gè)的奶奶，奶奶很早就失去了自己的老伴，我陪在她的身邊她十分的樂意，她對(duì)我十分的寵愛因?yàn)橹挥形腋靼�，我的父母為了家里的生�?jì)出省打拼，這里的人們都有一個(gè)共同的思想觀念，在這個(gè)窮山僻壤的地方?jīng)]有多大的發(fā)展，都認(rèn)為出去大城市打拼才能有好的收入，養(yǎng)家糊口才能成為可能，所以這些小山村便只留下了老人和孩子，壯年大部分都去了大城市，我便成了留守兒童，可是奶奶從來都不信去大城市打工拋下孩子是一件光榮的事情。
奶奶每天都在田里家里辛勤的勞作著，憑借著自己的'雙手在這個(gè)山村里忙活著，照顧我無(wú)微不至，我十分的感激奶奶和佩服奶奶的勇氣和能干，所以我下定決心一定不能辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)刻苦拼搏報(bào)答奶奶和父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了，可依然做著年輕人做的事情，任勞任怨，鄉(xiāng)里人常常夸贊奶奶的勤勞和能干，許多人都關(guān)心奶奶的身體承受不了，但是奶奶一點(diǎn)都不服老，仍然做著我心目中的好榜樣，我也經(jīng)常幫助奶奶，但是奶奶總是讓我刻苦拼搏，將來讓父母想清福。
一直都做事能干的奶奶有一天卻倒下了，我為此感到十分的痛心，為自己不能幫奶奶減輕一點(diǎn)痛苦而自責(zé)，奶奶從來都是有苦不說，什么苦楚都埋在自己的內(nèi)心，把快樂分享給鄉(xiāng)里的每一個(gè)人，她雖然倒下了依然在忙碌著，做著自己力所能及的事情，她的傷痛她最清楚，由于家里貧困，她不愿意去醫(yī)院接受治療，她說想把錢留著以后給我讀大學(xué)用，自己能夠撐的住的，她說她的使命還沒有完成，她想把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，親眼看到我考上理想的大學(xué)，她一點(diǎn)都不累，奶奶十分的堅(jiān)強(qiáng)，即使歲月已經(jīng)爬滿了她的全身，我的奶奶真的很偉大。
年級(jí)寫人的作文 篇2
說起校園生活，那閃動(dòng)在我的記憶海洋中的浪花有很多很多！其中有一個(gè)人令我難忘。
我們?cè)瓉碛幸晃煌饧處�，他是一個(gè)斯文的年輕教師，他給學(xué)生們的印象一直很很好，他非常的紳士，對(duì)誰(shuí)都很友好，都是彬彬有禮的，他有一頭卷卷的淺黃色的短發(fā)，一雙炯炯有神的藍(lán)色大眼睛，雪白的皮膚，可以說是位“白馬王子”了吧！其實(shí)我以前不怎么喜歡我的外教老師，因?yàn)樗粣壅f話不喜歡跟我們做一些游戲，但通過有一件事情卻迅速的轉(zhuǎn)變了我對(duì)他的.看法。
有一天，午睡過后，我們剛起了床，大家都在往教室的路途中就發(fā)現(xiàn)電話亭里有一臺(tái)電話機(jī)是懸在半空的，同學(xué)們匆匆而過，都當(dāng)做沒看見似的從電話機(jī)旁走過去，這時(shí)，一位外教走過去，很快在人海中消失了，但過了一會(huì)兒那位外教又急匆匆地跑回來就想遺忘了什么東西似的只見他飛快的奔過去停在了懸掛的電話機(jī)前把電話機(jī)輕輕的拿起穩(wěn)穩(wěn)的掛好，然后轉(zhuǎn)身高高興興地走了，我努力想看清楚他是誰(shuí)，我就趕快跑上前去，原來來他是教我們的外教老師，頓時(shí)，我改變了對(duì)他的看法，他的形象也變得高大起來了，從那以后，他那高大的背影時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，我覺得他真是一位稱職的好老師，非常的愛護(hù)公物，真是我們的好榜樣，有好多同學(xué)都被佩服得五體投地了吧。
雖然外教只上了一兩節(jié)課，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，他的形象也永遠(yuǎn)的印在了我們的腦海里。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我姥姥有一雙時(shí)而靈敏，時(shí)而失靈的耳朵。
姥姥的耳朵上戴著一對(duì)金子做的耳環(huán)，這使得原來已經(jīng)下垂的耳朵更加下沉了。
姥姥的耳朵在好使時(shí)就像順風(fēng)耳，不好使時(shí)你說的`話對(duì)她來說就像耳旁風(fēng)。就像那一次，那是八月份，姥姥家的李子熟了，姥姥摘了滿滿一大筐，然后對(duì)我說：“洪玉，陪姥姥去賣李子�！蔽腋吲d地猶如出膛的子彈一樣幫奶奶抬著筐飛速來到了市場(chǎng)。
找到了一個(gè)好的位置我們便開始叫賣。不一會(huì)兒，就有一個(gè)人來買李子，那個(gè)人問姥姥：“李子多少錢一斤？”我還沒聽清他說的話，姥姥就像中了五百元大獎(jiǎng)似的高興地說：“五塊五塊，稱一斤？”“好！”“給你，你拿好�！�
買李子的人越來越多了，雖應(yīng)接不暇，但姥姥還是從容地接待著每一位前來買李子的人，沒有聽錯(cuò)一句話。不一會(huì)兒，我們就將李子賣光了。
我和姥姥收拾好東西，正要走時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處停著的三輪車，我對(duì)姥姥說：“姥姥，我們坐三輪車吧？”沒想到姥姥的耳朵竟然失靈了，說：“啥？啥？你說啥？”
唉！我這位姥姥，怎么關(guān)鍵時(shí)候耳朵就失靈了呢？
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的爸爸腦袋大大的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，特別的是腦門上有一個(gè)“漩渦”，把頭發(fā)像刺猬的刺一般直直地豎起。最讓我驕傲的是他有一身結(jié)實(shí)的肌肉，看上去像一塊塊農(nóng)田，摸起來像堅(jiān)硬的鋼板。
每天晚上都會(huì)看到爸爸粗粗的'毛孔里淌出一股股汗水，因?yàn)樗軔圻\(yùn)動(dòng)。
我的爸爸最喜歡散打。有一天晚上，爸爸練習(xí)散打回來，興奮地抱起我說：“兒子，明天爸爸帶你看全國(guó)散打比賽。”“好呀，好呀！”我也歡呼著。第二天，我們來到溫嶺體育館，那里早已人山人海，我們趕緊并排坐下。比賽開始了，爸爸瞪大眼睛看著場(chǎng)上，時(shí)而激動(dòng)地喊著：“好拳！好腳！”時(shí)而喪氣地嘆著氣：“哎呀！唉……”比賽結(jié)束后，爸爸忍不住模仿賽手的動(dòng)作，出出拳、踢踢腿的，看得我也躍躍欲試，左勾拳、右勾拳……
還有一次，早上7：00鐘爸爸就帶我去看他練習(xí)散打。我在一旁津津有味地看著，教練指揮著爸爸：“腳踢得不夠直，重練……”爸爸默默無(wú)言地練著。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，爸爸終于成了這個(gè)館里的散打副教練。直到現(xiàn)在，他還保留著這個(gè)職位。爸爸讓我自豪。
散打是爸爸的最愛。他還喜歡游泳、打羽毛球和乒乓球。
這就是我的爸爸，一位愛運(yùn)動(dòng)的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)愛我的奶奶，她每次都是帶著微笑的問我：你想吃什么?我總是裝沒聽見，奶奶就知道我想吃米飯喝湯，所以，她非常愛我。
有一次，我的奶奶突然去世了，我非常傷心，我想，奶奶要是沒去世就好了。我哭，我哭，爸爸說不要傷心，奶奶會(huì)在天上看著你的`。
我愛我的奶奶。
年級(jí)寫人的作文 篇6
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣因?yàn)樾琅c任何字的`組合都有好的寓意，故外公為我取名陳欣，好聽、好記、好寫
我的特性可以用三個(gè)字表示：矛盾體。
我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調(diào)皮鬼，常讓家人哭笑得，有時(shí)也讓他們開懷大笑；看似不胖，體重卻超標(biāo)，是醫(yī)生交待需減肥的對(duì)象；看似學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)自覺性卻不夠，作業(yè)總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強(qiáng)，從一年級(jí)開始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書包、整房間樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，逼出了一個(gè)自力更生的我。
我的愛好是看書。一有空閑就鉆進(jìn)書的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫畫和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的大作，保證讓你大飽眼福。
我的特長(zhǎng)是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂世界。
我的人生目標(biāo)：只要懷著有志者，事競(jìng)成的信心，我一定能到達(dá)理想的彼岸，看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
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