實(shí)用的英雄作文精選4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的英雄作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
英雄是什么？在我心中，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄是為祖國(guó)解放，不惜生命，槍林彈雨，沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血的勇士；和平年代，英雄是為改革發(fā)展，不圖回報(bào)，隱姓埋名，奉獻(xiàn)一生，令“兩彈一星”放出蘑菇云，讓飛船登上天，把航母送下水的壯士；在新時(shí)代，英雄是為人民幸福，不顧安危，國(guó)際維和，浴血犧牲的戰(zhàn)士，是置身險(xiǎn)境，搶險(xiǎn)救災(zāi)的烈士。在祖國(guó)需要的時(shí)刻，他們義無反顧，奔赴前線；在危難來臨的關(guān)頭，他們挺身而出，沖在前頭；在人民召喚的時(shí)候，他們無怨無悔，奉獻(xiàn)一切。這就是英雄！
英雄就在我們身邊。不能忘20xx年3月30日，當(dāng)人們還沉浸在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，狂風(fēng)卷積著隆隆的雷聲向四川涼山木里縣襲來。突然，一道道閃電撕裂了漆黑的夜幕，肆意地發(fā)泄著心中的怒火，把魔爪伸向了海拔4000多米的原始森林。
火情就是命令。5架直升機(jī)、250名消防員迅速集結(jié)，立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。哪知，山火露出了兇神惡煞般猙獰的面孔，用盡一切心思折磨著我們的'救火隊(duì)員。濃煙滾滾，林火爆燃，風(fēng)向隨時(shí)改變，危險(xiǎn)毫無征兆。不到2天時(shí)間，山火就吞噬了100多公頃的林木，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失，周邊群眾危在旦夕。
西昌大隊(duì)張軍隊(duì)長(zhǎng)擲地有聲地說：“各位隊(duì)員，危險(xiǎn)難以預(yù)測(cè)，大家怕嗎？”隊(duì)員們毫不畏懼，齊聲回答：“召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝！”就是這一句誓言，就是這一份信仰，就是這一種力量，激勵(lì)著救火隊(duì)員冒危險(xiǎn)，戰(zhàn)濃煙，斗惡魔，鏖戰(zhàn)火海。
趙萬昆、王佛軍、張浩……3個(gè)70后、1個(gè)80后、24個(gè)90后、2個(gè)00后，30名救火隊(duì)員相繼葬身火海。
回想著他們燦爛的笑容，親撫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，張隊(duì)長(zhǎng)泣不成聲：“我的戰(zhàn)友哇，你們還這么年輕，你們還沒享受生活，你們就這樣無聲無息地離我們遠(yuǎn)去……”
4月4日凌晨，靈車駛過街頭。數(shù)萬群眾齊聚涼山火把廣場(chǎng)，自發(fā)為烈士送行。懷念、敬佩、感激，化作兩行熱淚浸濕了胸膛。是啊，這30名烈士就是新時(shí)代的英雄！
英雄，請(qǐng)走好！你們的名字必將鐫刻歷史。
英雄，請(qǐng)安息！你們的精神必將永垂不朽。
英雄，請(qǐng)放心！你們的旗幟必將接力傳承。
英雄在我心中。倘若祖國(guó)召喚，倘若人民需要，你我都是英雄！
英雄作文 篇2
時(shí)世造英雄，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，縱觀古今，每個(gè)歷史時(shí)期都有杰出人物，我們承認(rèn)他們的輝煌史記，但我們否認(rèn)他們是獨(dú)立而行，單靠個(gè)人力量而成就一番事業(yè)，載入史冊(cè)，傳頌古今的，哪個(gè)英雄的背后，沒有大群的平民做他們的堅(jiān)強(qiáng)的后柱，支撐他們永往直前，達(dá)到成功之巔風(fēng)，是的，沒錯(cuò)，英雄的步伐中，更有凡人的腳步。
袁隆平，是我國(guó)雜交水稻之父，解決了我國(guó)人民溫飽問題，他用技術(shù)提高了糧食產(chǎn)量，可是，如果沒有眾多的農(nóng)民，即使再高科技的技術(shù)網(wǎng) ，單憑他一個(gè)人種糧食，也解決不了舉國(guó)上下的溫飽問題。所以，平凡的農(nóng)民，襯托出了袁隆平的偉大，中國(guó)糧食問題的解決，功勞也有農(nóng)民的一份。
那些網(wǎng)絡(luò)上，電視上的大明星，如果沒有了群眾們的追求與欣賞，他們成了引人矚目的焦點(diǎn)，但大家不要忘了，他們?nèi)松奈枧_(tái)下，是一片一片支持他們的.平凡的群眾。
拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵�！笨蓪④娪肋h(yuǎn)只有一個(gè)，假如每個(gè)士兵就自成一派，都認(rèn)為自己是做將軍的料，不服將令，那么整支隊(duì)伍不都變成一盤散沙了嗎？所以，在我看來，杰出的人才應(yīng)爭(zhēng)取為將，帶領(lǐng)士兵，平凡的士兵應(yīng)甘愿服從，追隨將領(lǐng)，一起戰(zhàn)斗，為整體而戰(zhàn)，即使自己不是英雄，只是一介平民，那么戰(zhàn)勝了，我們也是成功的。
也許常有人抱怨，為什么他可以是英雄，而自己只能是一個(gè)平凡的人，整天忙碌，沒有空閑，卻還沒有成績(jī)，因?yàn)樗皇潜任覀冃疫\(yùn)些罷了，我們大家的勞動(dòng)成果在他一人身上表現(xiàn)出了，他成了英雄，我們成了平民，平民有什么不好，正是有了他們環(huán)環(huán)相扣，歷史的足音才能厚重有力，沒有民心的依托，陳勝吳廣無法揭竿而起。沒有一呼百擁的工農(nóng)士兵，中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中三在戰(zhàn)役的炮火就無法點(diǎn)燃。是普通民眾，才能使英雄昂然前行，是不爭(zhēng)不搶的平民，才會(huì)有如今的和諧人間。
沒有星星的陪襯，何來月亮的明亮，沒有小溪的江流，何來大海的寬廣，沒有3凡人的陪襯，何來英雄的偉大，因此，有英雄的影子，更有凡人的痕跡。
英雄作文 篇3
媽媽為我借了一本書，名字是《英雄少年時(shí)》。這本書收集了三十幾位在不同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的古今中外人物的故事。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們做的事，對(duì)人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。
愛迪生是美國(guó)人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲，一生發(fā)明的東西，總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”！
愛迪生從小好學(xué)，看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會(huì)發(fā)芽？秋天的楓葉為什么會(huì)變紅？天為什么是藍(lán)的，云為什么是白的？這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時(shí)候，有一天，他突然不見了。他爸爸找了好久，才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么，他說：“我在孵小雞！”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著，覺得奇怪，就去問媽媽。媽媽告訴他，這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試，是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和，小雞就會(huì)孵出來。
當(dāng)然，什么都要?jiǎng)邮衷囈辉嚕y免會(huì)出一點(diǎn)亂子。有一次，愛迪生看到氣球會(huì)飛了，就找了一點(diǎn)放在水里會(huì)產(chǎn)生泡泡的藥粉，讓小伙伴吃下去，希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結(jié)果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好請(qǐng)醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。
我十分喜歡這本書！我要學(xué)習(xí)愛迪生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和刻苦學(xué)習(xí)的精神。人們說：“愛迪生是天才�！彼麉s說：“所謂天才，那是假話，艱苦的工作才是實(shí)在的`�！彼J(rèn)為：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。
愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻(xiàn)，我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學(xué)習(xí)，就愧對(duì)了父母，愧對(duì)了老師��！那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
英雄作文 篇4
十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場(chǎng)罕見的`特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的財(cái)產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個(gè)故事后，我覺得很慚愧�，F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒一個(gè)是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財(cái)物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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