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寫英雄的作文6篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫英雄的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫英雄的作文 篇1
在我們春城有一位名人，他是中國(guó)音樂(lè)家，他創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》就是我們祖國(guó)的國(guó)歌，他的名字叫聶耳。我對(duì)國(guó)歌的感情很深。媽媽告訴我，在我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，每天晚上中 央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播前都要播放國(guó)歌，無(wú)論我是在玩耍還是在打鬧，只要一聽(tīng)到國(guó)歌響起，我就會(huì)跑到電視機(jī)前站立、敬禮。長(zhǎng)大了，每當(dāng)我聽(tīng)到我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒們獲得金牌，奏響國(guó)歌里時(shí)，心里都會(huì)感到震憾。慢慢的，我才知道國(guó)歌原來(lái)是由人民音樂(lè)家聶耳創(chuàng)作的。而且，聶耳就出生于我們昆明，是云南玉溪人。我為我們的家鄉(xiāng)能出這樣一位名人而感到很自豪。
周末的一天，我跟隨家人懷著崇敬的'心情來(lái)到了位于昆明西山森林公園的聶耳墓。在西山太華寺與三清閣之間，有一片緩坡，緩坡前的綠樹(shù)叢中立著一塊大石頭，上面寫著“聶耳墓”三個(gè)紅字。石頭背后，松柏森森，里面的蒼松翠柏掩映著一座高大的白色聶耳雕像。這是一個(gè)聶耳的立像，聶耳身穿西裝，微低著頭，右手稍稍抬起，神情專注，似乎正創(chuàng)作歌曲。雕像后面就是他的墓地，墓地呈琴狀，道上有七個(gè)花臺(tái)，象征著七個(gè)音階。琴盤頂部，晶瑩的墨石上橫書著“人民音樂(lè)家聶耳墓”幾個(gè)字，墨石后面是弧形的石墻，石墻是刻著中國(guó)人民在高唱國(guó)歌的浮雕。墓地設(shè)計(jì)新穎，又顯得莊嚴(yán)大方。當(dāng)我走到墓地中央的時(shí)候，看到一個(gè)用漢白玉雕成的花圈，花面里寫著聶耳的生卒年份（1912—1935），我算了一下，聶耳居然才活了24歲，這讓我很吃驚。
在墓地的南側(cè)有一個(gè)聶耳的紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，通過(guò)圖片、資料、實(shí)物介紹，我看到了聶耳光輝而短暫的一生。讓我感動(dòng)的是在這短暫的一生中，他不僅學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂(lè)器，還創(chuàng)作了《翠湖春曉》，《賣報(bào)之聲》，《小野貓》，《畢業(yè)歌》，《大路歌》，《開(kāi)路先鋒》等三十七首樂(lè)曲。我還了解到聶耳是因?yàn)橐惚茏凡抖拥饺毡荆谌毡咎贊墒杏斡緯r(shí)不幸溺水身亡的，我為此感到非常遺憾。
通過(guò)這次瞻仰，讓我感觸最深的是聶耳能在短暫的一生中，創(chuàng)作那么多歌曲，為國(guó)家作出那么多貢獻(xiàn)，我很敬佩他。我覺(jué)得，生活在和平年代的我們，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都比聶耳生活的時(shí)代好得多，應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，用聶耳那種奮發(fā)向上的精神來(lái)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
寫英雄的作文 篇2
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。
我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn)�，老師什么都懂，什么都�?huì)。老師教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的'圖案。
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚�，為了集體或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
寫英雄的作文 篇3
剛子對(duì)朋友是很善良的。
他曾經(jīng)幫了我很多次，包括替我向老岳請(qǐng)假，說(shuō)說(shuō)我工資的問(wèn)題�？傊泻芏辔颐鎸�(duì)老岳時(shí)難于啟齒的事情（可能只是我自己認(rèn)為難于啟齒吧，因?yàn)槲铱傆X(jué)得不應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)要求事情）他都可以幫我轉(zhuǎn)達(dá)。并且在我迷茫的時(shí)候幫助過(guò)我。而且，他的幫助好像是不怎么求回報(bào)的。他也不經(jīng)常的把曾經(jīng)幫助過(guò)我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。
他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)買很多零食，有哪個(gè)比較好吃或是他也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的，就會(huì)叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動(dòng)漫收獲會(huì)叫上我一起欣賞，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西會(huì)叫上我一塊大笑，熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽(tīng)。雖說(shuō)讀得很爛，連斷句都不會(huì)！但是他那股子熱情卻一直感染著我！
這就是剛子，也就是英雄。在我眼中，他就是這麼一個(gè)人，不管他過(guò)去作過(guò)什么，遭遇過(guò)什么，在他那雙不算小的眼睛里卻永遠(yuǎn)閃動(dòng)著一種積極向上的`東西。而他能成就今天這樣一番成績(jī)，靠的也就是那些東西了吧。
他很瘦，但瘦得有精神！
他愛(ài)動(dòng)漫，愛(ài)得很狂熱、執(zhí)著！
他愛(ài)認(rèn)妹妹，是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了激情！
他寫的字很難看，因?yàn)樗麖男【褪悄菢幼�，更主要的是因�(yàn)樗茈S意。
這些東西不說(shuō)明他的過(guò)去，但卻閃動(dòng)著未來(lái)。他的過(guò)去，只要他不說(shuō)，我們就無(wú)從了解。但我敢保證，如果沒(méi)有過(guò)去的積淀的話，現(xiàn)在可能也不會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)英雄！
其實(shí)人就是在這種積淀中長(zhǎng)大的。
你說(shuō)呢？
寫英雄的作文 篇4
些英雄人物的事跡以及愛(ài)國(guó)精神讓我為之震撼，其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣的一個(gè)農(nóng)民孩子。她十歲是就加入了中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。1996年6月，十四歲的劉胡蘭關(guān)榮地成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的候補(bǔ)黨員。
1947年的1月12日，敵人突襲云周西村，封鎖了村子所有的路口，將村民們集中在大廟前。因?yàn)榕淹降某鲑u，劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過(guò)程中，殘忍地毆打想要保護(hù)她的村民，劉胡蘭見(jiàn)狀，大聲說(shuō)道“走開(kāi)，我自己走�！�
閆軍軍官?gòu)呐淹娇谥械弥獎(jiǎng)⒑m是共產(chǎn)黨員，區(qū)干部，就讓她供出更多的情報(bào)，而劉胡蘭卻不屈服，敵人就當(dāng)著她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人道：“要?dú)⒕蜌�，要砍就砍，我死也不投降，共產(chǎn)黨員是殺不盡的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠(yuǎn)了！”
說(shuō)完，劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀，面不改色地從容就義了。那時(shí)，她還不滿十五歲。
毛主席曾經(jīng)為她題詞：生的偉大，死的光榮�！�,這是對(duì)她短暫一生的`精辟概括。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像她這樣的英雄多的不計(jì)其數(shù)，如李大釗，向警予，瞿秋白，方志敏，趙一曼，江姐等，那些有名無(wú)名的革命先烈們，在被敵人逮捕后寧死不屈，至死也不改變他們的革命信仰，他們?yōu)楦锩�，為祖�?guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命，歷史不會(huì)忘記他們，人民不會(huì)忘記他們，他們將名垂千古，。反之，那些叛徒們由于貪生怕死，抵擋不了金錢地位的誘惑而叛變革命，出賣同志，他們不僅最終沒(méi)有好下場(chǎng)，而且在歷史的長(zhǎng)河中也將遺臭萬(wàn)年。
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜。做為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要繼承和弘揚(yáng)革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把這個(gè)建設(shè)的更加美好，更加強(qiáng)大，以告慰先烈的英靈，讓先烈的英靈自豪地驚嘆：啊，這就是我的中華，這就是我有志的中華少年！
寫英雄的作文 篇5
我心目中的英雄是雨來(lái)，他很聰明，也很勇敢。雨來(lái)掩護(hù)李大叔的故事，讓我至今難忘：
有一天，李大叔被鬼子追殺，跑到了雨來(lái)家的密道里，鬼子抓住了雨來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有看到一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，雨來(lái)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子給他糖吃，他不要，鬼子給他金表，太也不要。后來(lái)鬼子發(fā)怒了，抽出一只手自雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來(lái)疼的直咧嘴。雨來(lái)的臉上立時(shí)變得青一塊，白一塊，紫一塊。但雨來(lái)依然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，雨來(lái)靠著他的智慧，從河底又走了，這才撿回了一條命！
讀了這個(gè)故事，我看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的雨來(lái)，也看到了機(jī)智勇敢的雨來(lái)。
記得又一次，我學(xué)滑滑板，剛開(kāi)始我興致勃勃的'滑了起來(lái)，但沒(méi)滑多元就摔了下來(lái)，我站起來(lái)繼續(xù)滑，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就不想滑了，覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)，于是我就座到一邊休息了一會(huì)。當(dāng)我看到那些會(huì)滑滑板的人，技術(shù)又那么好，我就想：難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不是我學(xué)不會(huì)，而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了，我花了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但會(huì)滑之前，我摔了有數(shù)十個(gè)跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來(lái)了一種技能！
雨來(lái)——我心中的英雄。
寫英雄的作文 篇6
在人生中，每一個(gè)人得心目中都有一個(gè)所敬佩的英雄，可是英雄是什么？誰(shuí)又是真真切切的英雄？爺爺說(shuō)英雄是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血的人；媽媽說(shuō)英雄是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。我說(shuō)英雄就是一個(gè)為別人奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人。我心目中的英雄就是他。
他是一位平凡的英雄，又是我的好朋友，我的同學(xué)。
他有一張可愛(ài)的小臉蛋，臉上總是現(xiàn)出一個(gè)甜蜜的微笑，他的身材總讓我想起《功夫熊貓》的`阿寶，他總是那么天真、可愛(ài)。
他為我撒下心靈的種子，總是為我做出心靈的雞湯，也總是在我沮喪的時(shí)候給我心靈的安慰。
又一次，我有一道難題不會(huì)，況且這又是周末作業(yè)，沒(méi)交可是要扣分的。我看著題，呆若木雞，心想扣分是肯定的了。突然他出現(xiàn)了，我下意識(shí)的遮蓋了作業(yè)，不想讓他看見(jiàn)�？墒�，還是被他炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)肅的問(wèn)我：”有題不會(huì)嗎？“我遲疑的回答：”是的，你可以搞定嗎“？他堅(jiān)定的回答我：”我會(huì)！其實(shí)只要你背熟這個(gè)公式就可以了，這是一個(gè)表面積的公式，（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋高×寬）×2。這樣就可以了哈。“我立馬知道了，動(dòng)起筆來(lái)仔細(xì)的寫出了答案，趕緊交給了收作業(yè)的同學(xué)。他就是代佳位。
他還幫助過(guò)我很多次，生活和學(xué)習(xí)都這樣關(guān)心我，他在我心目中就是一位英雄，雖然平凡，但是溫暖，會(huì)記憶一生。也會(huì)影響我去做一個(gè)善于幫助他人的人。
其實(shí)英雄不分高低，只要你為他人付出，只要你樂(lè)于助人，你就是一個(gè)平凡的英雄。
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